List of publications on a keyword: «чтение»
-
Buktreiler kak sredstvo motivatsii k chteniiu u mladshikh shkol'nikov
ProceedingRelevant problems of modern science and education- Author:
- Mariia I. Loburets
- Work direction:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Abstract:
- Исследование, представленное в статье, затрагивает проблему стимулирования интереса к чтению среди детей в начальной школе с применением метода буктрейлер. Рассматриваются факторы, влияющие на уменьшение желания детей читать книги в современных условиях образования и социума. Произведен анализ понятий «мотивация» и «буктрейлер», их взаимосвязи и влияния. Особое внимание уделено специфике буктрейлеров как инструмента для формирования и развития мотивационной сферы младших школьников, а также особенностям и целесообразности их использования на уроках литературного чтения. На уроках литературного чтения акцент сделан на разнообразную классификацию буктрейлеров, учитывая различные аспекты: способы визуализации и содержание. Использование буктрейлеров способствует решению разнообразных задач. Рекомендации по оптимизации этапов создания буктрейлеров также выделены.
- Keywords:
-
Смысловое чтение при изучении математики учащимися основной школы
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Aleksei R. Romashchenko
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В эпоху постграмотности изменяется вид текстов, способы демонстрации для читателей. Электронные носители сменяют бумажные, корпус текста разбивается на малые части, которые несут в себе упрощенную для восприятия информацию. Чтение как разновидность речевой деятельности развивает личность, формирует мировоззрение и способность высказывать мысли. Из-за преобразования текстов для более быстрого восприятия у подрастающего поколения не развивается навык сфокусированной когнитивной работы для осмысления содержания. Ученик не вникает в смысл текста, следовательно, не формирует личностное знание. Перед учеными, педагогами существует необходимость исследования и создания практики формирования у обучающихся специальных стратегий и техник для рефлексивного, смыслового чтения. В работе представлен анализ понятий «чтение», «смысловое чтение», «грамотность чтения», «стратегия чтения», «технология развития критического мышления» с разных точек зрения. Выделены основные тезисы актуальности изучения и развития смыслового чтения в рамках российских и международных мониторинговых исследований, статистических и эмпирических данных. Акцентировано внимание на исследовании развития «смыслового чтения» при изучении математики учащимися основной школы.
- Keywords:
-
Reading strategies in foreign didactics
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tatiana G. Nozdrina
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу чтения как базовой компетенции при обучении иностранному языку. Причины трудностей при чтении иноязычных текстов находят свое отражение в гипотезах, выдвинутых зарубежными специалистами в области дидактики. В статье рассмотрены два вида читательских стратегий: когнитивной и метакогнитивной, описаны различные способы их выработки.
- Keywords:
-
Analiticheskoe chtenie kak sredstvo formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii v protsesse obucheniia inostrannym iazykam
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Dar'ia I. Kharitonova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается роль аналитического чтения в процессе обучения иностранным языкам и формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также предлагается упрощенная схема аналитического чтения для студентов неязыковых специальностей на начальном этапе изучения иностранного языка.
- Keywords:
-
THE IMPORTANCE OF JOINT PROJECTS BETWEEN THE DOW AND THE FAMILY IN GENERATING INTEREST IN THE BOOK AMONG CHILDREN 5-6 YEARS OLD
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Karina A. Pogorennaia, Elena V. Panferova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- The purpose of the article is to describe the conditions for the formation of interest in the book among preschool children aged 5-6 years. And also the importance of cooperation between the DOW and the family in order to achieve the most prosperous and fruitful result in the process of forming interest in the book.
- Keywords:
- psychology, project activity, Pedagogy, physiology, reading, children 6-7 years old, preparation for school, reader's interest, interest in the book
-
Osnovnye napravleniia formirovaniia mezhanalizatornogo vzaimodeistviia pri podgotovke k obucheniiu gramote starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Marina G. Pastukhova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В рамках коррекционного обучения старших дошкольников с нарушениями речи особое внимание, как правило, уделяется профилактике проблем с письмом и чтением. Обычно нарушение взаимодействия различных аналитических систем может затруднить освоение речи и формирование необходимых навыков у детей старшего дошкольного возраста. Поэтому одним из важных направлений коррекционной работы при подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи является развитие межанализаторного взаимодействия.
