List of publications on a keyword: «современный учитель»
-
Teoreticheskoe i metodicheskoe obespechenie nachal'nogo kursa matematiki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina I. Zhmurova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Целью статьи является изучение проблемы подготовки учителя начальной школы к профессиональной деятельности в области математики. В статье рассматриваются проблемы обучения математике в педагогическом вузе и пути повышения его эффективности.
- Keywords:
-
Tsifrovye instrumenty uchitelia matematiki
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Evgeniia A. Shovgenia, Irina I. Zhmurova
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- Целью статьи является изучение возможности использования цифровых инструментов учителя математики как на уроке, так и во внеурочной деятельности, рассматривается функционал интерактивной динамической среды Geogebra.
- Keywords:
-
Studencheskii konkurs-festival' kak forma realizatsii vospitatel'noi raboty v universitete
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Valentina V. Dudina, Valeriia A. Filatova, Natalia B. Timofeeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрен опыт использования такой формы реализации воспитательной работы в педагогическом университете, как проведение студенческого конкурса-фестиваля, позволяющего создать для будущих педагогов условия, в которых они приобретают опыт решения практических профессиональных задач, развивают полезные навыки и реализуют творческий потенциал, учитывая актуальные запросы практической профессиональной деятельности и требования рынка труда.
- Keywords:
-
The Role of Mentoring in the Teaching Practice Period
Book ChapterEducation and Pedagogy: Current Trends- Author:
- Tat'iana M. Trifonova
- Work direction:
- Глава II. Современные образовательные практики
- Abstract:
- The need for a system of high-quality mentoring during students’ teaching practice, which takes place on the basis of educational institutions is substantiated. The views of various researchers on the concept of mentoring, as well as on the personality qualities that a teacher-mentor should have, are summarized. The experience of organizing teaching practice for the period 2018–2020 is analyzed. On the example of real situations, negative moments in the work of both teacher-mentor and the staff and administration of educational institutions were identified.
- Keywords:
- student, communication, lesson, educational institutions, innovative technologies, mentor, mentoring, teaching practice, modern teacher