En
Register Log in

List of publications on a keyword: «родитель»

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei kak faktor uspeshnogo razvitiia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Anna I. Sadovnikova, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Отмечается, что актуальной задачей инклюзивного образования является повышение эффективности развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья через усиление роли семьи. Исследование сфокусировано на изучении психолого-педагогического сопровождения семьи как ключевого ресурса развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В работе анализируются факторы, влияющие на формирование родительских компетенций и активности у родителей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, а также предлагаются пути их развития. Методология данного исследования включает анализ литературы. Результаты исследования показывают, что развитие родительского потенциала напрямую связано с уровнем психолого-педагогических знаний родителей, их эмоциональным состоянием и доступностью поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt korrektsii detsko-roditel'skikh otnoshenii v zameshchaiushchikh sem'iakh, vospityvaiushchikh mladshikh podrostkov

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Author:
    Margarita A. Abramikova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях, воспитывающих младших подростков, в связи с ростом конфликтов, отстранённостью детей и авторитарностью опекунов. Автор рассматривает психолого-педагогический тренинг в качестве средства улучшения взаимопонимания, принятия личности ребенка, уменьшения отстраненности подростков и обосновывает свою позицию, опираясь на опыт внедрения данной формы работы в условиях центра помощи семье и детям. Включенное наблюдение, диагностическое исследование, проведенные автором, позволяют сделать вывод об эффективности психолого-педагогического тренинга как средства гармонизации отношений в замещающих семьях.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia v stanovlenii roditel'skoi kompetentsii po soprovozhdeniiu professional'nogo samoopredeleniia shkol'nikov

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Liubov V. Klimova, Galina V. Kostyrina, Olga I. Chernova
    Work direction:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема недостаточной подготовленности родителей к сопровождению профессионального самоопределения детей и роли учреждений дополнительного образования в её решении. Анализируются формы и специфика вовлечения родителей в процесс профессиональной ориентации учащихся, реализуемой Центром детского творчества (ЦДТ), с акцентом на профориентационную программу «Мир профессий» для младших школьников, а также организацию профессиональных проб «Профессия повар» и «Профессия воспитатель».
    Keywords:
    Go 

  • Neformal'noe obrazovanie roditelei v DOO: potentsial i perspektivy

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Anna S. Sadokova
    Work direction:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Abstract:
    В современных условиях родительство претерпевает серьезные трансформации, связанные с новыми условиями воспитания детей дошкольного возраста, их вариативными траекториями развития, переосмыслением ценностей и целей образования в непредсказуемом, стремительно меняющемся мире. Данные тенденции обусловили необходимость более тщательного изучения взаимодействия ДОО с семьёй с целью выявления уровня осведомлённости родителей в вопросе неформального образования. В статье раскрыта специфика неформального образования и представлен анализ эмпирических исследований за 2020 – 2025 гг., который посвящён потенциальным перспективам неформального образования родителей в дошкольной образовательной организации. Выделены структурные компоненты педагогической компетентности родителей, выявлены типичные дефициты педагогических компетенций родителей и их запросы. На основе обобщения формирующих экспериментов обоснован потенциал клубных форм, «материнских школ» и детско-родительских проектов. А также, основываясь на данных эмпирических исследования, установлена структура родительских запросов, где преобладают эмоционально-поведенческие (35%) и образовательно-развивающие (20%) дефициты. Анализ литературы позволил определить ключевые условия эффективности неформального образования: отказ от наставничества, интеграция с информальным образованием, индивидуализация маршрутов и цифровая компетентность педагогов. Выделены перспективные направления развития, включая цифровые рефлексивные практики и монографический метод сопровождения семьи. Результаты исследований продемонстрировали дефициты педагогов в сфере неформального образования родителей, что обусловило необходимость модернизации системы профессиональной подготовки будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Teatral'naia deiatel'nost' v doshkol'nom uchrezhdenii - effektivnoe sredstvo povysheniia roditel'skoi kompetentnosti v vospitanii detei

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Elena V. Grachikova
    Work direction:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы развития личности ребёнка посредством театрализованной деятельности в современных условиях обучения в дошкольной образовательной организации. Отмечается необходимость использования педагогами и родителями личностно-ориентированного подхода к развитию личности ребёнка, а также овладения ими когнитивными способами межличностного восприятия в процессе организации совместной театральной деятельности в дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Roditel'skoe otnoshenie kak faktor lichnostnogo razvitiia doshkol'nika: kross-kul'turnyi analiz issledovanii v obrazovatel'nom prostranstve Rossii i Belarusi

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Inna N. Akhremenko, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье представлен фундаментальный аналитический обзор проблемы влияния родительского отношения на становление личности ребенка в период дошкольного детства. Авторы проводят глубокую интеграцию классических и современных исследований российской и белорусской психологических школ, сопоставляя стратегические задачи Федеральной образовательной программы дошкольного образования РФ (ФОП ДО) и Учебной программы дошкольного образования Республики Беларусь с опорой на актуальное законодательство Союзного государства. В работе детально раскрывается многокомпонентная структура родительского отношения, глубоко анализируются психогенные механизмы патогенного влияния различных типов семейных дисгармоний на эмоциональное благополучие ребенка. Особое внимание уделяется процессам формирования деструктивных детских ролей, феноменам безусловного принятия, механизмам «двойных посланий» и эмоционального отвержения как базовым триггерам ранней детской невротизации. Обосновывается острая необходимость перехода к модели эмпатийного партнерства в системе взаимодействия семьи и образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom organizatsii roditel'skogo kluba

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Butrina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) и обосновывается значимость организации родительского клуба как эффективной формы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации. Раскрываются особенности формирования нравственных качеств у дошкольников, анализируются подходы отечественных исследователей к проблеме нравственного развития. Особое внимание уделяется анализу научных работ М.Е. Дарменовой, Д.М. Козловой, Е.В. Черкасовой и Р.Б. Дондоковой, в которых представлены игровые, коррекционные и семейно-ориентированные технологии воспитания. Обобщение теоретических положений позволяет сделать вывод о необходимости комплексного подхода, обеспечивающего единство педагогического и семейного воздействия на процесс духовно-нравственного развития дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe konsul'tirovanie roditelei detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Valentina A. Degaltseva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты психолого-педагогического консультирования родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются цели, задачи и этапы консультативного процесса, специфика работы с различными категориями семей. Раскрываются методы и техники консультирования, особенности взаимодействия с родителями в зависимости от нозологической группы ребенка и типа семейного воспитания. Представлены практические рекомендации по организации эффективной консультативной помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' ottsa v formirovanii samootsenki docheri mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Maksim S. Sturua, Said S. Aradakhov, Ol'ga E. Berkovich
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния отца на формирование самооценки у дочери младшего школьного возраста в системе детско-родительских отношений. Актуальность темы связана с тем, что младший школьный возраст является важным этапом личностного развития, когда у ребенка активно формируются представления о себе, своих возможностях, способностях и месте среди окружающих. В работе раскрываются особенности самооценки девочек младшего школьного возраста, анализируется специфика отцовского влияния на эмоциональное состояние, чувство уверенности и представление ребенка о собственной ценности. Отмечается, что участие отца в воспитании, его эмоциональная доступность, поддержка и уважительное отношение к дочери способствуют формированию адекватной и устойчивой самооценки.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Daria F. Samarina, Natalia A. Lebedeva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу роли семьи как ведущего института социализации и воспитания детей дошкольного возраста. Опираясь на фундаментальные положения Л.С. Выготского о социальной ситуации развития и современные исследования в области семейной педагогики, авторы раскрывают специфику воспитательного потенциала семьи. В работе рассматриваются функции семьи в формировании личности ребенка, значение эмоционального климата и детско-родительских отношений. Особое внимание уделяется различию воспитательных стратегий матери и отца, а также роли старшего поколения в воспитании дошкольников. Делается вывод о том, что именно в семье закладываются базовые структуры личности, которые в дальнейшем определяют успешность ребенка в образовательной и социальной сферах.
    Keywords:
    Go 

  • Mekhanizmy zashchity prav rebenka pri lishenii roditel'skikh prav v Rossiiskoi Federatsii na sovremennom etape

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Mariia A. Starostina, Elizaveta E. Pavlova, Oleg P. Shliapin, Il'ia N. Suetin
    Work direction:
    Гражданское, предпринимательское и семейное право
    Abstract:
    В статье разбираются правовые способы защиты несовершеннолетних детей, когда родителей лишают прав. Рассмотрено, по каким причинам это происходит и как именно проходит данная процедура в соответствии с отечественным законодательством. Показано, какие имущественные и личные права остаются у ребенка после решения суда.
    Keywords:
    Go 

