List of publications on a keyword: «вор»
-
Эмоциональное развитие дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Oksana A. Aleksandrova, Irina F. Krasnova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию эмоционального развития дошкольников на музыкальных занятиях в детских образовательных учреждениях. В работе раскрывается роль музыки как инструмента формирования эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения и социальной адаптации детей. Авторами рассмотрены методы музыкальных занятий, их влияние на эмоциональное состояние дошкольников, а также роль педагогов в создании комфортной и поддерживающей атмосферы.
- Keywords:
-
Педагогические условия развития творческого самовыражения детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elena A. Bubela, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье раскрываются педагогические условия развития творческого самовыражения детей младшего школьного возраста. Представлен анализ факторов, таких как формирование рефлексии, развитие сознания личности, взаимодействие с разными видами искусств и создание культурно-эстетической среды.
- Keywords:
-
Методические приемы применения мультимедийных средств обучения учащихся 6-х классов в кружке по декоративно-прикладному творчеству
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Olga A. Samotorova, Valeriia A. Mumyreva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются методические подходы применения мультимедийных средств при организации кружковой работы с учащимися 6-х классов по декоративно-прикладному творчеству. Применение средств обучения представлено как процесс и результат интеллектуально-творческого развития личности обучающихся.
- Keywords:
-
Сущностная характеристика понятия «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста»
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Mariia S. Barsukova, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье раскрывается сущность понятия «опыт», «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста». Автор определяет основных характеристик продуктивного опыта детей младшего школьного возраста. Определено, что продуктивный опыт определяет успешность младшего школьника в процессе обучения и проявлении социальной активности. Раскрыты и обоснованы компоненты продуктивного опыта детей младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
Сущностная характеристика понятия «творческие способности детей младшего школьного возраста»
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Diana M. Baiberieva, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Abstract:
- Творческие способности детей младшего школьного возраста являются важным аспектом их общего развития. В условиях современного общества, где требуется умение адаптироваться к быстро меняющимся условиям, развитие творческих способностей становится одной из ключевых задач образования. В статье рассматриваются педагогические условия развития творческих способностей у младших школьников.
- Keywords:
-
Priemy i usloviia formirovaniia i razvitiia tvorcheskogo voobrazheniia u uchashchikhsia 7-kh klassov pri izuchenii khudozhestvennykh remesel na urokakh truda (tekhnologii)
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Olga A. Samotorova, Svetlana A. Pivovarova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются приемы формирования и развития творческого воображения у учащихся подросткового возраста с учетом их психолого-педагогической характеристики, развития личностных качеств. Определены педагогические условия и методы эффективного формирования и развития воображения учащихся при изучении художественных ремесел.
- Keywords:
-
Professor A.Kh. Khalikov i arkheologiia v Kazanskom gosudarstvennom universitete v kontse 1940-kh - nachale 1990-kh gg.
ProceedingUniversity humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva- Author:
- Konstantin A. Rudenko
- Work direction:
- Университетология: прошлое, настоящее, будущее
- Abstract:
- В статье рассматриваются педагогические аспекты деятельности профессора А.Х. Халикова, ученого-археолога. Особое внимание уделено формированию им у студентов интереса к археологии, которое основывалось не только на лекциях и археологической практике студентов, но и на неформальном сообществе – археологическом кружке, а затем и учебном археологическом музее исторического факультета. Во многом успех А.Х. Халикова как педагога было следствием личных качеств ученого, а также университетских традиций.
- Keywords:
-
Tvorcheskii potentsial molodezhi: usloviia i puti realizatsii v sovremennykh usloviiakh
ProceedingUniversity humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva- Authors:
- Nadezhda A. Timoshkina, Iuliia B. Nadtochii
- Work direction:
- Актуальные проблемы исторической науки
- Abstract:
- В статье показана важность развития творческого потенциала личности современного молодого человека. Раскрываются особенности развития творчества молодежи, начиная с младшего школьного возраста и до периода обучения в высших учебных заведениях. Показаны конкретные формы сотрудничества всех участников образовательного процесса в воспитании яркой и творческой личности.
- Keywords:
-
Vovlechenie roditelei v korrektsionno-razvivaiushchuiu rabotu po formirovaniiu slovesnogo tvorchestva doshkol'nikov s narusheniem zreniia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Veronika S. Uvarova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье отмечается значение семьи в формировании у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения словесного творчества, освещается важность активного участия родителей в этом процессе. Рассматривается применение сказок в качестве коррекционного инструмента для развития творческих навыков у детей с нарушениями зрения. Предлагаются практические приемы использования волшебной сказки, посредством которых семья может способствовать развитию словесного творчества у детей.
- Keywords:
-
Usloviia i metody razvitiia tvorcheskogo voobrazheniia u rebenka s rechevoi patologiei v sem'e
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Ul'iana O. Shcherbakova, Oksana I. Kokoreva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Статья посвящена роли семьи в развитии мышления дошкольника. Раскрывается содержание, рассматриваются формы и технологии развития творческого воображения ребенка с нарушением речи в условиях семейного воспитания. Показаны возможности развития творческого воображения детей в различных видах совместной деятельности с родителями.
- Keywords:
-
O roli raboty s autentichnym publitsisticheskim materialom v protsesse inoiazychnoi podgotovki budushchikh spetsialistov sotsial'no-kul'turnoi deiatel'nosti
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Elza I. Minullina, Diliara I. Iakhina, Nailia S. Kulieva, Anastasiia A. Efimova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу обучения будущих специалистов социально-культурной деятельности иноязычному профессиональному общению на аутентичном публицистическом материале американских медиа-СМИ для развития навыков контент-маркетинга, PR-маркетинга, копирайтинга как важного элемента в процессе формирования умения межкультурного и иноязычного профессионального общения.
- Keywords:
-
FORMATION OF PROFESSIONAL CULTURE OF OPERA SINGERS IN THE LEARNING PROCESS
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Siaokhua U
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article examines the formation of the professional culture of opera singers in the education system, discusses the main problems and pedagogical strategies. Problems such as the gap between academic training and practical theatrical activities, the predominance of mechanical approaches to performance and the limitations of traditional pedagogical methods are identified. Pedagogical strategies are considered that emphasize the integration of acting, musical and theatrical skills, as well as the cultivation of creative autonomy. Educational performances are considered as the most important platforms for overcoming academic and practical differences and stimulating creative growth. As a result, the development of creative independence becomes a crucial factor in giving opera singers the confidence and resilience necessary for success in the opera industry.
- Keywords:
- opera singers, professional culture, vocal education, pedagogical strategies, educational performances, creative autonomy
-
Netraditsionnye tekhniki applikatsii v razvitii obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Nazlygel T. Sharafutdinova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании нетрадиционных техник аппликации в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены техники применения ниток, макаронных изделий, природных материалов, ваты – это лишь малая часть доступных техник, которые помогут детям с ОВЗ выразить свою индивидуальность, развить мелкую моторику, познакомиться с окружающим миром и получить огромное удовольствие от процесса творчества.
- Keywords:
-
Inner dialogue: from conflict to coping
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Anna V. Vizgina
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу изучения внутреннего диалога (ВД) как формы выражения внутреннего конфликта и как способа совладания с ним. Анализируются формы и критерии конструктивных и дисфункциональных ВД, выявляемых в рамках некоторых психотерапевтических направлений. Приводятся результаты исследования, направленного на выявление ВД в устных ответах респондентов в ходе психологического интервью. Целью исследования является выявление и описание в устных ответах респондентов внутренних диалогов, вызванных внутренним конфликтом в связи с переживанием чувства неудовлетворенности. Разработаны параметры, позволившие выделить и описать основные группы эмпирически выявленных ВД. В результате подтверждена не только возможность спонтанной актуализации ВД, но и существования его конструктивных форм во внешне-диалогическом пространстве вне психотерапии, что открыло еще один путь к его эмпирическому изучению.
