En
Register Log in

List of publications on a keyword: «навык»

  • Rol' obrazovatel'nykh onlain-platform v razvitii lichnosti uchashchikhsia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iana A. Korobkina, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние образовательных онлайн-платформ на развитие личности учащихся. Обсуждаются основные преимущества таких платформ, включая доступность и гибкость обучения, индивидуальный подход, развитие цифровых и профессиональных навыков, культурное обогащение, а также повышение самооценки и уверенности в себе. Особое внимание уделяется роли онлайн-платформ в поддержке инклюзивного образования. Анализ показывает, что образовательные онлайн-платформы играют ключевую роль в современном образовательном процессе, способствуя всестороннему личностному и профессиональному росту учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh navykov s pomoshch'iu rechevykh dialogovykh trenazherov na baze II

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksandr I. Minakov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию использования речевых диалоговых тренажеров на базе искусственного интеллекта для развития коммуникативных навыков обучающихся. Выделяются теоретическое основы применения речевых диалоговых тренажеров в образовании. Обобщается опыт некоторых существующих решений с внедренными на их базе системами искусственного интеллекта. Делаются выводы о перспективах применения таких технологий в образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Tseli i rezul'taty obrazovaniia v usloviiakh tsifrovizatsii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Svetlana I. Osipova, Nataliia V. Gafurova, Iuliia G. Kublitskaia, Ol'ga I. Shubkina, Stepan V. Zaitsev
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается важная и актуальная проблема модернизации образования в соответствии с вызовами цифровой современности. Проведен анализ требований к образовательным результатам посредством классификации разных видов компетенций: Softskills, Hardskills, компетенций, сформулированных в федеральных государственных образовательных стандартах высшего и среднего профессионального образования, профессиональных стандартах, а также навыки XXI века. В результате аналитической работы выяснилось, что различные виды жизнедеятельности человека в цифровом обществе, в том числе и в профессиональной сфере, требуют сформированности разных компетенций. Для социальной сферы преимущественно используются Softskills и универсальные навыки в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, такие как вербальная коммуникация; выявление, определение и решение проблем; умение управлять временем и стрессом; способность к работе в команде; цифровые навыки и др. Для профессиональной деятельности цифровой экономики важными являются Hardskills, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Особую важность на современном этапе играют способности, которые принято называть навыками XXI века (критичность, креативность, коммуникация и коллаборация), или «4К», которые расширяются дополнительно через перечень возможностей интеллектуальной деятельности (системное мышление, логическое, аналитическое мышление, проектное мышление).
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aliona A. Gudkova, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В условиях перехода на дистанционное обучение психолого-педагогическое сопровождение (ППС) приобретает особую значимость для обеспечения благополучия учащихся и педагогов. В статье рассматриваются ключевые задачи ППС в условиях дистанционного обучения, такие как поддержка мотивации, профилактика стресса, развитие коммуникативных навыков и обеспечение инклюзивности образования. Описываются методы и инструменты, включая виртуальные консультации, создание поддерживающей образовательной среды, использование цифровых ресурсов и взаимодействие с родителями. Приведены примеры успешной реализации ППС, способствующие адаптации учащихся и поддержанию их психоэмоционального состояния.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty tsifrovoi gramotnosti: zadachi pedagoga-psikhologa

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aliona A. Gudkova, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию психологических аспектов цифровой грамотности и роли педагога-психолога в их формировании. В современном мире цифровая грамотность включает не только технические навыки, но и умение критически оценивать информацию, соблюдать этические нормы и понимать цифровую культуру. Рассмотрены ключевые психологические аспекты, влияющие на самооценку, эмоциональное благополучие и социальные навыки учащихся в цифровой среде. Определены основные задачи педагога-психолога, такие как обучение критическому мышлению, психологическое сопровождение, формирование адекватного самовосприятия и проведение социально-психологических тренингов. Особое внимание уделено важности взаимодействия с родителями и педагогами.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie informatsionnogo stressa u uchashchikhsia: rol' pedagoga-psikhologa

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aliona A. Gudkova, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема информационного стресса у учащихся и роль педагога-психолога в его преодолении. Описываются основные причины информационного стресса, такие как обилие информации, высокие ожидания, нехватка времени и недостаток навыков. Подчеркивается важность диагностики, развития навыков саморегуляции, психо-образовательных программ, индивидуального консультирования и создания благоприятной образовательной среды. Приводятся практические рекомендации для педагогов-психологов, направленные на поддержку учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' roditelei v formirovanii ustoichivosti detei v epokhu peremen

