En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мор»

  • The conceptual and terminological space for developing the problem of personal self-realization

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Elena N. Shutenko
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The study presents a conceptual-terminological analysis of the problem and category of self-realization. It reveals the methodological assumptions and key theoretical approaches to the development of self-realization issues that prevail in Western and Russian traditions of scientific reflection on phenomenology and becoming of personality. Drawing on fundamental research, the author provides a comparative presentation of the key terms that comprise the categorical field of self-realization (self-actualization, self-fulfillment, self-expression, self-affirmation, self-development). The analysis identifies two methodological poles that form a continuum of approaches and theories of self-realization: ego-centric and culture-centric. The first pole consists of theories that reduce self-realization to an immanent property of the self. The second pole consists of concepts that view self-realization as a derivative of the socio-cultural experience of productive life. The study concludes that the bipolar configuration of the conceptual space of the problem of self-realization is relevant, as it encompasses most leading approaches and theories of heuristic understanding of this problem in its holistic ontology and phenomenology.
    Keywords:
    personality, self-actualization, conceptual analysis, self-realization, self-development, psychological theories, self, categorical field of self-realization, self-fulfillment, self-affirmation
    Go 

  • Prevention of teacher burnout: a multi-level model of psychological support in the context of digital transformation and uncertainty

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    This chapter examines the pressing issue of teacher burnout in the context of 2026, characterized by rapid technological change and the integration of artificial intelligence (AI) into the educational process. The relevance of this work stems from the growing contradiction between the requirements for teachers' digital competencies and their psycho-emotional stability. The aim of the chapter is to develop and theoretically substantiate a comprehensive model of psychological support adapted to working in an uncertain environment. The results of the study show that the implementation of predictive diagnostic tools and digital psychological monitoring services can reduce the risk of developing the «resistance» phase of burnout by 25–30%. The practical significance of this work lies in the feasibility of implementing the proposed models in the activities of psychological support services at educational institutions in accordance with the current legislation on psychological assistance from 2026.
    Keywords:
    self-regulation, emotional burnout, resilience, psychological support for teachers, conditions of uncertainty, AI in education, digital ecology
    Go 

  • Implementation of the content of psychological and pedagogical support for children in school

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Muminat G. Akhmedova
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    According to the Constitution of the Russian Federation and the Law "On Education in the Russian Federation", all children have the right and the state creates the opportunity to study in schools and educational institutions of various levels, types and types, taking into account their interests, capabilities, personal characteristics and abilities. Therefore, we consider the school as a central institution and the main organizer of social and pedagogical support for children and their parents, regardless of their forms of life. The author suggests models with the definition of the function and degree of professional responsibility of each of the subjects of the educational space for the content of psychological and pedagogical support for students and their families.
    Keywords:
    family, financial support, homeroom teacher, social teacher-psychologist, educational groups, legal support, advisory assistance, moral norms and rules
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt kak instrument personalizatsii obucheniia v vysshem morskom obrazovanii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Regina V. Drazhan, Elena A. Drobot
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос персонализированного обучения, одной из технологий которого является искусственный интеллект. Обосновывается необходимость применения данной технологии в высшем морском образовании, а также особое внимание уделяется роли преподавателя в процессе реализации персонализированного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvometodicheskie osnovy izucheniia russkoi orfografii v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia V. Rudnikova, Stepan S. Nebotov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме изучения принципов русской орфографии, т. к. актуальность данной темы обусловлена наличием в русском языке значительного количества слов, правописание которых объясняется индивидуально и не подчиняется общим правилам. Все это вызывает трудности у младших школьников. Ученые-лингвисты предлагают различные подходы к изучению орфографии в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Deviantnye deti i deti s trudnostiami samoreguliatsii v mladshei shkole (AVA-podkhod)