- Keywords:
-
Vliianie tsennostnykh orientatsii na pokazateli udovletvorionnosti zhizn'iu budushchikh iuristov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Vadim V. Riabchikov
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Цель работы – проанализировать влияние ценностных ориентаций студентов, обучающихся в высших учебных заведениях Санкт-Петербурга по направлению подготовки «Юриспруденция», на показатели их удовлетворённости жизнью. В ходе исследования выявлено, что основными предикторами, оказывающими существенное влияние на показатели удовлетворённости жизнью будущих юристов, являются ценности «достижения» и «самостоятельность».
- Keywords:
-
Ispol'zovanie metoda kommunikativnykh zadanii pri obuchenii angloiazychnomu govoreniiu studentov vuza
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Elena A. Teniakova
- Work direction:
- Педагогика высшей школы
- Abstract:
- Статья посвящена использованию метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов вуза. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки данного метода при обучении говорению на английском языке. Автор подчеркивает эффективность применения Task-Based Learning методики для совершенствования коммуникативных навыков студентов, их умения выражать свои мысли и идеи на английском языке. Использование метода коммуникативных заданий в обучении говорению на уроках английского языка в вузах позволяет не только развить навыки коммуникации на иностранном языке, но и подготовить студентов к эффективному использованию английского языка в профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Osnovnye sposoby razvitiia potentsiala obuchaiushchikhsia na urokakh angliiskogo iazyka
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Irina I. Timashova
- Work direction:
- Современные технологии педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные способы развития потенциала обучающихся на уроках английского языка. Это способствует раскрытию интеллектуальных и творческих способностей школьников, мотивирует глубокое изучение предмета и практическое применение полученных знаний в различных сферах.
- Keywords:
-
Opyt realizatsii semeinykh traditsii v obrazovatel'nom protsesse detei
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Olga G. Zgazinskaia, Sergei M. Zgazinskii
- Work direction:
- Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
- Abstract:
- В статье раскрывается опыт реализации успешной традиции. Представлена динамика взаимодействия семьи и школы на примере нескольких проектов: создание медиасистемы в одном из образовательных учреждений города Мурманска, организация телепроектов, туристических маршрутов.
- Keywords:
-
Informatsionno-pravovoi netvorking: voprosy realizatsii
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Nataliia V. Kuznetsova
- Work direction:
- Современные тенденции развития образования
- Abstract:
- В статье рассмотрено понятие «нетворкинг», определены его особенности и условия применения. Актуальность статьи обусловлена востребованным направлением онлайн обучения, инициированием неформального общения между слушателями по вопросам профессиональной деятельности. Автором освещаются вопросы организация информационно-правового нетворкинга, который позволяет объединять специалистов правоохранительной сферы для обсуждения перечня необходимых компетенций, что способствует повышению мотивации к обучению. Рассмотрены предложения по расширению формата нетворкинга для повышения уровня учебного процесса.
- Keywords:
-
Tvorcheskie sposobnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Anastasiia O. Cherniakovich, Vladlen K. Ignatovich
- Work direction:
- Современные тенденции развития образования
- Abstract:
- В условиях перехода системы образования к личностно-ориентированной парадигме особое внимание уделяется развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Данный возрастной период характеризуется интенсивными психофизическими трансформациями, увеличением любознательности и высокой степенью пластичности мозга, что создает потенциальные возможности для развития творческих способностей. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования особо выделяет важность развития творческих способностей у дошкольников, как основы для выработки инициативности, независимости и уверенности в себе. В Стандарте акцентируется необходимость индивидуализированного подхода к обучению, для чего требуется понимание текущего состояния творческого развития каждого ребенка, с целью разработки персонализированного плана его роста. В статье рассмотрены результаты диагностики с использованием ряда методик, позволяющих исследовать показатели универсальных творческих способностей (В.Т. Синельников, В.Б. Кудрявцев) и выявить общий уровень развития творческих способностей (Н.В. Шумакова, Е.И. Шелбанова, Н.П. Щербо). Анализ данных показывает, что общий уровень развития творческих способностей у детей находится в нижней границе среднего диапазона, что свидетельствует о необходимости стимулирования творческого мышления. Выявился потенциал для роста, особенно в аспектах когнитивной пластичности и адаптации. Результаты исследования могут служить основой для разработки психолого-педагогических стратегий, направленных на более эффективное развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Aktual'nye problemy razvitiia poznavatel'nogo voobrazheniia starshego doshkol'nika v sovremennoi sotsiokul'turnoi situatsii
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Dmitrii S. Maleev
- Work direction:
- Социально-психологические проблемы современного образования
- Abstract:
- В статье раскрыты научная, социальная, практическая актуальность исследования воображения старшего дошкольника. Научная актуальность выражена недостаточной изученностью соотношения познавательного и эмоционального воображения у дошкольников. Социальная актуальность определена ФГОС ДО и новыми образовательными запросами. Практическая актуальность выражена пробелами в формировании и реализации развивающих программ.
- Keywords:
-
Psikhologicheskoe soprovozhdenie professional'noi deiatel'nosti trenerov po adaptivnomu sportu kak neobkhodimoe uslovie ikh professional'no-lichnostnogo razvitiia
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Tatiana V. Vetvitskaia
- Work direction:
- Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление эффективности программ психологического сопровождения профессиональной деятельности педагогов адаптивного спорта, реализуемых в ГБОУ «Центр «Динамика». Исследовались: уровень удовлетворенности трудом и ведущие мотивы профессиональной деятельности современного тренерского состава, работающего в условиях инклюзивных моделей учебно-тренировочного процесса. Установлено, что реализация специальных программ психологического сопровождения педагогов адаптивного спорта, работающих в условиях инклюзивного физического воспитания, способствует переориентации тренеров с позиций достижения высоких результатов воспитанников в паралимпийском спорте на позицию оказания детям с особенностями в развитии помощи в их интеграции в общество, их физической реабилитации за счет организации гармоничного общения и взаимодействия с юными спортсменами без ограничений в здоровье.
- Keywords:
-
Belorusskie narodnye poslovitsy i pogovorki kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia podrastaiushchego pokoleniia
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Inna I. Shimanskaia
- Work direction:
- Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
- Abstract:
- В статье раскрывается эколого-воспитательный потенциал этнопедагогического наследия белорусского народа, представленного малым фольклорным жанром – народными пословицами и поговорками. Обосновывается педагогическая направленность использования средств этноэкологического воспитания белорусов в достижении современных эколого-воспитательных задач.
- Keywords:
-
Zhiznennaia udovletvorennost' i smyslozhiznennye orientatsii lichnosti v period srednei zrelosti
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Viktorina N. Borodina, Elvira K. Lazukova
- Work direction:
- Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
- Abstract:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного с целью выявления взаимосвязи показателей шкал жизненной удовлетворенности и смысложизненных ориентаций личности. Выявлено, что респонденты с высоким уровнем жизненной удовлетворенности имеют цели в будущем, что придает жизни осмысленность, воспринимают свою жизнь интересной, насыщенной, считают ее продуктивной, способны не только сделать выбор своего жизненного пути, но и осуществлять сознательный контроль. Программа психологического сопровождения личности в данный возрастной период должна быть направлена на развитие личностного потенциала, поиск новых возможностей самореализации и саморазвития, обретения смысла жизни, усиления субъектности личности в построении своего жизненного пути.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie interaktivnykh metodik prepodavaniia angliiskogo iazyka dlia formirovaniia tvorcheskikh i kommunikativnykh sposobnostei studentov v usloviiakh tsifrovizatsii
Book ChapterQuestions of Education and Psychology- Authors:
- Apal O. Abdimomunova, Nazgul S. Biinazarova, Saikal T. Esenalieva
- Work direction:
- Глава 5
- Abstract:
- The chapter discusses the use of interactive methods in teaching English to develop students' creative and communicative skills in the context of digitalization. In the context of global digitalization and the growing importance of intercultural communication skills, interactive approaches are becoming especially relevant in the educational process. The study aims to identify the impact of digital technologies and interactive methods, such as role-playing games, project assignments and virtual discussions, on the development of communicative and creative competencies. The paper presents the results of an experiment involving students, analyzes the effectiveness of using digital platforms, and discusses the advantages and limitations of such methods. The authors emphasizes the importance of integrating interactive approaches into the educational process to improve the quality of language education and prepare students for professional activities in an international environment.
- Keywords:
- communicative skills, interactive methods, digitalization of education, creative development, teaching English