List of publications on a keyword: «профессионал»
-
Methodology of Scientific Cognition as the Basis of Research Activity of a University Graduate Student
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aleksandr T. Mukhametshin, Svetlana N. Zhdanova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье охарактеризована актуальность методологии в освоении магистрантом научно-педагогической действительности и в развитии его конструктивных действий для выстраивания собственной исследовательской деятельности. Раскрыты особенности классификации разделов в методологии педагогики и образования: общие, частные и конкретные. Выявлен потенциал совокупности компетенций магистра по дисциплинам методологического профиля, с оценкой по параметрам, отражающим его достижений в ходе самосовершенствования. Представлены ведущие идеи методологии, в социально-историческом ракурсе ее становления, с позиций различных ученых, доказывающих свои концепции, гипотезы и теории на отдельных этапах развития общества и системы образования.
- Keywords:
- science, university, methodology, pedagogy of vocational education, theory and methods
-
Modern Professions in the Field of Physical Culture, Reflected in the Atlas of Pedagogical Professions
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aleksei I. Treushnikov, Daria M. Gerasimova, Vera V. Antonova
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье представлено теоретическое описание современных профессий, которые подробно отражены в «Атласе педагогических профессий». Выявлена актуальность, которая заключается в возникновении новых профессий, новых функций у преподавателей и необходимости обладания специалистами определенными знаниями и навыками. Рассмотрены компетенции специалистов сферы физической культуры и проведен систематический анализ современных профессий в области физической культуры.
- Keywords:
-
The Center for Continuous Professional Development “Ashmarin-Center” as an Instrument of Individual Trajectory of Professional Development
Review ArticleDevelopment of education Volume 4 No 4- Authors:
- Tamara V. Andrushchenko, Olga L. Bogatyreva
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- The purpose of the article is to present the practical experience of the regional center for continuing professional skills of pedagogical workers in the framework of the national project "Education", to describe the algorithm for the development and implementation of an individual educational route of pedagogical workers and management teams in the Chuvash Republic. Methods. In order to effectively organize the process of continuous improvement of professional skills of teaching staff, monitoring studies and analysis of professional skills of teachers at various levels of the education system - primary, general and secondary vocational - were carried out. Results. Based on the data obtained, advanced training courses for teachers with a focus on the practical part and individual work were reformatted. The practice-oriented component of the courses has been expanded by increasing the number of hours allocated for internships, practical classes and master classes by leading teachers. The methodological work of the Center is inextricably linked with the activities of professional communities, subject associations and methodological services. There is a constant exchange of experience and best practices to solve the problems of professional growth, in the process of discussing significant professional problems. Conclusions. The application of these techniques allows us to build an effective system of continuous professional development, which ultimately contributes to the development and strengthening of education in the region.
- Keywords:
- the center for continuous professional development, professional deficits, individual educational route of a teacher, professional counseling
-
Portret sovremennogo studenta, samoorganizatsiia informatsionnoi sredy
ProceedingRelevant issues of management, economics and economic security- Authors:
- Mariia D. Kapustina, Viktoriia A. Sablina, Ekaterina A. Tukova
- Work direction:
- Анализ и прогнозирование основных тенденций современной экономики на макро-, мезо- и микроуровне
- Abstract:
- В статье рассмотрены проблемы самоорганизации образовательной деятельности студентов в современной информационной среде. Особое внимание уделяется понятию «самоорганизация».
- Keywords:
-
Modernizatsii sistemy tekhnicheskogo i professional'nogo obrazovaniia - osnova razvitiia ekonomiki regiona
ProceedingCooperation and Entrepreneurism: Status, Issues and Prospects- Authors:
- Olesia I. Solovianenko, Elena A. Sergeeva
- Work direction:
- Кооперативное движение: международный опыт, правовое сопровождение, экспортно-импортные операции
- Abstract:
- В статье исследованы эффективные аспекты модернизации системы технического и профессионального образования Казахстана, которые в свою очередь отражают образовательные реформы страны, продвижение образования к европейским стандартам, а также связь реформ в образовании с экономическим развитие и стабильностью Республики Казахстан.
- Keywords:
-
The Teacher’s Work With the Families of Students on the Education of Speech Culture
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Larisa G. Lisitskaia
- Work direction:
- Социально-психологическая поддержка семьи
- Abstract:
- Автор статьи, проанализировав требования профессионального стандарта к проблеме взаимодействия педагога с семьей, выделил те из них, которые связаны с необходимостью совместной работы семьи и школы по воспитанию речевой культуры обучающихся. Реализация данного направления работы возможна при определении профессиональных компетенций, значимых для учителя начальных классов как преподавателя русского языка и педагога, формирующего речевой портрет современника.