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Marina V. Dudkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования прикладного анализа поведения (АВА-подхода) в помощи младшим школьникам с девиантным поведением и трудностями саморегуляции. Объясняются базовые принципы метода, приводятся примеры конкретных техник АВА с примерами из школьной практики, а также даются рекомендации по внедрению подхода и типичные ошибки, которых стоит избегать.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turologicheskii podkhod kak osnova sovremennogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Larisa I. Vasileva
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность культурологического подхода как основополагающей парадигмы современного образования. Обоснована актуальность культурологического подхода в условиях социокультурных трансформаций, представлены ключевые идеи учёных, заложивших фундамент подхода (Л.С. Выготский, Е.В. Бондаревская, О.С. Газман и др.), дано развёрнутое определение понятия «культура» и показано его значение для педагогики, описаны практические механизмы реализации подхода в школе (эмпатический диалог, проблемные ситуации, проектная деятельность), раскрыта роль аксиологии (учения о ценностях) как методологической основы культурологического образования, показан двойственный статус человека в культуре – одновременно как субъекта‑творца и объекта культурного влияния. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения подхода: как перестроить уроки так, чтобы они становились пространством осмысления нравственных и духовных ценностей, а не просто отработки навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Molodezhnaia politika v otrazhenii pravovykh dokumentov

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Mariia V. Budniaia, Elena A. Bauer
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье представлен анализ современной государственной молодежной политики в Российской Федерации, рассматриваемой как ключевой стратегический ресурс развития страны. Освещаются теоретические подходы, правовые основы и приоритетные направления реализации политики на федеральном уровне, с акцентом на региональную специфику Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Особое внимание уделяется инструментам адаптации федеральных целей к региональным условиям, таким как государственные программы, концепции и стратегии. На примере ХМАО-Югры анализируется, как стратегические установки трансформируются в конкретные региональные программы и меры, что имеет ключевое значение для достижения общенациональных показателей вовлеченности молодежи к 2030 году.
    Keywords:
    Go 

  • Soznanie i iskusstvennyi intellekt: aktualizatsiia temy chelovecheskoi identichnosti

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Author:
    Viktor V. Okruzhko
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Abstract:
    В статье речь идёт об актуализации темы человеческой идентичности в новую историческую эпоху. Интерес к этой проблеме вызван в последние годы очень быстрым развитием технологий искусственного интеллекта (ИИ). По мнению автора статьи, осмысление данной проблемы предполагает более глубокую рецепцию человеческого сознания, которую не всегда берут за основу, сравнивая ИИ с работой человеческого мозга. В этой связи мы постоянно сталкиваемся с подменой понятий. Автор статьи находится в состоянии собственного поиска аутентичной философской интерпретации сущности сознания. Его позиция заключается в том, что только «такое сознание» человека способно сформировать подлинную субъектность и выступать в качестве основы для сохранения человеческой самоидентичности. Альтернативная точка зрения рассматривается им как пример редукционизма.
    Keywords:
    Go 

  • Audit i uchet osnovnykh sredstv organizatsii: metodologicheskie aspekty i prakticheskie rekomendatsii

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Authors:
    Alina K. Davletova, Aizhan N. Zdeliueva
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Abstract:
    В статье исследуются теоретические и практические вопросы организации учета и проведения аудита основных средств (ОС) как ключевого элемента необоротных активов. Проанализированы современные требования нормативного регулирования (ФСБУ 6/2020 «Основные средства», МСФО (IAS) 16), выявлены типичные ошибки и риски в учете. Разработана методика аудиторской проверки операций с ОС, включающая этапы планирования, сбора аудиторских доказательств и формирования мнения. Особое внимание уделено вопросам цифровизации учета ОС и использованию современных информационных систем. Результаты исследования могут быть применены для совершенствования системы внутреннего контроля и повышения достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody k obespecheniiu bezopasnosti i konfidentsial'nosti dannykh v usloviiakh rosta tsifrovykh ugroz

