En
Register Log in

List of publications on a keyword: «индивид»

  • Raskrytie tvorcheskogo potentsiala v kouchinge: kak iskusstvo vdokhnovliaet na lichnostnyi rost

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Inna F. Volskaia
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье анализируется влияние арт-коучинга на раскрытие творческого потенциала личности. Исследуется значимость арт-коучинга в современных условиях цифровизации и роботизации социума; выявляется его инструментальная сущность как интегративной практики, сочетающей в себе элементы коучинга, арт-терапии и творческого самовыражения; раскрываются базовые принципы арт-коучинга, обеспечивающие эффективность взаимодействия коуча и коучи. Особое внимание уделяется синергии искусства и коучинга, обеспечивающей многоуровневую систему, которая способствует обогащению личностного опыта клиентов.
    Keywords:
    Go 

  • Digital technologies in educational coaching: opportunities and limitations

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Zhanna A. Tleuberdina
    Work direction:
    Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
    Abstract:
    Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka metodicheskogo obespecheniia provedeniia laboratornoi raboty "Poluchenie kal'tsinirovannoi sody"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Olga I. Khatsrinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются задачи разработки учебного пособия для студентов по дисциплине «Химическая технология неорганических веществ». Показано, что использование нового оборудования приводит к модернизации содержания лабораторных исследований и созданию новых задач.
    Keywords:
    Go 

  • Osobaia rol' pedagoga v vypolnenii individual'nogo proekta odarennykh obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Fidaliya D. Khalikova, Adel V. Khalikov
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    Актуальность статьи определяется тем, что образовательный индивидуальный проект обучающихся выполняется под умелым руководством педагога-наставника. Авторами сформулированы педагогические условия, подчеркивающие особую роль педагога в выполнении индивидуального проекта обучающихся в инновационно-интегративной педагогической модели проектного обучения. Раскрыта сущность образовательно-воспитательного процесса, заключающаяся в содержаниях таких линий, как диагностическая, консультативная и организационная. Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта обучающихся заключается в том, что процессе взаимной работы с обучающимся над проектом создается воспитывающая среда для становления и развития их личности.
    Keywords:
    Go 

  • A roadmap as a tool for organizing independent activities of preschoolers in the process of developing STEM competencies

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Elena N. Azletskaia, Tatiana S. Starikova
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Статья посвящена разработке и применению планкарт как средства организации самостоятельной деятельности дошкольников, с акцентом на развитие STEM-компетенций. Актуальность темы обусловлена необходимостью создания инклюзивной образовательной среды, в которой дети, включая тех, у кого есть ограниченные возможности здоровья, могут развивать свои навыки и способности. В результате анализа практического опыта установлено, что использование планкарт способствует формированию не только образовательных, но и социальных навыков детей, улучшая их мотивацию к обучению и вовлеченность в образовательный процесс. Описаны практические примеры внедрения планкарт, а также их применение в рамках комплексно-тематического подхода. Рассматриваются ключевые аспекты индивидуализации и технологического подхода к обучению, что позволяет лучше учитывать потребности каждого ребенка. Статья предлагает рекомендации для педагогов по эффективному использованию планкарт в образовательной практике детей дошкольного возраста с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti mul'tisensornykh metodov v obuchenii detei s OVZ

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Kamilla T. Bagieva
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) иностранным языкам в условиях инклюзивного образования. Проанализированы ключевые трудности, с которыми сталкиваются такие обучающиеся. Доказывается неэффективность традиционных методов преподавания и обосновывается необходимость внедрения инновационных подходов, таких как мультисенсорное обучение. Особое внимание уделяется эмоциональной поддержке обучающихся через игровые форматы, поощрение малых достижений и создание безопасной образовательной среды. Рассматриваются технические решения для преодоления физических ограничений, включая универсальный дизайн, субтитры, тактильные материалы и специализированные гаджеты.
    Keywords:
    Go 

  • The needs of parents of children with disabilities in the advisory support system: problems and prospects

