En
Register Log in

List of publications on a keyword: «цифровая грамотность»

  • Sovremennye vyzovy i vozmozhnosti dlia pedagoga-psikhologa v informatsionno-obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iana A. Korobkina, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению современных вызовов и возможностей, с которыми сталкивается педагог-психолог в информационно-образовательной среде. В условиях стремительного развития цифровых технологий и широкого распространения интернет-ресурсов изменяются подходы к обучению и воспитанию, что требует от педагога-психолога новых компетенций и навыков. Выделены ключевые вызовы, такие как информационная перегрузка, кибербуллинг, проблемы психического здоровья, неравенство в доступе к технологиям и эмоциональное выгорание. Рассмотрены возможности, открывающиеся перед педагогами-психологами, включая использование образовательных ресурсов, развитие цифровой грамотности, профессиональное развитие, индивидуализация подходов к обучению, поддержка инклюзивного образования, профилактическая работа, дистанционная помощь и сотрудничество с коллегами.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' pedagoga-psikhologa v formirovanii tsifrovoi kul'tury u shkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aliona A. Gudkova, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Статья рассматривает роль педагога-психолога в формировании цифровой культуры у школьников. В современном обществе, насыщенном цифровыми технологиями, важно не только владеть техническими навыками, но и обладать цифровой грамотностью, этикой и безопасностью. Педагог-психолог играет ключевую роль в этом процессе, помогая детям осваивать цифровые инструменты, развивать критическое мышление и понимание этических аспектов использования информационно-коммуникационных технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty tsifrovoi gramotnosti: zadachi pedagoga-psikhologa

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aliona A. Gudkova, Inna G. Volkova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию психологических аспектов цифровой грамотности и роли педагога-психолога в их формировании. В современном мире цифровая грамотность включает не только технические навыки, но и умение критически оценивать информацию, соблюдать этические нормы и понимать цифровую культуру. Рассмотрены ключевые психологические аспекты, влияющие на самооценку, эмоциональное благополучие и социальные навыки учащихся в цифровой среде. Определены основные задачи педагога-психолога, такие как обучение критическому мышлению, психологическое сопровождение, формирование адекватного самовосприятия и проведение социально-психологических тренингов. Особое внимание уделено важности взаимодействия с родителями и педагогами.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye vyzovy semeinogo vospitaniia: adaptatsiia k izmeniaiushchimsia sotsial'nym usloviiam

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Ekaterina A. Sleptsova, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые вызовы, с которыми сталкиваются современные семьи в условиях быстрого социального и технологического прогресса. Основное внимание уделено изменениям в структуре семьи, влиянию цифровых технологий, глобализации и культурным изменениям, а также социально-экономическим вызовам.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye seti i ikh vozdeistvie na psikhologicheskoe zdorov'e sem'i

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Vladimir A. Brykalo, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на психологическое здоровье семьи. Обсуждаются как положительные аспекты, такие как поддержка связей, обмен опытом и создание семейных воспоминаний, так и отрицательные, включая зависимость, проблемы с самооценкой, конфликты и влияние на детей. Дополнительно выделяются аспекты, такие как укрепление семейных традиций, образование, психологическая поддержка и развитие социальных навыков. Предлагаются стратегии минимизации негативных эффектов, включая установление правил, обучение цифровой грамотности, поощрение личного общения и проведение цифровых детоксов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti vnedreniia informatsionnykh tekhnologii v upravlenii obrazovaniem