- Keywords:
-
Contribution of legislative initiatives to the formation of a female professional mentality
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Daria B. Shtrikova
- Work direction:
- Социально-психологическая поддержка материнства и детства
- Abstract:
- Женская профессиональная ментальность, Конвенция ООН (CEDAW), Международная организация труда, дискриминация женщин, защита прав женщин
- Keywords:
- Female professional mentality, UN Convention (CEDAW), International Labor Organization, discrimination against women, protection of women's rights
-
Vneauditornaia deiatel'nost' kak sredstvo samorazvitiia studentov
ProceedingPedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Authors:
- Liana V. Orenburova, Roza A. Valeeva
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о влиянии внеаудиторной деятельности на развитие студентов для их профессионального становления. Описываются формы работы куратора академической группы со студентами во внеаудиторном пространстве.
- Keywords:
-
Teaching Students of Journalism Faculties Professional Vocabulary in English
ProceedingPedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Authors:
- Igor V. Boichuk, Natalia I. Kupina, Elena V. Lukianova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Abstract:
- В статье представлен опыт обучения профессиональному аспекту английского языка на современном этапе развития методической науки, описываются основные проблемы преподавания лексики обучающимся по неязыковым направлениям подготовки, а также обсуждаются возможные варианты их решения. Авторы, опираясь на анализ научной и методической литературы, современных учебно-методических комплексов, используемых в практической работе, приводят ключевые методические принципы и критерии эффективного освоения профессионально ориентированной лексики в процессе обучения.
- Keywords:
-
O preimushchestvakh nepreryvnogo obrazovaniia
ProceedingPedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Abstract:
- Развитие сотрудников посредством непрерывного образования становится все более важным на современном рынке труда. Миллениалы (поколение людей, родившихся примерно с 1981 по 1996 год) в настоящее время являются самой многочисленной составляющей рабочей силы. Они хотят получать от работы не только финансовое удовлетворение, но и личностно-профессиональное развитие. В статье показаны преимущества непрерывного образования, а также приведены примеры профессий, требующих постоянного пополнения профессионального багажа.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie tekhnologii portfolio dlia otsenki professional'noi kompetentsii pedagoga doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingPedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Author:
- Natalia I. Iusupova
- Work direction:
- Воспитательные доминанты жизнедеятельности образовательной организации
- Abstract:
- В статье представлены материалы по мотивации, сопровождению и оценке профессиональной деятельности педагога ДОО, а также представлен вариант решения данной проблемы через создание индивидуального педагогического портфолио, включая шкалу его объективной и адекватной оценки.
- Keywords:
-
Samoobrazovanie kak sposob povysheniia professional'noi kompetentnosti prepodavatelia vysshei shkoly
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- Знания, навыки, убеждения и мотивация являются ключевым элементом будущего профессионального благополучия и успеха студентов, поэтому необходимость успевать за изменениями и соответствовать новейшим образовательным требованиям и стандартам модифицирует компетенции преподавателя и формирует новые грани понимания профессии. В статье рассмотрены основные направления развития профессионально-педагогических компетенций преподавателей вузов; автором сделан акцент на важности самообразования в процессе повышения профессиональной компетентности.
- Keywords:
-
The Role of the Professional Development System in the Formation of the Organizational Culture of Higher School Lecturers
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Mariia I. Plugina
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье обосновывается важность системы повышения квалификации в формировании организационной культуры преподавателей высшей школы. Одним из требований к личности и деятельности преподавателей высшей школы является наличие высокого уровня академических знаний, отражающих профессионализм деятельности, и общей культуры, неотъемлемой составляющей которой является организационная культура, что отражает профессионализм личности. Обеспечить требуемый уровень культуры педагогов сегодня способна система повышения квалификации, главное назначение которой связано не только с закреплением имеющихся и приобретением новых знаний, но и с перестройкой сознания личности, формированием новых установок, мотивов, потребностей.