- Keywords:
-
Short-term effect of the Internet use on memory of adults
Research ArticleDevelopment of education Volume 6 No 4- Author:
- Elena I. Medvedskaya
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- The relevance of the research is due to the increasing use of the Internet and the lack of reliable information about the Internet exposure on higher mental functions of the users of different age. The aim of the study is to detect the short-term effect of the Internet use on indirect memorization in adults. The study has been conducted in terms of intraindividual quasi-experiment, that assessed the accuracy of memorization in two conditions: traditional reading (a book), web-search (a mobile phone). The pictogram test in the author’s variant was the main tool to assess the memory of adults. The research was held among teachers during classes of training courses (n=50; 12 males, 38 females; average age 44,56±4,11). To implement a scheme of a positionally equalized sequence of sampling, the sample was divided into 2 groups. In the results, one third of the sample showed the same level of accuracy in memorizing words in different conditions. Most of the participants demonstrated positive trends while reading (р≤0,01). While the number of mistakes was three times more for the web-search.
- Keywords:
- quasi experiment, adults, traditional reading, web-search, mediated memorization, pictogram test
-
Pomoshch' v razvitii lichnosti rebenka
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring- Author:
- Kirill A. Belitskii
- Work direction:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Abstract:
- В статье освещается комплексный подход к помощи в развитии личности ребенка, подчеркивается важность взаимодействия родителей и педагогов в этом процессе. В работе описываются ключевые аспекты развития личности, такие как поддержка интересов, развитие социальных и эмоциональных навыков, обучение ответственности и принятию решений, а также воспитание уважения и толерантности. Автор приводит практические советы и стратегии, направленные на создание благоприятной среды для всестороннего развития ребенка и формирования его как уверенной, самостоятельной личности, способной к социальной адаптации и успешной реализации в будущем.
- Keywords:
-
Primenenie giperteksta i denotativnogo analiza pri razrabotke keisa dlia obucheniia smyslovomu chteniiu na urokakh matematiki uchenikov osnovnoi shkoly
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Author:
- Aleksei R. Romashchenko
- Work direction:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Abstract:
- Обучение смысловому чтению – приоритетное направление развития образования. Методика обучения смысловому чтению основана на применении стратегий чтения для выделения из текстового пространства смысла, на основе которого обучающиеся могут создать свой, встречный текст. При обучении стратегиям смыслового чтения педагог применяет современные технологии преподавания, например, кейс-метод. Для создания кейса на основе учебного текста эффективен такой инструмент, как денотативный анализ, который может быть использовал для структурирования любого текстового корпуса. На уроке работа с кейсом может быть построена многими способами: учитель использует разные формы кейса. Для повышения мобильности кейса в образовательном пространстве его переносят в цифровую среду с помощью гипертекста. В статье обозначены необходимые элементы денотативного анализа и гипертекста для создания модели кейса в гипертекстовом пространстве на основе учебного математического текста.
- Keywords:
-
Proizvedeniia K.D. Ushinskogo dlia detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingThe legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky- Author:
- Nina N. Soloveva
- Work direction:
- Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются произведения К.Д. Ушинского для чтения детям дошкольного возраста. Проанализированы некоторые произведения и их роль в духовно-нравственном воспитании детей.
- Keywords:
-
Formirovanie pragmaticheskoi kompetentsii sredstvami kriticheskogo myshleniia v kurse aspekta "Domashnee chtenie" na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh: ot teorii k praktike
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Liudmila L. Snegariova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья рассматривает проблему и модель формирования прагматической компетенции у студентов-лингвистов, которая основывается на критическом мышлении и критическом чтении. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма (РКМЧП), состоящая из трех этапов, является основой данного исследования. В статье приводятся конкретные примеры использования данной технологии для занятий по «Домашнему чтению» со студентами-лингвистами на основе рассказов О. Генри.
