En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ключевые компетенции»

  • Формирование ключевых компетенций у обучающихся 7–8 классов посредством применения игровых технологий на уроках истории

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Дамоцева Вероника Павловна, Бондарь Ирина Алексеевна
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается и изучается проблематика формирования основных образовательных компетенций обучающихся и приводятся исследования обобщающего характера в области выявления игровых технологий обучения на уроках истории, в процессе которых обучающиеся должны овладеть основными УУД. Представлена типология учебных ситуаций, структура компетентностно-ориентированного задания и преимущества игровых технологий в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye podkhody k formirovaniiu kliuchevykh kompetentsii v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье исследуются инновационные подходы к формированию ключевых компетенций в образовательном процессе. Охватывая широкий спектр методов, включая технологические инструменты, проектное обучение, индивидуализированный подход и сотрудничество с бизнес-сектором, авторы предлагают обзор эффективных стратегий, направленных на создание гибкого и адаптивного образовательного опыта. Акцент делается на развитии не только профессиональных, но и мягких навыков, необходимых для успешной адаптации в быстро меняющемся мире.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia na urokakh i zaniatiiakh vneurochnoi deiatel'nost'iu po fizicheskoi kul'ture

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Viacheslav V. Ivashchenko
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье идет речь об использовании проектной технологии на уроках физической культуры и внеурочных занятиях, которая позволяет построить процесс обучения на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и возможностями. Автор отмечает, что применение проектного метода обучения возможно на любом материале и в любом школьном возрасте. Основной целью применения метода проектов на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре является развитие свободной, творческой, функционально грамотной личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty prepodavatelia Detskoi shkoly iskusstv v svete trebovanii sovremennoi shkoly

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Liubov A. Goriacheva
    Work direction:
    Дополнительное и неформальное образование
    Abstract:
    В данной работе дано четкое определение цели педагогики, подчеркивается важность непосредственного контакта с учащимися. Указывается, что от грамотного взаимодействия преподавателя и обучаемого зависит успех в решении учебных задач. Рекомендуется дифференцировать методические средства, использовать творческие задания, добиваться глубокого понимания музыки, её образов. Обращается внимание на необходимость совершенствования своего педагогического мастерства путем изучения методики известных педагогов-музыкантов.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia estestvenno-nauchnogo miroponimaniia detei s OVZ

    Article in Collection
    Current trends in the development of education system No 2
    Authors:
    Svetlana B. Barashkina, Svetlana S. Fil'shina
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В данной статье авторы обращают внимание на особенности развития понятийного аппарата детей с ОВЗ с целью становления их естественно-научного миропонимания. В работе также выделены подходы к планированию работы с детьми данной группы, определены направления деятельности, представленные в виде моделей.
    Keywords:
    Go