En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ценности»

  • Ekzistentsial'no-analiticheskii podkhod k razresheniiu konflikta personal'nykh tsennostei v kouchinge

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Irina E. Beletskaia
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    В статье показано, как экзистенциальный способ действия с опорой на персональные резонансы с правдой, ценным, собственным и предстоящим способствует разрешению конфликта персональных ценностей. Дается понимание персональных ценностей в экзистенциальном анализе и подробно рассматриваются их свойства, что важно для практической работы в экзистенциальном коучинге. Описываются шаги метода нахождения смысла применительно к разрешению конфликта персональных ценностей. Для иллюстрации содержания приводятся случаи из коучинговой практики.
    Keywords:
    Go 

  • Entrepreneur's personal strategy as a subject of business coaching: the concept of LSP and research design

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Valentina V. Romina
    Work direction:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Abstract:
    В статье представлена авторская концепция личной стратегии предпринимателя (ЛСП), рассматриваемой как самостоятельный предмет бизнес-коучинга. Обосновывается, что систематическое смешение личных целей и бизнес-задач ведёт предпринимателя к стратегической дезориентации и эмоциональному выгоранию, а персональная стратегия как психологический конструкт остаётся теоретически неоформленной в отечественной психологии коучинга. ЛСП определяется как осознанная система личных ценностей, смыслов, ролей и временны́х горизонтов предпринимателя, аналитически отделимая от стратегии бизнеса, но тесно с ней переплетённая. Концепция помещается в отечественную традицию исследования стратегии жизни и жизненного пути личности и опирается на теорию самодетерминации, теорию нарративной идентичности, представление о рефлексивности как метакомпетенции и доказательный подход в коучинговой психологии. Предложена пятиэтапная модель коучинговой работы по формированию ЛСП и обоснован дизайн пилотного (разведывательного) исследования её эффективности с использованием валидированных русскоязычных психодиагностических инструментов. Делается вывод о том, что концепт ЛСП восполняет теоретический пробел между бизнес-стратегией и лайф-коучингом и создаёт основу для эмпирической проверки практик персонального стратегирования у предпринимателей малого и среднего бизнеса.
    Keywords:
    Go 

  • Aktualizatsiia natsional'noi idei v kontekste grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniia

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Valentina V. Gorshkova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье с позиций теории патриотизма рассматривается взаимообусловленность российской патриотики и национальной российской идеи. Раскрыто содержание гражданско-патриотического воспитания и актуализирована характеристика национальной идеи в контексте современного образования. Особым образом обращено внимание на необходимость контекстуального выявления идей патриотизма в предметном преподавании, в том числе в содержании исторического знания, которое является сегодня геополитическим вызовом.
    Keywords:
    Go 

  • Nravstvennoe vospitanie detei mladshego shkol'nogo vozrasta na urokakh literaturnogo chteniia sredstvami metoda proektov

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Valeriia M. Afanasova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Анализируются ключевые факторы (знания, эмоции, воля), возрастные особенности нравственного развития (7–8 и 9–11 лет) и роль литературы в формировании ценностей справедливости, ответственности, уважения. Описаны технологии проектного обучения (конкурс «В стране пословиц», учёный совет, моделирование ситуаций), обеспечивающие нравственную мотивацию, рефлексию и интеграцию дисциплин для гармоничного развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie zadanii v tsifrovoi srede kak sredstvo integratsii akademicheskogo i professional'no-tsennostnogo razvitiia budushchego iurista

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Piotr P. Lang
    Work direction:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме интеграции академической фундаментальности и профессионально-ценностного развития будущих юристов в условиях цифровой трансформации высшего образования. Автором обосновывается противоречие между формально-алгоритмической природой цифровой среды и многомерностью правовой реальности, требующей от специалиста способности к ценностным различениям и нравственному самоопределению. На основе анализа научной литературы и федеральных образовательных стандартов выявляется недостаточная разработанность методических средств, позволяющих наполнить цифровую образовательную среду ценностным содержанием. В статье предлагается авторский подход к проектированию учебных заданий нового типа.
    Keywords:
    Go 

