En
Register Log in

List of publications on a keyword: «индивид»

  • ACOUSTIC NOISE AS AN ECOLOGICAL AND HYGIENIC FACTOR AFFECTING THE MENTAL AND PHYSICAL STATE OF HUMANS

    Conference Paper
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Aleksandra S. Vasileva, Mariia A. Frolova, Svetoslav A. Dobrosmyslov, Anatolii P. Zhuravlev
    Work direction:
    Актуальные вопросы биоэкологии, систематики, анатомии и морфологии животных и растений
    Abstract:
    This study presents a comprehensive assessment of the impact of acoustic noise on the psychophysiological state of humans through the integration of data from a theoretical analysis of scientific literature [1, 2, 3, 4] and the results of an empirical sociological survey. The sample consisted of 30 respondents aged between 11 and 70 years. It was found that 70 % of respondents subjectively assess the level of background noise in their everyday environment as high or very high. The dominant subjective reactions include irritability (56 %) and reduced concentration (32 %). Significant psychological effects (stress, increased aggressiveness) and physiological disturbances (headaches, arterial hypertension, decreased immune status) were identified [1, 3]. The obtained results substantiate the need for systematic monitoring of noise pollution in urban environments and the development of multi-level preventive measures to protect the population.
    Keywords:
    sociological survey, Аcoustic noise, noise pollution, psychophysiological reactions, dose-dependent effect, hygienic regulation, individual sensitivity
    Go 

  • Osobennosti pravovogo statusa subektov predprinimatel'skoi deiatel'nosti v RF

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Daniil R. Morozov, Marina A. Fastova
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Авто статьи отмечает, в условиях трансформации экономической модели и усиления государственного контроля актуализируется проблема баланса между свободой предпринимательства и необходимостью публичного регулирования. В статье анализируются ключевые элементы правового статуса индивидуальных предпринимателей и юридических лиц, осуществляющих коммерческую деятельность, с акцентом на конституционные гарантии, специальные ограничения, особенности ответственности и правовое положение в условиях кризисных явлений. Особое внимание уделяется доктрине «разумного регулирования» и принципу добросовестности, а также современным вызовам, связанным с цифровизацией бизнеса и санкционным давлением. На основе системного анализа законодательства, судебной практики и научных трудов делается вывод о необходимости дальнейшей либерализации правового режима предпринимательства при одновременном усилении механизмов защиты прав добросовестных участников оборота.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' individual'nogo predprinimatelia v Rossiiskoi Federatsii: pravovye aspekty, problemy i perspektivy

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Anna I. Matveeva, Marina A. Fastova
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Статья посвящена всестороннему и комплексному анализу правового положения индивидуального предпринимателя (ИП) в Российской Федерации, а также выявлению ключевых проблем, возникающих в процессе осуществления предпринимательской деятельности, и рассмотрению перспектив развития данного института в современных социально-экономических условиях. В работе исследуется правовая природа статуса индивидуального предпринимателя, его место в системе субъектов гражданского и предпринимательского права, а также особенности сочетания статуса физического лица и хозяйствующего субъекта.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie idei N.K. Krupskoi i M. Montessori v dialoge s sovremennost'iu

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olga A. Trinadtsatko, Mariia S. Lisitskaia
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье представлен сравнительный анализ педагогических идей Н.К. Крупской и М. Монтессори в контексте их актуальности для современного образования. Цель работы – выявление общих и особенных положений в педагогических системах двух выдающихся педагогов, чьи идеи, несмотря на различия в идеологической и методологической основе, продолжают влиять на развитие образовательных практик. На основе анализа научных трудов выделены ключевые идеи Н.К. Крупской, определены основные положения системы М. Монтессори. Делается вывод, что педагогические идеи Н.К. Крупской и М. Монтессори, дополняя друг друга, определяют дидактические подходы в отечественном и международном педагогическом пространстве.
    Keywords:
    Go 

  • Refleksiia kak instrument povysheniia motivatsii i kachestva obucheniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana I. Ivakhina, Alfira Z. Tulepbergenova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируется роль рефлексии в образовательном процессе как одного из ключевых инструментов повышения учебной мотивации и качества обучения. Рассматриваются теоретические основы рефлексии, её виды и функции, а также практические приёмы внедрения рефлексивных практик на уроках. Особое внимание уделено влиянию рефлексии на формирование самостоятельности, самооценки, внутренней мотивации и метапредметных компетенций учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia proektnoi i issledovatel'skoi deiatel'nosti kak vid obrazovatel'noi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana A. Puzakina, Danila V. Migushov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме возможности внедрения и реализации индивидуального обучения на занятиях по специальным предметам в техникуме с помощью технологии проектной и исследовательской деятельности. Особое внимание уделено принципам обучения, видам и средствам обучения, позволяющим сформировать проектно-исследовательскую компетентность.
    Keywords:
    Go 

  • Rekomendatsii po rabote so sportsmenami s sindromom Dauna v distsipline "nastol'nyi tennis"

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Evgenii I. Labzin
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические основы организации тренировочного процесса по настольному теннису для спортсменов с синдромом Дауна. Подчёркивается, что данная дисциплина является одной из наиболее перспективных для этой категории спортсменов благодаря своей доступности и положительному влиянию на физическое, когнитивное и социальное развитие. В работе представлены практические рекомендации по взаимодействию с детьми, включая важность использования наглядных демонстраций, многократных повторений, игровых форм обучения и индивидуального подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Portret uspeshnogo uchenika: poisk, vozmozhnosti, perspektivy

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Svetlana N. Gavrilova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования многомерного портрета успешного ученика в контексте трансформации образовательной парадигмы. Автор анализирует методологические основания поиска и диагностики потенциала обучающихся, обосновывает педагогические условия поддержки успешности и определяет стратегические перспективы развития субъектной позиции ученика в условиях неопределённости.
    Keywords:
    Go 

  • Teacher-Student Interaction: Key Factors Affecting Behavior in the Learning Process

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nataliia I. Smirnova, Elena P. Temchenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the analysis of the interaction between a teacher and a student and its influence on the behavior of the participants in the educational process; the key factors that determine the nature of this interaction are revealed. The article discusses the styles of pedagogical communication, their influence on student motivation, the personal and professional qualities of teachers, the psychological characteristics of students, and the role of active teaching methods and the psychological atmosphere in the classroom.
    Keywords:
    teaching methods, individual characteristics, pedagogical communication, interaction between a teacher and a student, authoritarian style, democratic style, and liberal (indulgent) style
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie v sovremennom obrazovanii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Alina A. Antonova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию развития психолого-педагогического сопровождения в рамках современного российского образования. Рассматриваются исторические предпосылки возникновения и эволюции психолого-педагогической поддержки, начиная с конца XIX века и заканчивая сегодняшним днем. Описаны ключевые тенденции и направления развития, включающие индивидуализацию подхода, цифровую грамотность и работу с эмоциональным выгоранием педагогов. Особое внимание уделено роли родителей в обеспечении эффективного психолого-педагогического сопровождения и выявлению существующих проблем и перспектив дальнейшего совершенствования системы. Статья направлена на освещение значимости комплексного подхода к обеспечению благополучного психологического климата в учебных заведениях и повышения качества образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnye sredstva obucheniia na urokakh literaturnogo chteniia: put' k emotsional'nomu pogruzheniiu i razvitiiu odarionnosti

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Sofiia I. Gorban, Irina V. Shatokhina
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к пониманию одарённости как динамического, многомерного феномена, интегрирующего когнитивные, психосоциальные и средовые факторы. На основе анализа отечественных и зарубежных теорий авторы статьи обосновывают необходимость системной поддержки одарённых детей в условиях цифровой трансформации образования. Основное внимание уделено практическому применению электронных средств обучения на уроках литературного чтения в начальной школе. Результаты опытно-экспериментальной работы с учащимися 3-х классов демонстрируют значительное повышение мотивации, эмоциональной вовлечённости, креативности и глубины понимания текста у одарённых детей. Предложена модель интеграции цифровых технологий в педагогический процесс, способствующая не только развитию читательской компетентности, но и раскрытию творческого потенциала учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie nepreryvnogo lichnostno-professional'nogo razvitiia rabotnikov obrazovaniia v protsesse kursovoi podgotovki

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Irina N. Kirilenko, Andrei F. Berezin, Elena V. Roshchevskaia
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение как системный механизм обеспечения непрерывного личностно-профессионального развития педагогов в условиях курсовой подготовки. На основе анализа современных теоретических подходов и практик повышения квалификации обосновывается необходимость интегративной модели сопровождения, включающей диагностический, развивающий, рефлексивный, проектировочный и оценочный компоненты. Раскрываются их функции, содержание и организационные условия реализации. Показано, что системное сопровождение способствует формированию профессиональной идентичности, развитию метакомпетенций, усилению мотивации и рефлексивной активности слушателей.
    Keywords:
    Go 

  • Problema proforientatsii odarionnykh detei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sofia A. Sidorina, Anastasiia V. Gorbunova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Школьная золотая медаль – это признание исключительных учебных успехов. Но коррелирует ли она с адекватным профессиональным самоопределением в будущем? В статье анализируется разрыв между высокими академическими достижениями и реальными карьерными траекториями выпускников-медалистов. На основе обобщения лонгитюдных наблюдений, анкетирования и статистики приёмных кампаний выделены типичные сценарии выбора: ориентация на внешний престиж, инерционное следование школьному профилю, жёсткое родительское давление и глубокий кризис идентичности. Обсуждаются психолого-педагогические барьеры – формальный подход школы к успеваемости, отсутствие индивидуализированной диагностики склонностей, слабая компетентность педагогов-психологов в работе с одарёнными детьми. Предлагаются направления совершенствования профориентационного сопровождения: развитие рефлексивных навыков, организация профессиональных проб и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий. Результаты могут быть полезны при разработке программ поддержки одарённых учащихся в общем и дополнительном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Kreativnost' vne ramok: s kakimi trudnostiami stalkivaiutsia odarionnye deti

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Elena R. Gureeva
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу психологических, социальных и образовательных трудностей детей с высоким уровнем интеллектуального и творческого развития. Рассматриваются особенности проявления креативности и её влияние на социализацию ребёнка в образовательной среде. Особое внимание уделяется проблемам эмоциональной чувствительности, перфекционизма, коммуникативных затруднений и недостаточной реализации творческого потенциала в условиях традиционного обучения. Методологическую основу исследования составили анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме одарённости и креативности. Использованы теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей, посвящённые вопросам творческого мышления и возрастной одарённости. В результате исследования установлено, что развитие одарённых детей требует создания благоприятной образовательной среды, применения индивидуального подхода и психологической поддержки со стороны семьи и педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostno-professional'nye trudnosti pervokursnikov vuza v protsesse adaptatsii i professional'nogo stanovleniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Dekina, Chzhan Tsziatsze
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье обращается внимание на важность изучения личностного роста, индивидуальности, профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов первого курса. Актуальность работы обусловлена тем, что успешная адаптация студента к вузу является основой дальнейшего саморазвития студента – будущего специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchikhsia s intellektual'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Tatiana M. Skliarova, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье раскрывается содержание психолого-педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями в образовательной практике. Рассматриваются его цели, основные направления, этапы организации и условия эффективности. Особое внимание уделяется диагностике, индивидуализации обучения, коррекционно-развивающей работе, развитию коммуникации, взаимодействию специалистов и семьи, а также мониторингу динамики образовательных достижений и жизненных компетенций обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Ethical aspects of the work of a correctional teacher in inclusive and special education

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elizaveta A. Sannikova, Iuliia P. Soboleva, Anna S. Smal
    Work direction:
    Перспективы развития системы непрерывного профессионального образования педагогов-дефектологов и специалистов помогающих профессий
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что этические аспекты работы коррекционного педагога в условиях инклюзивного и специального образования играют ключевую роль в организации эффективной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Профессиональная деятельность специального педагога связана не только с применением методик и технологий, но и с соблюдением этических принципов, таких как уважение к личности ребенка, индивидуальный подход, соблюдение конфиденциальности и взаимодействие с семьей и педагогическим коллективом. В статье рассматриваются основные этические принципы, практические примеры их реализации, а также возможные трудности, возникающие в процессе работы коррекционного педагога в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz osobennostei igrovoi deiatel'nosti u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Margarita V. Muradova, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается роль игровой деятельности как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте в контексте коррекции общего недоразвития речи (ОНР) у детей. Обосновывается значимость игры для всестороннего развития ребёнка. Анализируются особенности игровой деятельности у дошкольников с ОНР и раскрывается потенциал дидактических и сюжетно ролевых игр как средства логопедического воздействия, способствующего развитию всех компонентов речевой системы. Описываются структурные компоненты дидактической игры, а также её основные функции и их взаимосвязь в коррекционно-развивающем процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovy diagnostiki urovnia sformirovannosti fonematicheskikh protsessov u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi i printsipy korrektsionnoi raboty

