En
Register Log in

List of publications on a keyword: «класс»

  • Ot shkoly k vuzu: "Posviashchenie v iunye pedagogi" kak sposob povysheniia motivatsii k vyboru pedagogicheskoi professii

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Elina A. Krylova
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме дефицита педагогических кадров в Российской Федерации. Предуниверсарии рассматриваются автором как связующее звено между школой и вузом. Автором обосновывается опыт применения формата церемонии посвящения в юные педагоги как способа повышения интереса и причастности учащихся старших классов к педагогической профессии. Расширение опыта использования и географии подобных мероприятий, по мнению автора, позволит повысить осознанность молодежи в вопросах профессионального самоопределения в педагогической профессии.
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsiia shkol'nikov kak vedushchii faktor podgotovki v preduniversarii

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Natalia I. Eshkina
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    В статье проанализированы результаты мониторинга обучающихся в предуниверсарии ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Выделены ключевые мотивы обучения школьников в педагогических классах; описаны формы работы в предуниверсарии, направленные на формирование интереса к педагогической профессии.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie proforientatsionnykh interesov u starsheklassnikov vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Aleksandra V. Merkina, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития профориентационных интересов старшеклассников во внеурочной деятельности. Проведено исследование, выявляющее связь уровня профориентационных интересов с типом родительского воспитания и учебной мотивацией подростков. Результаты показывают, что доверительные и сотруднические родительские отношения, а также высокая учебная мотивация способствуют формированию устойчивых профессиональных интересов. На основе анализа предложены рекомендации по организации эффективной внеурочной профориентационной работы в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskaia perezagruzka dlia pedagogov v usloviiakh raboty v pedagogicheskikh klassakh

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Irina V. Kiseleva, Ekaterina V. Koniaeva
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования №32 имени генерала И.В. Болдина» города Тулы. Особое внимание уделяется практико-ориентированному обучению, наставничеству, развитию «гибких» навыков и использованию современных образовательных технологий. Статья подчеркивает значимость системной методической работы для повышения качества подготовки педагогических кадров на ранних этапах профориентации в профильных классах на уровне среднего общего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Vneurochnaia deiatel'nost' - neotemlemaia chast' obrazovatel'nogo protsessa v shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina A. Antonova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Внеклассная работа по чувашскому языку является необходимым условием для расширения и углубления знаний предмета, развития умений и совершенствования навыков коммуникативной деятельности, раскрытия творческих способностей учащихся. Она повышает мотивацию к изучению чувашского языка и культуры чувашского народа. Учителю внеурочное общение позволяет лучше понять и раскрыть личность каждого ученика. В статье говорится о проведенной работе, которая формирует интерес, позволяет воспитывать любовь и уважение к чувашскому языку, гордость за его величие и красоту.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye seti na urokakh literatury: pliusy i minusy

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Liubov V. Nikitina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья исследует двойственную природу влияния социальных сетей на образовательный процесс по литературе, рассматривая их как потенциального «друга» и «врага» для учеников и учителей. С одной стороны, социальные сети могут стать мощным инструментом для расширения горизонтов и углубления понимания литературных произведений. Они открывают доступ к огромному количеству информации: от биографий писателей и исторических контекстов до разнообразных интерпретаций и критических статей. Но неконтролируемое использование социальных сетей может привести к поверхностному усвоению материала, замене глубокого анализа на быстрое потребление информации. Существует риск столкновения с недостоверной информацией и негативным контентом, который может исказить восприятие литературных произведений. Автором анализируются как позитивные, так и негативные аспекты интеграции социальных сетей в преподавание литературы, предлагаются практические рекомендации для учителей по их эффективному и безопасному использованию. Цель статьи – помочь педагогам и учащимся найти баланс, чтобы социальные сети стали не препятствием, а ценным помощником в освоении богатства русской и мировой литературы.
    Keywords:
    Go 