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Diana D. Primenko, Inna V. Topchii
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические особенности внедрения информационных технологий в управление образованием. Основное внимание уделяется таким аспектам, как сопротивление изменениям, адаптация к новым технологиям, изменение ролей и взаимодействий между преподавателями и учащимися, поддержание психологического благополучия и повышение мотивации и вовлеченности в учебный процесс. Авторы подчеркивают важность информационно-разъяснительной работы, обучения и поддержки в период адаптации, а также персонализированного подхода к использованию ИТ для достижения высоких результатов в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy razvitiia distantsionnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ekaterina B. Katarzhina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы и перспективы развития дистанционного образования, которое стало особенно актуальным в условиях пандемии COVID-19. Основными проблемами дистанционного обучения выделены: цифровое неравенство, низкий уровень цифровой грамотности, недостаточная мотивация и самодисциплина студентов, а также технические трудности и вопросы кибербезопасности. Дополнительно отмечены психологические и социальные аспекты, влияющие на качество образовательного процесса. Перспективы развития дистанционного образования связаны с улучшением инфраструктуры, повышением уровня цифровой грамотности, разработкой интерактивных и гибких учебных программ, улучшением качества взаимодействия и обеспечением кибербезопасности. Подчеркивается важность поддержки психического здоровья учащихся и преподавателей, внедрения инноваций в оценке знаний и международного сотрудничества.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tsifrovykh kompetentsii pedagogicheskikh rabotnikov inkliuzivnogo professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Author:
    Marina A. Chursina
    Work direction:
    Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
    Abstract:
    В статье изложен опыт формирования и развития цифровых компетенций у преподавателей специальных дисциплин колледжа, проведена оценка практики использования цифровых технологий, определены основные проблемы в данной сфере и формы по их устранению.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' tekhnologii v sovremennoi metodike obucheniia: vyzovy i perspektivy

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Galina G. Madar
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье исследуется влияние современных технологий на образование, рассматривая их положительные аспекты и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные системы. В работе подробно рассмотрены тенденции, такие как индивидуализация обучения, гибридные формы обучения и использование облачных технологий. Также анализируются социальные и психологические аспекты внедрения технологий в образование.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii distantsionnogo obucheniia v iuridicheskikh distsiplinakh

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Andrei A. Tishchenko
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные технологии дистанционного обучения и их влияние на сферу юриспруденции. Автор подробно анализирует преимущества, которые предоставляют эти технологии, такие как гибкость в учебном процессе, доступ к разнообразным образовательным ресурсам и развитие цифровых навыков. Одновременно он также выделяет вызовы, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели, включая необходимость самодисциплины и ограниченный межличностный контакт. В работе подчеркивается важность подхода к дистанционному обучению с уважением и готовностью к адаптации для достижения наилучших результатов. Статья предоставляет полное представление о том, как технологии дистанционного обучения изменяют образование в сфере юриспруденции и как максимально использовать их потенциал.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye media kak instrumenty obucheniia i vzaimodeistviia: novye podkhody v obrazovanii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья подробно исследует растущую роль социальных медиа в образовательном процессе. Освещая, как эти платформы преобразуют способы обучения и взаимодействия в учебной среде, работа представляет анализ инновационных методов образования, обусловленных влиянием социальных сетей. Автором рассматриваются ключевые аспекты, такие как интерактивность, доступность, персонализация обучения, развитие коллаборативных навыков и улучшение цифровой грамотности.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye kompetentsii uchitelei: kliuch uspeshnoi integratsii tekhnologii v uchebnyi protsess

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье освещается роль цифровых компетенций учителей в успешной интеграции технологий в учебный процесс. В современном мире, где технологии играют ключевую роль во всех аспектах жизни, включая образование, необходимость включения цифровых инструментов и ресурсов в учебную программу становится очевидной. Статья обсуждает, как развитие цифровой грамотности и технологических навыков среди учителей не только улучшает качество обучения, но и подготавливает учащихся к успешной адаптации в быстро меняющемся цифровом мире. Основное внимание уделяется ключевым компетенциям, таким как понимание и применение новых технологий, интеграция цифровых инструментов в учебный план, разработка цифровых учебных материалов, а также развитие навыков критического мышления и цифровой этики среди учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia nachal'nogo obrazovaniia: analiz problem, izuchenie perspektiv i otsenka riskov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема цифровизации начального образования. Основное внимание уделяется анализу проблем, возникающих в процессе внедрения цифровых технологий в начальное образование, а также изучению перспектив и оценке потенциальных рисков, связанных с этим процессом. Автор подробно разбирает вопросы неравного доступа к технологиям, проблемы конфиденциальности, необходимость квалификации педагогов и риски информационной перегрузки. В статье также освещаются перспективы, связанные с индивидуализацией обучения, применением интерактивных методов, расширением доступа к образовательным ресурсам и формированием навыков цифровой грамотности. Подчеркнута важность сбалансированного подхода к цифровизации образования и необходимость интеграции технологий с учетом всех аспектов развития личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia nachal'nogo obrazovaniia k distantsionnomu formatu: opyt i uroki pandemii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dar'ia I. Kulinich
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья рассматривает адаптацию начального образования к дистанционному формату в условиях пандемии COVID-19. Основное внимание уделяется технологическому и педагогическому аспектам перехода, а также социально-эмоциональной поддержке учеников в новых условиях. Рассматриваются уроки и вызовы, которые пандемия принесла в систему образования, а также пути и стратегии адаптации. В статье подчеркивается значение гибкости, инноваций и сотрудничества между учебными заведениями, родителями и учениками в создании устойчивой и эффективной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye seti i tsifrovaia gramotnost': vliianie na obrazovatel'nyi protsess

