En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Self-Realization of a Lecturer in a Psychologically Safe Environment

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Svetlana S. Sergeiko
    Work direction:
    Personal health and security in the modern educational system
    Abstract:
    The article concludes that it is necessary to create an integrated educational and professional space based on the resources of the lecturer, the system of additional education (institutes for the development of education – IDE), district educational and methodological offices (DEMO) and the educational institution (EI) in which the lecturer works, while the adaptation of education content should be adopted to the needs of the social order to additional education of a lecturer and his or her individual characteristics. The functions of EI, DEMO, IDE have been determined. That made it possible for IDE to develop a strategy for advanced training and scientific and methodological support of teachers. It is based on the principles of mutual enrichment, mutual respect and cooperation between all stakeholders of the education system and promotes the professional self-realization of teachers.
    Keywords:
    self-realization of personality, integrated educational and professional space, functions of EI, functions of DEMO, functions of IDE, the concept of professional self-realization of teachers in continuing education
    Go 

  • Organisational and Pedagocical Conditions of Management of Social Partnership of Sports School with Educational Organisations

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Tatyana S. Rzhevskaya
    Work direction:
    Personal health and security in the modern educational system
    Abstract:
    The present research is dedicated to the examination of the peculiarities of educational process in sports school. Organisational and pedagocical conditions of management of social partnership of sports school are analysed in the article.
    Keywords:
    social partnership, organisational and pedagocical conditions, management of social partnership of sports school, sports school
    Go 

  • Ethno-Cultural Competence of Foreign Language Teachers for General Education Institutions (On Example of the Republic of Sakha (Yakutia))

    Research Article
    Ethnic Culture No 4 (5)
    Author:
    Vera E. Neimokhova
    Work direction:
    History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
    Abstract:
    In the article, the author defines the concept of ethno-cultural competence of a teacher, his or her ability to organize a dialogue of original cultures. The purpose of the article is to study the concept of ethno-cultural competence of a foreign language teacher in the context of intercultural communication. Methods: consideration of the provisions of materialistic philosophy on the harmony of national, interethnic and universal and dialectical unity of form and content; analysis of the main provisions of the competence approach, theories and practices of personal development; review of philosophical, cultural, sociological, psychological and pedagogical provisions. The theoretical basis consists of the ideas of prospects for development and formation in the system of moral and ethical priorities, the ideas of socio-cultural modernization of education, multicultural education and upbringing, ethno-cultural education, and the theory of cultural dialogue. As a result of the analysis, the author concludes that the training and upbringing of a globally thinking citizen who knows the cultures and traditions of his or her people is achieved in the process of interaction of a foreign language teacher with representatives of various original cultures. According to the author, only in this case the teacher can improve his or her skills and develop competencies in the field of ethnic culture. The author sees a possible solution to the issue of developing the ethno-cultural competence of teachers in the creation of training sites and offers a number of pedagogical tutorials on the research topic. The key point is to train competent teachers who are able to arouse students' curiosity about their native ethnic culture and take into account the possibilities of interaction, mutual respect, and interpenetration of cultures.
    Keywords:
    intercultural communication, multicultural education, ethno-cultural competence, knowledge of a foreign language, ethno-pedagogical culture
    Go 

