En
Register Log in

List of publications on a keyword: «этапы формирования»

  • Problems in developing reading skills in younger schoolchildren at the stage of word‑centricity

    Book Chapter
    Current Issues in Pedagogy and Psychology
    Author:
    Liudmila S. Silchenkova
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The chapter addresses a pressing issue in contemporary primary education – the development of reading skills in primary school children in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard for Primary General Education (FSES PGE). The author presents a theoretical analysis of the problem of periodization of the reading skill acquisition process in young children. An analysis of scholarly and methodological literature shows that some stages of reading skill formation are described insufficiently concretely, particularly the transition from the analytical to the synthetic stage, while contradictory characteristics of the same stage are observed and replicated in methodological publications without proper scholarly scrutiny. Special attention is devoted to describing the problems of the transitional period: low reading fluency that fails to reach the threshold level; a narrow reading field that hinders the establishment of linear connections between words; and a minimal linguistic basis for anticipation (within a single word), leading to numerous errors and significant impairment of reading comprehension. It is during this period, according to the authors, that the actual formation of reading activity should take place, with new objectives, methods, and teaching techniques; however, the technical reading characteristics of students often impede this process. Drawing on theoretical analysis and pedagogical practice, the authors attempt to introduce a new concept – «word-centered reading» – as a distinctive transitional stage in the process of primary school children's reading skill acquisition, illustrating their conclusions with examples from pedagogical practice.
    Keywords:
    elementary school, junior student, stages of formation of reading skill, reading activity, threshold level of reading fluency, linear connections of words in the text, word-centrism of reading of younger students, processes of anticipation at the stage of word-centric reading
    Go 

  • Kulinarnyi kruzhok kak sredstvo razvitiia sotrudnichestva u starshikh doshkol'nikov

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Andrei V. Galinnikov, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность развития навыков сотрудничества у старших дошкольников как значимого компонента социализации и подготовки к школьному обучению. Выявлено противоречие между необходимостью развития сотрудничества у дошкольников и недостаточной разработанностью практических программ в образовательных учреждениях. В качестве решения предложена авторская программа занятий кулинарного кружка.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie osnov grazhdanskoi identichnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Margarita V. Ershova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуются вопросы воспитания основ гражданской идентичности у детей 5–7 лет. Обозначены актуальность, цель, задачи и этапы данной работы. Представлены особенности специальной развивающей среды и тематического планирования занятий, способствующих становлению гражданского самосознания ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsionno-soderzhatel'nye usloviia formirovaniia samootsenki u detei v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Krestina V. Gasanova, Marina V. Ksenofontova
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье исследуется процесс становления самовосприятия у детей дошкольного возраста. Детально анализируются стадии развития самооценки в период дошкольного детства. Особое значение в детском периоде имеет старший дошкольный возраст, и в статье акцентируется внимание на этом этапе, поскольку он играет ключевую роль в становлении личности ребенка. Именно в этом периоде начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности и поведения. Важное место в исследовании отводится взаимодействию с родителями по вопросам формирования позитивного образа себя у дошкольников. Представлена разработка и результаты апробации программы тренинга для родителей детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Kak nauchit' rebionka s intellektual'nymi narusheniiami oshchushchat' svoio telo v prostranstve

    Conference Paper
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Elena M. Tsittser
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрено развитие пространственных представлений, которое играет большую роль в процессе социально-бытовой адаптации учащихся с интеллектуальной недостаточностью, а также создает основу для успешного овладения учебной деятельностью (счетом, чтением, письмом). Обосновывается, что обучение пространственным представлениям должно носить ярко выраженную практическую направленность и быть связано с явлениями и предметами из ближайшего бытового окружения.
    Keywords:
    Go 

  • Problema formirovaniia metakompetentnosti studentov v protsesse ikh obucheniia v magistrature

    Conference Paper
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Mikhail V. Osipov
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования метакомпетентности обучающихся как методологической основы интеллектуальной деятельности, позволяющей продуктивно решать проблемные ситуации, в том числе в ситуациях неопределенности. Предложены педагогические условия, способствующие формированию метакомпетентности и этапы их реализации (проблемно-рефлексивный, интеллектуально-познавательный, эмпирико-праксилогический), ориентированные на формирование мотивационно-ценностного, деятельностного, рефлексивно-оценочного компонента метакомпетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Application of information technology for gradual formation of competences at the university

    Research Article
    Development of education No 1 (1)
    Author:
    Tatyana A. Selemeneva
    Work direction:
    Theoretical and applied research in education
    Abstract:
    The article is devoted to the problem of realization of the competence approach in education. The subject of the research is competence-oriented teaching mathematics at the University. Information technologies are an important means of improving the efficiency of this process. The choice of technologies is based on stages of competence formation. As a result, priority types of applied information technologies are allocated for each stage.
    Keywords:
    information technology, competence approach, competence, stages of competence formation, university education, teaching mathematics
    Go 

  • Formirovanie issledovatel'skikh kompetentsii shkol'nikov v obuchenii matematike

    Book Chapter
    Education and science: current trends No 1
    Authors:
    Olga N. Zhuravleva, Zhanna A. Sarvanova, Sergei N. Dorofeev
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    The article is devoted to the problem of formation of research competencies of schoolchildren, which are one of the most important in the modern information society. The aim of the study is to substantiate and describe the content of the formation of research competencies of students in teaching mathematics. The study was carried out on the basis of the methods of analysis of pedagogical, methodical literature, modeling method. The paper describes in detail the principles and stages of the formation of research competencies in the process of the entire period of schooling, describes the model of the formation of research competencies of students in teaching mathematics. The structural elements of research competences, determined on the basis of the understanding of competencies as the knowledge, ways of activity and experience, taking into account the specifics of the mathematical content, the characteristics of learning mathematics. The described step-by-step preparation of students for research activities can be used in teaching mathematics at school.
    Keywords:
    research, research competence of schoolchildren, stages of research, methodological model
    Go 

  • Formirovanie kommunikativno-organizatsionnoi kompetentnosti podrostkov

    Conference Paper
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Galina I. Galiamina, Larisa V. Nazarova
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Abstract:
    В статье представлен систематизированный опыт работы педагогов дополнительного образования по формированию коммуникативно-организационной компетентности в подростковом клубе историко-краеведческой и туристско-краеведческой направленности. Показано постепенное овладение данными компетенциями подростками в процессе деятельности.
    Keywords:
    Go