En
Register Log in

List of publications on a keyword: «феномен»

  • Palomnichestvo kak religioznyi i sotsiokul'turnyi fenomen

    Book Chapter
    Culture. Science. Education
    Authors:
    Elena N. Chesnova, Elena G. Martianova
    Work direction:
    Глава 1. Культура
    Abstract:
    The current views on holy pilgrimage is considered in the article. Its religious foundations, characteristics, which displays it as a religious phenomenon are considered. Its secular foundations, characteristics, which displays it as a sociocultural phenomenon are pointed out. The authors emphasize that holy pilgrimage is considered from confessional as well as secular grounds. The authors come to the conclusion that within the frameworks of modern culture, holy pilgrimage is a complex and multivaried religious and sociocultural phenomenon that requires detailed consideration.
    Keywords:
    holy pilgrimage, religious pilgrimage, sociocultural phenomenon, pilgrim, religious tourism, religious experience, pilgrim's journey, cultural tourism, variety of tourism
    Go 

  • Pretsedentnye fenomeny v reklame kosmetiki i parfiumerii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Zarina E. Molanurova
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    Данная статья посвящена проблеме прецедентности. Рассмотрено понятие прецедентного феномена, виды прецедентных феноменов, особенности текста рекламы, а также исследованы различные примеры рекламных кампаний косметики и парфюмерии.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye obrazovatel'nye tekhnologii v prepodavanii kul'turologii v vuze

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Marina B. Shchaveleva
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу о формах и методах преподавания культурологии в высших учебных заведениях. Большой интерес, на наш взгляд, представляет проблемно-ориентированная система базового гуманитарного образования, разработанная Н.С. Розовым, важнейшими принципами которой являются ориентация на самостоятельную работу студентов и активные методы обучения. Автор отмечает, что феномен электронного обучения (e-Learning) и его основная разновидность – Интернет-обучение (On-line Learning) – приобретают особую актуальность, постепенно утрачивая в российском профессиональном образовании эксклюзивный характер.
    Keywords:
    Go 

  • Otets kak partner biblioteki v vospitanii rebenka-chitatelia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Lesia V. Sokolskaia
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Целью статьи является обоснование методами синтеза, индукции и дедукции необходимости активизации роли отцов в воспитании ребенка-читателя. Показано, что библиотеки находятся в стадии осмысления данной задачи и ее практической реализации.
    Keywords:
    Go 

  • Personological education in the mechanism of self-determination of personality and realization of postmodern anthropological project

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Vladimir I. Zalunin
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы сущности и институционализации персонологического образования, его роль и значение в механизме самоопределения личности и реализации постсовременного антропологического проекта в условиях антропологического кризиса.
    Keywords:
    Go 

  • O trekh podkhodakh issledovaniia etapov tvorcheskogo protsessa

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ruzolda I. Kuzmina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В работе описывается творчество как процесс, трудный для исследования, а также невозможность представления этапов, проходимых творцами в своей деятельности. Однако если прибегнуть к разделению феномена на разные, хотя и соприкасающиеся области, можно выделить основные положения, облегчающие решение поставленной задачи (Б.А. Лезин; Л.Б. Ермолаева-Томина). Авторами были определены три подхода: биолого-психологический, психологический и психолого-педагогический. Первый стоит у истоков всех известных теорий описания этапов творческого процесса и несет биологическую нагрузку (П.К. Анохин). Второй является по действию механизмов чисто психологическим (Я.А. Пономарев), третий – психолого-педагогический, применяется при воспитании человека-творца (Р.И. Кузьмина).
    Keywords:
    Go