  • Socio-Pedagogical Context of Upbringing and Education

    Research Article
    Development of education No 4 (10)
    Author:
    Svetlana V. Kolesova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to discussing social and pedagogical context for the processes of upbringing and education. The purpose of the study is to disclose the specifics of upbringing and education contributing to positive socialization of the individual in the circumstances when the social component of modern life has gained greater significance. The research methods include the study and analysis of academic and pedagogical publications on the discussed issue. The article examines integration and differentiation as trends in the progress of modern pedagogical science. The author highlights the issue of interconnection and independence between general pedagogy, social pedagogy and other human sciences. The idea of social context for traditional pedagogical processes of education and instruction is argued in the article. The author focuses on transformation that these processes undergo in the present-day context for an individual’s social development, as well as on risks and barriers in solving educational problems arising in that context. The article reveals the role performed by child’s upbringing and education as factors of positive socialization. The author presents her standing in viewing the concept of “positive socialization”, and in defining the role of positive thinking in this process. The article also suggests there is a need for socio-pedagogical support for an individual’s positive socialization. The concept and content of socio-pedagogical support of a student in the process of upbringing and education is briefly revealed. The author concludes by stating a demand to modify methodology of researching processes of education and instruction in the domain of an individual’s socialization.
    Keywords:
    education, upbringing, general pedagogy, social pedagogy, positive socialization, socio-pedagogical support
    Go 

  • Methods to Form the Pedagogical Culture of Parents in the Educational System of the School

    Research Article
    Development of education No 4 (10)
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Anastasiia O. Bespalova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article deals with the concept of pedagogical culture of parents, the goals of development of pedagogical culture of parents and methods of formation and improvement of the level of pedagogical culture of parents. The paper focuses on the tasks of interaction between an educational institution and the family in the upbringing of children. Methods of study. To study the possibility of forming a pedagogical culture of parents, we used a questionnaire to survey the needs of parents to interact with the educational institution and the interest of teachers in working with the family, the «Ideas about the ideal parent» method by R. V. Ovcharova, Y.A. Degtyareva, «Family Biofield» inquirer by V. V. Boyko and «Determination of parenting skills» questionnaire by O.L. Zvereva. Results of the study. The article shows the results of the impact of the program, which includes a seminar using the case technology «pedagogical culture of parents» and parent training based on the program «education based on common sense» on the formation of the pedagogical culture of parents. Conclusion. The results of the study proved the possibility of purposeful formation of the pedagogical culture of parents in the educational system of the school and the high efficiency of practice – and personality-oriented methods of such work, and also showed greater competence and awareness among parents and kindergarten teachers in the education of children.
    Keywords:
    family, pedagogical culture of parents, family and school interaction, a workshop, methods of formation of parental pedagogical culture
    Go 

  • "Four Pieces on Lute Music Themes of the XVI and XVII Centuries" by S.N. Vasilenko: in the Context of Art

    Research Article
    Development of education No 4 (10)
    Author:
    Olga V. Radzetskaya
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The relevance of the article is related to the process of studying ensemble disciplines, because students due to this process need to create a three-dimensional representation of the work of the studied composer. The purpose of the article is an acquaintance with a number of compositions to create a convincing artistic interpretation of the work. Methods – description, observation, representation. The article presents an overview of the heritage of one of the prominent figures of Russian musical art in the first half of the XX century – Sergey Nikiforovich Vasilenko, who had a well-deserved respect among admirers of the academic style and traditions of the Moscow school of composition. The focus is on the review of chamber and ensemble music by S.N. Vasilenko, which reflects the specifics of the composer's creative thinking: a colorful sound palette, an appeal to the folklore heritage of Eastern peoples, original instrumental compositions, and ancient music of Western European composers. Results: substantiation of the author's idea in creating an exquisite program suite "Four pieces on themes of lute music of the XVI–XVII centuries" for cello (or viola) and piano (1918). This is one of the first works for viola written by S.V. Vasilenko in the post-October period of art, rarely performed and practically not found in educational practice. Conclusion: this cycle is the basis for further study of chamber literature for viola in historical dynamics and perspective.
    Keywords:
    art, pedagogy, musical art, Vasilenko, ensemble
    Go 

  • S.S. Gogotskii: k opredeleniiu pedagogicheskikh i psikhologicheskikh poniatii v "Filosofskom slovare ili Kratkom obozrenii filosofskikh i drugikh nauchnykh vyrazhenii, vstrechaiushchikhsia v istorii filosofii" (1876)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Marina A. Sharova
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    В статье рассматриваются философско-антропологические взгляды С.С. Гогоцкого (1876), показывается значимость публикации им «Философского словаря…» и включения в него основных категорий из областей педагогического и психологического знаний, последнее в указанный период времени только начало оформляться в отдельное направление научных исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovaniia po iuvenal'noi iustitsii v Rossii v XIX v.