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Authors:
    Zhanna P. Aleksandrova, Mariia O. Govorukhina, Alisa M. Kolodiazhnaia
    Work direction:
    Технологическое ядро: инфраструктура, данные и кибербезопасность
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые вызовы в области защиты информации, вызванные экспоненциальным ростом объёмов данных и усложнением ландшафта киберугроз в 2023–2025 гг. Проанализированы современные подходы: архитектура нулевого доверия (Zero-Trust), конфиденциальные вычисления, гомоморфное шифрование, постквантовая криптография, технологии усиления конфиденциальности (Privacy-Enhancing Technologies) и принцип «приватность по умолчанию и по дизайну» (Privacy by Design). Особое внимание уделено практическим примерам внедрения и нормативному регулированию в России и мире.
    Keywords:
    Go 

  • Kognitivnyi biudzhet kak model' upravleniia mental'nymi resursami: potentsial kouchingovogo podkhoda

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Anastasiia A. Antoshina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема ограниченности когнитивных ресурсов человека в условиях повышенной информационной и поведенческой нагрузки. Особое внимание уделяется взрослым с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), для которых характерны особенности функционирования исполнительных функций и саморегуляции. Предлагается концептуальная модель «когнитивного бюджета», интегрирующая положения теории когнитивной нагрузки, рабочей памяти и саморегуляции. Выдвигается гипотеза о том, что коучинговый подход, основанный на развитии метакогнитивных навыков, может способствовать более эффективному распределению когнитивных ресурсов. Представлены результаты пилотного исследования, демонстрирующие снижение субъективной когнитивной нагрузки у участников после серии коучинговых сессий. Обсуждаются ограничения и направления дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsionnyi rezerv kak uslovie effektivnosti kouchinga i psikhologicheskogo konsul'tirovaniia spetsialistov vysokonagruzhennykh professii (po rezul'tatam pilotazhnogo issledovaniia)

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana S. Khozhaeva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема хронического стрессового напряжения у специалистов высоконагруженных профессий в контексте повышения эффективности коучингового и психологического консультативного сопровождения. Современная профессиональная среда характеризуется высокой интенсивностью нагрузки, неопределённостью и постоянным дефицитом времени, что приводит к снижению адаптационного резерва и формированию устойчивых состояний эмоционального истощения. Предполагается, что уровень адаптационного резерва и текущее психоэмоциональное состояние специалиста выступают базовыми условиями результативности коучинговой и консультативной работы. В рамках пилотажного исследования были проанализированы показатели стрессовой нагрузки, тревожной и депрессивной симптоматики, ресурсного состояния, поведенческих стратегий реагирования и навыков саморегуляции. Полученные данные демонстрируют взаимосвязь между выраженностью хронического стресса, снижением ресурсного состояния и ограничениями в поведенческой гибкости. На основании результатов обосновывается необходимость включения диагностики и восстановления адаптационного резерва в качестве первичной мишени коучингового и психологического сопровождения. Предлагается концептуальная логика построения работы, основанная на связке «состояние – мышление – действие», где стабилизация состояния рассматривается как фундамент для дальнейшей работы с целями и результатами.
    Keywords:
    Go 

  • The Five-Factor Model of Personality (Big Five) as a Theoretical and Methodological Foundation of Coaching

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Irina L. Sharipova, Kseniia V. Mikulich
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Abstract This article examines the potential of the Five-Factor Model of personality (Big Five) as a theoretical and methodological foundation for coaching practice. The dispositional approach to understanding client behavior is discussed, along with its significance for facilitating sustainable professional change. The paper presents a procedural model for integrating the Big Five framework into coaching practice, including stages of assessment, hypothesis formulation, intervention design, and evaluation of change dynamics. Based on the analysis of the authors’ practical coaching experience, it is demonstrated that awareness of an individual’s personality profile contributes to the development of metacognitive awareness, reduces the recurrence of maladaptive behavioral patterns, and supports the formation of more sustainable behavioral strategies. The article also discusses the limitations of using psychometric data in coaching and outlines directions for further research within t
    Keywords:
    professional development, self-regulation, coaching, Big Five, metacognitive awareness, Five-Factor Model of personality, individual differences
    Go 

  • Coaching as a Tool for Developing Managerial Readiness to Work with Artificial Intelligence in the Context of Organizational Change

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Anna V. Rezvova, Liudmila V. Liamina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования управленческой готовности к работе с искусственным интеллектом в условиях организационных изменений. Проанализированы психологические и организационные барьеры, препятствующие трансформации поведения руководителей. В качестве метода используется теоретический анализ научных источников и обобщение практики сопровождения организационных изменений. В результате предложена концептуальная модель уровней управленческой готовности, включающая когнитивный, регуляторный и мотивационный компоненты, а также описан практический кейс применения коучинга как инструмента управленческих изменений.
    Keywords:
    Go 

  • An Electronic Diary of Self-Observation as a Means of Developing Self-Reflection Among University Students in the Process of Teaching Mathematics

    Research Article
    Development of education Volume 9 No 1
    Author:
    Anna I. Rybakova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The modern education system sets specific requirements for the personality of a future university graduate. In particular, a student should be able to manage their own time and create their own self-development path based on educational principles. Self-reflection is an important aspect of personal development. It reflects the brain's ability to observe its own thought processes, allows to realize the motivations its actions and to evaluating its own activity in order to make the necessary adjustments. Currently, many scientists are talking about the problem of information overload, which is caused by the digitalization of public life and leads to cognitive and regulatory disorders among young people. This work is devoted to the identification of possible means of developing self-reflection skills among university students in the process their mathematics education. An analysis and generalization of the literature on the topic under consideration lead to the conclusion that there is an insufficient representation in the educational space of methodological tools for developing self-reflection among university students. The pedagogical experiment revealed that the electronic self-observation diary developed based on the existing conclusion is an effective means of developing self-reflection skills among students studying mathematics. The organized scientific research has identified a number of issues that require further study.
    Keywords:
    education, students, development, mathematical disciplines, higher education institution, self-reflection, self-observation diary
    Go 

  • Morphometric characteristics of the genital apparatus of males of dangerous pests of coniferous forests – Siberian and pine silkworms

    Conference Paper
    "The relevant problems of biological diversity"
    Authors:
    Mariia A. Riazanova, Natalia I. Kirichenko
    Work direction:
    Актуальные вопросы систематики, генетики, анатомии и морфологии беспозвоночных животных
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что сибирский шелкопряд Dendrolimus sibiricus Tschetverikov является одним из самых опасных вредителей хвойных лесов Северной Азии. В России его ареал совпадает с таковым близкородственного вида – соснового шелкопряда Dendrolimus pini (L.). Внешне виды практически не различимы. Видовую идентификацию проводят преимущественно по генитальным аппаратам самцов. В статье представлены результаты анализа генитальных структур самцов обоих видов для оценки внутри- и межвидовой вариабельности. Эти оценки необходимы для точной видовой идентификации, особенно в проблемных случаях, а именно, в контактных зонах сибирского и соснового шелкопрядов, где возможна их гибридизация.
    Keywords:
    Go 

  • The species Trifolium hybridum L. in the Cretaceous south of the Central Russian Upland: mobilization of biological resources and breeding

    Conference Paper
    "The relevant problems of biological diversity"
    Authors:
    Vladislav G. Chmirev, Vladimir I. Cherniavskikh, Elena V. Dumacheva
    Work direction:
    Актуальные вопросы систематики, анатомии, морфологии и экологии растений
    Abstract:
    Проведено исследование дикорастущих ценопопуляций клевера гибридного (Trifolium hybridum L.) в различных районах Белгородской области по комплексу морфологических селекционных признаков и свойств. Выделены и отобраны для дальнейшего изучения в культуре образцы Б-1/20 и Б-2/20, которые обладают совокупностью ценных признаков и могут быть использованы в качестве источников признаков: высокая масса стебля (2,51–2,75 г СВ), длина стебля (54,08–60,69 см), облиственность (42,83–43,49%), урожайность фитомассы (0,35–0,37 кг/м2).
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika morfologicheskikh transformatsii pri perevode angloiazychnogo politicheskogo diskursa

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Sherali S. Abduzhabborov
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные виды трансформаций, анализируются причины их применения и влияние на сохранение смысла и стилистики оригинального текста. В работе основной акцент ставится на изучение особенностей морфологических трансформаций при переводе англоязычного политического дискурса. Исследование основано на примерах из современных политических текстов и направлено на выявление закономерностей и тенденций в практике перевода.
    Keywords:
    Go 

  • The pedagogical paradigm of andragogy in the context of the formation of the subjective position of a university student

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается кризис традиционной педагогической модели в высшем образовании, обусловленный несоответствием ее принципов психологическим и социальным характеристикам современного студента. Обосновывается необходимость перехода от парадигмы «трансляции знаний» к парадигме «сопровождения учения» на основе принципов андрагогики. Центральным элементом анализа выступает процесс формирования субъектной позиции студента как ключевого условия достижения метапредметных образовательных результатов. Предлагается модель педагогического взаимодействия, интегрирующая методы проблемного обучения, проектную деятельность и рефлексивные практики.
    Keywords:
    Go 

  • Iz opyta raboty virtual'nogo metodicheskogo obedineniia kak informatsionno-kommunikativnaia obrazovatel'naia sreda professional'nogo samorazvitiia uchitelei estestvenno-nauchnykh distsiplin

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Zhanna V. Lazareva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Рассматриваются основные вопросы организации и работы виртуального методического объединения учителей естественно-научных дисциплин (ВМО ЕНД). Раскрываются условия для самореализации учителей в профессиональном сетевом сообществе педагогов Омской области, функционирующем на портале системы образования.
    Keywords:
    Go 

  • Meta-knowledge as an epistemic tool: from knowledge translation to competence construction in the paradigm of new Didactics

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется кризис традиционной «трансляционной» модели образования, не справляющейся с задачами формирования гибких компетенций в условиях неопределенности и цифровой насыщенности. В качестве ключевого решения предлагается переосмысление метапознания не как дополнительного навыка, а как центрального эпистемического инструмента – ядра новой дидактики. Анализируются психолого-педагогические механизмы интеграции метакогнитивных практик в учебный процесс для перехода от усвоения информации к конструированию личностно значимой компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Telo v stresse: kak fizicheskaia aktivnost' modeliruet reaktsiiu na khronicheskii stress

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina N. Matsepura, Diana D. Bushueva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В современных условиях хронический стресс представляет собой значимую угрозу для физического и психического здоровья. В статье рассматривается роль систематической физической активности как модулятора реакции на пролонгированное стрессорное воздействие. Анализируются нейроэндокринные, кардиоваскулярные, нейропластические и поведенческие механизмы адаптации, запускаемые регулярными тренировками. Статья также предлагает практические методы интеграции физических нагрузок в индивидуальные и образовательные стратегии управления стрессом.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie umenii samoreguliatsii u mladshikh podrostkov posredstvom igrovykh zaniatii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ekaterina N. Shmakova, Olga P. Kondaurova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития умений саморегуляции поведения младших подростков. Показаны пути и средства работы педагога-психолога по развитию саморегуляции посредством игровых занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie samootsenki na priniatie reshenii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Valeriia S. Fomina, Mariia V. Puseva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос влияния уровня самооценки на процесс принятия решений у человека. В рамках работы использованы методы психологического тестирования, опросники для оценки самооценки и экспериментальные задания, направленные на анализ процесса выбора в различных ситуациях. Проведённое исследование выявило, что высокая самооценка способствует большей уверенности и регуляции при принятии решений, снижая степень тревожности и неопределённости. В то же время, низкий уровень самооценки ассоциирован с повышенной сомнительностью и возможной склонностью к избегающему поведению, что негативно сказывается на эффективности решений. Полученные результаты позволяют сделать вывод о важности формирования позитивного восприятия собственной личности для повышения личностной и профессиональной компетентности.
    Keywords:
    Go