En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сюжетно-ролевая игра»

  • Vliianie siuzhetno-rolevoi igry na formirovanie gotovnosti k shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Rezilia R. Sadykova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу применения сюжетно-ролевой игры. Рассматриваются вопросы, связанные с. учебной и игровой деятельностью дошкольника. В статье обсуждается психологическая готовность детей к школе, развитие познавательной потребности ребенка, развитие личности ребенка, особенности зрелой ролевой игры, особенности ролевого поведения, развитие роли в игре, характер ролевой игры и параметры психологической готовности к школе.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti siuzhetno-rolevoi igry kak sredstva profilaktiki deviantnogo povedeniia u starshikh podrostkov

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Ekaterina V. Grevtsova, Iuliia A. Zhukova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы распространения девиантного поведения среди старшеклассников и обоснование эффективности применения сюжетно-ролевых игр как инструмента профилактики асоциальных проявлений. Авторы описывают подходы к пониманию девиантного поведения и характеризуют значение сюжетно-ролевых игр в социализации детей старшего школьного возраста. В статье подробно рассматриваются функции сюжетно-ролевых игр и их потенциал для моделирования реальных жизненных ситуаций, связанных с проявлениями девиантного поведения. Особое внимание уделяется роли педагога в создании безопасной игровой среды и проведении рефлексии после игры. Статья содержит некоторые практические рекомендации по организации и проведению игрового процесса среди обучающихся с учетом поставленных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti vzaimodeistviia so sverstnikami detei-doshkol'nikov, uvlekaiushchikhsia gadzhetami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olga S. Vtiurina, Anastasiia E. Dolgova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Исследование направлено на изучение особенностей взаимодействия детей дошкольного возраста, зависимых от гаджетов, с другими людьми (детьми и взрослыми). В исследовании приняли участие как дети, увлекающиеся гаджетами, так и дети, проводящие минимальное количество времени с гаджетами.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sviaznoi rechi u detei doshkol'nogo i starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom siuzhetno-rolevoi igry s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Uliana A. Serdchenkova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития связной речи у детей дошкольного и старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Обосновывается значимость сюжетно-ролевой игры как эффективного средства формирования и совершенствования навыков построения развернутых, логически выстроенных высказываний.
    Keywords:
    Go 

  • Siuzhetno-rolevye igry v nachal'noi shkole kak sposob formirovaniia sotsial'nogo opyta: psikhologo-pedagogicheskie aspekty i praktika

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Olga A. Perlovskaia
    Work direction:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ возможностей сюжетно-ролевой игры как эффективного средства формирования социального опыта младших школьников. Рассматриваются теоретические основы игровой деятельности в контексте социального развития личности, психологические механизмы усвоения социальных норм через игру, практические методики организации сюжетно-ролевых игр в условиях современной начальной школы. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании игровых ситуаций, способствующих освоению социальных ролей и развитию коммуникативных компетенций. Приводятся результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность предложенной модели.
    Keywords:
    Go 

  • Siuzhetno-rolevaia igra kak sredstvo razvitiia aktivnogo slovarnogo zapasa u detei s narusheniem zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Varvara S. Danilova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос сюжетно-ролевой игры как действенного метода, используемого для обогащения активного словарного запаса у детей с нарушением зрения. Особое внимание в статье уделяется анализу преимуществ использования данного подхода, а также ключевым моментам внедрения сюжетно-ролевых игр по отношению к дошкольникам с нарушением зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie bezopasnogo povedeniia v prirode detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom siuzhetno-rolevykh igr

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nadezhda V. Ivanova, Alfiia G. Shumovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема формирования безопасного поведения в природе детей дошкольного возраста. Проанализированы и обоснованы возможности организации сюжетно-ролевой игры с целью формировании такого поведения. Для улучшения результатов формирования безопасного поведения в природе детей старшего дошкольного возраста был создан и внедрен комплекс сюжетно-ролевых игр, центр сюжетно-ролевых игр обогащен новыми атрибутами, используемыми для сюжетно-ролевой игры, направленной на формирование безопасного поведения в природе, и организована деятельность по повышению компетентности педагогов и родителей в вопросе формирования безопасного поведения в природе детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov dialogicheskoi rechi u doshkol'nikov s ONR posredstvom siuzhetno-rolevoi igry

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Marina A. Popova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Проанализированы общие психологические закономерности развития детей с ОНР, выделена роль игры в психическом развитии дошкольника. Обоснована необходимость использования средств сюжетно-ролевой игры при формировании диалогической речи дошкольников с ОНР.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie siuzhetno-rolevykh igr detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Svetlana I. Bubnova, Svetlana N. Kariakina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен алгоритм педагогического сопровождения сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста, определено содержание каждого этапа педагогического сопровождения данного вида игровой деятельности с учетом постепенного нарастания проявлений инициативы и самостоятельности детей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh umenii starshikh doshkol'nikov posredstvom siuzhetno-rolevoi igry