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Elena N. Azletskaia, Iuzefa B. Kuzmichenko
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость выявления актуальных потребностей родителей детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках консультативного сопровождения в дошкольном образовательном учреждении. Понимание потребностей родителей способствует созданию индивидуализированного подхода к обучению и развитию детей с ОВЗ, что является основой для формирования образовательных маршрутов, учитывающих как особенности детей, так и ожидания их родителей. Метод исследования включал структурированное интервью с выборкой из 32 семей, воспитывающих детей с ОВЗ в возрасте от 3 до 7 лет. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что родители проявляют осознание важности получения профессиональной помощи для решения проблем, касающихся развития их детей. Они высоко оценивают поддержку, предоставляемую специалистами, которые играют ключевую роль в процессе консультативного сопровождения, что подчеркивает значимость многопрофильного подхода в инклюзивном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Specificities of the impact of a crisis situation on the development of self-esteem in adolescence

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Dar'ia D. Fomicheva
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    In the article, the author provides a brief analysis of theoretical provisions on the types of crisis situations and the specificities of the development of self-esteem in adolescence. The purpose of the article is to reveal the theoretical aspects of the concepts of "crisis situation" and "self-esteem", to identify the factors influencing the crisis situation on the self-esteem of a teenager.
    Keywords:
    personality, individual, crisis, self-esteem, teenager, self-knowledge, adolescence, crisis situation, self-perception, personality crisis
    Go 

  • A neuropsychological approach to the diagnosis and correction of writing disorders in younger schoolchildren with mental retardation

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Anastasiia S. Kobzistaia
    Work direction:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Abstract:
    В статье рассматривается нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития. Описываются особенности нейропсихологического анализа, который позволяет выявить специфические трудности в овладении навыками письма, связанные с функциональными нарушениями различных структур мозга. Автор подчеркивает важность индивидуального подхода и интеграции нейропсихологических методов в образовательный процесс для достижения оптимальных результатов в коррекции письменных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological approaches to the differentiation of the concepts of "idiolect/ idiostyle" and "speech portrait" in the study of individual speech

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Vadim B. Salnikov
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме терминологического разграничения понятий «идиолект / идиостиль» и «речевой портрет». Проводится сопоставление указанных понятий, посредством описательного метода выявляются сходства и различия речевого портрета и идиолекта / идиостиля, систематизируются и синтезируются полученные данные. В результате делаются выводы о возможных методологических подходах к рассмотренным категориям: 1) парадигмальном (речевой портрет – термин антропоцентрической лингвистики, идиолект / идиостиль – структурно-семантической); 2) по объёму (речевой портрет шире идиолекта / идиостиля за счёт паралингвистических, прагматических и риторических характеристик); 3) функциональном (речевой портрет – метод исследования, идиолект / идиостиль – объекты исследования).
    Keywords:
    Go 

  • Vizual'noe vospriiatie kak sposob formirovaniia real'nosti kursantami iuridicheskikh vuzov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mikhail I. Kuznetsov, Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Обработка визуальной информации – это навык, который позволяет обрабатывать и интерпретировать смысл информации, которую человек получает через органы зрения. Зрительное восприятие помогает в обучении и взаимодействии с окружающим миром. Статья посвящена определению и описанию процесса визуального восприятия с помощью рассмотрения двух научных фактов, связанных с мозгом: стремление к стабильности и стремление к энергоэффективности. Сделан вывод, что изучение основ визуального восприятия позволит лучше понять как свое окружение, так и себя.
    Keywords:
    Go 

  • Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut pedagoga kak instrument razvitiia ego professional'nykh kompetentsii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Oleg O. Sorokin, Nikolai P. Dianov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается важная на современном этапе проблема повышения профессиональной компетентности учителей. В качестве инструмента для улучшения этой компетентности был избран индивидуальный образовательный маршрут педагога. Освещены и проанализированы ключевые особенности такого маршрута, а также предложены рекомендации для его формирования.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of value orientations in children in single-parent families

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Mariia V. Zaluzhnaia
    Work direction:
    Глава 19
    Abstract:
    The chapter is devoted to the problem of studying the value orientations of children. The author consistently conducts a theoretical analysis of domestic research on the problem of value formation in children in the process of family education, analyzes scientific views on the socio-psychological characteristics of children from single-parent families. Examines theoretical approaches to the study of terminal values and life spheres in children from single-parent families.
    Keywords:
    individual, family, value orientations, family upbringing, incomplete maternal family, terminal values
    Go 

