En
Register Log in

List of publications on a keyword: «эмоциональная сфера»

  • Kriterii uspeshnoi adaptatsii k detskoi obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anastasiia A. Ravinskaia, Liudmila A. Makovets
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены основные критерии успешной адаптации ребенка к детской образовательной организации. Проанализирована научная литература по данной теме и выявлено три основных критерия успешной адаптации ребенка. Такими критериями являются: общий эмоциональный фон, взаимоотношения с детьми и взаимоотношения со взрослыми.
    Keywords:
    Go 

  • Izmeneniia v emotsional'noi sfere lichnosti v protsesse obshcheniia v iunosheskom vozraste

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Ekaterina A. Kovalenko
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
    Abstract:
    Актуальность изучения влияния общения на развитие эмоциональной сферы юноши обусловлена высокой значимостью этого процесса на становление личности. Сознательное построение способов общения помогает юношам и девушкам совершенствовать свои значимые качества. В статье рассмотрены изменения в эмоциональной сфере, характерные для юношеского возраста: интенсивность эмоций, эмоциональная нестабильность, социальные эмоции, развитие эмпатии, эмоциональная саморегуляция.
    Keywords:
    Go 

  • O negativnom vliianii razvoda roditelei na formirovanie psikhiki detei

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Nazar A. Pliushch, Olga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Abstract:
    Семейные взаимоотношения, воспитание и развитие детей в семье – ценности, охраняемые государством и Законом Российской Федерации. Разрушение этих ценностей, то есть расторжение брака – психотравматичное событие. Наибольшему уровню травматизации в таких случаях подвергаются дети в силу возрастной социально-психологической незрелости и невозможности противостоять опасному для себя событию. Глубину психотравмы усугубляют и иные обстоятельства, описанные нами ниже. В представленном научном исследовании авторы обращают внимание на особенности протекания психотравмы у детей, связанной с указанными обстоятельствами.
    Keywords:
    Go 

  • Sposoby diagnostiki emotsional'noi sfery detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iana S. Degteva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы диагностики эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Кроме того, показана значимость дошкольного возраста в становлении эмоциональной сферы и развитии коммуникаций с окружением, а также охарактеризованы дефекты эмоциональной сферы при задержке психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'nogo intellekta detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Dar'ia A. Bershak, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Проблема эмоциональной сферы в развитии дошкольника в настоящее время весьма актуальна, поскольку именно эмоциональная сфера выступает как базовое понятие, на котором закладывается вся жизнь человеческой личности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie intellekta na razvitie emotsional'noi kul'tury detei mladshego podrostkovogo vozrasta

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Author:
    Anna A. Kogut
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимосвязь интеллектуального развития младших подростков с их эмоциональной культурой. Описываются структурные компоненты эмоциональной культуры, дается соотношение понятий эмоциональный интеллект и эмоциональная культура. Представлены результаты исследования, определяющие взаимовлияние интеллектуального развития и эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye osobennosti emotsional'noi sfery i myshleniia studentov s raznymi tipami funktsional'noi asimmetrii

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Iia A. Semenova, Iuliia A. Anashkina, Olga N. Valkina
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье обсуждаются результаты исследования студентов-спортсменов. Авторы опирались на опросник типов мышления П. Торренса, тест-опросник BDI А.Т. Бэка.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Emotional Development of Preschool Children

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ol'ga N. Sholina, Elena V. Elashkina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье анализируются теоретико-методологические основы эмоционального развития детей дошкольного возраста, рассматриваются подходы зарубежных и отечественных психологов к изучению формирования эмоций, выделяются особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста, излагаются основные этапы эмоционального развития ребенка от младенчества до школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsial'nye zaniatiia muzykoi, orientirovannye na stimuliatsiiu ekspressivnoi rechi u detei s tiazhelymi narusheniiami rechevogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iuliia I. Shishkina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматривается методика стимулирования речи с использованием музыкотерапии.
    Keywords:
    Go 

  • Proiavlenie emotsional'noi sfery detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Iuliia E. Zhukova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются научно- теоретические аспекты исследования особенностей проявления эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития в изобразительной деятельности, выделяющих особую актуальность данной проблемы. Автор приходит к выводу, что в настоящее время большое внимание уделяется особенностям развития эмоциональной сферы дошкольников
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi sfery detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olesia V. Nizamutdinova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Автор исследует особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития. В статье анализируется один из основных аспектов их выражения – эмоциональную регуляцию, а также отмечается, что дети с задержкой развития часто испытывают затруднения с социальной адаптацией и управлением поведением. В статье приводятся рекомендации по оказанию эмоциональной поддержки и развитию навыков саморегуляции у детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'noi sfery doshkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana G. Sosipatrova, Ekaterina A. Vaziulia, Anastasiia V. Reshetilova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы развития эмоциональной сферы у дошкольников как важнейшего педагогического условия развития его личности, что в свою очередь требует совершенствования воспитательно-образовательного процесса с учетом психологических закономерностей всей системы психических свойств, процессов и состояний.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei kak sredstvo psikhologicheskoi korrektsii emotsional'noi sfery detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Anna A. Tkachenko, Margarita A. Korchagina, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются особенности коррекции эмоциональной сферы дошкольников посредством развития творческих способностей. Авторы раскрывают особенности влияния творчества на устойчивость эмоциональной сферы человека. Указывается, что дошкольный возраст является сензитивным для развития креативных способностей, что позволяет использовать творчество как развивающее, так и коррекционное средство. Авторы отмечают, что эффективной креативной технологией является театральное творчество. Предлагается проект, направленный на коррекцию эмоциональной сферы старших дошкольников посредством театрально-творческой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie emotsional'noi samoreguliatsii u mladshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia V. Kitaeva, Irina I. Markova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье описываются результаты проведенного эмпирического исследования особенностей эмоциональной саморегуляции у детей дошкольного возраста. Автор делает акцент на важности целенаправленной работы по развитию эмоциональной сферы у детей. В статье представлены рекомендации для родителей и педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie faktory razvitiia emotsional'noi sfery v iunosheskom vozraste

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Ekaterina A. Kovalenko
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    Актуальность темы обусловлена изменением влияния психологических факторов на эмоциональную сферу в юношеском возрасте. В статье рассмотрены основные компоненты эмоциональной сферы юношей: общение, эмоциональные состояния, самосознание, самоопределение, волевая регуляция, дружба. Методологическим подходом проводимого автором исследования служат основные положения возрастной периодизации Д.Б. Эльконина. Теоретические методы исследования: анализ, обобщение, сравнение, систематизация. Основным полученным автором результатом является уточнение особенностей эмоциональной сферы периода ранней юности. Автор приходит к выводу о том, что формирование эмоциональной сферы юношей и девушек – это сложный многоплановый, многогранный и противоречивый процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie urovnia razvitiia emotsional'noi sfery detei doshkol'nogo vozrasta v khudozhestvenno-tvorcheskoi deiatel'nosti v usloviiakh DOO

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Polina S. Razorenova, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В публикации представлен результат констатирующего этапа экспериментальной работы по определению первоначального уровня развития у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной сферы с проведением предварительного анализа научно-методической и психолого-педагогической литературы по определению критериев развития и методик изучения эмоциональной сферы дошкольников, а также анализ результатов исследования и формулировка выводов.
    Keywords:
    Go 

  • Psychogymnastics as a Means of Developing the Emotional Sphere in Preschool Children With Mental Retardation

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina S. Bikovets, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Психогимнастика как метод коррекции способствует преодолению эмоциональной дистанции в общении и сохранению эмоционального благополучия ребенка. Автором приведена мысль о необходимости использования специальной психогимнастики в коррекции эмоционально-коммуникативной сферы детей с задержкой психического развития и представлены данные опытно-экспериментального исследования группы детей с задержкой психического развития в сравнительном контексте с нормально развивающимися детьми.
    Keywords:
    Go 