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Ekaterina A. Sleptsova, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается ключевая роль родителей в развитии устойчивости у детей в условиях современного, стремительно меняющегося мира. Устойчивость, как способность справляться с трудностями и адаптироваться к изменениям, становится важнейшим качеством для успешной жизни. В статье выделены основные аспекты, через которые родители могут влиять на формирование устойчивости: поддержка и забота, пример для подражания, обучение навыкам решения проблем, развитие самоуважения, создание структуры и рутины, обучение эмоциональной грамотности, поощрение здорового образа жизни, формирование позитивного мировоззрения, обучение гибкости и адаптивности, развитие социальных навыков, поддержка независимости, создание благоприятной учебной среды, обучение стратегиям управления стрессом, развитие чувства ответственности и поощрение творческого самовыражения. Эти аспекты подчеркивают многогранность и значимость родительской роли в воспитании детей, способных успешно справляться с вызовами и использовать возможности современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'naia podderzhka i eio znachenie v sovremennykh semeinykh otnosheniiakh

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Ekaterina A. Sleptsova, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается важность эмоциональной поддержки для гармоничного функционирования семьи. Основное внимание уделяется различным видам эмоциональной поддержки, включая вербальную, физическую, практическую и эмпатийную. Анализируются её роль в жизни детей, пожилых членов семьи и в кризисных ситуациях. Приведены практические советы по укреплению эмоциональной поддержки в семье, такие как создание ритуалов, ведение дневников и обучение навыкам общения. Подчеркивается, что эмоциональная поддержка является фундаментом здоровых и счастливых семейных отношений, способствующим улучшению психологического состояния и укреплению семейных связей в условиях современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye seti i ikh vozdeistvie na psikhologicheskoe zdorov'e sem'i

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Vladimir A. Brykalo, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на психологическое здоровье семьи. Обсуждаются как положительные аспекты, такие как поддержка связей, обмен опытом и создание семейных воспоминаний, так и отрицательные, включая зависимость, проблемы с самооценкой, конфликты и влияние на детей. Дополнительно выделяются аспекты, такие как укрепление семейных традиций, образование, психологическая поддержка и развитие социальных навыков. Предлагаются стратегии минимизации негативных эффектов, включая установление правил, обучение цифровой грамотности, поощрение личного общения и проведение цифровых детоксов.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie tsifrovoi ery na semeinye otnosheniia i vospitanie detei

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Alesia A. Pavlenko
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Цифровая эра внесла значительные изменения в семейные отношения и воспитание детей, предложив как новые возможности, так и серьезные вызовы. В статье рассматриваются положительные аспекты, такие как упрощение коммуникаций, доступ к образовательным ресурсам, развитие цифровых навыков и повышение безопасности. Одновременно выделяются отрицательные последствия, включая уменьшение личного общения, зависимость от гаджетов, негативное влияние контента и эрозию семейных традиций. Предлагаются стратегии для родителей, направленные на создание семейных правил, активное участие в цифровых активностях, образовательные беседы и моделирование позитивного поведения. В заключение подчеркивается важность баланса между виртуальным и реальным миром для обеспечения гармоничного развития детей и укрепления семейных связей.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia semeinykh tsennostei v usloviiakh global'nykh izmenenii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Alesia A. Pavlenko
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается адаптация семейных ценностей в условиях глобальных изменений, таких как технологический прогресс, миграция, культурная глобализация и экологические проблемы. Обсуждаются основные аспекты, влияющие на семейные структуры, включая роль образования, поддержку со стороны государства и общества, а также развитие экологических инициатив. Подчеркивается важность интеграции современных подходов и традиционных ценностей для создания гармоничного и устойчивого общества. В работе предлагаются практические рекомендации по поддержке и укреплению семейных ценностей, что позволяет семьям успешно адаптироваться к вызовам современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie interventsii pri rabote s agressivnymi lichnostiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daniil V. Begdai, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические интервенции, применяемые при работе с агрессивными личностями. Описаны основные методы, включая когнитивно-поведенческую терапию, арт-терапию, методы управления гневом, тренинг социальных навыков и семейную терапию. Приведены практические примеры использования этих подходов для снижения уровня агрессии и улучшения межличностных отношений. Подчеркивается важность комплексного подхода и индивидуального подбора методов для эффективного управления агрессивным поведением.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty liderstva v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Al'vina A. Ivanchikova, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические аспекты лидерства в образовательной среде, подчеркивается значимость эмоционального интеллекта, мотивации, развитых коммуникативных навыков и умения управлять конфликтами. Описываются методы создания поддерживающей и безопасной атмосферы для студентов и коллег. Подчеркивается необходимость постоянного личного и профессионального роста лидера для достижения успеха в учебном процессе и формирования благоприятных условий для обучения и развития.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie konfliktami sredi pedagogicheskogo sostava: psikhologo-pedagogicheskii podkhod

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dar'ia V. Grushina, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные причины возникновения конфликтов среди педагогического состава образовательных учреждений и предлагаются методы их эффективного разрешения с использованием психолого-педагогического подхода. Выделяются ключевые факторы, такие как различия в ценностях, профессиональная конкуренция, личностные особенности и организационные проблемы. Особое внимание уделяется развитию эмоционального интеллекта, техникам активного слушания и общения, а также ролям медиации и фасилитации. Описаны преимущества регулярных тренингов по управлению конфликтами и важность создания поддерживающей рабочей среды.
    Keywords:
    Go 

  • Kognitivnye i emotsional'nye resursy v upravlenii obrazovaniem

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dar'ia V. Grushina, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается значение когнитивных и эмоциональных ресурсов в управлении образованием. Описаны ключевые когнитивные способности, такие как аналитические и критическое мышление, планирование и инновационное мышление, необходимые для эффективного руководства образовательными учреждениями. Особое внимание уделено эмоциональным ресурсам, включая эмоциональный интеллект, саморегуляцию, эмпатию и коммуникативные навыки, которые способствуют созданию позитивной рабочей атмосферы и мотивации сотрудников. Подчеркивается важность интеграции когнитивных и эмоциональных ресурсов для достижения высоких результатов и устойчивого развития образовательных учреждений.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh navykov u rukovoditelei obrazovatel'nykh uchrezhdenii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dar'ia V. Grushina, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается важность развития коммуникативных навыков у руководителей образовательных учреждений, их влияние на организационную культуру, мотивацию сотрудников, решение конфликтов и связь с сообществом. Определены основные аспекты эффективной коммуникации, включая слушание, вербальную и невербальную коммуникацию, эмоциональный интеллект и обратную связь. Представлены методы развития коммуникативных навыков, такие как тренинги, коучинг, практика и саморефлексия, а также чтение специализированной литературы. Подчеркивается значимость постоянного совершенствования коммуникативных навыков для успешного руководства и улучшения качества образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo vygoraniia rukovoditelei na kachestvo upravleniia shkoloi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Marina S. Anferova, Inna V. Topchii
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема эмоционального выгорания руководителей школ и его влияние на качество управления образовательными учреждениями. Описаны основные причины выгорания, такие как высокая рабочая нагрузка, ответственность, недостаток поддержки и конфликтные ситуации. Анализируются последствия эмоционального выгорания, включая снижение качества управления, ухудшение коммуникации, снижение мотивации учителей и негативное влияние на учащихся. Предлагаются пути решения проблемы, включающие обеспечение поддержки руководителей, оптимизацию рабочих процессов, развитие профессиональных навыков и заботу о здоровье. Подчеркивается необходимость комплексного подхода для эффективного предотвращения и преодоления эмоционального выгорания, что способствует поддержанию высокого уровня образования и благополучия всех участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie aspekty formirovaniia komandy v obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Diana D. Primenko, Inna V. Topchii
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования команды в образовательном учреждении. Выделяются ключевые факторы, влияющие на успешность командной работы, такие как личностные характеристики участников, межличностные отношения, мотивация и вовлеченность. Обсуждается роль педагога в качестве лидера и организатора, а также значение организации совместной деятельности для развития навыков сотрудничества, критического мышления и креативности. Делается вывод о важности комплексного подхода, включающего психологические и педагогические компоненты, для создания сплоченной и эффективной команды в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika korrektsionnoi raboty po razvitiiu navykov opisatel'nogo rasskaza u detei shestogo goda zhizni s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Marina A. Zabegalova, Irina B. Kozina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена практическим вопросам развития навыков описательной речи у детей шестого года жизни. Приводится характеритика и рассматриваются особенности описательной речи у дошкольников с наиболее часто втречающимся речевым отклонением – общим недоразвитием речи. Описательный рассказ является важной составной частью связной монологической речи. Основное внимание в статье уделяется развитию навыков описательного рассказа. Приводятся методические особенности логопедической работы по развитию у детей шестого года жизни с ОНР указанных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye podkhody k obucheniiu detei s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются инновационные подходы к обучению детей с интеллектуальными нарушениями. Образование играет ключевую роль в развитии каждого ребенка, однако для детей с интеллектуальными нарушениями это может представлять особые вызовы. Автор обсуждает различные инновационные методики, такие как индивидуализированное обучение, использование технологий, сенсорные стимулы, а также интеграцию в общественное образование. Подчеркивается важность поддержки учителей и специалистов, развитие навыков для жизни, а также поддержку после окончания образования. Исследования и инновации в данной области также рассматриваются как ключевые аспекты успешного обучения детей с интеллектуальными нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia podgotovka: sekret uspeshnoi professional'noi deiatel'nosti iurista

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Angelina A. Lebedeva, Iuliia V. Bachurina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья стремится проанализировать влияние физической активности на успешную профессиональную деятельность юриста с уникальным подходом, поддерживаемым современными исследованиями и практическим опытом, так как в мире высоких требований к когнитивным навыкам юристов физическая подготовка выступает как ключевой фактор, способствующий эффективности и устойчивости в профессиональной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie kommunikativnykh navykov studentov pedagogicheskogo vuza posredstvom proektnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anna A. Protokolistova, Oleg D. Morozov, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В современном мире, где коммуникативные навыки становятся визитной карточкой профессионала, проектная деятельность выступает как один из ключевых инструментов их развития. Этот метод обучения открывает перед студентами простор для творчества и самостоятельности, позволяя не только усваивать знания, но и применять их в реальных профессиональных контекстах, что является неоценимым активом в любой сфере деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti obucheniia detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Svetlana A. Gundiaeva
    Work direction:
    Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
    Abstract:
    В статье автор рассматривает особенности обучения детей с РАС. Представлены различные методы обучения и роль учителя в этом процессе. Обсуждается важность социальной адаптации и включения этих детей в общественную жизнь. Автор надеется, что статья будет полезна для всех, кто занимается обучением детей с аутизмом, и поможет лучше понять их уникальные потребности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kriticheskogo myshleniia u shkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia keis-tekhnologii na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Karina A. Ermakova, Valentina I. Bogdanova
    Work direction:
    Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
    Abstract:
    В статье исследуется методика формирования критического мышления с использованием кейс-технологий на уроках русского языка. Кейс-технологии представляют собой эффективный инструмент для обучения, позволяющий учащимся анализировать реальные ситуации, принимать обоснованные решения и развивать навыки коммуникации. В работе обсуждаются преимущества данного подхода и его влияние на активность и самостоятельность учащихся, а также на их способность к аргументации и применению знаний в реальных жизненных ситуациях.
    Keywords:
    Go 

  • The role of the technical university in ensuring the personnel sovereignty of enterprises and the professional implementation of engineers

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 2
    Authors:
    Tatyana D. Sannikova, Zhanna N. Aksenova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The work is devoted to the study of the problems of forming a full-fledged set of competencies of engineers, contributing to their professional implementation and ensuring the personnel sovereignty of domestic enterprises. The necessity of participation in the training of engineering personnel of enterprises of the real sector of the economy, especially the high-tech sector, is substantiated. The role of integration of technical universities and enterprises in the process of personnel training to ensure technological and personnel sovereignty of the Russian industry is shown. The personnel sovereignty of the Russian economy is impossible without attracting a sufficient number of highly qualified specialists who have received education in relevant, practice-oriented programs that include not only basic knowledge, skills and training skills, but also "soft" skills that allow you to choose and apply successful behavioral and communication strategies in various production situations. The main factors that need to be guided by when building an effective system for training engineers are identified. Underestimation of these factors, leading to the exclusion of disciplines such as business planning, resource management, and business communications from the educational programs of technical universities, reduces the effectiveness of training graduates who replenish the personnel corps of enterprises, therefore, special attention is paid in the article to the problem of forming a set of competencies of engineers that contribute to their professional implementation and, ultimately, ensuring human resources the sovereignty of the high-tech sector of the economy.
    Keywords:
    technological sovereignty, personnel sovereignty, training of engineering personnel, integration of education, integration of production, professional implementation, "soft" skills
    Go