En
Register Log in

List of publications on a keyword: «чтение»

  • Instrumentarii dlia formirovaniia kompetentsii gibkogo chteniia inoiazychnykh autentichnykh tekstov tekhnicheskogo profilia na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku v adiunkture Akademii GPS MChS RF

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna S. Muzychenko, E M. Skurko
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В условиях стремительного роста объемов научной информации исследовательской среды особую актуальность приобретает проблема формирования компетенции гибкого чтения у адъюнктов. Данная компетенция предполагает способность оперативно переключаться между стратегиями ознакомительного, поискового, просмотрового, изучающего и реферативного чтения в зависимости от задачи, которая стоит перед адъюнктами. Значимость данной компетенции обусловлена необходимостью обработки большого количества источников, написания качественной диссертации в сжатые сроки. В статье обозначены преимущества, которые дает адъюнктам сформированное умение читать оригинальные научные тексты на иностранном языке. Особое внимание уделяется инструментарию формирования данного умения и предлагается комплекс упражнений, интегрированных в курс иностранного языка и научно-исследовательскую практику. Делается вывод о необходимости целенаправленного сопровождения преподавателем развития данной компетенции в адъюнктуре.
    Keywords:
    Go 

  • Memuary kak istoricheskii istochnik: priem analiza proizvedeniia na urokakh literatury

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana I. Benediktova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье обобщается педагогический опыт преподавания литературы в сельской школе, связанный с изучением событий XX века через привлечение мемуаров непосредственных участников — ветеранов войны, тружеников тыла, «детей войны». Описываются этапы урока. Отмечается, что обращение к личным историям позволяет учащимся лучше понять нравственные истины, осознать ценность мира и недопустимость войн.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov na urokakh i vo vneurochnoe vremia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina A. Litvinenko, Elena A. Alekseeva
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема детского чтения и формирования читательской компетентности у младших школьников. Предлагается практический опыт развития творческих способностей детей через поэтическое творчество и изобразительное искусство. Отмечается, что работа над стихами и иллюстрациями к ним способствует развитию логического мышления, воображения, эмоциональной выразительности и учебной мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinoe chtenie kak institut sotsializatsii podrastaiushchego pokoleniia: krizis traditsii i resursy bibliotechnogo prostranstva

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Alina A. Pyrkina, Lilia V. Illarionova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В условиях трансформации духовно-ценностных основ общества особую актуальность приобретает возрождение традиций семейного чтения как базового фактора приобщения детей к книжной культуре. Цель исследования – теоретически обосновать и практически определить роль и потенциал семейного чтения как основы приобщения детей к чтению. Материалами послужили теоретические труды российских библиотековедов и педагогов, нормативно-правовые акты, отчётные документы библиотек Чувашской Республики за 2025 год, а также данные эмпирического исследования 2026 года. Методы исследования включают теоретический анализ и синтез, социологический опрос (анкетирование 65 родителей и 65 детей), статистическую и сравнительную обработку данных. Выявлено, что семейное чтение прошло сложную историческую эволюцию и переживает глубокий кризис на рубеже XX–XXI веков. Установлено, что регулярные совместные чтения вслух практикуют лишь 21,5% семей, а 46,1% детей развиваются в условиях минимального объёма домашнего книжного собрания. Основными барьерами являются дефицит времени у родителей (64,6%) и конкуренция с цифровыми устройствами (53,8%). Результаты исследования представляют интерес для специалистов библиотечной сферы и могут найти применение в практике работы с семьёй.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti u mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia: ot tekhniki k smyslu

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Galina A. Terent'eva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения интереса к чтению и формального подхода к пониманию текста среди учащихся начальной школы. Анализируются причины разрыва между технической стороной чтения (скорость, правильность) и смысловой составляющей. Цель работы – систематизировать эффективные педагогические приемы трансформации навыка декодирования букв в умение работать с информацией. Задачи включают обзор современных требований ФГОС НОО к функциональной грамотности, описание конкретных методических инструментов для уроков литературного чтения и внеурочной деятельности, а также анализ типичных ошибок учителя при организации работы с текстом. Применение описанных методик позволяет повысить глубину понимания прочитанного и сформировать устойчивую познавательную мотивацию.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti u obuchaiushchikhsia 5-9 klassov sredstvami mediatvorchestva: opyt eksperimental'nogo issledovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Yulia E. Zhdanovich, Vladimir N. Ivanov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос о снижении уровня интереса к чтению среди подростков, пути его решения посредством внедрения элементов медийного творчества в обучение. Описан педагогический эксперимент (2021–2025), участниками которого стали 314 ученика 5–9 классов трех школ города Шумерля. Экспериментальная группа – 156 человек проходили курс поэтапного медиапроектирования (буктрейлера, цифровой комикс, видеосюжет/интервью, подкаст, блог от имени литературного героя). Диагностика проводилась по четырем компонентам читательской грамотности (мотивационный; информационный; практико-ориентированный и эмпатийный) с помощью тестовых заданий в формате ВПР, ОГЭ и стандартизированных тестов Г.С. Ковалевой. По итогам исследования можно сделать вывод о положительном результате работы с экспериментальным классом – количество детей высокого уровня увеличилось на 34 пункта (с 12% до 46%) и снизилось количество детей низкого уровня – на 25 пунктов (с 31% до 6%). У детей контрольного класса существенных изменений не наблюдалось. Получается, что медиатворчество выступает не просто формой отчётности, а действенным механизмом перевода чтения из пассивной рецепции в активную смыслопорождающую деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie ponimaniia teksta i navykov pereskaza u mladshikh shkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Zhanna E. Gorbova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются трудности понимания и воспроизведения текста младшими школьниками с задержкой психического развития. На основе анализа научной и методической литературы обоснованы три взаимосвязанных направления коррекционной работы: осмысление содержания, структурно-смысловая переработка и связный пересказ с самоконтролем. Основное внимание уделено первому классу; представлена логика постепенного сокращения объёма внешней помощи в последующие годы обучения.
    Keywords:
    Go 

  • На острие эпохи: И.Д. Кузнецов и его вклад в развитие социально-гуманитарного знания в Чувашии

    Conference Paper
    The History of Chuvashia in the Soviet Period (1920–1991): Institutions, Practices, and Discourses, dedicated to the 100th Anniversary of the Birth of Professor Ivan Danilovich Kuznetsov, Doctor of Historical Sciences
    Author:
    Mikhail I. Kharitonov
    Work direction:
    И.Д. Кузнецов: общественный деятель, ученый, педагог
    Abstract:
    В статье рассматривается научное наследие И.Д. Кузнецова (1906–1991) – историка, оставившего более 200 работ по аграрной истории, социальной структуре, национальному движению, партийному строительству и культуре Чувашии. Обосновывается идея, что труды И.Д. Кузнецова, написанные в рамках советской исторической науки, содержат проблематику, которая в современном знании относится к социологии и политологии. В работе выделяются социологическое и политологическое измерения его наследия, раскрывается исследовательское содержание, стоящее за привычными историческими темами, и обосновывается необходимость междисциплинарного прочтения его трудов.
    Keywords:
    Go 

  • Kriticheskoe chtenie angloiazychnykh mediatekstov kak faktor informatsionnoi bezopasnosti v usloviiakh tsifrovoi transformatsii mirovogo soobshchestva

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Tamara A. Kordon, Kristina A. Aleksandrova
    Work direction:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования критического восприятия информации в условиях цифровой трансформации мирового сообщества и роста манипулятивных стратегий в глобальном медиапространстве. Авторы обосновывают актуальность обучения критическому чтению англоязычных текстов как важнейшего фактора информационной безопасности личности и профессиональной подготовки будущих педагогов. Особое внимание уделяется анализу лингвистических механизмов воздействия (кликбейт, эмоционально окрашенная лексика, апелляция к авторитету, навешивание ярлыков) и их влиянию на восприятие информации в условиях языкового барьера. В статье доказывается, что формирование навыков критического чтения на иностранном языке является эффективным инструментом противодействия дезинформации и укрепления социальной устойчивости в эпоху глобальных информационных вызовов.
    Keywords:
    Go 

  • Technology of learning reading: a toolkit for the formation of universal learning activities in the context of the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Chulpan N. Bagautdinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу методики обучения изучающему чтению как ключевому инструменту достижения образовательных результатов, закрепленных в Федеральных государственных образовательных стандартах начального общего образования (ФГОС НОО). В эпоху информационного изобилия умение работать с текстом становится не просто академическим навыком, а ключевой компетенцией, определяющей успешность образовательной и профессиональной деятельности человека. Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) нового поколения особое внимание уделяют формированию у обучающихся навыков смыслового чтения, которое противопоставляется технической стороне чтения и включает в себя поиск, фиксацию, систематизацию, анализ и интерпретацию информации. В структуре смыслового чтения ключевое место занимает изучающее чтение, которое, по мнению многих методистов, является фундаментом для освоения всех остальных видов.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie bibliotechnogo obsluzhivaniia na chtenie sel'skogo naseleniia kak sotsial'no-ekonomicheskii protsess