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Maksim V. Lavrentev, Aleksandr N. Sulimin
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья посвящена зарождению и первым исследованиям ювенальной юстиции в Российской империи. Авторами также рассказывается об ученых, изучавших зарождение и становление ювенальной юстиции в России в XIX в.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia vozmozhnostei "m-learning" v tekhnologii TPACK-obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Arkadii L. Mashkin, Olga A. Gruzinova, Iurii V. Borisov, Vladimir M. Borisov
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Информационно-коммуникационные технологии являются одной из основных движущих сил нашего современного социума. Проблема мотивации учебной деятельности является одной из самых обсуждаемых среди университетских преподавателей. В статье рассматриваются возможности интеграции инновационных образовательных технологий, в частности технологий м-обучения при преподавании фундаментальных дисциплин в техническом университете.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii v formirovanii kliuchevykh kompetentsii obuchaiushchikhsia na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena V. Shcherbakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрено влияние разнообразных современных педагогических технологий на становление личности обучающегося, владеющего ключевыми компетенциями, сформированными на уроках английского языка. Актуальность темы выбрана с учетом современных процессов модернизации в образовании, перехода от традиционной модели образования к инновационной. Цель – проанализировать ключевые компетенции, формирующиеся на уроках английского языка, рассмотреть собственный педагогический опыт в использовании современных педагогических технологий на уроках английского языка. В соответствии с поставленными задачами были использованы следующие методы исследования: анализ научно-исследовательской литературы по изучаемой проблеме, педагогическое наблюдение, синтез. Теоретическая значимость статьи заключается в том, что анализ компетенций позволяет сделать некоторые дополнения к уже имеющимся сведениям о компетентностном подходе в образовании. Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы при обучении английскому языку.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti elektronnykh uchebnykh posobii v sozdanii otkrytoi obrazovatel'noi sredy v pedagogicheskom vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт создания и использования электронных учебников в условиях реализации образовательных программ в высшей школе. Показаны основные функциональные возможности и ресурсы электронного учебника, описана специфика его создания и применения в музыкально-педагогическом образовании, выделены проблемы и перспективы использования электронных учебных изданий в создании открытого образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kriticheskogo myshleniia starsheklassnikov v usloviiakh tsentra dopolnitel'nogo obrazovaniia "Tochka rosta"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ekaterina V. Tamme
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования критического мышления учащихся старшей школы в условиях цифровизации общества, а именно в условиях реализации дополнительного образования в центрах «Точка роста», созданных в рамках национального проекта «Образование» и федерального проекта «Современная школа». На взгляд автора, это одна из важнейших проблем, которые сегодня стоят как перед современным обществом в целом, так и перед образованием в частности.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii po sovershenstvovaniiu leksiko-grammaticheskogo stroia rechi detei s ONR 3 urovnia (iz opyta raboty)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liubov N. Morozova, Alina E. Bespalova, Elena A. Kurnaeva, Svetlana N. Vladimirova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрывается важность игры для становления речи дошкольников, представлены требования к дидактическим играм, которые приносят результаты в работе с детьми, имеющими нарушения речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia poznavatel'noi motivatsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Aleksandra S. Kazina, Larisa S. Pilipchuk
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста с нормативным развитием и задержкой психического развития. Особое внимание уделяется возможностям формирования познавательной мотивации в условиях психолого-педагогического сопровождения дошкольников в ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe obshchenie kak uslovie bezopasnosti psikhicheskogo razvitiia obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Sergei A. Cheverikin
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Представленная автором программа направлена на повышение психологической компетентности педагогических работников в коммуникативной сфере и, как следствие, повышение уровня безопасности психического развития обучающихся. Ожидаемый результат достигается через повышение уровня психологической культуры педагогов, развитие навыков эффективного общения и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса, овладение способами разрешения конфликтов и навыков эмоциональной саморегуляции. Основными используемыми в рамках освоения программы формами работы с учителями являются психопросвещение, психопрофилактика, тренинги и психологические практикумы релаксации, групповая и индивидуальная работа, психоконсультирование. Успешное освоение программы педагогами определяется результатами психодиагностических проб основных психологических профессионально значимых показателей психологической компетентности, а также посредством мониторинга психологической безопасности образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Kompetentnost' pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia v obshchenii s roditeliami vospitannikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Konstantin V. Shkuropii
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема сформированности у педагога дошкольного образования ведущей компетентности в работе с родителями. Метод анализа источников по проблеме исследования позволил выявить основные сложившиеся за последние два десятилетия подходы в понимании сущности данной компетентности. Приведены результаты изучения состояния сформированности исследуемой компетентности у педагогов организаций дошкольного образования. Выделены и охарактеризованы трудности взаимодействия педагога и родителей, обозначены факторы успешности этого процесса. Определены пути формирования компетентности в ходе самообразовательной деятельности педагога и методической работы организации ДО.
    Keywords:
    Go 

