En
Register Log in

List of publications on a keyword: «языковая компетенция»

  • O metaforicheskoi kompetentsii studentov, izuchaiushchikh angliiskii iazyk

    Publication date: 15.01.2020
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Morozova Ekaterina Vladimirovna
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Аннотация:
    В настоящее время центральной темой множества лингвистических исследований является метафора как базовый ментальный процесс, позволяющий понимать одну область знаний через другую. В изучении метафоры особое место занимает метафорическая компетенция – способность понимать и воспроизводить метафору в устной и письменной речи. В статье предпринята попытка изучения метафорической компетенции студентов факультета современных иностранных языков ПГНИУ. Были использованы такие лингвистические методы, как дефиниционный анализ, идентификация метафоры в тексте, контент-анализ.
    Перейти 

  • Formirovanie inoiazychnoi kompetentnosti studentov sel'skokhoziaistvennykh vuzov

    Publication date: 31.08.2018
    Education and science: current trends
    Author:
    Novikova Tatiana Sergeevna
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    The analysis of social and cultural reality shows that the increase in the education quality is one of actual problems of modern society. Foreign language competence of the students of agricultural institutions is a part of their professional competence and it is understood as a complex of cultural and professional competences necessary to solve professional tasks with a functional level of a foreign language. The forming of a foreign language competence of the students of agricultural institutions is exercised due to implementation of the following pedagogical conditions: working out teaching and learning aids, creating and supporting motivation to the professional foreign language study, analysis of learning outcomes.
    Перейти 

  • Organizatsiia tvorcheskoi deiatel'nosti studentov pri obuchenii pis'mennoi forme rechi

    Publication date: 26.11.2020
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Authors:
    Kanafieva Kulianda Kabylseitovna, Sapina Sabira Minataevna, Bugybaeva Zhanna Bugybaevna, Eshpanov Vladimir Sarsembaevich
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В настоящее время наблюдается возрастающая роль письменной речи при передаче и обмене информациями, а также в формировании межличностной и профессиональной компетенций у обучающихся. Преподавание языковых дисциплин необходимо направить на выполнение письменных работ по определенным принципам и требованиям. Данная статья посвящена проблемам формирования коммуникативных компетенций казахского языка у студентов высшей школы. Авторы делятся практическими предложениями, основанными на собственной практике, для совершенствования навыков письменной речи у студентов, изучающих казахский язык (уровень В2).
    Перейти 

  • Formirovanie iazykovoi kompetentsii u uchashchikhsia 10-11 klassov kak bazovogo elementa inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii

    Publication date: 11.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Erokhina Irina Sergeevna, Kizrina Natalia Gennadevna
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются структура и этапы формирования языковой компетенции, упражнения, способствующие ее формированию, выделена связь между понятиями «коммуникативная компетенция» и «языковая компетенция».
    Перейти 

  • Revisiting the Issue of Gothic Language Teaching Methodology as a Part of Classical Languages and Cultures Course

    Publication date: 03.06.2020
    Development of education
    Author:
    Peteshova Olga Viktorovna
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Аннотация:
    The article is devoted to the description of possibilities of applying main approaches implemented in Classical languages teaching at universities in the practice of the Gothic language teaching. The purpose of the article is to consider the methodology of the Gothic language teaching as a part of Classical languages and cultures course. Methods of research. In the course of work the following research methods were applied: analysis and observation. Research results. Various exercises used by the author in her own practice are presented in the article. The author emphasizes that it is necessary to diversify the forms of work for the emergence of cognitive interest and motivation to learn the language in students. When implementing the approach described in the article, by the end of the Classical languages and cultures course, students acquire the ability to analyze authentic texts in the Gothic language, develop memory, logical thinking, the ability to read the text thoughtfully, work with a dictionary, etc. It is concluded that it is necessary to supplement the grammatical approach to the presentation of the material with elements of typological and cultural approaches, as well as it is meaningful to introduce such exercises for the development of students' linguistic and metalinguistic competencies, which are based on adapted Gothic texts.
    Перейти 

  • Mezhkul'turnaia kompetentsiia kak novaia tsel' v obuchenii inostrannomu iazyku

    Publication date: 09.01.2020
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Umarova Saian Khalimovna
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Особое внимание в статье уделено историческому обзору развития целей обучения иностранных языков. В XXI веке общество как в Европе, так и в других частях мира переживает стремительные экономические, политические, социальные и культурные изменения. Для отдельного культурного сообщества, а также для каждого человека из этого возникает следующая проблематика: с одной стороны, сохранение собственной культурной идентичности, с другой – адаптация к новой культуре.
    Перейти 

  • Problems of teaching Russian in schools for blind and visually impaired children

    Publication date: 07.12.2018
    Development of education
    Author:
    Polyakova Nadezhda Petrovna
    Work direction:
    Theoretical and applied research in education
    Аннотация:
    The article deals with the state of both the general and the special methods of the Russian (native) language. From the standpoint of current requirements, the state of the methodology of teaching Russian language in typhoid pedagogy is analyzed, in particular, the work of such typhoid pedagogues as M.I. Zemtsovoy, V.A. Mylnikova, N.S. Kostyuchek, I.L. Morgaylik, as well as I.P. Chigrinova. The work identifies the range of problems to be solved. As an answer to one of such questions, a route for linguistic competence formation in blind adolescents in the process of learning Russian is proposed, aimed at the development of functional literacy and the implementation of correctional and developmental activities.
    Перейти 

  • Formirovanie iazykovoi kompetentnosti mladshikh shkol'nikov v protsesse izucheniia imeni sushchestvitel'nogo

    Publication date: 14.05.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Ibragimova Resmina Fizulievna, Bolkhovskoi Aleksandr Lvovich
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Авторы исследуют понятия «лингвистическая компетенция» и «языковая компетенция», указывая на некоторые особенности их трактовки в лингвистике. Описываются возможности по формированию языковой компетенции, имеющиеся в арсенале учителя при изучении имени существительного. В статье в качестве наиболее эффективного средства для этого рассматривается проблемное обучение с элементами моделирования и с опорой на личный опыт учащихся. Особая роль в формировании языковой компетенции принадлежит речевым играм разной степени сложности. А в связи с тем, что имена существительные являются самой многочисленной группой среди других категорий, грамотное употребление в речи различных их форм позволяет учащимся уверенно чувствовать себя в разнообразных речевых ситуациях.
    Перейти 

  • Ispol'zovanie autentichnykh tekstov pri obuchenii vzroslykh inostrannomu iazyku

    Publication date: 20.06.2019
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Galkina Iuliia Viktorovna
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В работе обосновывается эффективность применения аутентичных текстов различного характера на иностранном языке на языковых курсах для взрослых.
    Перейти