  • The Influence of a Psychologically Safe Educational Environment on the Emotional Development of Adolescent Children in an Orphanage

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Aliona R. Bukareva, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    Подростковый возраст является важным для развития и становления эмоциональной сферы подростка. Особую значимость этот процесс приобретает в условиях учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В статье обосновывается, что, так как у подростков – воспитанников детского дома развитие протекает в особых средовых условиях, важной составляющей полноценного формирования эмоциональной сферы является создание психологически безопасной образовательной среды, которая будет способствовать благоприятному развитию подростков, так как они наиболее подвержены негативным влияниям среды.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o vozmozhnostiakh dukhovno-nravstvennogo vospitaniia v khorovom klasse DShI sredstvami urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School
    Author:
    Svetlana M. Vanchikova
    Work direction:
    Воспитательные доминанты жизнедеятельности школы искусств
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые подходы к реализации духовно-нравственного воспитания в рамках хорового класса, включая роль репертуара и внеклассной деятельности, являющихся дополнительным стимулом для успешного взаимодействия преподавателей и учащихся в развитии и становлении духовно-нравственных качеств школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Pesochnaia terapiia kak sredstvo garmonichnogo razvitiia lichnosti rebenka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina G. Bronina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья описывает вопросы развития личности ребенка в условиях акселерации средствами песочной терапии. Подчеркивается роль гармонизации личностного и интеллектуального развития на всех этапах развития ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia emotsional'nogo razvitiia detei mladshego shkol'nogo vozrasta posredstvom art-terapii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Anastasiia A. Sokolova, Natalia N. Shikhovstsova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы нарушений эмоционального состояния учащихся младших классов. Проявления этих нарушений приводят к потере ориентиров и образцов для подражания в традиционном понимании, т.е. нормальном. Эмоции продолжают проявляться, но в другом качестве: ребёнок радуется и огорчается не по поводу каких-то этических и эстетических аспектов, а чисто бытовых или связанных с комфортом и выгодой. Изменить вектор развития эмоциональной сферы, по мнению авторов, призваны нетрадиционные подходы к наполнению содержания образования. Одним из таких является методика арт-терапевтической работы, являющейся одновременно и коррекционной. Обращение к сфере искусства, применение различных техник арт-терапии меняют местами модальности эмоций – хорошее переживается как хорошее, соответственно – прекрасное и доброе. Авторы подчёркивают, что базой для формирования правильных (адекватных) эмоций должна стать традиционная, а не постмодернистская система ценностей
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'nykh proiavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ZPR

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Emiliia E. Torshkhoeva, Natalia N. Shikhovstsova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности эмоционального развития детей с задержкой психического развития. Приведены результаты сравнительного анализа особенностей эмоционального развития детей с задержкой психического развития и детей с нормальным развитием. Авторы отмечают, что нарушения в психике младших школьников препятствуют их развитию и не позволяют адекватно участвовать в познавательной деятельности, затрудняют адаптацию к учебным ситуациям и полноценную социализацию.
    Keywords:
    Go 

  • Ekologicheskoe obrazovanie doshkol'nikov v svete trebovanii Federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Valentina N. Boldyrikhina, Liudmila V. Sarafanova, Mariia V. Nechaeva
    Work direction:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема формирования основ экологической грамотности детей в свете требований ФГОС ДО, решение которой предлагается осуществлять в трёх направлениях – через интеграцию образовательных областей, деятельностный подход и развитие эмоциональной сферы детей, исходя из трех блоков педагогического процесса – специально-организованное обучение, совместная деятельность взрослого с детьми, свободная самостоятельная деятельность детей. Эффективность разработанного комплекса мероприятий по экологическому образованию детей показали результаты контрольного этапа эксперимента.
    Keywords:
    Go