- Keywords:
-
Value-Motivational Determinacy of Professional Development of Future Defectologists
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Varvara V. Kolchina
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье проводится анализ содержания понятия ценностно-мотивационной сферы студентов в процессе обучения в вузе в работах отечественных и зарубежных ученых-психологов. Раскрывается значение профессионализации для будущих дефектологов и студентов в целом. Рассматриваются различные подходы к пониманию феномена ценностно-мотивационной детерминированности профессионального становления, включая бихевиористский подход, теорию самодетерминации Деси и Райана и теорию атрибуции. Обозначаются основные причины снижения учебной мотивации студентов.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v professional'nom samoopredelenii podrostka s OVZ
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Svetlana O. Korniakova, Nataliya A. Stepanova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье рассматривается роль семьи в профессиональном самоопределении подростков с ограниченными возможностями здоровья. Описаны особенности выбора профессионального и жизненного пути подростком-инвалидом, в частности, причины ограничения их в выборе профессий. Также представлены характеристики поведения родителей, обозначены нюансы, влияющие на выбор профессии подростка с ОВЗ. Охарактеризована деятельность психолога по организации психологической помощи семье ребенка-инвалида в период профориентационной работы.
- Keywords:
-
Sem'ia kak faktor vybora professional'noi traektorii vypusknikami pedagogicheskikh klassov
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Tatiana M. Ponomareva, Oleg V. Chukaev
- Work direction:
- Teching of family values: partnership of family, school and society
- Abstract:
- В статье в контексте различных факторов, оказывающих влияние на выбор старшеклассниками будущей профессии, рассматривается роль семьи как одного из значимых мотиваторов выбора молодым человеком профильного педагогического класса – исходной точки профессиональной траектории педагога. Приводятся и обсуждаются результаты мониторингового исследования профессиональных траекторий выпускников педагогических классов, проведенного в 2021 году в ряде регионов Российской Федерации.
- Keywords:
-
Professional Success of a Teacher in Modern Educational Realities
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Author:
- Elena I. Mychko
- Work direction:
- Глава 1
- Abstract:
- The key problems of the article are determined by the increased requirements for the professional development of modern teachers. Based on the methods of theoretical analysis of scientific literature, a characteristic of the main components of the professional success of a modern teacher was proposed. Special attention is paid to the professional development of young teachers. As a result, conditions that ensure the professional success of teachers in modern educational practice were presented.
- Keywords:
- professional development, young teacher, professional success, modern educational space, professional pedagogical activity
-
Components of the Pedagogical Practice of Bachelors Based on the Competence Approach
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Author:
- Daria M. Zenkova
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The chapter discusses the competence-based approach to the implementation of training during the practice period. The author presents in the form of a table the main types of tasks aimed at developing the professional competencies of future teachers. The conditions of pedagogical practice for students and their impact on the development of professional competencies were also studied. The author is of the opinion that practice-oriented training and individualization are the main conditions for the organization and development of the internship program by heads of educational institutions and methodologists of higher education. The author also considers the basic requirements for the organizers of the practice and analyses the current state of the problem of organizing the practice of students based on documents in the field of education and regulatory documents of a particular educational institution.
- Keywords:
- professional competence, students, teaching practice, teaching practice program, assignments and activities for teaching practice, organization of student practice
-
The Scientific Imperative of Advanced Vocational Education Within the Framework of the System of Scientific and Methodological Support of Teachers
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Authors:
- Galina A. Ignateva, Viktor V. Sdobniakov, Svetlana A. Sotkina, Oksana V. Tulupova
- Work direction:
- Глава 4
- Abstract:
- In the chapter of the monograph an organizational and activity model of project-organized advanced additional professional pedagogical education (hereinafter referred to as APPE) is presented, which is the basis for the activities of the center for scientific and methodological support of teachers of the K. Minin State Pedagogical University based on the analysis of scientific approaches to the development of the category "advanced education". A universal way of solving urgent problems of evolutionary improvement of the system of vocational education and training and an organizational and managerial mechanism for building a space of opportunities for continuous professional development of teachers is proposed.
- Keywords:
- advanced additional professional pedagogical education, space of opportunities, scientific and methodological support of teaching staff, scientific imperative
-
Diagnosis of Voice Disorders Among University Teachers: Hygiene, Prevention and Recovery
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Authors:
- Elena A. Larina, Evgeniia Patiupina
- Work direction:
- Глава 5
- Abstract:
- Voice is a unique means of communication and socialization of a person, the formation of a vast human multicultural space. It is used in a wide variety of professions and is a function with an interdisciplinary affiliation, therefore hygiene, health preservation, and voice restoration have a systemic convergent (interdisciplinary) nature. This problem is dealt with by specialists of pedagogical and medical profiles (speech therapists, phonopedists, phoniatrists, otolaryngologists). Higher school teachers have excessive voice and psychoemotional stress, recently complicated by distance learning. In the course of their work, they must meet the requirements for their voice quality in the process of performing teaching. The object of the research is the state of vocal abilities among teachers of higher education. Subject – generalization of methods of voice restoration among teachers of higher education, actualization of the importance of preventive and hygienic work to prevent professional voice disorders. The working hypothesis of the study consists of the assumption that timely diagnosis and systematic use of selected speech therapy and phonopedic measures will optimize the process of restoring laryngeal functions among university teachers. This paper describes an empirical study of the characteristics of the voice in high school teachers (Pacific State University), identifies the main factors affecting voice health and the causes of their occurrence. Based on the analysis of the survey data obtained from the survey and previously conducted theoretical and practical research, materials (brochures) and videos (master classes) on hygiene and prevention of voice disorders were prepared for university teachers. The scientific contribution of the research consists in obtaining empirical results in the designated problem field, combining speech therapy and phonopedic scientific and methodological materials for practical use by persons with voice-speech professions. The direction of future research will be to expand the group of respondents (teachers, educators, students) for diagnostic measurements and subsequent comparative analysis of the data obtained.
