En
Register Log in

List of publications on a keyword: «личностные результаты»

  • Metodiki izucheniia rezul'tatov lichnostnogo razvitiia obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nailia N. Askhadullina, Irina A. Talysheva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования личностных результатов обучающихся. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение современных исследований в психолого-педагогической науке. Результаты исследования: в ходе проведенного исследования установлено, что логика изучения результатов личностного роста обучающегося – это последовательный процесс исследования, включающий в себя постановку цели и задач, отбора группы респондентов, проведения анализа на основе теоретических оснований. В рамках проводимого исследования методика изучения результатов личностного развития обучающихся включает в себя разнообразные способы, направленные на выявление личностных результатов обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost' sistemy formirovaniia lichnostnykh rezul'tatov u obuchaiushchikhsia v usloviiakh realizatsii trebovanii federal'nykh gosudarstvennykh obrazovatel'nykh standartov obshchego obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nailia N. Askhadullina, Irina A. Talysheva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования личностных результатов у обучающихся как возможности проявления совокупности качеств, способностей, навыков и особенностей личности в результате образовательной деятельности. Решение данной проблемы обусловлено необходимостью поиска новых возможностей личностного развития школьников в условиях реализации требований обновленных ФГОС общего образования, в которых четко определены личностные результаты обучающихся как один из основных компонентов образовательных программ. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-педагогической литературы по проблеме организации формирования личностных результатов обучающихся в образовательном процессе современной школы. Результаты исследования: теоретический обзор научно-педагогической литературы и анализ понятия «личностные результаты обучающихся» позволил выделить основные виды и характеристики личностных результатов обучающихся, определенных в контексте ФГОС основного общего образования в интеграции с научно-педагогическими идеями процесса формирования личностных результатов. Выяснено, что личностные результаты в целом определяют целостность личности, способной к саморазвитию, успешной адаптации и эффективной социальной и профессиональной деятельности. Личностные результаты отражают ценности и цели современного образования, направленного на развитие личности как активного и ответственного члена общества.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsionnye aspekty tekhnologii dostizheniia planiruemykh rezul'tatov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Gulsina A. Iliushina, Vladimir N. Poliakov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье дан краткий анализ установленных требований и подходов к оцениванию планируемых результатов освоения основной образовательной программы по предмету «технология».
    Keywords:
    Go 

  • Metodika razrabotki invariantnykh modulei "Shkol'nyi urok" i "Kursy vneurochnoi deiatel'nosti" dlia razvitiia lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezul'tatov v khode realizatsii rabochei programmy vospitaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Natalia I. Zotova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются методика разработки инвариантных модулей рабочей программы воспитания, приемы организации урочной и внеурочной работы в школе. Описаны методы формирования личностных, метапредметных и предметных результатов в урочной деятельности. Представлен практический пример план-конспекта бинарного урока с интегрированным содержанием, способствующий формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся через содержание учебных предметов «Окружающий мир» и «Обществознание». Описаны методы организации курсов внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Kompleksnaia otsenka dostizheniia planiruemykh rezul'tatov uchashchikhsia osnovnoi shkoly

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Svetlana A. Teplova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема оценивания достижений планируемых результатов обучающихся основного общего образования. Особое внимание уделяется реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) основного общего образования в части комплексного подхода к системе оценивания планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных) учащихся. Автор проводит сравнительный анализ достигнутых результатов обучающихся 9-го класса и делает вывод, что уровень достижения планируемых результатов в большой степени зависит от уровня развития универсальных учебных действий.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye kompetentsii: problemnye zadaniia dlia obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Author:
    Larisa S. Ruchko
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    Представленная в отчете Европейского союза в 2017 году модель цифровых компетенций для граждан может выступать основой для разработки образовательных программ по формированию понимания школьниками значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий. В статье предлагается серия проблематизирующих задач для обучающихся на ступени основного общего образования, систематизированных относительно данной классификации цифровой компетентности личности.
    Keywords:
    Go 

  • Extracurricular activities for the subject «life safety» as a way of forming personal ULA in students of 7th grade

    Research Article
    Development of education No 3 (5)
    Authors:
    Mariya A. Kulikovskaya, Ivan G. Pospelov
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article considers the questions of personal ULA development in students of 7th grade, through the organization of extracurricular activities in the framework of the subject «life safety». In the course of classes such activities as: game, research, creative, competitions, creative tasks promoting effective adaptation to the environment conditions are offered.
    Keywords:
    universal learning activities, personal universal learning activities, extracurricular activities, active types of activities, personal learning outcomes
    Go 

  • Universal learning activities in the aspect of socio-personal development of blind teenagers

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Author:
    Nadezhda P. Polyakova
    Work direction:
    Education system in Russia
    Abstract:
    The article provides the definition of the concepts: «socio-personal development», «universal learning activities». The description of one of the possible methods of achieving socio-personal results by blind teenagers is also given in the article. These activities help the students to obtain skills that allow them to successfully communicate with sighted adults and express their abilities on the same level with teenagers without vision problems.
    Keywords:
    universal learning activities, Socio-personal results, blind teenagers
    Go