  • The Ethno-Pedagogy and Ethno-Pedagogical Research (Interpretation of Theoretical and Methodological Approaches)

    Book Chapter
    The Ethno-Pedagogy and Ethno-Pedagogical Research (Interpretation of Theoretical and Methodological Approaches)
    Authors:
    Svetlana I. Oorzhak, Kherel-ool D. Oorzhak
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Монография посвящена одной из актуальных тем – теоретико-методологическим основам этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Уделяется внимание значимости и необходимости осмысления периодов и этапов возникновения этнопедагогики, многообразию её определений, а также необходимости усвоения этнопедагогических знаний. На основе исследований ведущих этнопедагогов авторами предпринята попытка их осмысления во взаимосвязи с понятием «знания» как связующей закономерности целостности этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Монография рассчитана на использование в процессе подготовки бакалавров, магистрантов и аспирантов по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Физическая культура», «Социальная работа». Она может быть использована при организации курсов повышения квалификации в постдипломном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Enriching the Students' Learning Content of as a Condition for the Formation of the Cognitive Component of Metacompetence

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Mikhail V. Osipov
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты образования
    Abstract:
    Реализация компетентностного подхода в образовании сопровождается теоретическим осмыслением проблем методологического плана, а также расширением типов и видов компетентностей субъектов образовательного процесса. Результаты исследований в области когнитивной психологии в настоящее время создают теоретические предпосылки для реализации метаобразования как качественно нового этапа в развитии образования. В педагогике одновременно с рассмотрением и применением в практике образования междисциплинарных (межпредметных) компетентностей обучающихся появляются исследования, посвященные метакомпетентности, которая рассматривается в рамках методологической культуры, связанной с индивидуальной эффективностью интеллектуальной деятельности в новых условиях за счет трансфера метакомпетентности независимо от сферы ее применения. Актуальность формирования метакомпетентности определяется необходимостью самообразования современного человека в условиях расширяющейся и углубляющейся изменчивости процессов жизнедеятельности и необходимости в обновлении своих знаний в контексте непрерывности. Статья посвящена выявлению и обоснованию педагогических условий формирования когнитивной компоненты в структуре метакомпетентности. Исследование опиралось на базовые идеи методологии системного, личностно-ориентированного, деятельностного и компетентностного подходов. Использованы общетеоретические методы: сравнительно-сопоставительный, анализ научных источников по проблеме исследования. Результаты исследования представляются как конкретизация обогащения содержания образования, ориентированного на формирование метакомпетентности в форме перечисления составляющих, входящих в метазнания.
    Keywords:
    Go 

  • Project Technologies Modeling in the Process of Organizing the Life Activity of Primary School Children With Hearing Disorders