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
    Abstract:
    В статье рассматривается роль социальных сетей и цифровой грамотности в современном образовательном процессе. Освещается, как эти элементы трансформируют традиционные методы обучения, предоставляя новые возможности для взаимодействия, коллаборации и доступа к информации. Анализируется, как интеграция социальных сетей в образование способствует развитию ключевых навыков цифровой грамотности у студентов, включая критическое мышление и безопасность в интернете. В работе обсуждаются вызовы, связанные с использованием социальных сетей в образовательном контексте, включая вопросы конфиденциальности, цифровой безопасности и равного доступа к образовательным ресурсам.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia uchebnykh programm: pereosmyslenie traditsionnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Anastasiia V. Kolchevskaia
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    В статье освещается актуальная тема цифровизации учебных программ и её влияние на современное образование. В ней рассматривается, как интеграция цифровых технологий в образовательный процесс преобразует традиционные методы обучения, делая их более гибкими, доступными и индивидуализированными. Основное внимание уделяется анализу преимуществ таких изменений, включая повышение вовлеченности студентов, развитие навыков XXI века, поддержку специальных образовательных потребностей, и усиление сотрудничества. Также обсуждаются вызовы, связанные с цифровизацией, включая необходимость обеспечения безопасности данных и конфиденциальности. Автор предлагает комплексный взгляд на цифровизацию как на ключевой элемент современного образовательного процесса, подчеркивая её значимость для подготовки студентов к жизни и работе в цифровом мире.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia uchebnykh programm: opyt i perspektivy

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Ivan M. Ustinov
    Work direction:
    Цифровая образовательная среда образовательной организации: проектирование и функционирование
    Abstract:
    В статье освещается актуальная тема цифровизации учебных программ, анализируются её опыт и перспективы в контексте современного образования. Рассматривается, как внедрение цифровых технологий трансформирует обучение, делая его более гибким, интерактивным и доступным. Основное внимание уделено преимуществам цифровизации, таким как индивидуализация обучения, дистанционное образование и использование новейших технологий вроде VR/AR и искусственного интеллекта. При этом подчеркиваются и основные вызовы, связанные с цифровизацией, включая неравный доступ к образовательным ресурсам, и необходимость повышения цифровой грамотности. В статье обсуждаются примеры из разных стран, демонстрирующие успешную интеграцию цифровых технологий в учебные программы. В заключении подводятся итоги, подчеркивается значимость и неизбежность цифровизации в образовании для подготовки молодежи к жизни и работе в цифровую эпоху.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnye obrazovatel'nye resursy: rasshirenie vozmozhnostei obucheniia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в современном образовании. Автор описывает, как ЭОР трансформируют традиционные методы обучения, делая его более доступным, гибким и индивидуализированным. Основное внимание уделяется анализу преимуществ этих ресурсов, включая их влияние на индивидуальные образовательные потребности учащихся, интерактивность и наглядность учебных материалов, а также развитие ключевых навыков XXI века. Также рассматриваются вызовы, связанные с качеством и безопасностью ЭОР, а также стратегии их интеграции в образовательный процесс. В работе представлены ценные сведения о том, как электронные образовательные ресурсы могут способствовать развитию более эффективной и включающей образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie VR-tekhnologii na professional'nom (demonstratsionnom) ekzamene budushchikh uchitelei

