Natalia V. Lukianenko

в статье представлен авторский взгляд на противоречия и причины неудовлетворительного состояния процесса преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных школах России. Показана обусловленность многих из этих причин ошибками в представлениях о месте и роли специальных физкультурных знаний в содержании образования по этому предмету, о его главном предназначении в системе физического воспитания учащейся молодёжи. Материалы статьи направлены на создание условий, позволяющих лучше уяснить специфику учебного предмета «Физическая культура» и с более обоснованных позиций под...

анализируются основные направления реализации идей спортизации в процессе физического воспитания школьников: модульное структурирование учебного материала, интеграция урочной и внеурочной форм, интегрированные образовательные программы и спортивные классы. Рассматривается история вопроса, нормативно-правовое обеспечение, теоретические и методические проблемы внедрения спортивных модулей в содержание общего физкультурного образования. Обосновывается необходимость более тщательного и основательного научного сопровождения процесса внедрения спортивных модулей в содержание общего физкультурного об...