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Raisa I. Moiseeva
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты образования
    Abstract:
    Статья освещает современные возможности помощи младшим школьникам с аномалиями слухового развития в процессе урочной и внеурочной деятельности. Автор описывает методы реабилитации детей с нарушениями слуха, в том числе метод проектов, оказывающий положительное влияние на общее развитие детей с нарушениями слуха. Представлены практические рекомендации не только по развитию слуха, но также по развитию речи, мышления, познавательного интереса посредством проектной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti platformy Moodle v realizatsii programm bakalavriata i magistratury v pedagogicheskom vuze

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье описан опыт использования электронной платформы Moodle в условиях реализации образовательных программ в педагогическом вузе. Показаны основные функциональные возможности и ресурсы Moodle, описана специфика их применения в музыкально-педагогическом образовании, выделены проблемы и перспективы использования Moodle как современного электронного образовательного ресурса.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti budushchikh uchitelei v protsesse provedeniia teoreticheskogo tura olimpiady po pedagogike

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Natalia I. Eshkina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению одного из этапов проведения олимпиады по педагогике – проведению теоретических конкурсов. В статье подчеркивается важность данных форм проведения для активизации познавательной деятельности будущих учителей. Описан содержательный и оценочный этапы проведения конкурса эссе, а также рассказано о тестировании и анализах ситуации, урока и воспитательного мероприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Muzeinaia pedagogika v Rossii: teoriia i praktika

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Anna M. Lesokhina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Предметом рассмотрения в статье является генезис и становление музейной педагогики как научной дисциплины. Цель работы – проанализировать важнейшие направления музейной педагогики в России, определить её достижения и перспективы. Методами исследования являются изучение научной и методической литературы, анализ туристического (музейного) дискурса, педагогическая практика, опрос и тестирование обучающихся. Исследование показало, что музей как образовательное учреждение обладает уникальным потенциалом в формировании личности, её культурной идентификации и социализации, приобретении знаний и развитии иноязычной коммуникативной и общекультурной компетенций, а музейная педагогика как теоретическая дисциплина открывает перспективы для новых исследований и научных изысканий. Результаты исследования могут быть применены в высшей школе, особенно при подготовке студентов по направлениям «Лингвистика» и «Социально-культурный сервис и туризм», а также на стадии среднего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Vyezdnye zaniatiia kak effektivnaia forma sotrudnichestva kraevedcheskogo muzeia i shkoly

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Maiia A. Stepanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    В статье обоснована целесообразность реализации выездных занятий с младшими школьниками на основе фондов Национального музея Республики Карелия. Выездные занятия рассмотрены как одна из форм сотрудничества музея со школами. Представлены содержание и особенности методики проведения занятий, посвященных природе Карелии. Выявлены преимущества и ограничения выездных занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie pedagogicheskikh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse pedagogicheskogo kolledzha

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Aleksandra N. Grigoreva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Автор показывает значение и возможности использования педагогических технологий в образовательном процессе педагогического колледжа при заочной форме обучения по специальности 44.02.01. Дошкольное образование. В статье подчеркивается эффективность использования современных педагогических технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Concept of Teaching International Languages in Novosibirsk Region: axiological context

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Nadezhda E. Bulankina
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Ценностные доминанты, как никогда ранее, остаются проблемой номер один отечественного образования в целом: и в научном дискурсе, и в практике их реализации в пространстве поликультурного многонационального общего образования. Остается этот аспект воспитательной деятельности актуальным и для системы непрерывного рекуррентного образования взрослых, в нашем случае, профессионального становления и развития педагога. В статье представлены позитивные результаты лонгитюдного исследования автора в аспекте культурного самоопределения учителя иностранных языков, намечены перспективы реализации региональной ценностно-ориентированной концепции иноязычного образования на период 2020–2025 гг. в рамках национального проекта «Учитель будущего» (2019).
    Keywords:
    Go