  • Socio-legal and pedagogical parental competence of the child's legal representative in the process of spiritual and moral education and socio-cultural education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia N. Sedykh
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются социально-правовые, психолого-педагогические и духовно-нравственные аспекты защиты прав и воспитания детей в Российской Федерации. Выделены компоненты родительской психолого-педагогической компетентности: ценностно-мотивационный, духовно-нравственный и ценностно-смысловой, эмоционально-чувственный, контактно-коммуникативный, поведенческо-деятельностный. В комплексе социально-правовых и педагогических условий согласно структурно-функциональной модели выделены материальные, социально-педагогические и духовно-нравственные условия формирования родительской компетентности. Подчёркнута идея об общих закономерностях нормального и аномального развития: социально-правовая обусловленность развития, необходимость междисциплинарного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Otnoshenie roditelei obuchaiushchikhsia k shkole polnogo dnia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alexander V. Dubovik, Nadezhda V. Samsonova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье изучена актуальность и проблемы школы полного дня. Проведен опрос на тему школы полного дня у родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'ia glazami doshkol'nika (na primere detskogo risunka)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Shorena V. Kvitatiani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В статье анализируются особенности внутрисемейных отношений с позиции ребенка, являющегося активным субъектом взаимодействия в диаде «ребенок – родитель». Представлены результаты исследования признаков переживания дошкольником детско-родительских отношений посредством детских рисунков. Показано, что важным диагностическим показателем благополучия ребенка в отношениях с родителями является его ощущения своего места в семье. Полученные результаты использовались в практике для решения задачи оптимизации детско-родительских отношений в процессе реализации комплексной развивающей программы подготовки детей к школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov osoznannogo ispol'zovaniia lichnostnykh resursov roditeliami v otnosheniiakh s podrostkami

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana G. Krasnova, Iuliia A. Matveeva, Varvara E. Kriveleva
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена формированию навыков осознанного использования личностных ресурсов родителей в отношениях с детьми подросткового возраста. В ней проанализировано понятия «осознанность», «личностные ресурсы родителей» и их компонентный состав, рассмотрены психолого-педагогические подходы их использования, обсуждено значение осознанности в родительстве. Статья содержит описание авторской программы «Территория понимания: семь шагов навстречу», нацеленной на гармонизацию детско-родительских отношений через развитие эмпатического понимания, коррекцию деструктивных установок восприятия и обучение навыкам эмоциональной саморегуляции родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye strategii vo vzaimodeistvii s roditel'skim soobshchestvom

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olga V. Kurova, Natalia P. Soloveva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы педагогов дошкольного учреждения по организации родительского клуба, направленного на повышение педагогической компетентности родителей и оптимизацию детско-родительских отношений. Актуальность обусловлена тем, что традиционные формы просвещения родителей не всегда соответствуют реальным запросам семей. Авторы предлагают модель современного взаимодействия в триаде «родитель – ребёнок – педагог», где родители и дети выступают не пассивными слушателями, а полноправными участниками образовательного процесса. Описываются разнообразные формы совместной работы, включая тематические встречи. Результативность работы проявляется в приобретении родителями новых знаний и практических умений, развитии навыков сотрудничества, укреплении детско-родительских отношений и сплочённости семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia sotsial'no-pedagogicheskogo i psikhologicheskogo vzaimodeistviia sem'i i shkoly sredstvami "roditel'skogo universiteta"

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Valeriia A. Voitenkova, Inna N. Akhremenko
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье определены проблемы взаимодействия семьи и школы, их причины и представлены возможности их решения посредством республиканского проекта «Родительский университет». Предложена программа социально-педагогического и психологического субъектов образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika vospriiatiia podrostkom roditel'skogo otnosheniia kak prediktor padeniia akademicheskoi motivatsii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daria V. Kandaurova, Natalia A. Bogdanova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме снижения учебной мотивации в подростковом возрасте, рассматриваемой сквозь призму субъективного восприятия подростком родительского отношения. В отличие от традиционных подходов, фокусирующихся на объективных стилях воспитания как прямых детерминантах мотивационных изменений, в работе обосновывается необходимость выделения опосредующего звена – когнитивно-аффективной переработки родительских воздействий, результатом которой выступает индивидуальный образ родительского отношения.
    Keywords:
    Go 