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Authors:
    Liudmila D. Sitnikova, Anna M. Nikolaeva
    Work direction:
    Технологии виртуальной реальности в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема реализации профессионального (демонстрационного) экзамена для будущих учителей в ходе их профессиональной подготовки, в части оценки в ходе экзамена их коммуникативно-цифровой грамотности. В работе подчеркивается, что формирование готовности к использованию различных цифровых технологий, в частности VR-технологий, при подготовке фрагментов уроков с учетом требований ФГОС, а также создание методических рекомендация по их разработке и использованию позволит решить данную проблему. В статье приведена классификация цифровых средств, которые можно использовать в ходе профессионального (демонстрационного) экзамена. Описаны возможности и направления использования VR-технологий в образовании. Представлены некоторые готовые цифровые образовательные ресурсы на базе VR-технологий, перечислены средства их разработки. Описан пример реализованного проекта по созданию образовательного VR-контента. Даны рекомендации о применении VR-технологий на профессиональном (демонстрационном) экзамене при реализации фрагмента урока с учетом требований ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia kompetentnost' obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Natalia A. Nasonova, Anna G. Kvaratskheliia, Mariya I. Soboleva, Dmitrij A. Sokolov
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В настоящее время проблема получения и обработки новых знаний обучающими стоит достаточно остро. Если ранее, несколько десятилетий назад, единственным источником информации являлся учебник по анатомии или иное учебное пособие, то в настоящее время студенты имеют доступ к многочисленным источникам информации, не всегда достоверной и отвечающей научным критериям. Умение искать и анализировать информацию закладывается на ранних этапах обучения в медицинском университете. Статья посвящена проблеме информационной грамотности студентов и поиску путей решения данной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • O nekotorykh problemakh obrazovatel'nykh tekhnologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Mikhail I. Kuznetsov
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    За последние два года инвестиции в инструменты EdTech резко выросли, что привело к значительным технологическим улучшениям. Современные образовательные технологии предоставляют много преимуществ, таких как мобильность, простота доступа, снижение потребности в физической инфраструктуре, снижение затрат и большая гибкость. Однако это не значит, что у них нет недостатков. Статья посвящена проблемам, связанным с образовательными технологиями, а также возможным путям их решения.
    Keywords:
    Go 

  • Digital security as an integral component of foreign language teaching in a non-language university

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Elena G. Liakhova, Aleksandr B. Glagolev, Irina V. Dushina
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The objective of the research consists in developing and substantiating scientifically a necessity of such disciplines as digital literacy, digital safety, digital standardization, encryption means and Runet peculiarities embedded into the process of foreign language teaching in non-linguistic universities. The results of the conducted research allow to conclude that mastering a competent specialist during digitalization era requires the changes in the foreign language teaching content. It is especially crucial to take this factor into account to teach future journalists a foreign language. The chapter focuses on the method to develop the new competency in the area of digital safety while teaching journalists a foreign language.
    Keywords:
    digital literacy, Digitalization, foreign language teaching, digital safety
    Go 

  • Trebovaniia k bazovym tsifrovym kompetentsiiam uchashchikhsia dlia formirovaniia tsifrovoi gramotnosti na urokakh informatiki

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Natalia A. Zhukova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные требования к базовым цифровым компетенциям учащихся для формирования цифровой грамотности в рамках обучения информатики в школе. Автором рассматривается влияние на адаптацию личности в современном цифровом обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Sistema obrazovaniia i ee vliianie na obshchestvo

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Piotr A. Zamoshnikov
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье исследуется влияние системы образования на общество. Автор обращает внимание на ключевую роль образования в социальной мобильности, экономическом развитии и культурном разнообразии. Обсуждаются преимущества равных образовательных возможностей для всех членов общества и их вклад в формирование кадров для современной экономики. Также рассматривается важность постоянного улучшения и модернизации системы образования, включая адаптацию к современным вызовам, развитие соответствующих навыков и создание поддерживающей образовательной среды. Автор призывает к инвестициям в образование для достижения устойчивого, инклюзивного и процветающего общества.
    Keywords:
    Go 

  • Negativnoe vozdeistvie v otnoshenii nesovershennoletnikh i sposoby ego minimizatsii

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Anton E. Shalagin, Aigul K. Shalagina
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье отражены основные нормативные правовые акты, обеспечивающие защиту прав ребенка. Обращено внимание на преступления и административные правонарушения, совершаемые в отношении несовершеннолетних и их законных интересов. Предложены меры правового, педагогического, превентивного воздействия в данной сфере.
    Keywords:
    Go