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Irina A. Belkina, Vladislavna V. Oksana
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния библиотечного обслуживания на читательскую активность сельского населения как одного из ключевых социально-экономических процессов, определяющих качество человеческого капитала на селе. Цель работы – выявить реальные формы этого влияния и оценить их эффективность в контексте сохранения культурной идентичности и социальной стабильности сельских территорий. Материалом послужили отчёты Централизованной библиотечной системы Аликовского муниципального округа Чувашской Республики за 2021–2025 гг. (20 библиотек) и данные мини-опроса 100 читателей, проведённого в феврале-марте 2026 года. Методы включали анализ статистических показателей, анкетирование и сравнительный анализ с региональными данными. Установлено, что библиотечное обслуживание выступает фактором социальной сплочённости и культурного развития сельского сообщества. На основе выявленных проблем предложены меры по оптимизации режима работы, расширению клубной деятельности и адаптации зарубежных практик.
    Keywords:
    Go 

  • Methods and techniques for working on a poem in the 3rd grade: semantic reading

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Iana G. Zubareva, Tatiana V. Zastrozhnaia
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    The article discusses methods and techniques for working on a poem in the 3rd grade, with a focus on meaningful reading. It describes three stages of text analysis (pre-text, text, and post-text) based on the methodology of N. V. Dushkina and the positions of O. V. Zakharova. For each stage, specific techniques are provided (e.g., «true and false statements», «stop-and-go reading», and «thick and thin questions»), and examples of their application are given using poems included in the «School of Russia» program. It is shown how these methods contribute to a deep understanding of lyrical works and meet the requirements of the Federal State Educational Standard for Primary General Education.
    Keywords:
    primary school, teaching methods, Semantic reading, work with a poem, pre-text stage, text stage, post-text stage, Federal State Educational Standard for Primary General Education
    Go 

  • Biblioterapiia ili osoznannoe chtenie kak vspomogatel'nyi metod v psikhoterapii i konsul'tirovanii klienta: chto chitat' i kak chitat'

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Author:
    Aleksandr N. Balamut
    Work direction:
    Психологическое сопровождение участников экономических отношений
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы лечебного чтения (библиотерапии), направлений и принципов подбора книг. Раскрываются понятия осмысленного, осознанного чтения и его психологические эффекты. Приведены направления библиотерапии и подходы С.И. Поварнина, Д.С. Лихачёва, М.Е. Бурно. Отмечается, что осознанное чтение способствует самообразованию и может использоваться в психологическом консультировании.
    Keywords:
    Go 

  • Knizhnyi detektiv kak pedagogicheskoe uslovie literaturnogo razvitiia starshikh doshkol'nikov

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Dilbar A. Ametova
    Work direction:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Abstract:
    В статье рассматривается книжный детектив как форма организации литературного развития детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается его значение для формирования интереса к книге, смыслового восприятия текста, речевой аргументации, эмоционального отклика и понимания мотивов героев. Особое внимание уделяется подбору произведений с интригой, созданию проблемной ситуации до чтения, поиску «улик» в тексте и иллюстрациях, поддержке детских версий и развитию доказательной речи.
    Keywords:
    Go 

  • ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Elena G. Khitarova
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    This article reveals the basic principles of teaching English speaking skills through project activities. The goal is to analyze the students project activities. The tasks are as follows: to consider the basic terms, to study practical aspects and others. The conclusion is given.
    Keywords:
    foreign language, project activities, reading, speaking, teaching methodology
    Go 

  • Metodicheskie osobennosti formirovaniia navyka smyslovogo chteniia u glukhikh uchashchikhsia na urokakh literatury pri izuchenii rasskaza I.S. Turgeneva "Mumu"

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Elena M. Serdiukova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования навыка смыслового чтения у обучающихся с нарушением слуха в условиях школьного литературного образования. Автором раскрыта система поэтапной работы с текстом: словарная работа, визуальная поддержка, чтение по смысловым частям, использование вопросов различного уровня, опорных схем, таблиц и речевых моделей. Также представлен практический опыт работы с глухими школьниками на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».
    Keywords:
    Go 

  • Формирование читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liia N. Novikova, Tatiana N. Petrova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия формирования читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями, анализируются основные препятствия (несформированность смыслового чтения, слабость мотивационной сферы, быстрая истощаемость) и предлагаются эффективные коррекционные подходы, включающие игровые методы, визуальную поддержку, эмоционально насыщенное совместное чтение и создание ситуации успеха. Авторы обосновывают, что устойчивый читательский интерес у данной категории детей возникает не автоматически вслед за овладением техникой чтения, а постепенно, через превращение чтения в инструмент практического действия и источник положительных эмоций, что требует от педагога терпения, творческого подхода и отказа от оценочной системы на начальных этапах.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'ia i biblioteka kak faktor formirovaniia chitatelia-rebenka v kontekste sotsial'no-ekonomicheskikh izmenenii

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Alena N. Ukina, Vladislavna V. Oksana
    Work direction:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимодействие семьи и библиотеки как фактор формирования читательской культуры ребенка в контексте современных социально-экономических процессов. Авторы опираются на данные всероссийских опросов, фиксирующих разрыв между декларируемой потребностью в семейном чтении и реальной практикой. На примере Централизованной библиотечной системы Шемуршинского муниципального округа Чувашской Республики проанализированы формы работы с родителями, представлены результаты авторского анкетирования (30 семей), выявлены основные барьеры, имеющие социально-экономическую природу. Показано, что бесплатная библиотечная услуга выступает ресурсом, выравнивающим стартовые возможности детей из разных семей. В завершение предложены практические рекомендации, ориентированные на гибкую адаптацию уже существующих ресурсов, а не на увеличение бюджетного финансирования.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie vidam rechevoi deiatel'nosti na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktoriia V. Zorina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности на занятиях по РКИ. Представлен краткий обзор современных исследований, в том числе выполненных в вузах системы МВД России. Охарактеризованы современные способы взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности: кейс-технология, работа с короткометражным фильмом и видеоблогом.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye priemy raboty na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nina N. Petrova, Lilia R. Galiakhmetova, Finziia R. Zakirova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме повышения продуктивности и вовлеченности младших школьников на уроках литературного чтения. Цель работы – систематизировать и представить комплекс эффективных педагогических приёмов, направленных на развитие ключевых читательских компетенций. Авторами рассматриваются как традиционные, так и инновационные методы, адаптированные для возрастных особенностей учащихся 1–4 классов.
    Keywords:
    Go 

  • Keis-tekhnologii kak sredstvo preodoleniia "krizisa chteniia" v srednei shkole (na primere izucheniia poemy N.A. Nekrasova "Komu na Rusi zhit' khorosho")

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Alina D. Lalakova, Ol'ga V. Pozhidaeva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема «кризиса чтения» у учащихся средней школы, выражающаяся в снижении читательской культуры, фрагментарности восприятия классических текстов и отсутствии мотивации к их изучению. Для преодоления данного кризиса была применена кейс-технология, разработаны три типа учебных кейсов на материале поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Апробация материала показала, что кейс-технология позволяет эффективно преодолеть поставленную задачу за счёт перевода пассивного восприятия в активное исследование.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnye sredstva obucheniia na urokakh literaturnogo chteniia: put' k emotsional'nomu pogruzheniiu i razvitiiu odarionnosti

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sofiia I. Gorban, Irina V. Shatokhina
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к пониманию одарённости как динамического, многомерного феномена, интегрирующего когнитивные, психосоциальные и средовые факторы. На основе анализа отечественных и зарубежных теорий авторы статьи обосновывают необходимость системной поддержки одарённых детей в условиях цифровой трансформации образования. Основное внимание уделено практическому применению электронных средств обучения на уроках литературного чтения в начальной школе. Результаты опытно-экспериментальной работы с учащимися 3-х классов демонстрируют значительное повышение мотивации, эмоциональной вовлечённости, креативности и глубины понимания текста у одарённых детей. Предложена модель интеграции цифровых технологий в педагогический процесс, способствующая не только развитию читательской компетентности, но и раскрытию творческого потенциала учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Empiricheskoe issledovanie po razvitiiu voobrazheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iuliia V. Ziborova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования уровня развития воображения у детей младшего школьного возраста. Обосновывается содержание программы развития воображения через системное использование творческих заданий на уроках литературного чтения в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskie zadaniia na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole kak sredstvo razvitiia voobrazheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iuliia V. Ziborova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития воображения у детей 7–10 лет, выявляется педагогический потенциал использования творческих заданий на уроках литературного чтения в начальной школе в развитии воображения у детей младшего школьного возраста. Отмечается, что целью творческих заданий выступает не только углубление понимания текста, но и повышение познавательной активности, самостоятельности и инициативы учащихся, т. к. они включаются в процесс самостоятельного конструирования образов, сюжетов и интерпретаций, что способствует развитию творческого мышления и воображения в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Napravleniia logopedicheskoi raboty po korrektsii disleksii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Mariia N. Os'kina, Galina N. Solomatina
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные направления коррекции дислексии у детей младшего школьного возраста. Раскрывается содержание логопедической работы по развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа, зрительного восприятия и гнозиса, формирования словоизменения, словообразования и синтаксических конструкций, смысловой стороны чтения.
    Keywords:
    Go