  • Issledovanie effektivnosti primeneniia komandnogo kouchinga v rabote s kognitivnymi iskazheniiami v komande

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Olesia E. Revetneva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье описывается авторский метод работы в роли командного коуча с когнитивными искажениями (или ловушками мышления) команды. Приводятся исследования автора эффективности использования данного метода. Рассматриваются примеры когнитивных искажений в команде, а также то, какие модели поведения когнитивные искажения могут формировать в командах и как это может влиять на производительность командной работы. Описан кейс использования командного коучинга в работе с командой с целью снижения влияния командных когнитивных искажений на эффективность работы. В статье также анализируется потенциал для будущих исследований. Статья ориентирована на командных коучей, бизнес-тренеров, фасилитаторов, лидеров команд и всех тех, кто интересуется темой когнитивных искажений в контексте командной работы.
    Keywords:
    Go 

  • A fundamental change in personality and the search for creativity during the crisis

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Marina S. Chekh
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье освещено исследование личности в период проживания кардинально-негативных изменений с помощью концепции Якоба Морено «Социальный атом». Представлены рекомендации по проведению анализа моделей поведения личности в период разрушения. Рассмотрен поиск творчества как попытка выйти из кризиса. По мнению автора, возможно внедрение рекомендаций в работу коуча или наставника.
    Keywords:
    Go 

  • Application of the Pareto principle in the process of teaching a foreign language in a higher educational institution

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Valentina V. Ponikarovskaya, Marina A. Paniushkina, Natalia V. Matsakova, Marina G. Popova, Vladimir V. Pozdniakov
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The work is devoted to the practical implementation of the Pareto principle in the process of language training of students of non-linguistic specialties of the university. Due to the organization of the learning process on the basis of the course, which is based on the 80/20 rule, attention is focused on the direct perception of information, a conscious approach of students to their learning activities, the perception of educational activities as an imitation modeling of a real language environment, readiness for full and productive communication in a foreign language, taking into account its cultural characteristics are formed. Important advantages of the developed course are the focus on the practical use of the language, the acquisition of useful experience of communication with native speakers. The knowledge gained through this method becomes a valuable asset and helps to cope with any communicative tasks in a foreign language. The conducted experimental work has confirmed that students whose learning process was organized on the basis of the Pareto principle achieve significant results in learning a foreign language faster than with traditional teaching methods.
    Keywords:
    differentiation, simulation modeling, individualization of learning, language environment, 80/20 rule, language aspect
    Go 

  • Modern approaches to psychological and pedagogical support in the educational environment: individualization, digitalization and prevention of emotional burnout

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Alla I. Matveeva, Ekaterina N. Yalunina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article studies the actual aspects of improving the system of psychological and pedagogical support in modern educational institutions, where the growth of anxiety, stress and professional burnout is one of the key problems. The main objective of the study is to develop a scientifically grounded model of support, taking into account both the individual characteristics of the participants of the educational process and the potential of modern technologies to improve the effectiveness of the educational environment. To achieve the set goals, the methods of metaprogram analysis, standard diagnostic tools (Spielberger-Hanin scale to assess anxiety and Maslach-Jackson questionnaire to analyze professional burnout) were applied, and digital platforms of psychological support were integrated. The study covered more than 500 participants of the educational process from municipal schools of Yekaterinburg. The key results demonstrate a significant reduction in students' anxiety level by 15% and an increase in their academic performance by 12% (p < 0.01), which confirms the high effectiveness of personalized educational routes based on metaprogram analysis. The obtained data are of high practical significance and can be used to create a universal model of support adapted to the modern conditions of educational institutions.
    Keywords:
    educational environment, stress, digital technologies, psychological and pedagogical support, professional burnout, anxiety, emotional stability, individualization, metaprogram analysis, educational routes
    Go 

  • Vozmozhnosti prakticheskoi psikhologii v izuchenii i korrektsii razlichnykh proiavlenii trevozhnosti podrostkov