- Keywords:
-
Razvitie reguliativnykh UUD u vtoroklassnikov posredstvom primeneniia kartochek kriterial'nogo otsenivaniia na urokakh literaturnogo chteniia
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Marina A. Koriagina, Roman E. Bulat
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье приведены результаты исследования потенциала применения карточек критериального оценивания в развитии регулятивных УУД у второклассников на уроках литературного чтения. Актуальность исследования обусловлено объективной потребностью дальнейшего теоретически обоснованного совершенствования методических разработок, направленных на развитие требуемых обновлёнными ФГОС НОО регулятивных УУД у второклассников. Доказана целесообразность применения карточек критериального оценивания, учитывающих психофизиологических характеристик возраста обучающихся. Внедрение карточек критериального оценивания для развития регулятивных учебных действий на уроках литературного чтения показало, что уточнение критериев для оценивания помогает обучающимся лучше планировать и регулировать свою деятельность, способно стать для них мотивационным фактором, повысить объективность их самооценки, а также развивает их способности к применению на практике полученных навыков оценки деятельности.
- Keywords:
-
Razvitie chitatel'skoi kompetentsii na urokakh nemetskogo iazyka
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Saian K. Umarova, Aksana B. Gatsaeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье речь идет о читательской компетенции, о навыках чтения и аудирования, о роли гипотез исследований чтения: гипотезы взаимозависимости и пороговой гипотезы.
- Keywords:
-
Formirovanie grazhdanskoi identichnosti mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatiana S. Samoilova, Sevindzh A. Mustafaeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье основное внимание уделяется изучению процесса формирования гражданской идентичности младших школьников на уроках литературного чтения. На основе аналитического изучения теоретических источников раскрыта сущность понятия «гражданская идентичность». В статье представлены особенности педагогической работы МБОУ «Лестранхозовская СОШ» с. Бирикчуль Республики Хакасия. Сделаны выводы о необходимости формирования гражданской идентичности младших школьников.
- Keywords:
-
Obuchenie rebionka chteniiu do shkoly: neobkhodimost' ili dan' mode
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Daniil E. Shelopugin, Galina V. Mitina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрывается одна из проблем подготовки ребенка к школе – учить ребенка читать или не учить. В статье раскрываются факторы, обеспечивающие успешность обучения ребенка чтению до школы; предлагаются советы по семейному чтению.
- Keywords:
-
Osobennosti obucheniia pereskazu teksta na inostrannom iazyke
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Dar'ia I. Kharitonova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье исследуются особенности процесса обучения студентов языковых вузов иностранному языку и основные проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе освоения формата пересказа, рассматриваются различные методики обучения навыку пересказа, представлен алгоритм действий при подготовке пересказа текста на занятиях по домашнему чтению.
- Keywords:
-
Krizis materinstva v period tsifrovoi transformatsii obshchestva
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Vladimir I. Andreev
- Work direction:
- Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
- Abstract:
- В статье рассмотрен кризис материнства, где определенная группа матерей условно выполняют свои обязанности по воспитанию детей. Цифровизация общества еще более ускоряет и ориентирует данную группу действовать, исходя из собственных интересов, представлений и потребностей. В статье предложен комплект «Посылка из школы», с помощью которого возможно улучшить взаимопонимание в семье. Благодаря организации семейного совместного чтения авторами видится путь преодоления кризиса материнства в постиндустриальную эпоху.
- Keywords:
-
Formirovanie interesa k knige u detei 5-6 let posredstvom sovmestnykh proektov DOU i sem'i
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Karina A. Pogorennaia, Elena V. Panferova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- Abstract: the purpose of the article is to describe the conditions for the formation of interest in the book in preschool children aged 5-6 years. And also the importance of cooperation between the DOW and the family to achieve the most prosperous and fruitful result in the process of forming interest in the book.