  • Netrivial'nye praktiki k podgotovke spetsialistov tekhnicheskikh vuzov

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Svetlana A. Demchenkova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье представлены педагогические практики развития потенциала современного студента технического вуза. Потенциал студентов рассматривается в следующих контекстах: когнитивном, коммуникативном, эмоционально-оценочном, ценностно-смысловом и мотивационно-потребностном. Разработанные практики способствуют развитию у студентов критического мышления, умению анализировать, систематизировать, обобщать, вести конструктивный диалог, формируют поведение социально ответственного человека с твердой гражданской позицией.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia nravstvennykh tsennostei u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v obrazovatel'nom protsesse nachal'noi shkoly

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Polina B. Tsomartova, Arevik E. Shirvanian
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье представлена сущностная характеристика процесса формирования нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста, выявляется педагогический потенциал уроков литературного чтения в патриотическом воспитании обучающихся начальных классов. Рассмотрены педагогические условия, способствующие формированию нравственных ценностей у обучающихся начальных классов в образовательном процессе начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • State policy in the field of family and marriage

    Book Chapter
    Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects
    Authors:
    Galiia G. Aralbaeva, Marina G. Krutalevich, Olga M. Kharkova, Uliana O. Sviatokha
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The authors note that contemporary demographic shifts (declining birth rates, rising average marriage age, growth of single-parent families, transformation of traditional family roles) pose serious challenges for state policy. Beyond mere reaction, the state must proactively create conditions to strengthen marriage and provide comprehensive family support. The chapter examines implementation mechanisms of family policy through financial instruments (benefits, allowances), legal frameworks (marital and family relations regulation), and social measures (educational programs, psychological assistance). The analysis focuses on key performance indicators of state family and marriage policy – fertility rates, divorce statistics, marriage dynamics, and family satisfaction with support measures. Drawing on comparative analysis of domestic and international experiences, the study develops specific recommendations for improving state authorities' activities, including enhancement of the legal framework and introduction of new interagency cooperation formats.
    Keywords:
    values, family, awareness, marriage, family functions, family policy, customer focus, demographic incentives
    Go 

  • Traditsionnye i sovremennye formy raboty s roditeliami v vospitanii mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana V. Baranova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ арсенала средств, доступных современному учителю для построения эффективной коммуникации с родителями школьников начальных классов, включая, как традиционные методы, выступающие надежным фундаментом доверия и преемственности, так и современные технологические новеллы, позволяющие адаптировать взаимодействие учителя и родителей школьника к реалиям XXI века. Подчеркивается роль синхронизации усилий для успешной адаптации ребенка к школе и всестороннего развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Связь поколений в современном мире как основа патриотического воспитания

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Margarita gennadevna N. Nikitina, Natalia anatolevna N. Farakhieva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В современной педагогике особое значение придается патриотическому воспитанию. Формирование чувства преемственности между поколениями, отстаивавшими интересы России как в историческом прошлом, так и в настоящее время, выступает фундаментальным элементом укрепления государственности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie tsennostei i zhiznennykh tselei na vybor i razvitie kar'ernogo puti

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Sergei A. Vdovin
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется фундаментальная роль системы индивидуальных ценностей и жизненных целей в процессе формирования и развития карьерного пути личности. Авторы анализируют механизмы влияния аксиологического базиса на первичное профессиональное самоопределение и последующую динамику трудовой деятельности. Сделан вывод о том, что осознанная рефлексия ценностно-смысловой сферы является ключевым фактором успешной самоактуализации субъекта труда в современных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Nachal'naia shkola kak odin iz agentov sotsializatsii molodezhi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia A. Garkusha
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Начальная школа представляет собой критически важный и формализованный институт первичной социализации, выступая в качестве одного из ключевых агентов в процессе интеграции молодежи в общественную структуру. Статья рассматривает роль начальной школы не только как образовательного учреждения, но и как мощного социального института, систематически формирующего базовые модели поведения, ценности и представления о мире у детей в возрасте 6–11 лет. Автором анализируется, как через официальный учебный план и, что особенно важно, через «скрытую программу» обучения, школа транслирует доминирующие в обществе социальные нормы, правила и иерархии [1]. Подчеркивается, что именно в стенах начальной школы ребенок впервые сталкивается с формальными требованиями институционального порядка, учится взаимодействовать с авторитетными фигурами (учителями) вне семейного круга и выстраивать отношения в большой группе сверстников, что закладывает основы будущей гражданской и профессиональной идентичности [2]. Особое внимание уделяется тому, как школьная среда способствует формированию гендерных стереотипов через дифференциацию игр, ожиданий и даже поощрений от учителей, конструируя ранние представления о «мужских» и «женских» социальных ролях [3]. Исследуется роль групповой динамики в классе, где формируются первые представления о справедливости, кооперации, конкуренции и механизмах социального одобрения или порицания. Делается вывод о том, что начальная школа является агентом легитимации существующего социального порядка, воспроизводя через повседневные практики как общие культурные ценности, так и существующие социальные неравенства [4]. В то же время в статье отмечается потенциал школы как агента позитивных социальных изменений через целенаправленное культивирование инклюзивности, толерантности и критического мышления. Таким образом, начальная школа выступает комплексным агентом социализации, чье влияние на формирование личности и социальной компетентности молодого поколения трудно переоценить, поскольку она структурирует самый ранний и поэтому наиболее восприимчивый этап вхождения ребенка в широкий социальный мир.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti primeneniia prilozheniia MAKh v sisteme obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina I. Klement'eva, Olga E. Pavozkova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль приложения МАХ в системе образования. Приведена статистика использования национального мессенджера в Российской Федерации, общий обзор приложения. Показаны преимущества использования приложения МАХ в образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz deiatel'nosti pedagogov obrazovatel'noi organizatsii po formirovaniiu dukhovno-nravstvennogo razvitiia mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kristina V. Loseva, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ процесса реализации задач по формированию духовно-нравственной сферы младших школьников в общеобразовательной школе. Представлен анализ проведенных общешкольных мероприятий, а также участия в городских мероприятиях показал, что большую активность младшие школьники проявили по таким направлениям воспитательной работы, как патриотическое, культурно-эстетическое, экологическое и здоровьесберегающее, способствующих духовно-нравственному, экологическому, гражданско-патриотическому и трудовому воспитанию школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe vospitanie uchashchikhsia na urokakh literatury

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zoia V. Afanaseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания учащихся в процессе изучения литературы в общеобразовательной школе. Обосновывается значимость художественной литературы как средства формирования нравственных ценностей, мировоззрения и личностных качеств школьников. Особое внимание уделяется методам и приёмам работы с художественным текстом, способствующим осмыслению нравственных проблем, развитию эмпатии и формированию ценностных ориентиров. Приводятся конкретные примеры из произведений русской литературы, изучаемых в школьном курсе.
    Keywords:
    Go 

  • Загляните в мамины глаза

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iraida E. Sidorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена методической разработке внеклассного мероприятия для учащихся, направленного на углубление взаимопонимания и укрепление семейных связей. В мероприятии акцент сделан на эмоциональном и творческом восприятии роли матери в жизни ребенка.
    Keywords:
    мама
    Go 

  • Kul'turologicheskii podkhod kak osnova sovremennogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Larisa I. Vasileva
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность культурологического подхода как основополагающей парадигмы современного образования. Обоснована актуальность культурологического подхода в условиях социокультурных трансформаций, представлены ключевые идеи учёных, заложивших фундамент подхода (Л.С. Выготский, Е.В. Бондаревская, О.С. Газман и др.), дано развёрнутое определение понятия «культура» и показано его значение для педагогики, описаны практические механизмы реализации подхода в школе (эмпатический диалог, проблемные ситуации, проектная деятельность), раскрыта роль аксиологии (учения о ценностях) как методологической основы культурологического образования, показан двойственный статус человека в культуре – одновременно как субъекта‑творца и объекта культурного влияния. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения подхода: как перестроить уроки так, чтобы они становились пространством осмысления нравственных и духовных ценностей, а не просто отработки навыков.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob ispol'zovanii terminov "korporativnaia kul'tura" i "organizatsionnaia kul'tura" v upravlenii obrazovatel'noi organizatsiei

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Svetlana V. Pavlushkova
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    В статье представлен сравнительный теоретический и прикладной анализ терминов «корпоративная культура» и «организационная культура» в аспекте противопоставления и тождественности их содержания, а также обоснованности применения к образовательной организации. Проанализированы ключевые этапы развития теории, обоснована применимость термина «корпоративная культура» к образовательным организациям как профессиональному сообществу с общей системой ценностей и норм.
    Keywords:
    Go 

  • Grazhdanskaia identichnost' v Tsentral'noi Azii: vyzovy postsovetskogo prostranstva

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Azamat S. Kaliev, Akmaral T. Sultanova
    Work direction:
    Межкультурное пространство современной России
    Abstract:
    В статье исследуется вопрос влияния историко-культурного наследия на формирование внешнеполитической идентичности государств Центральной Азии (Казахстан, Кыргызстан, Узбекистан, Таджикистан, Туркменистан) в постсоветский период. Анализируются духовно-нравственные ценности как компенсаторный механизм кризиса идентичности после 1991 г., роль тюркско-исламского синтеза и сохранение родовых структур. Выявлена интегративная функция культурных кодов в легитимации власти и региональной политике. Подчеркнута геополитическая специфика региона как перекрёстка цивилизаций.
    Keywords:
    Go 

  • Traditsionnye tsennosti v regional'nom izmerenii: strategii i praktiki vospitaniia molodezhi v Tul'skoi oblasti

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье представлен анализ региональной адаптации общенациональной политики в сфере духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. В качестве ключевого объекта исследования рассматривается Распоряжение Правительства Тульской области от 22.11.2024 №498-р, утвердившее комплексный план мероприятий на 2024–2026 годы. В работе доказывается, что эффективность государственной стратегии напрямую зависит от её укоренения в специфике региона. Особое внимание уделяется инструментарию реализации политики, включающему образовательно-просветительские, культурно-событийные, информационно-коммуникативные и гражданско-патриотические мероприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kak uslovie sokhraneniia grazhdanskoi identichnosti uchashchikhsia

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Anastasiia A. Matsneva, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические подходы к пониманию психологической безопасности, её структурных компонентов и влияния на эмоциональное благополучие обучающихся. Анализируются современные вызовы, связанные с цифровизацией, информационными перегрузками, социальными рисками и возрастанием уровня школьной тревожности. Особое внимание уделяется взаимосвязи между уровнем психологической защищённости учащихся и развитием у них духовно-нравственных ценностей, чувства принадлежности к сообществу и готовности к выполнению гражданских обязанностей. Представлены психолого-педагогические условия, способствующие укреплению безопасной среды: поддерживающее общение, профилактика буллинга, формирование позитивного климата и вовлечение обучающихся в социально значимую деятельность. Сделан вывод о том, что психологически безопасная образовательная среда является необходимым фактором устойчивого личностного развития и гражданского становления школьников и студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota so smyslom v kouchinge rukovoditelei

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Olga V. Parfenova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема дефицита смыслов в современном контексте и её влияние на запросы руководителей к коучингу. На материале идей Виктора Франкла (логотерапия) и Александра Асмолова (психология достоинства) обосновывается, что поиск и конструирование смысла становятся ключевым слоем в запросах лидеров, переживающих кризисы достижений, идентичности и профессиональной траектории. Executive-коучинг при этом трактуется как особое пространство, где лидер может переосмыслить свою роль, ценности, вклад и отношение к неизбежным ограничениям, восстанавливая связь с личным достоинством и ответственностью. Методологическую основу исследования составили теоретико‑концептуальный анализ трудов Франкла и Асмолова, анализ моделей коучинговой зрелости и компетентности (в частности, подходов Дэвида Клаттербака (David Clutterbuck)), а также качественный анализ практических коучинговых кейсов из работы автора с собственниками и топ‑руководителями. Использованы методы контент‑анализа, теоретического моделирования и обобщения профессионального опыта: на их основе предложена интегративная модель работы со смыслом в коучинге руководителей и чек‑лист компетенций коуча, необходимый для работы с такими запросами. В результате показано, что запросы о смысле в коучинге руководителей системно связаны с этапами жизненного и профессионального развития лидера, характером переживаемых кризисов и контекстом организационных изменений. Выделены типичные группы клиентов (лидеры в кризисе достижения, в переходах карьеры, в ценностных конфликтах, испытывающие внутреннюю пустоту при внешней успешности) и описаны специфические коучинговые задачи в работе с каждой группой. Обосновано, что эффективная работа со смыслом требует от коуча высокой степени личностной и профессиональной зрелости: развитой рефлексии, способности выдерживать неопределённость и экзистенциальную тревогу клиента, системного мышления и интеграции нескольких теоретических подходов. Сформулирован комплекс компетенций коуча для работы с экзистенциальными запросами руководителей, включающий личностную зрелость и этику, отношенческую компетентность, системное понимание бизнес‑контекста, коучинговое мастерство и экзистенциальную чувствительность. Предложенный чек‑лист может использоваться для самооценки коучей, в качестве подготовки к супервизии, а также как основа для повышения качества коучинга руководителей в условиях нарастающего дефицита смыслов. Статья демонстрирует, что интеграция логотерапевтического и «достоинство‑ориентированного» подходов в коучинг руководителей способствует не только личностному росту лидеров, но и формированию более гуманной и осмысленной организационной культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical Values of Technical College Instructors: Content and Structure

    Review Article
    Development of education Volume 9 No 1
    Author:
    Ruslan K. Baimurzin
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    In the context of the transformation of the modern sociocultural landscape and the reorientation of education from mere knowledge transmission toward the spiritual and moral development of the younger generation, the axiological approach acquires particular significance. This article examines the specific structure of pedagogical values among faculty members at technical colleges. Considering the requirements of the professional standard and the distinctive nature of the professional activities of technical college instructors, the author identifies three interrelated groups of pedagogical values that form the internal structure of the professional value system: values-as-knowledge (integrating technical and psychological-pedagogical components), values-as-means (educational technologies), and values-as-relationships (pedagogical ethics as a regulator of professional conduct). It is argued that for technical college instructors, internalizing these values necessitates a transformation of professional consciousness, as their prior experience – often rooted in industry – was oriented toward objects, algorithms, and immediate results, whereas pedagogical activity demands subjectivity, reflection, a long-term temporal perspective, and ethical reflexivity. The author concludes that the system of pedagogical values of a technical college instructor cannot be reduced to a set of declared norms; rather, it constitutes a dynamic construct formed at the intersection of technical and pedagogical professionalism. Its development requires specific conditions, including systematic methodological support and the creation of an institutional environment conducive to professional reflection.
    Keywords:
    values, educational technologies, professional knowledge, pedagogical values, technical college instructor, technical specialties
    Go 

  • Linguistic Means of Expressing the Russian Cultural Code in the Texts of the March “Farewell of Slavianka”

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 8 No 1
    Author:
    Nikolai A. Puzov
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The article concerns linguistic means of expressing the Russian cultural code in the texts of the march “Farewell of Slavianka”. The article is devoted to the study of the functioning of lexical and grammatical means of expressing the Russian cultural code in the five most famous versions of the text of V. I. Agapkin’s march “Farewell of Slavianka” based on the scientific works of Russian and foreign linguists. The linguistic material is systematized and described using contextual and comparative analysis, as well as quantitative calculations. It has been revealed that each of the five versions of the march's lyrics, given their different historical and ideological contexts, embodies in its own way the specific features of the Russian cultural code, which are embodied and expressed through lexical features (the lexical repetition of keywords from certain thematic groups, lexical synonyms, and antonymous pairs) and grammatical features (the frequent use of imperative verbs, personal, possessive, and definitive pronouns, and the active use of appeals and emotionally charged imperative sentences). These features are used in close connection and interaction with one another, serving as important means of expressing the Russian cultural code. The harmony of the words and music of the march “Farewell of Slavianka” creates a sense of a special emotional mood, spiritual uplift, pride in the country and its people, and a sense of belonging to the events described. These qualities make the “Farewell of Slavianka” march one of the most important and vibrant bearers and exponents of the Russian cultural code.
    Keywords:
    mentality, cultural code, text, traditional values, lexical means, grammatical means, march
    Go 

  • Kontsept tsennostei v zerkale sotsial'no-gumanitarnoi mysli

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Viktoriia V. Naumenko
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье представлен анализ понимания понятия ценностей в социально-гуманитарной мысли. Рассматриваются фундаментальные работы в области социально-гуманитарной мысли, которые определяют место человека в мире через создание ценностей как способа интерпретации мира для собственного выживания. Делается вывод о том, что ценности являются продуктом мифологического мира, созданного человеком, с помощью которого он доказывает объективность собственного существования в пространстве культуры.
    Keywords:
    Go