En
Register Log in

List of publications on a keyword: «коуч»

  • Effektivnye praktiki upravlencheskoi deiatel'nosti v obrazovatel'noi organizatsii: otechestvennyi i zarubezhnyi opyt, terminologicheskie aspekty i rol' angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Sof'ia A. Maksimova, Alina D. Manoilenko, Iuliia G. Zalutskaia, Daniil R. Khairullin
    Work direction:
    Методическое и управленческое развитие образовательной организации
    Abstract:
    В статье рассматриваются эффективные практики управленческой деятельности в образовательных организациях. Анализируются подходы к управлению образованием: менеджмент качества (TQM), бережливое управление (Lean management), проектное управление (Project management). Особое внимание уделяется роли английского языка как источника заимствований в российской управленческой терминологии. Выявлены наиболее эффективные практики: внедрение системы менеджмента качества, проектное управление, развитие кадров через наставничество и коучинг, цифровизация. Делается вывод о необходимости адаптации зарубежного опыта с учётом российской специфики.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii nastavnichestva v formirovanii gotovnosti k nepreryvnomu professional'nomu rostu

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia P. Tur, Larisa A. Iastrebova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье обоснована роль наставничества как системообразующего инструмента непрерывного профессионального развития. Раскрыто содержание готовности к профессиональному росту через единство мотивационно-ценностного, когнитивного и деятельностного компонентов. Проанализированы ведущие технологии наставничества – менторинг, коучинг, тьюторство и супервизия – и показано их дифференцированное влияние на структурные компоненты готовности. Представлена обобщающая таблица, отражающая связь технологий с формируемыми качествами специалиста. Обоснована необходимость комплексного применения технологий для перехода специалиста от внешнего управления развитием к устойчивой субъектной позиции в построении карьеры и самообразовании.
    Keywords:
    Go 

  • "Uchitel'! Pered imenem tvoim..." (O prosvetitel'stve, nastavnichestve i kouchinge v sovremennoi Rossii)

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Abstract:
    Статья (оформленная в стилистике эссе) посвящена размышлениям о роли и значении учительства и наставничества в России. Образование строится в современной России (да и традиционно – что исключительно важно!) на принципах саморазвития и глубины познания (в том числе и самопознания, и самоопределения): «научиться основательно мыслить и понимать», чтобы в итоге самостоятельно выбрать, «что? зачем и почему? как?» нужно именно тебе, как ответственной и зрелой, самодостаточной и независимой Личности, критически мыслящей. Повсеместную и активную популяризацию западных идей коучинга, менторства, тьюторства и пр. считаю неверной и посягающей на уникальность (даже и особенную значимость именно в новой России, почетность, исключительность) таких профессий – призваний, как Учитель и Наставник. Идеи именно Учительства и Наставничества – это часть нашего культурного кода и нашей русской-российской идентичности. Они имеют исключительные смысловые акценты в обществе и российском государстве-цивилизации.
    Keywords:
    Go 

  • Do we learn from experience or does experience teach us: the experiential paradigm in training and coaching

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Valentin E. Spivakovskii
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается сравнительный анализ задач и характеристик тренинговых и коучинговых методов применительно к поиску интегративного свойства для этих способов организации активного обучения и развития. Таким свойством выступает рефлексия опыта, которая рассматривается в привязке к экспериентальной мировоззренческой платформе. Анализируются определения тренинга и коучинга, предлагается авторское понимание различий и сходств в преобразовании и осмыслении опыта, характерных для обоих форматов. Вводится системный подход к пониманию интегративных возможностей экспериентальной платформы применительно к тренинговым и коучинговым методам.
    Keywords:
    Go 

  • The coach's personality-driven professional pitfalls when dealing with a vague client request

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Marina N. Soloviova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования рабочей цели в коучинге при расплывчатом запросе клиента. Обосновывается, что в ситуации неопределенности личностные особенности коуча могут становиться фактором, снижающим результативность коучи. В качестве метода теоретического анализа используется транзактно-аналитический подход, в частности концепции личностных адаптаций и драйверного поведения. В результате предложена типология из шести профессиональных ловушек. В ней показано, как учет личностных адаптаций позволяет специалисту вовремя распознавать собственные защитные реакции и избегать подмены клиентской цели привычными способами снижения напряжения. Предложенная модель может применяться в супервизионной практике и служить основой для эмпирических исследований в русле доказательного коучинга.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' voprosov v obshchenii, psikhologicheskom konsul'tirovanii i kouchinge

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Iolanta S. Dombrovskaia
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье представлен аналитический обзор темы вопросов в литературе по саморазвитию, консультативной психологии и в коучинге. Описываются традиции и правила вопрошания в различных подходах. Подчеркивается повышенная значимость вопросов в коучинге. Делается вывод о важности вопросов для доказательности психологической работы и коучинга.
    Keywords:
    Go 

  • Psychology of coaching: an evidence-based approach

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Natalia V. Antonova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается психология коучинга как область академической и прикладной психологии, изучающая механизмы и эффективность коучинговой практики. Раскрываются ее методологические основания, связь с общей, социальной и организационной психологией, а также значение доказательного подхода для развития коучинга. Показано, что развитие коучинга в России требует научно обоснованных моделей, протоколов, инструментов оценки эффективности и исследований высокого уровня доказательности. Описаны основные направления исследований исследователей психологии коучинга в НИУ ВШЭ, предложены направления дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Etika i professional'naia pozitsiia kouchei v kontekste kul'tury

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Iuliia A. Chukhno
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье анализируется проблематика разработки методологии коучинга и профессиональной подготовки коучей в связке с вопросами этики и современного понимания культуры. Проводится анализ понятий «этика», «мораль», «нравственность», «культура». Анализируются концепции и модели, используемые для развития культурного интеллекта, приводятся примеры использования структуры культурных ориентиров в практике коучинга. Предлагается модель «Культурное поле практик» определения профессиональной позиции коуча в сравнении с иными практиками, оказывающими формирующее влияние на личность человека и его отношения с обществом.
    Keywords:
    Go 

  • Imagery-Value and Resource-Process Structuring in Coaching: An Analysis of Two Cases and an Author’s Concept of Differentiated Method Selection

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Irina E. Dormidontova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    The article examines the importance of differentiated selection of coaching methods depending on the leading deficit of the client’s request. Based on two anonymized cases from individual coaching practice, different types of client tasks are analyzed: professional self-determination and entrepreneurial procrastination. In the first case, the client was in a situation of professional uncertainty and needed to clarify personal orientations, criteria for searching for a new job, and the image of the future professional self. In the second case, the client already had several areas of activity and understood which ideas were of interest, but faced fatigue, procrastination, self-devaluation, and difficulty bringing actions to completion. Based on the analysis, the article proposes an author’s concept of differentiated structuring of a coaching session. According to this concept, the coach first determines what exactly needs to be structured and only then selects the appropriate techniques.
    Keywords:
    professional self-determination, self-regulation, resources, coaching, cognitive-behavioral coaching, entrepreneurial procrastination, future image, constructive daydreaming, structuring
    Go 

  • Kontseptualizatsiia konstrukta "kouchibiliti": diagnosticheskie indikatory gotovnosti i sposobnosti klienta k professional'nomu kouchingu

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Elena I. Starikova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    Коучинг в России развивается стремительно. Частным клиентам и организациям предлагают самые разнообразные коучинговые услуги, при этом особенно актуальной становится проблема эффективности коучинга. Статья посвящена научному обоснованию понятия коучибилити, диагностики клиента на готовность и способность его работать в коучинговой модальности, а также для снижения риска неправильно подбора методов и техник для консультирования и коучинга клиентов.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostics in coaching: identification of unconscious BPS programs of the client

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Andrei V. Kovalev
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные направления диагностики в коучинге и их значение для повышения эффективности коучингового сопровождения. Представлена краткая характеристика основных направлений диагностики в коучинге, включающих оценку личности клиента, его готовности к изменениям, качества поставленных целей, жизненного контекста, психологических ресурсов, психологической гибкости и потенциала коучингового альянса. Показано, что традиционные методы диагностики позволяют получить целостное представление о клиенте, однако не всегда обеспечивают понимание глубинных причин возникновения и сохранения проблемной ситуации. В качестве перспективного направления развития коучинговой диагностики предлагается выявление бессознательных биопсихосоциальных программ, представляющих собой устойчивые когнитивные, эмоциональные и поведенческие паттерны, оказывающие влияние на принятие решений и достижение целей. На основе анализа практического опыта представлены типовые биопсихосоциальные программы, наиболее часто встречающиеся при запросах, связанных с финансами, уровнем энергии и расстройствами пищевого поведения. Сделан вывод о целесообразности интеграции традиционных диагностических подходов с инструментами выявления глубинных психологических механизмов для повышения результативности коучинговой практики.
    Keywords:
    Go 

  • Integrated approach to management decision support in conditions of uncertainty: theoretical justification and methodological model of comparative research

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Natalia A. Sukhanova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессионального сопровождения руководителей, принимающих управленческие решения в условиях высокой неопределенности внешней среды. На основе международных и российских исследований анализируются факторы, влияющие на качество управленческих решений: рост неопределенности, управленческая перегрузка, распространенность профессионального выгорания и снижение вовлеченности сотрудников. Проводится сравнительный анализ распространенных форм профессиональной поддержки руководителей – коучинга, наставничества и управленческого консалтинга, и выявляются их ограничения при работе с комплексными управленческими задачами. Предлагается концептуальная модель интегрированного подхода, направленного на одновременное развитие управленческой устойчивости, управленческой вовлеченности и качества управленческих решений. Представлена методологическая схема последующего эмпирического исследования эффективности интегрированного подхода в сравнении с отдельными форматами профессионального сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Uchenie L.S. Vygotskogo o zone blizhaishego razvitiia kak fundament kouchingovogo podkhoda v obrazovanii detei s OVZ

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Daria S. Venevtseva
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    Статья представляет теоретический анализ концепции Л.С. Выготского о зоне ближайшего развития (ЗБР) в контексте её применения в качестве методологической основы коучингового подхода в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются ключевые положения культурно-исторической теории: соотношение обучения и развития, природа первичных и вторичных дефектов, роль социального взаимодействия и компенсации. Обосновывается, что идеи Выготского о сотрудничестве, потенциале и «обходных путях» развития создают фундамент для современной коучинговой практики, ориентированной на раскрытие внутренних ресурсов ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • The potential of A.G. Asmolov's ideas for the development of organizational coaching methodology in the Russian context

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Olga D. Vilkovskaia
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    Статья посвящена анализу научного наследия А.Г. Асмолова в контексте методологии и практики современного организационного коучинга в России. На фоне институционального оформления коучинга в России и включения профессии в общероссийский классификатор, введения системы независимой оценки квалификаций и работы по формированию национальной модели в статье обосновывается необходимость отечественного теоретического фундамента для коучинговой практики. Рассматриваются пять концептов Асмолова: преадаптация к неопределённости, избыточность как эволюционный ресурс, человеческий капитал, принцип надситуативной активности и персоногенез. Анализ проводится на методологическом, процессуальном и целевом уровнях применительно к трём уровням организационного взаимодействия: коучингу лидеров и руководителей, коучингу сотрудников и работе с организационной средой и культурой.
    Keywords:
    Go 

  • Leader Creativity in the Age of Artificial Intelligence: From an Individual Competence to the Architecture of a Creative Ecosystem

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    The article examines leader creativity as a key competence that determines the innovativeness and resilience of an organization in conditions of digital transformation. Based on a meta-analytic review of 266 studies, it is shown that authentic, empowering, and entrepreneurial leadership styles demonstrate the strongest associations with team creative performance. The "leader's triangle" model (strategy — creativity — AI) is presented, describing the new role of the leader as the architect of a human-machine creative ecosystem. The connection between leader creativity and the author's fractal model of leadership potential is demonstrated, and the role of the author's art-coaching method as an instrument for developing creative competence is substantiated.
    Keywords:
    innovation, management, artificial intelligence, human potential, leadership competencies, managerial mindset profiles, leadership types, leader creativity, creative leadership, art-coaching, creative ecosystem, two-circuit model
    Go 

  • Psychophysiological mechanisms of coaching influence

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Vladimir N. Yakushin, Anton A. Burda, Bogdan D. Babenko, Ilia S. Smirnov, Maksim D. Titov, Anna K. Marchenko
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    В статье рассматриваются психофизиологические основы эффективности коучинга как метода фасилитации изменений. Анализируются нейроанатомические, вегетативные и эндокринные механизмы: роль префронтальной коры и амигдалы, нейропластичность, вариабельность сердечного ритма, динамика кортизола и окситоцина. Особое внимание уделяется специфике применения коучинга у IT‑специалистов, для которых характерны высокие когнитивные нагрузки, многозадачность, риск профессионального выгорания, а также необходимость постоянного владения английским языком для работы с технической документацией и международной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Methods of monitoring and improving quality characteristics in a developing dialogue: a thematic review

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Aleksei I. Ezhikov
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    Концепция развивающего диалога (РД) А.В. Королихина задаёт три критерия качества – доверие, договороспособность и качество взаимодействия, – но не предоставляет собственного измерительного аппарата. Работа картирует поле смежных антропопрактик (коучинг, психотерапия, медиация, развивающее обучение и диалогическая педагогика), отыскивая в них конструкты, методы наблюдения и интервенции, операционально соответствующие критериям РД, и фиксирует зоны их рассогласования с субъект-субъектной рамкой концепции. Работа выполнена в жанре интегративного обзорного анализа области (scoping review); результаты сведены в матрицу из двенадцати ячеек (три критерия на четыре практики). Главный сквозной вывод обзора: зрелый аппарат измерения процесса (шкала точности исполнения протокола CTRS, схема кодирования классного диалога T-SEDA, кодирование разрывов и восстановлений альянса, диадическая синхрония) сложился преимущественно в психотерапии и диалогической педагогике, тогда как коучинг и медиация опираются на нормативные рамки компетенций и продуктовые метрики. Обзор фиксирует пять системных лакун и формулирует четыре направления первоочередных задач для исследовательской программы РД.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical aspects of determining the algorithm for responding to a true customer's request from the point of view of motivation: a scientifically based view

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Anastasiia A. Ianina
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты мотивации, формирование рабочего альянса коуча и клиента, алгоритм выхода на истинный запрос клиента в коучинге. Автор отмечает, что первоначальные запросы часто не отражают глубинных потребностей клиента, что требует переконтрактования в ходе сессий.
    Keywords:
    Go 

  • Agressiia kak resurs i risk v rabote pomogaiushchikh spetsialistov

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Irina I. Desiatnikova
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    В статье систематизируются современные представления об агрессии в работе помогающих специалистов и анализируется ее двойственная роль как ресурса профессиональной эффективности и фактора выгорания. Показаны проявления агрессивных тенденций у клиентов и специалистов, предложены практические рекомендации по их профессиональной обработке.
    Keywords:
    Go 

  • The potential of G.S. Altshuller's conceptual apparatus for the development of coaching methodology and practice

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Olga D. Vilkovskaia
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    Статья посвящена анализу концептуального аппарата Г.С. Альтшуллера – создателя Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и Жизненной стратегии творческой личности (ЖСТЛ) – в контексте методологии и практики коучинга. Коучинг декларирует раскрытие творческого потенциала человека как свою центральную задачу, однако методологически слабо оснащён для работы с природой творчества как таковой. Рассматриваются пять ключевых концептов Альтшуллера: Достойная Цель, комплекс качеств творческой личности, противоречие как единица творческой задачи, психологическая инерция, творчество как управляемый процесс. По каждому концепту анализируется его методологическое значение для коучинга и практическое применение в работе коуча с клиентом. Показано, что идеи Альтшуллера предлагают не набор техник, а концептуальный язык, позволяющий коучу системно работать с творческим потенциалом клиента. Статья является первым опытом систематического сопоставления указанных традиций и намечает горизонты дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Cognitive behavioral coaching: theoretical foundations, methodology and effectiveness

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Natalia V. Antonova
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    В статье представлен интегративный анализ когнитивно-поведенческого коучинга как научно обоснованной помогающей практики. Раскрываются теоретические основания подхода, его отличие от когнитивно-поведенческой терапии, методологическая структура деятельности коуча, ключевые модели и логика перехода от модели к протоколу. Особое внимание уделено доказательной базе: зарубежным исследованиям эффективности когнитивно-поведенческого коучинга, пилотажной апробации модели PRACTICE на русскоязычной выборке и применению КПК для развития самостоятельности студентов. Делается вывод о перспективности подхода для образования, организационного развития и профессионального сопровождения, а также о необходимости дальнейшей стандартизации протоколов и доказательных исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Sobytiinyi podkhod v kouchinge: teoreticheskaia model'

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Iuliia K. Zubova
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    В статье обосновывается событийный подход к коучинговой практике как инструмент ее научной институционализации. Теоретический фундамент составляют концепции Ю.М. Лотмана, М.М. Бахтина и Ю.М. Жукова. Предложены двухуровневая модель (микро- и макрособытия) и четырехтактный цикл коучинговой работы: от реконструкции рутины до совершения поступка. Подход переводит коучинг в статус наукоемкой «фабрики событий», обеспечивая развитие субъектности клиента и гарантированную трансформацию через действие. Дальнейшие исследования ориентированы на качественный анализ событийного дискурса.
    Keywords:
    Go 

  • Art coaching as a socio-cultural practice: a methodological basis for revealing the creative potential of an individual in the world of modern culture

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Inna F. Volskaia
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    В статье арт-коучинг рассматривается как самостоятельная социокультурная практика, возникающая на пересечении искусства, коучинга, культурологии и гуманитарных технологий развития личности. Цель исследования – выявить культурологический статус арт-коучинга как инструмента раскрытия творческого потенциала личности в условиях современного культурного кризиса. Актуальность темы определяется усилением внутренней фрагментации личности, ростом утилитаризма, кризисом идентичности и потребностью в практиках, способных восстанавливать внутреннюю целостность человека и его связь с культурным наследием. Методологическую основу составляют системно-структурный, аксиологический, феноменологический и сравнительный подходы. Эмпирическая база включает практику арт-студии автора, мастер-классы, интервью, формы самооценки, анализ художественных артефактов, авторскую шкалу «Индекс культурной рефлексивности», анализ материалов пилотного проекта в рамках исследовательского проекта АНО ДПО «Академии «Пять Призм». Показано, что арт-коучинг способствует переходу от внутренней раздробленности к большей целостности, усиливает субъектную позицию, активизирует культурную рефлексивность и переводит художественный образ в пространство жизненного действия. Делается вывод о том, что арт-коучинг следует понимать не как частную психологическую технику, а как культурно значимую практику жизнестроительства, самопознания и гуманизации современного пространства культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovoi kouching: opisanie metoda i teoreticheskoe obosnovanie raboty s motivatsiei

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Iuliia A. Kudriashova, Ekaterina G. Kramkova
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому обоснованию и систематизации языкового коучинга как формирующегося направления в методике преподавания иностранных языков. Авторы прослеживают историю возникновения метода от истоков в спортивном и бизнес-коучинге до его институционализации в языковом образовании в 2010–2020-е годы, анализируя системные вызовы традиционной дидактики. Предложено рабочее определение языкового коучинга как направления в академическом коучинге, проведен сравнительный анализ языкового коучинга и традиционного преподавания и выявлены принципиальные различия в мотивационной рамке: смещение локуса контроля с внешнего на внутренний, отказ от оценочного подхода в пользу рефлексивного, трансформация ошибки из источника стыда в ресурс обучения. Теоретическую базу работы с мотивацией составляют три доказательных подхода: теория самодетерминации Деси и Райана, концепция «потока» Чиксентмихайи и модель мотивационного дизайна ARCS Келлера. На их основе систематизированы практические инструменты языкового коучинга: шкалирование, открытые мотивационные вопросы, техника «Пять почему», макромодели GROW и STARS. Сделан вывод о том, что языковой коучинг представляет собой перспективное, но методологически незрелое направление, требующее разработки операционных критериев отграничения от смежных практик (тьюторство, менторинг, фасилитация), проведения лонгитюдных экспериментальных исследований и выявления границ применимости метода для различных категорий учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Art coaching as an extension of the space of awareness: mechanisms of working with visual metaphor and symbol

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Arina P. Zhakina
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    В статье систематически описаны механизмы эффективности арт-коучинга как подхода, расширяющего пространство осознания клиента через работу с визуальной метафорой и символом. Опираясь на результаты предшествующей работы автора, посвященной визуальной метафоре как инструменту трансформации в коучинге [4], статья разворачивает теоретическое обоснование: выделяются шесть взаимосвязанных механизмов, каждый из которых рассматривается в соотнесении с конкретными исследованиями в области когнитивной психологии, нейрофизиологии и психологии творчества. Особое внимание уделяется символизации как ключевому механизму, обеспечивающему устойчивость осознания и его перенос в поведение. Показана связь между механизмами и этапами авторской техники «Энергичный Матисс. От образа к символу». Статья адресована коучам, арт-коучам, арт-терапевтам и специалистам, интегрирующим творческие методы в практику развития личности.
    Keywords:
    Go