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Novinskaia, Pavel V. Chertkov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы развития коммуникативных умений старших дошкольников. Освещена тема отсутствия навыков активного слушания, затруднения в выражении мыслей и чувств, недостаток навыков эмпатии и навыки конструктивного решения проблем. Сюжетно-ролевая игра предоставляет детям возможность практиковаться во всех этих областях, развивая их коммуникативные навыки. В заключение подчеркивается роль сюжетно-ролевой игры в создании безопасной и поддерживающей среды для детей, где они могут экспериментировать и улучшать свои коммуникативные умения.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye siuzhetno-rolevye igry kak effektivnyi metod rannei proforientatsii detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh izmeniaiushchegosia mira professii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Olesia A. Kotsyreva, Natalia I. Markova, Anastasiia R. Khaustova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В настоящее время ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего, полноценного развития.
    Keywords:
    Go 

  • Siuzhetno-rolevaia igra kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Uliana A. Serdchenkova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены основные положения по развитию связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи при помощи сюжетно-ролевых игр.
    Keywords:
    Go 

  • Siuzhetno-rolevaia igra kak effektivnyi metod kommunikativnogo razvitiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Khoshgadam A. Razimova, Viktoriia E. Marushenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности коммуникативного развития у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia igrovoi deiatel'nosti u doshkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina N. Demchenko
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассмотрены онтогенетические особенности формирования игровой деятельности и её специфические проявления у детей с расстройствами аутистического спектра, определены вопросы влияния игровой деятельности на социализацию обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • Proekt "Laboratoriia tekhnicheskogo tvorchestva "InzheneriUM"

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia V. Zorkina, Gidzhran R. Kulieva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается взаимосвязь конструктивной деятельности и сюжетно-ролевой игры. Авторы подробно описывают возможные способы развития технического творчества через сюжетно-ролевые игры.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitie rechi u doshkol'nikov s pomoshch'iu siuzhetno-rolevykh igr

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Authors:
    Snezhanna A. Zoteeva, Olga A. Kozina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассмотрена актуальная проблема развития речи дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игра. В современных условиях средств массовой информации, когда и взрослые, и дети подвержены той информации, где мало место уделяется красоте, добру и гармонии, общение приобрело искусственную форму. Авторы с помощью их наработки предлагают развивать речь детей с помощью сказки и музыки. Утверждается, что ребенок должен развиваться поступательно и определенный период его жизни должен быть посвящен встрече и миром природы, которая является сосновым источником гармонического развития и совершенствования.
    Keywords:
    Go 

  • Siuzhetno-rolevaia igra kak sredstvo razvitiia empatii u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Elizaveta A. Murkina
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста, раскрыты тонкости поведения дошкольников в сюжетно-ролевой игре и ее влияние на развитие эмпатии у детей. В результате анализа педагогической литературы были описаны компоненты эмпатии и на основе обобщения педагогической практики была выделена необходимость последовательности развития эмпатии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti protsessa proektirovaniia kommunikativnoi gotovnosti doshkol'nikov k obucheniiu v shkole

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Inna V. Apryshkina, Inna V. Pliusnina, Alena O. Raspopova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    Авторы статьи предприняли попытку всестороннего рассмотрения понятия «педагогическое проектирование» и его видов, дать описание процесса проектирования педагогических условий формирования коммуникативной компетенции старших дошкольников и их коммуникативной готовности к обучению в школе. По мнению авторов, эффективным средством формирования такой готовности является сюжетно-ролевая игра.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskaia igrovaia deiatel'nost' kak uslovie razvitiia sotsial'noi uverennosti doshkol'nikov s narusheniem zreniia

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Anna V. Nikitina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Развитие социальной уверенности дошкольников с нарушением зрения выступает одной из актуальных задач современной дошкольной тифлопедагогики, решение которой предполагает взаимодействие с таким ребенком на основе принципа расширения социальных связей в условиях определенной деятельности. Именно в дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие психических процессов, активное освоение широкого спектра различных видов деятельности, развитие самосознания и свойств личности. На данном этапе закладываются основы не только самооценки и самовосприятия, но и социальной уверенности. Для успешного развития социальной уверенности у детей с нарушением зрения и овладения ими навыками социального взаимодействия, необходимо осуществлять их включение в многофункциональную, разнообразную игровую деятельность, предполагающую использование различных игровых приемов, изначально направленных на активное взаимодействие участников игрового процесса.
    Keywords:
    Go