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Svetlana S. Tairian, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    Авторы подчеркивают, что уровень развития фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня требует более детального изучения с учетом современных подходов к школьной подготовке. В статье раскрывается роль диагностики фонематического слуха, восприятия, анализа, синтеза и представлений как основы для построения коррекционной программы. Приводится описание констатирующего эксперимента, проведенного с применением методик Н.И. Дьяковой и В.В. Коноваленко. Анализируются полученные данные, специфика нарушений и ключевые принципы коррекционной работы с опорой на индивидуальные особенности детей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie umnogo zerkala ArtikMe v rabote logopeda s det'mi s ZPR doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Ol'ga V. Shimchenko, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос возможностей использования умного зеркала ArtikMe в логопедической работе с дошкольниками с задержкой психического развития. Представлен анализ данного высокотехнологичного устройства как коррекционного инструмента, описаны методические условия его внедрения, возможности и риски, приводящие детей к перегрузке и отвлечениям, а также описаны варианты использования зеркала в коррекционной работе на индивидуальных и подгрупповых занятиях в дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia samostoiatel'noi raboty kursantov v voennom vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ol'ga G. Salishcheva
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируются подходы к организации и осуществлению самостоятельной деятельности курсантов в условиях военного высшего учебного заведения. В настоящее время такая работа представляет собой обязательный элемент образовательной программы и ключевой компонент учебного процесса. Автор предлагает рассмотреть различные типы самостоятельной работы, описывает формы её реализации и методы контроля. Эффективность данного направления обучения может оцениваться через развитие у курсантов общих и профессионально значимых компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Sistema monitoringa obrazovatel'nykh zatrudnenii: kriterii, instrumenty i mekhanizmy korrektsionnogo vmeshatel'stva v usloviiakh massovoi shkoly

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia A. Saviolova, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме проектирования внутришкольной системы выявления и преодоления учебных трудностей обучающихся в условиях массовой общеобразовательной школы. Цель работы заключается в разработке критериально-диагностического аппарата и алгоритма коррекционных действий, позволяющих своевременно реагировать на возникающие у школьников проблемы в освоении образовательной программы. Исследование проводилось на основе анализа психолого-педагогической литературы по проблемам школьной неуспеваемости, а также путем обобщения опыта работы учителей общеобразовательных школ г. Липецка (МБОУ СШ №5, №14) в 2024–2025 учебном году. Методологическую базу составили идеи Л.С. Выготского о зоне ближайшего развития и концепция поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. В ходе исследования применены методы педагогического наблюдения, анкетирования педагогов, анализа продуктов учебной деятельности обучающихся 5–9 классов. В результате проведенной работы выделены три группы критериев образовательных затруднений: когнитивные (несформированность мыслительных операций), регулятивные (дефициты планирования и самоконтроля) и социально-психологические (мотивационные и коммуникативные барьеры). Для каждой группы подобран компактный диагностический инструментарий, адаптированный для повседневного использования учителем-предметником. Основным выводом исследования стало обоснование алгоритма коррекционного вмешательства, включающего этапы первичной фиксации, коллегиального обсуждения на малом педконсилиуме, разработки краткосрочного образовательного маршрута и последующей рефлексии эффективности принятых мер. Представленная модель позволяет перевести работу с неуспевающими школьниками из плоскости констатации факта отставания в плоскость адресной педагогической поддержки, что соответствует идеологии индивидуализации современного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia raboty uchitelia s uchashchimisia, imeiushchimi trudnosti v obuchenii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia E. Varakina, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются направления работы учителя с учащимися, имеющими трудности в обучении, в контексте учета особых индивидуальных образовательных потребностей. Акцентируются вопросы обеспечения мотивации учебной деятельности данной категории учащихся, индивидуализации учебных заданий и особенностей педагогического руководства.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchikhsia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi shkoly: iz opyta raboty uchitelia nachal'nykh klassov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Liudmila V. Dubovets
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье представлен анализ практического опыта организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях инклюзивного образования на примере МБОУ СОШ №20 г. Королев. Раскрывается структура и содержание деятельности специалистов службы сопровождения, описываются конкретные методы и приемы коррекционно-развивающей работы. Особое внимание уделяется дифференциации образовательного процесса в зависимости от структуры дефекта (ЗПР церебрально-органического генеза и ЗПР конституционального происхождения). Приводятся результаты диагностики уровня толерантности к детям с ОВЗ в инклюзивном классе и анализ эффективности программы формирующих мероприятий. Авторская модель сопровождения и структура адаптированного урока представлены в приложениях.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnoe portfolio kak sposob samoprezentatsii i povysheniia konkurentosposobnosti budushchego pedagoga

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Efim D. Perevoshchikov, Diana D. Ardasheva, Olga F. Shikhova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция понятия «портфолио» от итальянской папки для бумаг до современного цифрового инструмента самопрезентации. Анализируются ключевые характеристики и функции электронного портфолио, а также сущность самопрезентации в цифровой среде. Представлена авторская универсальная модель электронного портфолио, адаптированная для трёх индивидуальных траекторий саморазвития будущего педагога: профессионально-ориентированной, исследовательской и предпринимательской.
    Keywords:
    Go