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Natalia S. Bobrovnikova
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Abstract:
    Статья посвящена одной из актуальнейших проблем современности – тревожность подростков. Автор описывает феномен, дает определение понятиям «тревога» и «тревожности», представляет основные подходы к изучению (клинический, консультативный, педагогический и организационно-психологический). Подчеркивается, что применение практической психологии для коррекции тревожных проявлений подростков представляет собой подход, основанный на индивидуальном подходе к каждому подростку.
    Keywords:
    Go 

  • Metodologicheskie osnovaniia podgotovki studentov muzykal'nykh vuzov Kitaia k realizatsii terapevticheskoi funktsii muzykal'nogo iskusstva

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Shu Ian
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье охарактеризованы методологические положения, составляющие основу подготовки специалистов в области музыкальной терапии в музыкальных вузах Китая. Обосновывается тезис о том, что данные положения соответствуют мировоззренческим и культурным установкам китайского народа и могут стать основанием для диалога с представителями других культур в области подготовки студентов музыкальных вузов к реализации терапевтической функции музыкального искусства.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie interaktivnykh tekhnologii v kontekste sovremennogo defektologicheskogo znaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Polina A. Fedorenko, Elena A. Kosygina, Daria I. Luneva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В современном мире использование интерактивных технологий в дефектологии приобретает особое значение, поскольку способствует развитию индивидуализированного подхода в обучении детей с особыми образовательными потребностями. Автор акцентирует внимание на преимуществах, которые обеспечивают педагогические инновации в коррекционно-развивающем процессе, эффективном сочетании с традиционными методами. Интерактивные игры и технологии, такие как интерактивные доски, помогают поддерживать мотивацию и внимание детей, делают обучение содержательным и насыщенным, что значительно повышает его эффективность. Подчеркивается важность грамотной организации процессов внедрения технологий, их соответствия санитарным нормам и требованиям индивидуализации обучения. Сделан вывод, что применение интерактивных методик позволяет не только улучшать личностное развитие детей, но и развивать их коммуникативные и аналитические навыки, что в итоге способствует их всестороннему интеллектуальному развитию и повышению уверенности в собственных силах.
    Keywords:
    Go 

  • Fortepiannyi ispolnitel'skii stil': k voprosu autentichnosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Bokai Chzhan
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен ретроспективный анализ понятия «исполнительский стиль», рассмотрены особенности исполнительского стиля для клавирной музыки, обоснованы особенности исполнительского стиля в XIX века с появлением фортепиано. В работе проанализированы взгляды китайских исследователей на проблемы исполнительского стиля в области фортепианного искусства: Ли Сяонуо, Чжан Яньли, Цзоу Яня, Доу Иньци. Исполнительский стиль как научная категория не рассматривалась в педагогике музыкального образования, а чаще всего он представлен как индивидуальная манера исполнения, авторская интерпретации и особенности исполнения пианистических приемов. Обосновывается аутентичность в интерпретации музыкальных произведений разных стилей в исторической картине мире.
    Keywords:
    Go 

  • Komp'iuternye tekhnologii kak sredstvo korrektsii pis'mennoi rechi mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna V. Efremova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается использование компьютерных технологий в качестве инструмента коррекции письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Подчеркивается важность индивидуального подхода к каждому ученику и адаптации образовательного процесса с учетом их особенностей. Анализируются различные программные средства и их эффективность, включающие игровые приложения и специализированные обучающие программы. Особое внимание уделяется практическим составляющим внедрения технологий в учебную деятельность и проведению занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Puti povysheniia interesa studentov k obucheniiu fizicheskoi kul'ture

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aleksei D. Kal'chenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье определена важность занятий физической культурой для студентов колледжей, указано место дисциплины в системе профессионального образования. Проведено исследование отношения студентов к занятиям физической культурой, выявлены проблемы мотивации студентов к занятиям физическими упражнениями и пути ее повышения.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika russkoi kul'turologii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Viktor G. Maslov
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье анализируется специфика русской культурологи. Автором представлены характерные особенности русского языка в ментальных признаках нашего сознания.
    Keywords:
    Go 

  • Vklad lichnosti v razvitie universitetskogo gumanitarnogo obrazovaniia (model' vzaimodeistviia "prepodavatel' - student")

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Viktoriia V. Alekseeva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.
    Keywords:
    Go