  • Bar'ery razvitiia odarennykh detei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Ekaterina M. Kuznetsova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема субъективного восприятия барьеров развития одаренных детей с позиции трех ключевых участников образовательного процесса: педагогов, родителей и самих детей. На основе теоретического анализа отечественных и зарубежных исследований выявлены существенные расхождения в интерпретации трудностей, с которыми сталкиваются одаренные школьники. Особое внимание уделяется феномену диссинхронии психического развития как фундаментальному барьеру, а также социально-психологическим рискам, связанным с непониманием между участниками сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Kak stat' prodiuserom talantov sobstvennogo rebionka: ot ambitsii k mudromu soprovozhdeniiu

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Polina A. Beriozko, Liubov I. Borisova, Kristina A. Struchkova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема стирания границ между родительской поддержкой и «продюсированием» детской одарённости. Анализируются риски ранней коммерциализации таланта и подмены воспитания менеджментом. Предлагается авторская концепция смены родительских ролей: от наблюдателя к создателю безопасной развивающей среды. Выделяются соматические и эмоциональные маркеры психологического истощения ребёнка, исследуется амбивалентность системы внешних оценок. Обосновывается приоритет личности над продуктом как основа здорового развития одарённого ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sem'i na odarionnost' detei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Nadezhda V. Blinnikova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семьи как ключевого института воспитания, влияющего на развитие одаренности детей. Представляются теоретические подходы и методы изучения семейного влияния, раскрываются различные виды одаренности.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i oshibki v ispol'zovanii metodik rannego razvitiia i ikh vliianie na psikhiku rebenka do 3 let

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Polina S. Kudinova, Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности применения популярных методик раннего развития. Основной вывод статьи заключается в том, что ни одна из популярных методик не является универсальной, а их эффективность напрямую зависит от учета индивидуальных особенностей ребенка, главный риск раннего развития – это не сами методики, а их неверное применение.
    Keywords:
    Go 

  • The role of the family in the implementation of the program for the development of communicative competence of adolescents with disabilities

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Evgeniia D. Grebenikova, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    The article presents a theoretical and analytical review of the problem of family participation in the implementation of programs for the development of communicative competence of adolescents with disabilities. The relevance of the study is due to an increase in the number of publications devoted to the communicative development of this category of students, with a continuing shortage of works that systematically reveal the mechanisms of family influence on the effectiveness of correctional and developmental programs. The purpose of the study is to analyze domestic studies revealing the importance of the family as a subject of the formation of communicative competence of adolescents with various variants of impaired development. The research material was scientific publications, monographs, dissertation studies and methodological works devoted to the problems of family education, socialization and support of children and adolescents with disabilities. Theoretical analysis, comparison,
    Keywords:
    correctional and developmental program, family, socialization, child-parent relations, adolescents with disabilities, communication competence, inclusive potential of the family
    Go 

  • Poniatie "vzaimodeistvie s roditeliami". Obzor mnenii. Postanovka problemy

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Svetlana E. Klintsova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    Целью исследования является составление обзора научных педагогических мнений относительно специфики и актуальности такого понятия как «взаимодействие педагогов и родителей» с применением метода теоретического анализа и синтеза, а также постановка проблемы важности развития исследования глубины его специфики и реализации. При помощи индукционного метода исследования выделяются некоторые ключевые и наиболее актуальные для современных авторов проблемы, исследование которых вызывает максимальный интерес. Статья включает в себя проективный вывод об имеющихся актуальных направлениях для дальнейшего исследования вопроса.
    Keywords:
    Go 

  • Styd za autichnogo rebenka kak faktor roditel'skogo vygoraniia: integrativnyi analiz sovremennykh issledovanii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Ruslana A. Chebaevskaia, Elena A. Shumilova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема родительского выгорания в семьях, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Основной фокус сделан на анализе исследований Кузьминой А.С. с соавторами, посвященных психологическим ресурсам матерей, отношению к болезни ребенка и предикторам родительского выгорания, а также на работе Фадеевой Т.Ю., изучающей психологические факторы выгорания отцов и матерей. Теоретическим основанием для анализа роли стыда выступает исследование Rusu D.M., Stevanović D. и Enea V. (2023), в котором эмпирически подтверждена медиативная роль стыда во взаимосвязи между присоединенной стигмой и родительским стрессом. Проводится интеграция полученных данных и обсуждаются перспективы дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go