En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сверстник»

  • Rol' sotsial'nogo vospitaniia v razvitii emotsional'nogo intellekta u shkol'nikov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Aleksandr S. Kudaev, Anna A. Zakharova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость эмоционального интеллекта (ЭИ) и влияние социального воспитания на его развитие у детей школьного возраста. Авторы анализируют ключевые компоненты ЭИ, такие как самосознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия и социальные навыки. Особое внимание уделяется роли семьи, школы и сверстников в формировании эмоциональной компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i i sotsial'nogo okruzheniia v formirovanii deviantnogo povedeniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Vladimir A. Brykalo, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые факторы, влияющие на развитие отклоняющегося поведения у индивидов. Основное внимание уделено анализу влияния семьи и социального окружения, включая структуры семьи, родительские модели поведения, воспитательные стратегии, а также влияние сверстников, образовательных учреждений и социально-экономических условий. Авторы подчеркивают, что для эффективного предотвращения и коррекции девиантного поведения необходимо комплексное внимание к внутрисемейным отношениям и социальному контексту, что позволяет создавать благоприятные условия для социализации и развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie akademicheskoi uspeshnosti uchashchikhsia sredstvami muzeinoi pedagogiki

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksei A. Sadkov
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема академической успешности учеников старших классов, связанная с недостаточной познавательной мотивацией. Особое внимание уделяется трудностям адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Автор предлагает использовать средства музейной педагогики для повышения академической успешности, учитывая два аспекта: увлекательную подачу информации для развития познавательной мотивации и организацию занятий, способствующих коммуникации и социализации подростков. В статье подробно описываются различные средства музейной педагогики, такие как сюжетно-ролевые игры, литературные гостиные, музыкальные вечера, квесты, конкурсы, работа с архивами, экскурсии, лекции, беседы, чтения, конференции, викторины и встречи с интересными людьми. Автор подчеркивает, что правильно подобранные средства музейной педагогики могут стать эффективным инструментом знакомства с миром культуры, повышения познавательной мотивации и социализации учащихся, что, в свою очередь, будет способствовать повышению их академической успешности.
    Keywords:
    Go 

  • NFLUENCE OF LIFE CONDITIONS AND FAMILY EDUCATION STYLE ON COMMUNICATION OF PRESCHOOL CHILDREN WITH PEERS

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Tatiana V. Bashkireva, Polina M. In'kova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Abstract:
    The article examines the problem of the influence of living conditions and upbringing of preschool children on their communication with peers. The age-related features of communication between preschoolers and peers are named. The results of diagnostics of preschool children aged 5-6 years are presented using the methods of L. Karman “Family Drawing”, “Mittens”, developed by G.A. Uruntaeva together with Yu.A. Afonkin and surveys of parents.
    Keywords:
    preschoolers, communication, peers, conditions and style of family education
    Go 

  • Izuchenie osobennostei kommunikativnykh umenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Aleksandra I. Samarkina, Marina E. Bablumova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Изучая особенности коммуникативных умений детей с задержкой психического развития и детей с нормальным психическим развитием старшего дошкольного возраста, внимание было уделено умениям детей вступать во взаимодействие со взрослым, умение пользоваться и использовать невербальные средства коммуникации, умение давать нравственную оценку поступкам, умение соблюдать очередность в совместной деятельности, а также умение координировать и согласовывать действия со сверстником. По результатам констатирующего эксперимента было выявлено, что дети с задержкой психического развития имеют более низкие показатели по сравнению с детьми с нормальным психическим развитием. Коррекционно-развивающая работа по развитию коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития проводилась по трем направлениям: формирование представлений о собственных эмоциях и эмоциях других людей, расширение представлений о нормах и ценностях принятых в обществе, а также развитие навыков сотрудничества в группе сверстников. После проведения коррекционно-развивающей работы был проведен контрольный эксперимент, который показал положительную динамику.
    Keywords:
    Go 

  • Faktory, vliiaiushchie na psikhologicheskoe zdorov'e v podrostkovom vozraste

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga V. Vorontsova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье обсуждается влияние различных факторов на психическое здоровье детей подросткового возраста. Автор обращает внимание на роль семьи, социальной поддержки, школьной среды и современных технологий в формировании эмоционального состояния и общего благополучия подростков. Важность качественных семейных отношений, поддержки со стороны сверстников, положительного школьного окружения и осознанного использования технологий выделяется в качестве ключевой для улучшения психологического здоровья подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie studentov politicheskoi praktike: irlandskii opyt

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Характерная педагогика преподавания политической науки оставалась неизменной на протяжении многих десятилетий в Европейских университетах. Однако в наше время характер студенческого состава изменился радикально. Задача преподавателей – мотивировать и вдохновлять группу студентов, все больше ориентированную на работу и менее склонную ценить образование ради образования. В статье на примере ирландского опыта отражены два разных проекта, предназначенных для повышения вовлеченности студентов в политическую практику. Вовлеченность студентов имеет тенденцию быть выше, когда учащиеся участвуют в активных формах обучения. Оба проекта были разработаны с учетом активного и совместного обучения. В качестве всеобъемлющей основы выступало обучение для понимания.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia sredi podrostkov cherez obrazovatel'nye programmy

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Karina A. Grechkina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает актуальную проблему девиантного поведения среди подростков и роль образовательных программ в её профилактике. Основное внимание уделяется определению девиантного поведения, его последствиям и методам воздействия через образовательную систему. Представлены ключевые компоненты успешных программ, а также конкретные примеры и рекомендации для их внедрения. Статья подчеркивает значимость системного и комплексного подхода, акцентируя внимание на взаимодействии образовательных учреждений, семьи и общества для формирования здоровой социальной среды для подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika mezhlichnostnykh konfliktov so sverstnikami u mladshikh shkol'nikov iz mnogodetnykh semei

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Elizaveta N. Malysheva, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме межличностных конфликтов младших школьников из многодетных семей со сверстниками. Автором описаны специфические особенности общения младших школьников из однодетных и многодетных семей, трудности, возникающие у младших школьников из многодетных семей при межличностном общении со сверстниками. В статье также рассмотрены направления профилактики межличностных конфликтов со сверстниками у младших школьников из многодетных семей.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical approaches to understanding of the phenomenon of bullying

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Natalia V. Korol
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The chapter examines the concept of bullying, based on the analysis of literary sources, the main theoretical approaches to understanding bullying in schools are highlighted, namely: Social Cognition Theory, Dominance Theory of Bullying, Humiliation Theory, Social Capital Theory, Organization Cultural Theory, Cognitive Developmental Theory, Theory of Response to Group and peer Pressure.
    Keywords:
    bullying, concepts of Bullying, Social Cognition Theory, Dominance Theory of Bullying, Humiliation Theory, Social Capital Theory, Organization Cultural Theory, Cognitive Developmental Theory, Theory of Response to Group and peer Pressure
    Go 

  • Formirovanie sotsial'no-kommunikativnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom neirosensornoi integratsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alina A. Morozova, Natal'ia N. Merinova, Iuliia S. Zaikina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В своих научных трудах Л.С. Выготский представил принципиальный подход к решению проблемы развития коммуникативных навыков. В своём подходе учёный рассматривал общение в качестве наиболее важного условия личностного развития и воспитания обучающихся. Дети с ОВЗ нуждаются в максимальной социализации. Нейросенсорная интеграция рассматривается как средство, формирующее социально-коммуникативных навыков дошкольников и как следствие, их социализацию.
    Keywords:
    Go 

  • The problem of interaction of adolescents with peers in psychology.

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Nadezhda O. Burtseva, Tatiana I. Kulikova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    This article examines the problem of interaction of adolescents with their peers from a psychological and pedagogical point of view. The alleged causes of violations are revealed. The ways of overcoming psychological and pedagogical problems in the interaction of adolescents are discussed.
    Keywords:
    personal development, adolescence, interaction with peers
    Go 

  • Osobennosti razvitiia mezhlichnostnykh otnoshenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Regina A. Kniazeva
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье определено понятие «межличностные отношения». Проанализирована исследуемая проблема взаимодействия младших школьников. Описаны особенности межличностных отношений детей младшего школьного возраста. Обозначена значимость взаимоотношений между сверстниками.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti mezhlichnostnykh otnoshenii so sverstnikami v doshkol'nom vozraste

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena V. Kliuchnikova, Nataliia E. Proskurina, Olga M. Bushueva
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Фундаментальная значимость проблемы взаимоотношений детей привлекала внимание многих психологов и педагогов. Этой теме посвящено огромное количество экспериментальных и теоретических исследований, как в нашей стране, так и за рубежом.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na razvitie lichnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Liubov V. Bolotova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются факторы, влияющие на развитие личности ребенка. Формирование личности рассматривается в аспекте влияния на него отношений между ребенком и его родителями, которые обусловливают и физическое, и психическое развитие ребенка. Акцентируется внимание на особенностях семейного воспитания для формирования полноценной личности.
    Keywords:
    Go 

  • Age-Related Features of the Relationship Between Sociometric Status and Mental States of Children

    Research Article
    Development of education No 2 (8)
    Author:
    Svetlana G. Krasnova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to identifying the relationship between mental states and the sociometric status of children in a group at preschool educational institutions. In is noted that determining the relationship between mental states and status characteristics is important in understanding the mechanisms of children's development in ontogenesis and is associated with the need to ensure emotional well-being and successful socialization of a child. The psychodiagnostic methods, adequate research goals, methods of statistical processing of experimental data (criterion r – Pearson correlation coefficient, multifunctional difference criterion φ – Fisher’s angular transformation) were applied during investigational study. The results of correlation analysis are presented in the article. The analysis of correlations allowed to identify pervasive and specific, peculiar only to a certain age stage of development, negative and positive mental states of children, depending on their status characteristics. The data obtained in the course of the study significantly enrich the existing ideas about the characteristics of preschoolers with different sociometric status. It is concluded that the presence of statistically significant differences in the frequency of manifestations of mental states allowed to determine the specifics of socio-psychological features of the states of children of different status groups. The need to take into account these ideas is associated with the fact that mental formations formed at this age are stable and persist for many years, determining the further development of the child. Negative states, creating a vicious circle, can have a negative impact on the formation of the child's relationship system in a group of peers.
    Keywords:
    educational process, sociometric status, FSES PE, mental status, peer, correlation relationship
    Go 

  • Vliianie agentov i institutov sotsializatsii na predpochtenie sovremennogo podrostka zanimat'sia muzykal'nym fol'klorom

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Viktoriia V. Putilovskaia, Natalia A. Zhmaeva
    Work direction:
    Образование как социальный институт
    Abstract:
    В статье описываются агенты социализации, оказывающие, по мнению исследователей, влияние на желание подростка изучать культуру своего народа и, в частности, заниматься музыкальным фольклором. Раскрывается значение этих факторов на разных этапах социальной жизни подростка.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti vzaimosviazi razdrazhitel'nosti k liudiam s proiavleniiami agressii v podrostkovom vozraste

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Vladimir G. Maralov, Svetlana N. Sadardinova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена эмпирическому исследованию взаимосвязи раздражительности к людям с формами проявления агрессии в подростковом возрасте. В результате было установлено, что высокий уровень раздражительности к людям может непосредственно перерастать в проявления различных форм агрессии. Превалирование той или иной формы определяется качественными характеристиками людей, которые способны вызывать раздражение у подростков. Полученные результаты могут быть использованы в процессе формирования у подростков способности к ненасильственному взаимодействию.
    Keywords:
    Go