- Keywords:
- hygiene, prevention, voice, voice impairment, professional voice pathologies, dysphonia, aphonia, methods of voice restoration, speech therapy and phonopedic exercises, voice-speech profession, university lecturers
-
Modern Requirements for the System of Training Specialists in the Field of Environmental Safety
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Author:
- Irina I. Matasova
- Work direction:
- Глава 7
- Abstract:
- The article is devoted to the issues of training specialists in the field of environmental safety in universities in the context of the implementation of the transition to the Federal State Educational Standard higher professional education 3++ training direction «Technosphere safety», the introduction of the professional standard «Specialist in environmental safety (in industry)», taking into account changes in regulatory legal acts in the field of environmental safety. The purpose of the research is to determine the current requirements for the system of training specialists in the field of environmental safety, taking into account changes in the legislation regulating this area. The following research methods are used in the work: the study and analysis of regulatory legal acts, domestic literary sources, resources of departmental and educational Internet portals in the field of environmental safety. As a result of the study, it was revealed that fundamental changes in regulatory, administrative, economic, control and supervisory management methods and the use of state online services in the field of environmental safety in the Russian Federation determine the specifics of the content of theoretical and practical training of environmental specialists. It is concluded that the professional standard for specialists in the field of environmental safety, introduced in September 2020, the requirements for the content of bachelor's and master's training in the direction of «Technosphere safety» should be the basis for the development of the Main educational professional program by universities (the choice of professional competencies, the formation of the curriculum, the formation of practice programs, the final certification program).
- Keywords:
- competencies, professional standard, labor functions, bachelors, technosphere safety, basic educational professional program, masters
-
Organizatsiia professional'noi orientatsii obuchaiushchikhsia vo vneurochnoi deiatel'nosti po matematike
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Olga A. Tarasova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам организации профессиональной ориентации обучающихся в современной школе. Автором обосновывается тот факт, что профориентацию целесообразнее всего осуществлять во внеурочной деятельности.
- Keywords:
-
Professional'nye obrazovatel'nye standarty tret'ego pokoleniia 3++ kak instrument sovershenstvovaniia kompetentnostnogo podkhoda obucheniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena V. Zvereva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены особенности перехода к федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения ФГОС ВО 3++, которые отразятся на совершенствовании профессиональных образовательных программ подготовки бакалавров экономического профиля, компетентностного подхода в образовательном процессе, повышении качества подготовки выпускников к дальнейшей профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Razvitie nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti studentov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Natalia A. Nasonova, Vartan V. Minasian, Nikolaj N. Pisarev
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Авторами в статье обсуждается актуальный вопрос формирования комфортных условий для развития практико-ориентированного подхода к обучению в системе высшего медицинского образования, а также возможностей для модернизации современного педагогического процесса с целью активизации научно-исследовательской деятельности студентов. Научно-исследовательская работа студентов в настоящее время рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса. Модернизация современного высшего профессионального образования должна проводится с акцентом на его практико-ориентированность в рамках компетентностно-деятельностной образовательной парадигмы.
- Keywords:
-
Osobennosti organizatsii pedagogicheskoi praktiki v protsesse professional'noi podgotovki magistrantov po napravleniiu podgotovki 44.04.01 "Pedagogicheskoe obrazovanie"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Oksana I. Brazhnik
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности организации педагогической практики в процессе профессиональной подготовки магистрантов по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Дается обоснование цели педагогической практики по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» направленность (профиль) «Менеджмент в сфере образования», которая заключается в формировании умений и навыков первичного опыта управления в сфере образования для применения их в практической деятельности. Также формулируется содержание универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенции, которыми обучающиеся должны овладеть по итогам прохождения педагогической практики.
- Keywords: