En
Register Log in

List of publications on a keyword: «музыка»

  • Razvitie muzykal'no-dvigatel'nykh sposobnostei doshkol'nikov s ispol'zovaniem elementov sinkhronnogo plavaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina V. Gavrilova, Nadezhda V. Larionova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании танцев на воде и элементов синхронного плавания в работе с дошкольниками. Отмечается, что синхронное плавание представляет собой сочетание плавания и хореографии. Этот вид активности способствует укреплению опорно-двигательного аппарата, улучшению работы дыхательной системы, а также развитию общей координации и музыкального восприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta cherez muzykal'no-ritmicheskuiu i tantseval'nuiu deiatel'nost'

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anna V. Timofeeva, Ekaterina V. Gavrilova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен вопрос об использовании музыкально-ритмической и танцевальной деятельности как способа развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Отмечается, что музыкально-ритмическая и танцевальная деятельности – это виды музыкальной деятельности, в основе которых лежат взаимодействие ритмического движения и музыки. В ходе движений под музыку дети овладевают культурой тела, языком движений, они совершенствуются, становятся выразительными, ребенок развивается творчески.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia adaptatsiia detei s intellektual'nymi narusheniiami sredstvami muzykal'no-izobrazitel'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia V. Dushkina, Nellia V. Bogacheva, Elena V. Shmeleva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Авторы статьи рассматривают актуальную педагогическую проблему социальной адаптации детей с интеллектуальными нарушениями. Акцентируется внимание на воздействие средств музыкально-изобразительной деятельности на развитие учащихся с нарушением интеллекта в процессе обучения и воспитания. В статье говорится о том, что музыка способствует коррекции контролировать свое поведение и правильно оценивать последствия даже в трудных обстоятельствах, формируется опыт правильного поведения, развивается умение справиться с трудными ситуациями в одиночку. Осознание этой способности является фундаментально важной частью здоровой уверенности в себе и успешной социализации в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turno-spetsificheskie bar'ery v osvoenii russkoi fortepiannoi shkoly kitaiskimi studentami: komparativnyi analiz pedagogicheskikh podkhodov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Litsziuan In
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    В статье представлен комплексный компаративный анализ психолого-педагогических особенностей восприятия русской фортепианной школы китайскими студентами. Впервые разработана матрица культурных соответствий между традиционными китайскими представлениями о музыкальной выразительности и принципами русской исполнительской школы. На основе изучения архивных материалов и современной практики выявлены ранее не исследованные культурно-обусловленные паттерны восприятия динамики и агогики в русской классической музыке китайскими пианистами. Особое внимание уделено анализу педагогических подходов выдающихся представителей русской фортепианной школы (А.Г. Рубинштейна, К.Н. Игумнова, А.Б. Гольденвейзера, Г.Г. Нейгауза, С.Е. Фейнберга) в контексте их адаптации к особенностям национального музыкального мышления китайских студентов. Предложена инновационная методика преодоления исполнительских стереотипов через систему специализированных музыкально-педагогических кейсов, учитывающих культурные архетипы традиционной китайской музыки. На основе исторического анализа советско-китайского сотрудничества в области музыкального образования разработана адаптационная методика обучения, интегрирующая принципы русской фортепианной школы в контекст китайской музыкальной традиции.
    Keywords:
    Go 

  • Protsess razvitiia emotsional'nogo intellekta u obuchaiushchikhsia v sisteme muzykal'nogo obrazovaniia Kitaia i analiz rezul'tatov ego vnedreniia

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Natalia M. Sazhina, Man'iui Chzhao
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    В статье рассматривается концептуальная модель развития эмоционального интеллекта у обучающихся в системе музыкального образования Китая. Результаты эксперимента по изучению способности к эмоциональному восприятию показывают, что у обучающихся, участвовавших в системе музыкального образования по развитию эмоционального интеллекта, значительно повысилась способность к эмоциональному восприятию.
    Keywords:
    Go 

  • Edinstvo dukhovno-nravstvennogo i patrioticheskogo vospitaniia v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Tatiana N. Solodova
    Work direction:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу патриотического воспитания, рассматривается неразрывное единство патриотизма и духовно-нравственного воспитания, анализируются модели, аспекты и подходы в формировании патриотических чувств в образовательном процессе. Рассматривается место и значение музыкального искусства в формировании личности. Музыкальное образование определяется как одно из важнейших средств в духовно-нравственном развитии учащихся. Методологической основой настоящего исследования явились ознакомление с философскими, педагогическими, психологическими, музыкальными, фольклорными источниками, нормативными документами и законодательными актами России, касающимися профессионального образования, диссертационные работы по исследуемой теме; сравнительно-сопоставительное анализирование, контент-анализ.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy razvitiia chuvstva ritma i muzykal'no-ritmicheskikh sposobnostei u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Iakov A. Peskov, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В контексте современного общества, где акцент на всестороннем развитии ребенка становится все более актуальным, понимание и развитие ритмических навыков могут способствовать улучшению образовательных результатов, социальной адаптации и общей гармонии в детском коллективе. В статье рассматриваются теоретические основы развития чувства ритма и музыкальных ритмических способностей, а также исследования ученых, психологов и физиологов в области музыкального восприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie interesa k klassicheskoi muzyke u podrostkov cherez proektnuiu deiatel'nost'

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena I. Lipilina, Vlada S. Shalgakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования интереса к классической музыке у подростков через проектную деятельность. Авторы анализируют основные аспекты проектной работы, такие как эмоциональное вовлечение, интеллектуальное развитие и формирование социальных навыков. Рассматриваются методические подходы, направленные на активизацию интереса к классической музыке, включая создание музыкальных альбомов, организацию концертов и проведение социологических опросов.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sredstvami muzykal'nogo iskusstva na urokakh muzyki

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Zaret I. Khanmukhametov, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема формирования моральных ценностей у детей начальной школы через музыкальное искусство. Основная мысль автора заключается в том, что музыка является мощным инструментом для развития нравственных убеждений и личностных качеств у младших школьников, влияя как на эмоциональную, так и на эстетическую стороны их восприятия мира. В статье обсуждаются некоторые противоречия педагогической науки относительно значимости музыкального искусства в нравственном воспитании.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy i metody obucheniia po Andre Navarra

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Liliia F. Faizrakhmanova, Nina V. Cherniadeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты техники игры на виолончели, включая правильное положение тела, артикуляцию звука и управление движениями. Особое внимание уделяется методам обучения и педагогическим подходам, которые способствуют развитию исполнительского мастерства у студентов. Материал будет полезен как для преподавателей детских музыкальных школ, так и для студентов, стремящихся улучшить свои навыки игры на инструменте и углубить понимание музыкальной интерпретации.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie muzykal'noi predmetno-prostranstvennoi sredy kak neobkhodimoe uslovie razvitiia emotsional'noi otzyvchivosti doshkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Lidiia S. Trifonova, Svetlana N. Zhdanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются рекомендации по созданию музыкальной предметно-пространственной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения, способствующей эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. Материал адресован воспитателям, специалистам и педагогам дополнительного образования детского сада в организации совместной музыкальной деятельности с детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei v muzykal'noi shkole

    Book Chapter
    Organization of psychological and pedagogical support for gifted children in music schools
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    В монографии представлены результаты исследования ценностных ориентаций, а также психологических особенностей одаренных детей, обучающихся по предпрофессиональным программам в Детской музыкальной школе. Описаны основные подходы к развитию музыкальной одаренности, организационная структура предпрофессиональной подготовки юных музыкантов на первой ступени музыкального образования. Предложена программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, направленная на снижение сценического волнения и, как следствие, исполнительской неустойчивости, развитие навыков межличностного общения данной целевой группы обучающихся. Программа прошла апробацию и показала свою эффективность в работе с младшими подростками — музыкантами.
    Keywords:
    Go 

  • Metodologicheskie osnovaniia podgotovki studentov muzykal'nykh vuzov Kitaia k realizatsii terapevticheskoi funktsii muzykal'nogo iskusstva

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Shu Ian
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье охарактеризованы методологические положения, составляющие основу подготовки специалистов в области музыкальной терапии в музыкальных вузах Китая. Обосновывается тезис о том, что данные положения соответствуют мировоззренческим и культурным установкам китайского народа и могут стать основанием для диалога с представителями других культур в области подготовки студентов музыкальных вузов к реализации терапевтической функции музыкального искусства.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie muzykal'noi kul'tury obuchaiushchikhsia na urokakh vokala v dopolnitel'nom muzykal'nom obrazovanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Uliana S. Babochkina, Olga A. Khoraskina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье теоретически обосновываются педагогические условия формирования музыкальной культуры обучающихся. Раскрываются особенности, методы и приемы данного процесса на уроках вокала в дополнительном музыкальном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Fortepiannyi ispolnitel'skii stil': k voprosu autentichnosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Bokai Chzhan
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен ретроспективный анализ понятия «исполнительский стиль», рассмотрены особенности исполнительского стиля для клавирной музыки, обоснованы особенности исполнительского стиля в XIX века с появлением фортепиано. В работе проанализированы взгляды китайских исследователей на проблемы исполнительского стиля в области фортепианного искусства: Ли Сяонуо, Чжан Яньли, Цзоу Яня, Доу Иньци. Исполнительский стиль как научная категория не рассматривалась в педагогике музыкального образования, а чаще всего он представлен как индивидуальная манера исполнения, авторская интерпретации и особенности исполнения пианистических приемов. Обосновывается аутентичность в интерпретации музыкальных произведений разных стилей в исторической картине мире.
    Keywords:
    Go 

  • Vokal'naia kamernaia muzyka Rossii i Kitaia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zhuiun Chzhan
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен анализ становления камерной музыки в России и Китае, рассмотрены особенности и уникальность двух музыкальных культур. Обоснованы теоретические предпосылки к развитию камерной вокальной музыки и к формированию уникального композиторского стиля. Проанализированы характерные жанры камерной музыки: баллада, романс, художественная песня, а также выявлены специфика музыкального языка и особенности инструментального сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Tsennostno-tselevye orientiry podgotovki spetsialistov v sisteme vysshego muzykal'nogo obrazovaniia Kitaia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Shan Gao
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье охарактеризованы традиционные национальные ценности, лежащие в основе целеполагания при проектировании процесса профессиональной подготовки специалистов в музыкальных вузах современного Китая. Содержание каждой ценности рассматривается в связи с целями обучения, профессионального воспитания, профессионально-личностного саморазвития будущих музыкантов, которые формулируются на основе данной ценности.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe razvitie doshkol'nikov na muzykal'nykh zaniatiiakh v detskom sadu

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Oksana A. Aleksandrova, Irina F. Krasnova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эмоционального развития дошкольников на музыкальных занятиях в детских образовательных учреждениях. В работе раскрывается роль музыки как инструмента формирования эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения и социальной адаптации детей. Авторами рассмотрены методы музыкальных занятий, их влияние на эмоциональное состояние дошкольников, а также роль педагогов в создании комфортной и поддерживающей атмосферы.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'noe razvitie instrumentalista: iz opyta raboty v detskoi muzykal'noi shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina V. Sherman, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены и выделены факторы учебно-воспитательного процесса, оказывающие поддержку и благоприятствующие развитию музыканта-инструменталиста в детской музыкальной школе. Проанализированы некоторые психолого-педагогические аспекты музыкального воспитания и развития детей. Показаны достоинства детской музыкальной школы как системы, создающей условия для музыкального и личностного развития юных музыкантов.
    Keywords:
    Go 

  • Working with students who do not have a musical education within the framework of a vocal association based at a pedagogical university

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana A. Usova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможные методы и подходы педагогической вокальной работы, направленные на развитие вокальных навыков у студентов без предварительной музыкальной подготовки. Представлены некоторые результаты работы, а также обсуждаются возможные пути улучшения качества дополнительного музыкального образования в рамках педагогического вуза. В заключение сделаны выводы о значимости интеграции вокального обучения в образовательный процесс студентов непрофильных специальностей.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of creating effective pedagogical conditions for the formation of a positive interest in folk music among younger schoolchildren in extracurricular activities

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna A. Laba, Limara R. Iusupova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обосновано влияние эмоционально-образной сущности и высокой идейной ценности народной музыки, способствующей формированию избирательного, ценностного отношения к действительности младших школьников, развитию их художественного мировоззрения в процессе внеурочной работы. На основании рассматриваемых теоретических подходов современных ученых-практиков представлены педагогические условия, способствующие эффективности формирования позитивного интереса к вокальной народной музыке у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie muzykal'nykh uprazhnenii dlia uluchsheniia intonatsionnoi vyrazitel'nosti rechi u mladshikh shkol'nikov s dizartriei

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Veronika I. Bukharskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию использования музыкальных упражнений для развития интонационной выразительности речи у младших школьников с дизартрией. Рассматриваются особенности дизартрии, влияющие на речевую и музыкальную деятельность, и роль музыкально-вокальных упражнений в коррекционно-развивающей работе. Представлены подходы к формированию речевого дыхания, интонации, темпо-ритмической организации речи и эмоциональной окраски высказываний. Описаны этапы внедрения музыкальных упражнений и их влияние на совершенствование коммуникативных навыков у детей с речевыми нарушениями. Доказана эффективность данной методики для повышения интонационной выразительности речи и интеграции детей в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • O kharakteristike osnovnykh komponentov avtorskogo metoda professional'nogo stanovleniia studentov-pianistov v kitaiskikh vuzakh

    Proceeding
    Education and the family in the context of sustainable development
    Author:
    Mintszin Gao
    Work direction:
    Формирование функциональной грамотности обучающихся
    Abstract:
    Поиск путей оптимизации обучения студентов-пианистов остается одной из актуальных задач развития современной музыкальной педагогики в КНР. Несмотря на значительное количество исследований в этом направлении, в области фортепианной педагогики Китая остается еще значительное количество «белых пятен», требующих пристального исследования. Поэтому разработка авторской методики, концепции развития интонационной культуры через формирование культуры общения и культуры творческого диалога представляется плодотворным. Статья посвящена характеристике основных компонентов предлагаемого метода.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob effektivnosti logoritmicheskikh igr i uprazhnenii v razvitii zvukovoi kul'tury rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Education and the family in the context of sustainable development
    Authors:
    Anastasiia A. Korobkova, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития звуковой стороны речи у детей и важности коррекции произношения с использованием разнообразных методик. Особое внимание уделяется логоритмике – подходу, который сочетает в себе музыку, движения и игры для улучшения звукопроизношения. Логоритмические упражнения, как выявлено в ходе исследования, оказывают положительное влияние на развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма и общего физического состояния детей. Упражнения развивают вербальные и невербальные навыки общения, помогают формировать эмоциональный интеллект и способствуют социализации. Данная методика включает в себя комплекс образовательных и коррекционных программ, не заменяет их, а дополняет и обогащает, стимулирует тем самым гармоничное развитие ребенка и формирование всесторонних навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinoe muzykal'noe vospitanie v Kitaiskoi Narodnoi Respublike

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elena S. Poliakova, Tsin Tszo
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    Музыкальное воспитание в китайской семье традиционно опирается на ряд фундаментальных положений: роль музыкального искусства в мире, деятельностная природа развития психики ребенка, развитие теории музыкального восприятия, исполнения и сочинения музыки. Традиции семейного музыкального воспитания были заложены в Китае еще известными философами, мыслителями Конфуцием, Мо Цзы, Лао Цзы, музыковедом Сыма Цянь. Семейные музыкальные традиции в Китае насчитывают не одно тысячелетие, сравнение семейного музыкального воспитания в разных странах показывает, что долговременность традиций, их многоплановость обеспечивают успешность развития музыкальных способностей детей, а ряд выявленных педагогических условий – актуализацию в семье ценностей музыкального воспитания и продуктивность семейного музыкального образования.
    Keywords:
    Go