- Keywords:
- project activity, Pedagogy, physiology, reading, Keywords: psychology, children 6-7 years old, preparation for school, reader's interest, interest in the book
-
Osobennosti ponimaniia tekstov matematicheskikh zadach mladshimi shkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Alsu R. Mustafina, Liudmila A. Tishina
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы трудностей овладения смысловым чтением школьниками с задержкой психического развития, а именно трудности понимания такого типа учебных текстов как арифметическая задача.
- Keywords:
-
Vospriiatie teksta i chtenie u detei s umstvennoi otstalost'iu
Theses of ReportPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Karina F. Titova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье содержится определение дислексии, умственной отсталости у детей, а также, как второе влияет на способность к восприятию текста и чтению. Также проанализированы методы коррекции нарушения функций чтения у детей с УО.
- Keywords:
-
Soderzhanie raboty po oznakomleniiu s periodicheskoi pechat'iu v mladshikh klassakh
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Elizaveta S. Soboleva, Nataliia A. Dunaeva
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- Статья рассматривает важность использования периодических изданий в обучении и развитии младших школьников. Подчеркиваются возможности современной периодической печати в развитии навыков чтения, обогащения литературного опыта младших школьников и расширения кругозора. Автором также освещается история развития периодики в нашей стране. В данной работе проводится качественный анализ современных периодических изданий.
- Keywords:
-
Pedagogicheskii potentsial mediaobrazovaniia v prepodavanii uchebnogo predmeta "Literaturnoe chtenie"
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Daria S. Medvedeva, Irina A. Butorina
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье обоснована эффективность использования медиаобразования в процессе обучения с целью формирования читательских умений учащихся младшего школьного возраста при работе с информацией разных видов. В статье раскрыто, развитию каких предметных и метапредметных умений будет способствовать применение средств медиаобразования. Представлены приемы медиаобразования, которые целесообразно использовать на уроках литературного чтения при работе с произведениями разных жанров, на разных этапах работы с текстом.
- Keywords:
-
Formirovanie smyslovogo chteniia u mladshikh shkol'nikov s primeneniem tekhnologii kriticheskogo myshleniia na urokakh literaturnogo chteniia
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Ekaterina S. Lopacheva, Rimma L. Rozhdestvenskaia
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье описывается проблема формирования интереса детей к чтению, отражается важность смыслового чтения. Автором описывается технология критического мышления, её практическая значимость для формирования смыслового чтения, отражаются этапы её реализации на уроках литературного чтения в начальной школе с подробным описанием. Описаны приёмы, реализуемые в рамках технологии критического чтения в процессе формирования смыслового чтения у младших школьников.
- Keywords:
-
Primenenie tvorcheskikh zadanii na urokakh literaturnogo chteniia kak sredstvo formirovaniia poznavatel'nykh funktsii mladshikh shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (na primere formirovaniia pamiati)
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Anastasiia A. Marchenko, Konstantin V. Shkuropii
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования по применению творческих заданий для развития познавательных функций младших школьников на уроках литературного чтения (на примере формирования памяти). Исследование проводилось с детьми с ОВЗ( слабовидящие обучающиеся 9–10 лет). В ходе исследования подробно проанализирована организаторская деятельность учителя и познавательная деятельность обучающихся при разработке и проведении комплекса творческих заданий на уроках литературного чтения.
- Keywords:
-
Problemy tsifrovykh gumanitarnykh nauk v sovremennom mire
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Влияние системы образования на активность общества
- Abstract:
- Культурный и экономический ландшафт на рубеже XX–XXI веков кардинально изменился – техника и технология оказались в центре общественного сознания, диктуя науке принцип утилитарности. В связи с этим стала активно развиваться новая область исследований – «digital humanities», предполагающая квантитативный, статистический подход к языкам и текстам. Статья посвящена специфике современной филологии, в частности, проблемам цифровых гуманитарных наук. Сделан вывод, что задача современной филологической науки в эпоху развития информационно-цифровых технологий – это сохранение и осмысление традиционных ценностей и активное инновационное творчество с последующей преобразующей организацией окружающей действительности.
- Keywords: