List of publications on a keyword: «научное мировоззрение»
-
Metodiko-pedagogicheskie osnovy formirovaniia tselostnoi sistemy fizicheskogo znaniia u shkol'nikov v usloviiakh tsifrovoi obrazovatel'noi sredy tsentra "Tochka rosta"
ProceedingYouth science in the modern world- Authors:
- Aleksandra S. Gladkaia, Natal'ia N. Zaikova
- Work direction:
- Современные векторы развития образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются методико-педагогические основы формирования целостной системы знаний о физических явлениях, процессах и закономерностях у школьников в рамках внеурочной деятельности на базе центра образования «Точка роста». Обосновывается необходимость перехода от фрагментарного усвоения знаний к системному пониманию физической картины мира. Представлены современные методические подходы, включая деятельностный, проблемный, визуально-цифровой и проектный. Приведены примеры учебных занятий, дидактические условия реализации курса, а также результаты, свидетельствующие о росте учебной мотивации, уровне предметных и метапредметных компетенций учащихся.
- Keywords:
-
Formirovanie estestvenno-nauchnogo mirovozzreniia u shkol'nikov v protsesse obucheniia v kurchatovskikh klassakh
Proceeding
Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Author:
- Alena A. Sergeeva
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные пути формирования естественно-научного мировоззрения у школьников в процессе обучения в курчатовских классах. Охарактеризована специфика организации и проведения уроков биологии. Представлен опыт использования межпредметных связей, знакомства с современными направлениями науки и технологий, формирования навыков проектной и исследовательской деятельности в процессе обучения биологии.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie soft skills kak metoda formirovaniia i razvitiia myshleniia u podrostkov na vneurochnykh zaniatiiakh
Proceeding
The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Ekaterina I. Maslova, Liubov I. Zhigulina
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье рассматриваются методы формирования и развития мышления у подростков на внеурочных мероприятиях. Раскрываются понятие критического мышления и приемы организации работы на внеурочных занятиях разного типа.
- Keywords:
-
Formirovanie nauchnykh predstavlenii ob okruzhaiushchem mire
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Olga P. Kisliakova, Elena I. Pantseva, Liliia P. Snezhkina, Aliona A. Khazova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрываются методы формирования научного мировоззрения обучающихся на занятиях по физике. С целью выработки правильного миропонимания рассматриваются разные аспекты соотношения между двумя основными видами материи: веществом и полем. Предлагаются методы более основательного и последовательного изучения физических полей. Показывается поэтапное формирование понятия поля, последним этапом которого является изучение электромагнитных волн. Рассматриваемые методы формирования научного мировоззрения вооружают обучающихся глубокими знаниями. В результате, они легко отвечают на вопрос: как меняется соотношение между полем и веществом на разных уровнях структурной организации материи.
- Keywords:
-
Sotsial'nyi aspekt formirovaniia estestvenno-nauchnogo mirovozzreniia voennykh spetsialistov
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Elena V. Shpiliova
- Work direction:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Abstract:
- В статье рассмотрены пути формирования у обучаемых естественно-научного мировоззрения для более полного применения полученных навыков в экологической и социальной деятельности в современных условиях.
- Keywords:
-
Smyslovaia sostavliaiushchaia ekzamena v obrazovatel'nom protsesse rossiiskoi srednei shkoly
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Vladimir A. Mukin
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В данной статье рассматривается проблема оценки результатов единого государственного экзамена в контексте регулирования образовательным процессом российской общеобразовательной школы. Осуществлена оценка результатов измерения знаний учащихся различными методами. Показано, что неважно как измерять знания учащихся, важно каждому иметь качественное образование. Поднят вопрос целесообразности применения единого государственного экзамена. Показана аксиологическая составляющая образовательного процесса, требующая акцента на научную составляющую мировоззрения выпускника школы. Результаты ЕГЭ должны выступать лишь одной из характеристик сложной структуры образовательного процесса.
- Keywords: