En
Register Log in

List of publications on a keyword: «имя»

  • Обобщающее занятие по изучению падежной системы существительных и прилагательных женского рода у иностранных слушателей (на примере работы с картиной В.А. Серова «Девушка, освещенная солнцем»)

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Lena R. Bakirova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье на примере работы с картиной известного русского художника В.А. Серова «Девушка, освещенная солнцем» раскрываются основные этапы проведения обобщающего занятия по изучению падежной системы существительных и прилагательных женского рода у иностранных слушателей на базовом уровне изучения русского языка. Иностранцы смогут повторить и закрепить лексический и грамматический материал по изучаемой теме, будут развивать фонетические, лексические, грамматические навыки, навыки устной и письменной речи, познакомятся с русской живописью и культурой. Предложенные типовые лексико-грамматические задания помогут преподавателю подобрать материал для обучающихся с любым уровнем знаний русского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Obobshchaiushchee zaniatie po izucheniiu imeni prilagatel'nogo u inostrannykh slushatelei (na primere opisaniia kartiny I.I. Levitana "Zolotaia osen'")

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Lena R. Bakirova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье на примере описания картины известного русского художника И.И. Левитана «Золотая осень» раскрывается методика проведения итогового занятия по изучению имени прилагательного у иностранных слушателей. Инофоны смогут повторить и закрепить лексико-грамматический материал по теме «Имя прилагательное», будут развивать фонетические, лексические, грамматические навыки по изучаемой теме, навыки устной и письменной речи, познакомятся с русским искусством и культурой. Предложенные типовые лексико-грамматические задания помогут преподавателю адаптировать материал под обучающихся с любым уровнем знаний русского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie imen chislitel'nykh na zaniatiiakh po distsipline "Russkii iazyk v delovoi dokumentatsii. Kul'tura rechi" v ramkakh programm professional'noi podgotovki

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aliia D. Atnagulova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье говорится о том, что от уровня языковой и речевой подготовленности сотрудника полиции напрямую зависит эффективность его профессиональной деятельности. Владение нормами современного литературного языка, средствами деловой речи, знание требований к устной и письменной деловой речи и следование им являются основой компетентности сотрудника органов внутренних дел. Описаны особенности изучения имен числительных на занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи, рассмотрены типичные ошибки, связанные с употреблением имен числительных в речи сотрудников полиции. Представлена система лексико-грамматических упражнений.
    Keywords:
    Go 

  • Sintaksicheskaia konstruktsiia kak obekt issledovaniia na materiale "Natsional'nogo korpusa russkogo iazyka"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Veronika V. Gatsenko
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье исследуются особенности варьирования онимов в составе синтаксических конструкций. На примере конструкций демонстрируются изменения семантики собственных имён с коннотативным значением.
    Keywords:
    Go 

  • Imia v kul'ture, sotsiume, istorii (na materiale shvedskogo iazyka)

    Book Chapter
    Name in culture, society, history (based on the material of the Swedish language)
    Author:
    Uliana P. Prirodina
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии представлены подходы к изучению имени собственного в контексте языка и культуры; описаны антропонимические системы ряда европейских языков; комплексно исследован процесс формирования и развития антропонимической системы шведского языка и показана ее национально-культурная специфика. Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами ономастики.
    Keywords:
    Go 

  • Morfologicheskie oshibki pri ispol'zovanii sushchestvitel'nykh v rechi sotrudnikov organov vnutrennikh del

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aliia D. Atnagulova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье говорится о формировании языковой грамотности обучающихся юридических вузов России. На занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи, направленных на развитие норм современного русского литературного языка, внимание уделяется выработке морфологических грамматических навыков слушателей, сознательному использованию и применению ими правил формообразования и формоупотребления лексических единиц в речи. Автором рассматриваются ошибки, которые допускают слушатели при употреблении имени существительного в устной и письменной речи: неверное использование рода несклоняемых существительных, неправильное склонение фамилий, погрешности в вариантах падежных окончаний имен существительных. Даются рекомендации по предупреждению и исправлению морфологических ошибок в речи. Предложена система лексико-грамматических упражнений.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o klassifikatsii imen prilagatel'nykh v tekste khudozhestvennogo proizvedeniia (na materiale rasskaza Roal'da Dalia "Ostorozhno, zlaia sobaka")

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sofiia N. Semenova, Anna A. Panaiotova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена классификации и сопоставительному анализу имен прилагательных на двух языках. Исследование проведено на основе рассказа Роальда Даля «Осторожно, злая собака» на английском и русском языках. На основе полученных данных была составлена таблица и построена диаграмма для наглядности. В ходе исследования использовались сравнительно-сопоставительный, классификационный и количественный методы.
    Keywords:
    Go 

  • Klassifikatsiia vidov imen prilagatel'nykh i sredstv vyrazitel'nosti (na materiale skazki G.Kh. Andersena "Devochka so spichkami")

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sofiia N. Semenova, Olga N. Shamraeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ частоты выявления видов имен прилагательных и средств художественной выразительности на основе сказки Г.Х. Андерсена «Девочка со спичками» на русском языке. Были использованы следующие методы: 1) сравнительный анализ; 2) классификационный; 3) описательный. Составлены таблицы и построены диаграммы, демонстрирующие полученные результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Russkii perevod khudozhestvennogo teksta kak samostoiatel'noe proizvedenie (na materiale rasskaza G.Dzh. Uellsa "Tsvetenie neobyknovennoi orkhidei" na angliiskom i russkom iazykakh)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anastasiia V. Astafenko, Sofiia N. Semenova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению оригинального и переводного текста художественного произведения и выявлению имен прилагательных. Предметом данной работы является рассказ на английском языке «The Flowering of the Strange Orchid» Г.Дж. Уэллса и его профессиональный перевод «Цветение необыкновенной орхидеи», выполненный Г. Печерским на русском языке. Были решены задачи: 1) найдены все имена прилагательные в тексте и разделены на разряды (качественные, относительные, притяжательные); 2) имена прилагательные каждого разряда были отнесены к определенному виду, в зависимости от того, что они характеризуют; 3) составлена таблица суффиксов английских прилагательных с примерами из текста и найдены их количественное и процентное соотношения. В процессе исследования использованы методы: 1) выборки имен прилагательных из текстов; 2) классификационный; 3) интерпретационный.
    Keywords:
    Go 

  • Strukturno-tipologicheskii analiz imeni sushchestvitel'nogo

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anzhelika N. Orekhova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена и изучению имени существительного в хантыйском языке (сургутский диалект). Подробно представлены имена существительные нарицательные и собственные, словообразование.
    Keywords:
    Go 

  • Kategoriia padezha imen sushchestvitel'nykh v bashkirskom i kazakhskom iazykakh

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Zugura I. Saliakhova
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию морфологических категорий имен существительных. Рассматривается категория падежа имен существительных в башкирском и казахском языках. Анализируются склонение имен существительных по падежам в единственном и во мноржественном числах. Рассмотрены специальные окончания падежных форм.
    Keywords:
    Go 

  • Obriady i obychai imianarecheniia v traditsionnoi kul'ture tatar

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Authors:
    Guzaliia S. Khazieva, El'vira I. Iarullina
    Work direction:
    Родной язык – средство сохранения и трансляции культуры, истории, традиций народа
    Abstract:
    В статье раскрываются тема обряда имянаречения и его основные моменты, сходства и различия обряда имянаречения на разных территориях. Авторы на фольклорно-этнографическом материале доказывают то, что имянаречение – это наиболее важный механизм включения новорожденного в «культуру». Выделяются генетические истоки обычаев и обрядов имянаречения, которые восходят к системе мировоззрений об имени в тюркских народах как о душе человека, о знаке судьбы.
    Keywords:
    Go 

  • Chto v imeni tebe moem? Aktual'nye voprosy onomastiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Angelina I. Dubskikh
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Имя – это неотъемлемая часть личности любого из нас. Имя может быть редким, традиционным, заимствованным из других языков, но оно всегда вызывает определённые ассоциации и эмоции как у референта, так и у самого носителя имени. В статье описываются случаи нетрадиционного именования, основанные на ассоциациях имядателей.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob emotivnykh i ekspressivnykh aspektakh v semantike lichnykh imen

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Anna V. Butova
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    Процесс имянаречения играет важную роль в жизни людей. Актуальность исследования заключается в том, что в семантике имени содержится информация о культуре, обычаях, мировоззрении общества. Личные онимы также способны много сказать о своих носителях. Цель статьи – проследить, как коннотация влияет на передачу и восприятие личных имен. Подчеркивается взаимосвязь между звучанием и значением имени, по звучанию имени можно сделать вывод о его положительной или отрицательной оценке.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie universal'nykh uchebnykh deistvii pri izuchenii imeni prilagatel'nogo v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Ekaterina N. Bukreeva, Aleksandr L. Bolkhovskoi
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Авторы статьи сделали акцент на некоторых приёмах и методах формирования у учащихся начальной школы универсальных учебных действий посредством уроков русского языка при изучении имени прилагательного, особо отмечая эффективность аналитико-синтетического метода. Процесс обучения русскому языку должен быть направлен именно на развитие умения учиться, что способствует качественному усвоению и других учебных дисциплин. Описывая методику обучения имени прилагательному, авторы отмечают, что принцип «от действительности к языку» должен стать доминирующим. Именно преодолевая трудности усвоения грамматических свойств этой части речи, младшие школьники формируют у себя универсальные учебные действия.
    Keywords:
    Go