En
Register Log in

List of publications on a keyword: «качества личности»

  • Osnovnye instrumenty izucheniia sformirovannosti professional'no znachimykh kachestv lichnosti budushchikh pedagogov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Daria I. Skriabina
    Work direction:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье представлен основной диагностический инструментарий необходимый для осуществления проверки первичных навыков сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов. Автором представлено основное наполнение данного термина и его классификация.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia formirovaniia zhiznestoikosti

    Theses of Report
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Darina D. Filonova, Elena V. Dekina
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье проводится анализ понятия жизнестойкости личности, ее когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей. Жизнестойкость определяется как специфический набор установок и навыков, направленных на преобразование изменений в возможности и приобретение качеств личности для сохранения здоровья, достижения целей, продвижения в карьере и преодоления трудностей. Уделяется внимание специфике формирования жизнестойкости в юношеском возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie volevykh kachestv lichnosti mladshikh shkol'nikov v protsesse igrovoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Zarema R. Dushenbieva, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена комплексному исследованию формирования волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности. Автором рассмотрена игровая деятельность, как эффективное средство формирования волевых качеств личности младших школьников. Определяется содержание понятий «воля», «волевые качества личности младших школьников», выявляются педагогические условия формирования волевых качеств личности, а также методические рекомендации и список игр для формирования волевых качеств личности младших школьников. В результате определено, какие качества развивают те или иные игры.
    Keywords:
    Go 

  • Nravstvennoe vospitanie v period obucheniia v vuze

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Valerii A. Kaznacheev
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Нравственное воспитание – это целенаправленно организованный педагогический процесс усвоения и принятия обучающимися культурных, духовных и нравственных ценностей, укоренившихся в обществе. Несмотря на то, что университетское образование лишь косвенно связано с нравственным воспитанием, преподаватели высшей школы должны стремиться к совершенствованию ценностных ориентаций студентов. Статья посвящена проблеме перемещения объективных ценностей в состав качеств личности.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' pedagogicheskoi etiki i professional'noi kompetentnosti pedagoga na sovremennom etape razvitiia obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Veronika V. Lorents, Igor A. Gordienko, Daria E. Denisenko
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье авторы рассматривают категории педагогической этики, выявить проблемные вопросы профессиональной деятельности педагога, которые регулируются этическими нормами. Представлены методом интервьюирования результаты исследования педагогов, фиксирующее их установки и представления об основных этических проблемах, с которыми встречается учитель в повседневной практике, и об актуальных нормах педагогической этики.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie proektnogo metoda v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku v vuze

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Svetlana E. Grigorenko, Oksana P. Veriukhanova, Irina V. Sagalaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме использования в педагогической практике проектного метода для формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции студентов. Авторы подчеркивают, что тенденции в обучении иностранным языкам на неязыковых факультетах согласуются с тенденциями высшего профессионального образования, направленными на использование информационных технологий и технических средств обучения. В статье описываются цели, функции, виды и особенности метода проектов, который становится востребованным компонентом системы обучения иностранному языку. Кроме того, авторы обращают внимание на трудности, связанные с разработкой и использованием проектного метода, рассматривая его как один из способов осознавать практическую пользу от изучения английского языка, что влечёт повышение интереса к предмету и дает возможность повысить мотивацию к изучению английского языка. В статье подчеркивается необходимость комбинирования проектных и традиционных технологий, что обеспечивает не только высокое качество знаний, но и интеллектуальное развитие студентов в процессе формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции.
    Keywords:
    Go 

  • Factors of development of legal culture of modern Russia

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Sergei A. Snashkov
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    The article presents an analysis of factors that significantly affect the processes of formation and development of the legal culture of modern Russia. The author focuses on legal policy and legal education, characterizing their features and levels of interaction with the phenomenon of legal culture.
    Keywords:
    legal education, legal culture, legal policy, legal personality qualities, humanization of law
    Go 

  • Self-Dependence as a Quality of Mind and Personality of a Preschooler

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Ilona V. Aleksandrova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается актуальность проблемы воспитания самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются разные точки зрения на содержание понятия «самостоятельность», особенности ее проявления в дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' obrazovaniia v resotsializatsii osuzhdennykh

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье автор раскрывает роль образования в ресоциализации осужденных. Обучение рассматривается в качестве меры, направленной на формирование у осужденных способности и готовности к жизни в обществе после отбывания наказания. Образовательные услуги предоставляются заключенным в целях улучшения возможностей трудоустройства, снижения уровня рецидивизма и в целом повышения их способности адекватно функционировать в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Iskhodnye pozitsii formirovaniia tselostnoi sistemy znanii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Tatiana V. Kirillova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В статье сформулированы основные противоречия развития системы образования, актуализирующие вопросы формирования целостной системы знаний и развития системных качеств личности обучающихся. Качество образования опирается на иерархию целей, задач, вытекающих из современного состояния развития системы образования и требований Федеральных государственных образовательных стандартов. Автором анализируются интеграция знаний, эпистемологический, инструментальный, понятийно-категориальный, структурно-функциональный, аспектный, теоретический синтез как основа достижения целостности знаний. Приводятся основные выделенные автором уровни развития системы знаний в процессе достижения их целостности: уровень общего представления об объекте изучения; уровень знания об объекте как о целостном предмете; уровень знаний о связях и отношениях между элементами и компонентами объекта; уровень знаний об объекте как о составной части системной целостности; уровень знаний об условиях функционирования и развития объекта.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostnye kachestva v universitetskom sotsial'nom prostranstve

    Proceeding
    VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2
    Authors:
    Vladimir A. Mukin, Larisa I. Sokolova
    Work direction:
    Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
    Abstract:
    В статье выявлены ключевые признаки личности – целостность, уникальность, активность, выражение, открытость, способность к саморазвитию и саморегуляции, адекватность мировосприятия, наличие творческого мышления и склонность к созиданию, поиску мотивации для целеполагания в университетском пространстве Чувашской Республики.
    Keywords:
    Go