  • Methodical development of extracurricular activities for 3rd grade "Great Russia"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia G. Ivanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлена методическая разработка внеклассного мероприятия, направленного на воспитание любви и уважения к Родине. Описаны цели, задачи, а также приведен наглядный материал.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia inkliuzivnogo obrazovaniia obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v nachal'noi shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga A. Emelianova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлено описание современного состояния системы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе. Выделены проблемы, барьеры и актуальные задачи построения продуктивного взаимодействия специалистов группы сопровождения в целях оптимизации обучения, воспитания и социализации детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивных классов.
    Keywords:
    Go 

  • Russian practice of teaching and accompanying children with disabilities: problems and prospects

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Angelina V. Filippova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные практики обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в Российской Федерации. Проанализированы основные подходы: специальные (коррекционные) школы, инклюзивное образование, ресурсные классы, дистанционное и домашнее обучение, а также деятельность психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК). Сравнительный анализ практик позволил выявить сильные и слабые стороны каждой модели, а также определить ключевые проблемы. В заключении предложены перспективные направления развития системы образования для детей с ОВЗ в России с учетом мирового опыта.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota s det'mi s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh obshcheobrazovatel'nogo klassa: priiomy aktivizatsii myshleniia i vnimaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia V. Davydova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются практические аспекты организации образовательного процесса для детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях инклюзивного общеобразовательного класса. Освещены ключевые особенности когнитивного развития данной категории обучающихся: сниженная познавательная активность, неустойчивость внимания, недостаточность процессов анализа и синтеза. Основное внимание уделено системе конкретных педагогических приёмов и дидактических методов, направленных на активизацию мышления и устойчивости внимания.
    Keywords:
    Go 

  • Vospriiatie roditeliami mladshikh shkol'nikov effektivnosti vzaimodeistviia pedagoga-psikhologa s klassnymi rukovoditeliami v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Iuliia S. Galynskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostika trudnostei uchitelei, rabotaiushchikh v pedagogicheskikh klassakh Tul'skogo regiona

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia I. Eshkina, Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье проанализированы результаты мониторинга работы учителей в педагогических классах Тульского региона. Описаны особенности преподавания в педагогических классах и трудности, которые возникают при проведении занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Suggestivnye tekhniki v kontekste piatistupenchatoi modeli konsul'tirovaniia pozitivnoi psikhodinamicheskoi psikhoterapii i transkul'tural'noi psikhiatrii

    Proceeding
    Positive psychotherapy in the modern world: a resource and a tool for coping with sociocultural challenges
    Author:
    Elena B. Kuliova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Интегративный подход в позитивной психотерапии предполагает возможность использования различных техник, для оптимального решения задач на каждой стадии терапевтического процесса. В статье рассмотрены возможности использования классического и недирективного гипноза, техник саморегуляции, нейролингвистического программирования на всех этапах пятиступенчатой модели позитивной психотерапии. Использование этих приемов позволяет экологично ускорить работу с клиентами и группой.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo starsheklassnikov nad piatiklassnikami kak instrument obespecheniia preemstvennosti pokolenii v shkol'nom kollektive

    Theses of Report
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Anna O. Safronova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается явление наставничества старшеклассников над пятиклассниками как важный механизм обеспечения преемственности поколений в школьном коллективе. Рассматриваются теоретические основы наставничества, его адаптационные, социальные и воспитательные функции. Особое внимание уделяется значимости старшеклассников в качестве проводников школьной культуры, способствующих эффективной адаптации младших школьников при переходе из начальной школы в среднее звено. Описаны практические направления внедрения наставничества, включая учебное сопровождение, организационно-воспитательную деятельность, социально-психологическую поддержку. Делается вывод о значении наставничества как механизма поддержания школьных традиций и формирования ценностных ориентиров, а также о его взаимной пользе для обеих сторон взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Umenie provodit' analiz khudozhestvennogo proizvedeniia na urokakh literaturnogo chteniia kak professional'noe umenie, formiruemoe u studentov pedagogicheskogo vuza - budushchikh uchitelei nachal'nykh klassov

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье представлена попытка описать и структурировать содержание профессионального умения проводить анализ художественного произведения на уроках литературного чтения, а также трудности формирования этого комплексного умения у студентов педагогического вуза – будущих учителей начальных классов.
    Keywords:
    Go 

  • The development of cognitive universal educational actions in high school students in computer science lessons with the help of special tasks and techniques

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Iuliia V. Toropova, Alla L. Roshchenia
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    The article is devoted to solving the problem of developing cognitive universal educational actions in high school students in computer science lessons using a theoretically justified selection of special tasks and techniques. The relevance of the article is due to the requirements of the updated GEF and the need to prepare students for independent acquisition and application of knowledge in a rapidly changing information society. The article discusses specific types of tasks, exercises and techniques that can be included in computer science lessons.
    Keywords:
    universal educational actions, Students in grades 10-11, cognitive group, computer science lessons
    Go 

  • Formirovanie nravstvennykh tsennostei u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Alla S. Fediashina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования нравственных ценностей у учащихся начальных классов. Исследуются методы и подходы, направленные на развитие морально-этических качеств младших школьников, раскрывается роль образовательных учреждений и семьи в данном процессе. Особое внимание уделено влиянию цифровых технологий на формирование нравственных ориентиров современного ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie grazhdanskoi aktivnosti u starsheklassnikov cherez uchastie v volonterskikh proektakh

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Anastasiia N. Kachurina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования волонтерской деятельности как педагогического условия формирования гражданской активности старшеклассников. Актуальность обусловлена необходимостью поиска эффективных практик воспитания социальной ответственности у подрастающего поколения. Целью работы является выявление влияния участия в волонтерских проектах на уровень и характер гражданской активности школьников. Методы исследования включают теоретический анализ литературы, анкетирование учащихся и педагогов, наблюдение. Эмпирической базой выступили учащиеся 8–11 классов и педагоги общеобразовательной школы №2 г. Серпухова. Результаты показывают, что систематическое участие в волонтерской деятельности положительно коррелирует с ростом социальной ответственности, развитием командных навыков и повышением вовлеченности в школьную жизнь. В заключении формулируются рекомендации по интеграции волонтерских практик в воспитательную систему школы.
    Keywords:
    Go 

  • Imitatsionnye igry kak sredstvo formirovaniia predstavlenii o professii u starshikh podrostkov

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Ekaterina V. Grevtsova, Tat'iana R. Parshina
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных методов профессиональной ориентации старшеклассников в условиях современного образовательно-воспитательного процесса. В статье рассматривается роль имитационных игр как инструмента формирования представлений о профессии у школьников 9–11 классов. Авторы представляют теоретическое обоснование необходимости использования имитационных игр в процессе профессиональной ориентации старшеклассников и делают вывод о том, что имитационные игры способствуют формированию целостного представления о профессиях, развитию профессионального мышления и осознанному выбору будущей специальности.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka uchitelia nachal'nykh klassov v oblasti estestvoznaniia: problemy sootneseniia soderzhaniia obrazovaniia v sovremennoi shkole i vuze

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Liudmila V. Khorun
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы формирования естественнонаучных знаний у будущих учителей начальных классов и пути их решения. Показано влияние содержания школьного курса биологии на уровень знаний первокурсников в области естествознания.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sovetnika po vospitaniiu v profilaktike emotsional'nogo vygoraniia pedagogov nachal'noi shkoly: sistemnaia model' deiatel'nosti

