En
Register Log in

List of publications on a keyword: «цифровизации образования»

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak faktor povysheniia kachestva obrazovaniia

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Anna G. Khentonen
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье представлены актуальные проблемы повышения качества образования с применением цифровой образовательной среды. Раскрыты возможности и особенности цифровизации образования на основе утвержденных ФГОС ООО, постановлений и распоряжений по созданию информационно-образовательной среды. Анализ современных исследований по внедрению цифровых технологий и электронного обучения в школе определил новые возможности образования школьников: формирование цифровой грамотности, создание новых форм и средств применения цифровых ресурсов для улучшения обучения. К цифровым образовательным ресурсам отнесены: дистанционное обучение, онлайн-курсы, онлайн-школа, симуляции и компьютерные игры, онлайн-конференции и форумы. К принципам создания цифровой образовательной среды определены: интерактивность, наглядность, доступность, индивидуальность, мотивация и активизация познавательной деятельности. Критерии к оценке создания такой среды представлены в количественной и качественной характеристике цифровых ресурсов.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia obrazovaniia v kontekste iavnogo i neiavnogo znaniia

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    German P. Miagkov, Larisa А. Burganova
    Work direction:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Abstract:
    В статье обращается внимание на неоднозначность результатов технократической модели цифровизации высшего образования, вызывающей риски развития личности учащихся. Представлены результаты авторских исследований, свидетельствующие о том, что университетские преподаватели используют цифровые технологии обучения преимущественно как средство для облегчения своих коммуникаций со студентами, не задействуя их возможности для налаживания интерактивных форм обучения, в ходе которых создается возможность передачи неповторимого личностного опыта преподавателя. Обосновывается необходимость продвижения гуманистической парадигмы цифровизации образования с ее акцентом на личностной, субъективной составляющей цифровой коммуникации преподавателей и студентов, основу которой может составить феноменологическая концепция неявного знания М. Полани.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda v Rossii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Liliia M. Sultanova, Svetlana I. Gasnikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу информатизации и цифровизации образования в России. Авторы приходят к выводу, что программы «Цифровая образовательная среда» и «Учитель будущего» нацелены на формирование компетенций в области цифровизации, а также повышение уровня образования будущего поколения.
    Keywords:
    Go