En
Register Log in

List of publications on a keyword: «лад»

  • Measures to develop motivation for schooling in younger students with mental retardation

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna B. Tivikova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Abstract: among the main tasks of teachers and educational psychologists working with younger schoolchildren with mental retardation, the tasks of developing their motivation to study at school and the formation of educational motives are highlighted. Based on this, this article presents the results of the analysis of the works of the authors who are developing issues of organizing and conducting activities aimed at stimulating and developing motivation for schooling in younger schoolchildren with mental retardation.
    Keywords:
    primary school students, mental retardation, Keywords: motivation for school education
    Go 

  • Korrektsionnyi podkhod k sensornomu razvitiiu mladshikh shkol'nikov s narusheniem slukha

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Natalia A. Zhukova, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье раскрыта связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, а также факторы, непосредственно задерживающие сенсорное развитие младших школьников с частичной потерей слуха. На основе результатов, полученных в ходе диагностики, определен коррекционный подход к сенсорному развитию.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia kommunikativnykh navykov mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia D. Voloskova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость определения уровня развития коммуникативных навыков и влияние их полноценной сформированности на детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Представлен материал для диагностики и анализ эмпирического исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Tochnost' koordinatsii dvizhenii kak pokazatel' psikhomotornogo razvitiia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elizaveta E. Lazukina, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития психомоторных качеств у школьников с умственной отсталостью, а именно точность координации движений как показателя психомоторного развития. Выделены недостатки в развитии двигательных навыков, определены исследуемые параметры.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie tovarnymi zapasami na predpriiatii

    Proceeding
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Alina F. Gaisina, Kseniia A. Zainullina, Danil I. Sultanov
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    Авторами дано определение товарных запасов, выделены их виды. Описаны методы определения норм товарных запасов на различных предприятиях.
    Keywords:
    Go 

  • Sobstvennost' i pravo sobstvennosti: vzgliady uchenykh saratovskoi tsivilisticheskoi shkoly

    Proceeding
    Topical issues of law, economic and management
    Author:
    Violetta V. Zholobova
    Work direction:
    Гражданское и семейное право
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению и анализу взглядов представителей саратовской цивилистической школы на понятия собственности и права собственности на основе доктринальных изысканий. Автором сделан вывод о весомом вкладе, внесенном саратовскими цивилистами в научное понимание данных правовых категорий.
    Keywords:
    Go 

  • Problema razvitiia polozhitel'noi motivatsii v mladshem shkol'nom vozraste

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elizaveta V. Patalakhina, Tatiana V. Kolesnikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Развитие положительной мотивации у детей в младшем школьном возрасте является ключевым аспектом успешного обучения и формирования личности. В статье поднимается важная проблема отсутствия мотивации у детей, что может препятствовать их активному участию в учебном процессе и достижению успехов. Автор обращает внимание на факторы, которые могут негативно влиять на формирование положительной мотивации у детей, такие как неинтересная учебная среда, отсутствие признания достижений, недостаточное осознание целей обучения. Отмечается, что эти проблемы могут привести к ухудшению учебных результатов, низкой самооценке и недовольству со стороны родителей и педагогов. В статье предлагаются практические рекомендации по созданию стимулирующей учебной среды, поощрению усилий и достижений детей, а также индивидуальному подходу к каждому ребенку. Отмечается, что поддержка со стороны родителей и педагогов играет важную роль в формировании положительной мотивации у детей. Развитие положительной мотивации в младшем школьном возрасте способствует не только успешному обучению, но и формированию уверенности, самостоятельности и ответственности у детей. Эти качества будут иметь решающее значение для их будущего успеха как в учебе, так и в жизни. Таким образом, проблема развития положительной мотивации в младшем школьном возрасте требует внимания и комплексного подхода со стороны образовательных учреждений, родителей и общества в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Uchastie uchashchikhsia nachal'noi shkoly v sotsial'nykh proektakh v formirovanii kommunikativnykh kompetentsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Vladlena V. Belykh, Tatiana V. Kolesnikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу участия детей младшего школьного возраста в социальных проектах с целью формирования у них коммуникативных компетенций. Благодаря опыту участия в социальном проекте учащийся начальной школы может достигнуть высоких результатов в процессе формирования навыков взаимодействия с окружающими людьми: умений общаться, задавать вопросы, слушать, эффективно вести диалог.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie mental'nykh kart kak sredstva povysheniia effektivnosti obucheniia inoiazychnomu govoreniiu v mladshikh klassakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Angelina V. Skladanovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Автор исследует применение ментальных карт для обучения иноязычному говорению в младших классах и определяет эффективность использования данной методической техники для повышения уровня обучения. В статье описываются основные принципы построения и механизмы использования ментальных карт, а также приводятся примеры их применения. Поскольку ментальные карты являются передовым инструментом для структурирования информации, наилучшего понимания, запоминания материала и активизации уже изученной информации для младших школьников, использование данной техники может помочь учащимся развивать умения говорения и повысить их успеваемость в различных предметах благодаря умению структурировать получаемую информацию. Отмечается важность использования ментальных карт в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащимися в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie khudozhestvennoi rospisi po tkani na urokakh truda (tekhnologii) v polilingval'nykh obrazovatel'nykh kompleksakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aigul L. Faizrakhmanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность использования пособия по художественной росписи по ткани на уроках труда в полилингвальных образовательных комплексах, а также во внеурочной деятельности. Пособие построено с соблюдением принципов многоязычия, междисциплинарности, культурного обмена, творческого развития, содержание которого строится исходя из основных видов художественной росписи ткани.
    Keywords:
    Go 

  • Mnemonicheskie tekhniki rifmovki i sozvuchiia kak sredstvo povysheniia effektivnosti obucheniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Kristina I. Konovalova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется применение мнемонических техник рифмовки и созвучия в обучении младших школьников, и оценивается их эффективность для повышения уровня обучения. В работе описываются основные принципы и механизмы мнемонических техник, а также приводятся примеры их применения. Кроме того, представлены выводы в отношении применения мнемонических техник у младших школьников. Итак, рифмовка и созвучие являются оптимальными инструментами для запоминания материала и улучшения понимания учебного материала у младших школьников. Применение этих техник может помочь учащимся развить свои навыки и повысить их успеваемость в различных предметах. Отмечается важность использования мнемонических техник в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащихся в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie igr i uprazhnenii, napravlennykh na razvitie proizvol'nogo vnimaniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Evgeniia A. Kyshtymova, Tatyana A. Dorofeeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема особенностей произвольного внимания у учеников младших классов, имеющих умственную отсталость. Важным инструментом в развитии свойств внимания является игра, мотивирующая к учебному процессу. Автором проведена диагностика свойств внимания у исследуемых учащихся, а также разработан комплекс игр и упражнений, направленный на развитие дефицитов данного психического феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Vyrabotka optimal'nogo emotsional'nogo reagirovaniia v usloviiakh inkliuzii kak sredstvo formirovaniia bezopasnogo povedeniia v prirodnoi srede

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Iuliia N. Sinitsyna, Larisa I. Kharechkina
    Work direction:
    Наставничество в практике инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье затронута тема оптимального эмоционального реагирования в сложных или даже конфликтных ситуациях в условиях инклюзии, возможность выработки такого реагирования с помощью ролевой игры, а также формирование безопасного поведения (профилактика травм) в зимний период.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia razlichnykh vidov motivov mladshikh shkol'nikov v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Author:
    Tatiana I. Averianova
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье раскрывается значимость развития различных видов мотивов младших школьников в образовательном процессе. Для определения доминирования видов учебной мотивации (познавательных или социальных) с обучающимися начальной школы была проведена методика типологии мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Марковой в модификации Н.В. Елфимовой). С целью выявления степени значимости мотива обучения в школе для младших школьников была использована «Методика диагностики структуры учебной мотивации школьника (Н.П. Фетискин)». Результаты исследования позволили выявить наличие особенностей видов мотивов младших школьников в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz pokazatelei tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Author:
    Zoia E. Morozova
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ литературных источников, раскрывающих понятие «творческие способности», основные компоненты творческих способностей и психолого-педагогические условия их формирования у младших школьников. Для выявления творческих способностей младших школьников был проведен тест «Диагностика творческих способностей Э.П. Торренса» («Завершение картинок»). Результаты исследования позволили выявить у младшего школьного возраста наличие таких компонентов творческих способностей, как разработанность, гибкость и оригинальность.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie intellekta na razvitie emotsional'noi kul'tury detei mladshego podrostkovogo vozrasta

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Author:
    Anna A. Kogut
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимосвязь интеллектуального развития младших подростков с их эмоциональной культурой. Описываются структурные компоненты эмоциональной культуры, дается соотношение понятий эмоциональный интеллект и эмоциональная культура. Представлены результаты исследования, определяющие взаимовлияние интеллектуального развития и эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie zashchity i koping-strategii kiberzavisimykh podrostkov

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Aleksandr I. Reznik, Ilgis R. Azizov
    Work direction:
    Практическая психология в социальной сфере
    Abstract:
    В статье излагаются результаты исследования особенностей копинг-стратегий и психологических защит киберзависимых подростков. Для достижения цели исследования подросткам, входящим в игровые интернет-сообщества, было предложено заполнить опросник теста Кимберли-Янг, измеряющего интернет-зависимость. По результатам тестирования были сформированы две группы испытуемых, в первую из которых вошли подростки с высоким уровнем интернет-зависимости, а во вторую – обычные пользователи Интернета. Измерение выраженности психологических защит и копинг-стратегий в обеих группах производилось с помощью опросника Плутчика Келлермана Конте и опросника «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса. Статистическая значимость различий между киберзависимымы подростками и обычными пользователями Интернета определялась с помощью U-критерия Манна-Уитни. Исследование показало, что киберзависимые подростки значительно чаще используют такие психологические защиты, как регрессия, замещение, компенсация и отрицание, а также копинг-стратегии бегство-избегание и дистанцирование. Есть основание считать, что эти защиты и копинг-стратегии создают благоприятную почву для формирования киберзаисимости, в то время как копинг-стратегия «самоконтроль», преобладающая в контрольной группе, препятствует этому. С другой стороны, низкие значения гиперкомпенсации (реактивного образования), поиска социальной поддержки, положительной переоценки, принятия ответственности и конфронтационного копинга у киберзависимых подростков, скорее всего, являются следствием уже сформировавшейся киберзависимости.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh umenii mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia D. Zlobina, Elena A. Bragina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Abstract:
    В статье анализируются результаты реализации программы развития коммуникативных умений младших школьников с ЗПР. Показано улучшение показателей коммуникативного поведения в целом, а также умений взаимодействовать и вести диалог.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia kommunikativnykh navykov u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Dar'ia A. Michurina, Valeriia V. Vershinina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования своеобразия коммуникативных навыков у младших школьников с РАС и специфики их развития. Автор опирается на теоретические и эмпирические методы исследования. В работе был использован диагностический инструментарий: Оценка коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (на базе методики «Оценка социальных и коммуникативных навыков для детей с аутизмом» Quill, Bracken, Fair, Fiore) (адаптация А.В. Хаустова), Матрица общения (Коммуникативная матрица). Полученные результаты позволят эффективно организовать коррекционно-развивающую работу с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Teatralizovannye igry kak tekhnologiia formirovaniia sotsial'no-adaptivnogo povedeniia u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Liubov V. Popova, Valentina N. Ponikarova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Abstract:
    Статья раскрывает вопросы формирования социально-адаптивного поведения детей дошкольного возраста с задержанным темпом развития психической деятельности посредством театрализованных игр. Автором описываются аспекты коррекционной составляющей.
    Keywords:
    Go 

  • Itogi korrektsii emotsional'noi sfery mladshikh shkol'nikov s legkoi umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Bragina, Guzial R. Fakhrutdinova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Abstract:
    В статье показано, что коррекция эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью оказала существенное позитивное влияние на умения выражать собственные эмоции и различать эмоции других людей, дифференцировать эмоциональные состояния, на способность контролировать эмоции и их интенсивность в учебной деятельности, на самоконтроль и адекватность эмоций в общении с взрослым. Вместе с тем существенного изменения эмоциональных проявлений во взаимодействии со сверстниками добиться не удалось, однако уровень эмоционального контроля эмоций в общении со сверстниками приблизился к аналогичному показателю в учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov umeniia ponimat' i ispol'zovat' v rechi polisemiiu

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Diana R. Avagian, Larisa G. Lisitskaia
    Work direction:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Abstract:
    В статье представлены результаты работы по формированию у младших школьников умения понимать и использовать в речи полисемию. В ходе работы авторами было рассмотрено применение заданий по работе с данным явлением в учебно-методических пособиях «Школа России», «Гармония» и «Перспектива». В ходе исследования также были разработаны несколько интерактивных упражнений и заданий по работе с полисемией в начальной школе с помощью интернет-сервиса «LearningApps».
    Keywords:
    Go 

  • Buktreiler kak sredstvo motivatsii k chteniiu u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Mariia I. Loburets
    Work direction:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Abstract:
    Исследование, представленное в статье, затрагивает проблему стимулирования интереса к чтению среди детей в начальной школе с применением метода буктрейлер. Рассматриваются факторы, влияющие на уменьшение желания детей читать книги в современных условиях образования и социума. Произведен анализ понятий «мотивация» и «буктрейлер», их взаимосвязи и влияния. Особое внимание уделено специфике буктрейлеров как инструмента для формирования и развития мотивационной сферы младших школьников, а также особенностям и целесообразности их использования на уроках литературного чтения. На уроках литературного чтения акцент сделан на разнообразную классификацию буктрейлеров, учитывая различные аспекты: способы визуализации и содержание. Использование буктрейлеров способствует решению разнообразных задач. Рекомендации по оптимизации этапов создания буктрейлеров также выделены.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie i razvitie estestvenno-nauchnoi gramotnosti u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Marina N. Pasechnik
    Work direction:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Abstract:
    Вопросы и проблемы естественно-научного направления в современном образовании имеют большое значение. Прежде всего это связано с решением экологических проблем, сохранностью окружающей среды и выживании человечества в целом. В статье рассмотрены средства и способы формирования естественно-научной грамотности у младших школьников через урочную и внеурочную деятельность, в том числе через реализацию инновационных образовательных технологий в области естественно-научных дисциплин.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe znachenie traditsii narodnoi pedagogiki pomorov russkogo Severa

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Tatiana T. Berchenko
    Work direction:
    Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
    Abstract:
    В статье поднимается проблема утраты нравственных ценностей современной молодежью и раскрывается идея возможности их формирования с опорой на традиции народной педагогики, в частности на то лучшее, что было и сохранилось в традициях поморов русского Севера. Поморы – это этнографическая группа русского старожильческого населения, часть этноса, имеющая этнографические, языковые особенности, особую территорию формирования. В статье изложены выводы ученых, исследовавших народ Севера, а также приведены наблюдения автора над жизнью и воспитанием детей в Архангельской области, на Терском и Кандалакшском берегах Белого моря. Понимая значимость приобщения студентов к традиционной культуре своего края, Северо-Западный институт (филиал) АНО ВО Московского гуманитарно-экономического университета (г. Мурманск) проводит целенаправленную работу по изучении этого высоко нравственного пласта культуры.
    Keywords:
    Go