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Vladislav V. Tsepesh, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме профилактики эмоционального выгорания у учителей начальных классов через призму деятельности советника по воспитанию. Обосновывается, что ключевая роль советника заключается не в прямой психологической помощи, а в создании и поддержании развивающей корпоративной культуры в педагогическом коллективе. Предлагается авторская трехуровневая модель профилактической деятельности советника, включающая индивидуальный (наставничество, медиация), групповой (организация интервизорских групп, профессиональных сообществ) и организационный (создание зон психологической разгрузки, инициирование корпоративных традиций) уровни. Модель направлена на системное снижение факторов профессионального стресса и повышение психологической устойчивости педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe vygoranie pedagoga i ego vliianie na uspeshnost' uchebnoi deiatel'nosti mladshego shkol'nika

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Anastasiia D. Voloskova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу анализа проблемы влияния профессионального выгорания педагога на учебную деятельность и личностное развитие младшего школьника. Рассматриваются ключевые компоненты синдрома выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция личных достижений) и анализируются психологические механизмы, посредством которых каждый из них воздействует на формирование учебной мотивации, самооценки и коммуникативных навыков учащихся начальных классов. Обосновывается, что эмоциональное состояние учителя является значимым фактором образовательной среды, влияющим на успешность адаптации ребенка к школе.
    Keywords:
    Go 

  • УМЕНИЕ ПРОВОДИТЬ АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УМЕНИЕ, ФОРМИРУЕМОЕ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    The article presents an attempt to describe and structure the content of the professional skill of analyzing a literary work in literature reading classes, as well as the difficulties in developing this complex skill among students of a pedagogical university who are future primary school teachers.
    Keywords:
    school analysis of a literary work, literature reading lessons, and professional training for future primary school teachers
    Go 

  • Role of Mathematical Training of Schoolchildren in Mastering Skills of Future Profession

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 3
    Author:
    Elena A. Barakova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Specialized school education today aims to enhance learning motivation and acquire knowledge and skills necessary for future professions. The choice of specialized subjects by 9th-grade graduates for in-depth study in specialized 10th-11th grades also implies passing the Unified State Exam (USE) in these subjects at the specialized level. However, the results are often lower than expected by graduates, their parents, and teachers. This article, based on an analysis of the 2024 Unified State Exam (USE) results in mathematics (specialized level), examines the format of self-analysis of a mathematics teacher's own errors in teaching schoolchildren. It proposes a set of updated competencies for mathematics teachers to improve the quality of graduates' mathematical training. As a result of discussing the problems of modern specialized school mathematics education, particularly the update of the direction of specialized school education (introduction of agrotechnological classes), with participants of professional development programs (specialists from regional education development institutes overseeing specialized school education, and heads and deputy heads of general education organizations), constructive approaches to mathematical training of schoolchildren are outlined. These approaches aim to apply mathematical knowledge, applied mathematical skills, and abilities in mastering related academic subjects, using the example of mathematics education in specialized agrotechnological classes.
    Keywords:
    professional competencies of a mathematics teacher, school specialized education, approaches to mathematical training of high school students, agrotechnological classes
    Go 

  • The use of a number of psychological and pedagogical techniques in teaching biological disciplines

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Olga V. Khotuliova
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The chapter is devoted to the application of a set of psychological and pedagogical techniques in experimental biology teaching. The analysis has shown that psychological and pedagogical techniques are an important means of improving the quality of biology education and contribute to the creation of a favorable emotional atmosphere. The chapter notes that the learning process is not a passive consumption of information, but a dynamic formation of knowledge in a social context. Students do not just receive information from the teacher, but independently participate in the educational process – they ask questions, engage in discussions, analyze tasks together with their peers, or perform project work. Collective activity becomes the basis. The teacher only organizes a space for information search, helps to structure students' thoughts and develop the ability to solve problems independently. When using these approaches, students become the authors of their own educational path: they master information analysis skills, develop critical thinking, gain experience in teamwork and social communication. Active participation helps to increase motivation to study due to personal involvement in joint activities with peers. This training format meets the requirements of modern society for the universal skills of school graduates.
    Keywords:
    psychological and pedagogical techniques, age classification of schoolchildren, biological disciplines
    Go