En
Register Log in

List of publications on a keyword: «класс»

  • Osobennosti tsennostnykh orientatsii trenerov-prepodavatelei po shakhmatam i uchitelei obshcheobrazovatel'nykh shkol, realizuiushchikh programmy nachal'nogo shakhmatnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elvira E. Umanskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме профессионального развития специалистов, реализующих государственную программу по развитию шахмат в России. Проведено сравнительное исследование ценностных ориентаций тренеров-преподавателей по шахматам, работающих в специализированных спортивных школах и клубах, и учителей начальных классов, которые, в рамках дополнительного образования, преподают основы шахматной игры в общеобразовательных школах. Выявлены существенные различия в ценностных ориентациях двух групп респондентов, на основании чего сделан вывод о целесообразности дальнейших исследований обозначенной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • THE THEORETICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF CIVIC POSITION OF HIGH SCHOOL STUDENTS

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Emilya R. Huseynova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The article examines the formation of the civic position of high school students, their theoretical and pedagogical foundations. Educational activities in general education institutions typically focus on the development of students’ civic awareness through the educational potential of individual subjects. Civic responsibility is also instilled through these activities.
    Keywords:
    education, school, pedagogy, civic position, senior pupils
    Go 

  • Formirovanie srednego klassa v Murmanskoi oblasti: problemy i perspektivy

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Alena V. Zakhidova, Elena V. Dolmatova
    Work direction:
    Актуальные проблемы и историко-теоретические аспекты социально-экономического развития регионов, современные тренды государственного и муниципального управления в России
    Abstract:
    В статье исследуются проблемы и перспективы формирования среднего класса в Мурманской области на основе динамики оплаты труда и расходов населения за пятилетний период. Среди ключевых факторов, влияющих на уровень доходов и потребительские возможности населения, следует выделить инфляцию, борьба с которой проводится Центробанком России. В ходе анализа выявлены региональные особенности рынка труда, предложены направления формирования среднего класса.
    Keywords:
    Go 

  • Using digital Technologies: How Online Platforms, Mobile Apps, and Virtual Classrooms are Changing Traditional Learning

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Inna G. Iglinskaia, Daria N. Lupekhina
    Work direction:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на традиционное обучение, акцентируя внимание на онлайн-платформах, мобильных приложениях и виртуальных классах. Анализируются преимущества, которые эти технологии предоставляют студентам и преподавателям, такие как доступность, гибкость и интерактивность образовательного процесса. Также обсуждаются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса, включая цифровое неравенство и отсутствие мотивации у студентов. В заключение подчеркивается, что интеграция цифровых технологий в образование открывает новые горизонты для обучения, но требует комплексного подхода к решению возникающих трудностей.
    Keywords:
    interactivity, digital technologies, online platforms, digital inequality, technology integration, mobile applications, learning effectiveness, student motivation, virtual classrooms, traditional learning, accessibility of education, learning flexibility, educational innovation, learning resources, educational challenges
    Go 

  • Ispol'zovanie traditsionnykh i sovremennykh metodov obucheniia biologii v SPO

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Anastasiia I. Isakova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В настоящее время актуальным остается вопрос об усовершенствовании методологии в биологии. Ничто не стоит на месте, все движется; даже железо, которое долго не используют, начинает ржаветь. Так и с учебным пособием, и методом преподавания биологии.
    Keywords:
    Go 

  • Vneklassnaia rabota po russkomu iazyku

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Iraida L. Evseeva
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье раскрывается методика проведения внеклассной работы по русскому языку, характеризируются ее принципы, содержание, особенности и формы. Автор также предлагает различные виды внеклассной работы по русскому языку с учащимися 5–11 классов (методические рекомендации и практические советы по ряду вопросов: как организовать занятие лингвистических кружков, как подготовить и провести в школе олимпиаду, как спланировать тематические вечера, как оказать поддержку юным корреспондентам). Намечена система организации работы, изложены основные принципы и методы ее осуществления.
    Keywords:
    Go 

  • Vychislenie veroiatnosti sobytiia po klassicheskoi skheme. Prikladnye zadachi dlia vysshei voennoi shkoly

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье представлены прикладные задачи для обучающихся высших военных образовательных организаций высшего образования по теории вероятностей, решаемые с применением классической схемы вычисления вероятностей события. Разработаны задачи, при решении которых вероятность события вычисляется как непосредственно, так и при помощи основных формул комбинаторики.
    Keywords:
    Go 

  • Narrative Approaches in Psychology and Coaching: Methodology and Theory

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Kirill V. Kaulin
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The article examines the theoretical and methodological foundations of the narrative approach in psychology and coaching. The analysis of the approach is conducted through the lens of how a person perceives and structures information, forms a story, and how their consciousness functions. It explores methods and techniques that enhance the efficiency of this process and facilitate the delivery of information to the individual. Further directions for deepening the narrative approach are proposed, both in the theoretical domain and in practical application.
    Keywords:
    information, method, psychology, mass communication, social psychology, methodology, advertising, stereotype, attitude, techniques, Lasswell, communications, story, consciousness, narrative, mindfulness, Narrative approaches, narrative coaching, narrative psychology, post-nonclassical rationality, social constructivism, psychology theory, persuasion, mental image, image influence, social programming, analytical psychology, life script, authority, Lippmann, Gergen, Jung, McAdams, Dilts, Bruner, mindfulness practices, CBT (cognitive-behavioral therapy), personal myth
    Go 

  • Nauchno-issledovatel'skaia rabota shkol'nikov po semennomu razmnozheniiu rastenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Mariia N. Kuznetsova, Almerdan A. Khodzhakulyev
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье предлагаются формы работы учителя по семенному возобновлению растений с учениками в предпрофильных и профильных классах в разделе Ботаника. Методы исследований касаются изучения эколого-биологических особенностей репродуктивной сферы семенных растений: определение типа плода, покоя семян, эксперименты. Для научно-исследовательской и проектной работы дан список тем возможных исследований и проектов.
    Keywords:
    Go 

  • Kontseptual'nye podkhody k proektirovaniiu regional'noi sistemy professional'noi orientatsii v sootvetstvii s potrebnostiami regional'nogo rynka truda

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina V. Naletova, Oksana N. Nekhorosheva, Evgenii A. Nekhoroshev
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены современные подходы к проектированию региональной системы профессиональной ориентации в соответствии с потребностями регионального рынка труда, описаны региональные инновационные профориентационные модули и инициативы, реализуемые в проектном формате при непосредственном участии отраслевых предприятий и бизнес-структур.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti obuchaiushchikhsia v profil'nykh meditsinskikh klassakh Belgorodskoi oblasti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina N. Klimenchenko, Irina I. Bozhko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены психологические особенности учеников старших классов. Представлен их учет при организации профильных классов, а именно медицинских классов в Белгородских школах.
    Keywords:
    Go 

  • Development of intellectual talent of high school students in the process of additional education

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Mariia E. Shipulina, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    В статье исследуются теоретические основы проблемы развития интеллектуальной одаренности старшеклассников в сфере дополнительного образования. Основные выводы исследования связаны с выявлением специфики дополнительного образования, которая определяет возможности для развития интеллектуальной одаренности старшеклассников через создание различных средовых и процессуальных условий.
    Keywords:
    Go 

  • Formy patrioticheskogo vospitaniia pri izuchenii predmeta "Fizika" v starshikh klassakh

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Svetlana S. Kotova
    Work direction:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности организации системы патриотического воспитания обучающихся старших классов на уроках физики и внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika raboty klassnogo rukovoditelia v nachal'noi shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Daria A. Gofman
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема организации деятельности классного руководителя в условиях начального общего образования По мнению авторов работы, классный руководитель в начальной школе является очень значимой фигурой организации и осуществления процесса воспитания в школе. На этапе начальной общеобразовательной подготовки он реализует весь спектр важных функций для взросления и становления личности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie interesa k klassicheskoi muzyke u podrostkov cherez proektnuiu deiatel'nost'

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena I. Lipilina, Vlada S. Shalgakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования интереса к классической музыке у подростков через проектную деятельность. Авторы анализируют основные аспекты проектной работы, такие как эмоциональное вовлечение, интеллектуальное развитие и формирование социальных навыков. Рассматриваются методические подходы, направленные на активизацию интереса к классической музыке, включая создание музыкальных альбомов, организацию концертов и проведение социологических опросов.
    Keywords:
    Go 

  • The fable genre in the works of Boris Kagermazov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Naima B. Bozieva
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    Статья посвящена анализу басенного наследия кабардино-черкесского поэта Кагермазоса Бориса Гидовича. Актуальность исследования связана с отсутствием в адыгском литературоведении научных работ, посвященных басням автора. В центре исследования классические, прозаические басни и басни-двустишия. В них прослеживаются идейные взгляды Б. Кагермазова, его философское осмысление жизни. Басни автора служат примером кабардино-черкесской нравоучительной лирики. Результаты анализа произведений Б. Кагермазова свидетельствуют, что этот литературный жанр всегда играл важную роль в нравственной и духовной жизни этноса. Автор делает вывод о том, что общественно-исторические условия жизни на разных этапах литературного процесса определяли поэтику адыгской басни. В исследовании применен метод литературоведческого анализа. Полученные результаты могут быть использованы при составлении спецкурсов по адыгской литературе.
    Keywords:
    Go 

  • Literatura avangarda i vlast'

    Book Chapter
    Literature of the avant-garde and power
    Author:
    Vladislav M. Karelin
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Объектом исследования является взаимодействие тоталитарной власти и искусства авангарда. В книге проанализированы основные аспекты взаимодействия литературы авангарда и тоталитарной власти на примере творчества участников группы ОБЭРИУ и сталинского режима. Выявлены основные аспекты антропологии тоталитарного насилия, специфики функционирования авангардного искусства в условиях тоталитаризма. Продемонстрированы особенности интерпретации политического в литературе группы ОБЭРИУ, предложена оригинальная классификация стратегий письма, обусловленных тоталитарным контекстом. Обоснован тезис о значимости рассмотрения языка тоталитарного режима в аспекте политической прагматики перформативов.
    Keywords:
    Go 

  • Peculiarities of the development of arbitrariness of mental cognitive processes in primary school children

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Svetlana A. Elantseva, Victoria A. Uslamina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The relevance of the study lies in understanding the development of cognitive and regulatory functions in primary school-age children, which is crucial for their adaptation to the modern socio-cultural context. Rapid changes in technology and education require the development of volitional processes such as attention, memory, planning, and self-organization, key for academic and social adaptation. The study was conducted with a sample of 60 children (ages 8-9) from the Municipal Autonomous Educational Institution Secondary School No. 31 in Ishim. Diagnostic techniques assessed various aspects of volitional functions: goal-setting, forecasting, planning, correction, flexibility, adaptability, and reflection. Methods used included "Template," "Running Goose," "Simple Instructions Test," "Circles," and others, with data analysis performed using the φ* criterion – Fisher’s angular transformation. Most children’s voluntary cognitive and regulatory functions are in an active process of formation, with their components developing unevenly. Prediction, adaptability, and mnemonic abilities develop faster and more efficiently than goal setting, planning, correction, flexibility of actions, reflection, and attentional abilities. The study confirms the need for psychological and pedagogical support to enhance volitional functions in younger schoolchildren, aiding their successful academic and social adaptation.
    Keywords:
    adaptation, thinking, memory, attention, primary school age, planning, self-organization, imagination, cognitive mental processes, volitional control, behavior regulation
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskaia rabota klassnogo rukovoditelia s priemnymi sem'iami

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Anna A. Makarenko, Elena V. Evdokimova
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Abstract:
    Социально-психологическая работа классного руководителя с детьми из приемных семей и их родителями требует комплексного подхода. Для создания доверительной среды и адаптации детей проводятся индивидуальные и групповые консультации, организуются совместные проекты и мероприятия. В статье освещается важность учета уникального опыта каждого ребенка и построения доверительных отношений, что позволяет формировать позитивный климат в классе. Классный час как форма педагогической деятельности предполагает активное участие каждого ученика, избегая прямого наставничества. Моральные диалоги, мотивационная стратегия и влияние на эмоциональную сферу способствуют формированию осознанных мотивов поведения и критического мышления. Работа с приемными родителями включает тренинги и семинары по воспитанию, а также обучающие курсы, помогающие улучшить взаимопонимание в семьях и разрешать конфликты. Такой комплексный подход способствует развитию эмоционального интеллекта, интеграции детей из приемных семей и созданию безопасного пространства для самовыражения.
    Keywords:
    Go 

  • Designing and implementing personalized professional development trajectories for the Advisor to the Director of Education and Interaction with children's public associations in a mentoring environment

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Authors:
    Vera V. Nikolina, Sergei I. Aksenov, Anastasiia V. Zulkharnaeva, Anna A. Loshchilova, Olesia E. Fefelova, Svetlana V. Frolova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The study was carried out at the expense of the 2024 state assignment №073-03-2024-051/8 dated 09.12.2024 of the Ministry of Education of the Russian Federation to carry out research work on the topic «Designing an integrative model of personalized trajectories and evaluating the effectiveness of educational activities of the adviser to the Director for education and interaction with children's public associations in mentoring conditions». The materials present an analysis of theoretical, methodological and practice-oriented research on the problem field, which actualizes, within the framework of the modern socio-cultural situation, the design and implementation of personalized professional development trajectories for the adviser to the director of education and interaction with children's public associations as a mentor. The authors consider the process of designing a personalized professional development trajectory for the Director of education, including a number of stages and mechanisms of his activity, identify the range of role positions of the adviser, the conditions for implementing personalized professional development trajectories for the Director of education, the mechanisms for designing and implementing a personalized professional development trajectory, and provide technological maps reflecting the sequence of self-movement of a specialist in professional development. Based on the research analysis, the authors determined the essence of the educational practice of the adviser to the Director of education, outlined its characteristics, proposed a classification of educational practices, and provided examples of educational practices implemented in the Russian Federation.
    Keywords:
    professional development of a teacher, educational practice, advisor to the director of education, personalized professional development trajectories, professional development mechanisms, classification of educational practices
    Go 

  • Rol' emotsional'nogo intellekta v obuchenii i vospitanii shkol'nikov psikhologo-pedagogicheskikh klassov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Anastasiia A. Korobkova, Milena E. Smolianskaia
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию роли эмоционального интеллекта в процессе обучения и воспитания в психолого-педагогических классах. В статье рассматриваются ключевые компоненты эмоционального интеллекта, такие как самосознание, саморегуляция, эмпатия и навыки межличностного общения, а также их взаимосвязь с обучением и социализацией подростков, подчеркивается значимость эмоционального интеллекта как фактора, способствующего созданию позитивной образовательной среды и улучшению психологического климата в классе, а также подготовке учащихся к успешной жизни в обществе и профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskii klass kak instrument dlia professional'nogo samoopredeleniia uchenikov starshikh klassov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Daria I. Luneva, Karina E. Mironova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается роль педагогического класса как эффективного инструмента для профессионального самоопределения старшеклассников. Авторы анализируют возможности практической деятельности в формировании профессиональных компетенций и осознанного выбора будущей профессии.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' vnutrilichnostnykh konfliktov v zhizni starsheklassnikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna A. Olishevko, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В работе анализируются научные подходы к определению внутриличностных конфликтов, причины их возникновения и способы их преодоления опираясь на особенности старшего школьного возраста. В теоретическом исследовании выявлены причины возникновения внутренних конфликтов и особенности старшего школьного возраста. В эмпирическом исследовании установлено что старшеклассники испытывают внутренние конфликты по направлениям: счастливая семейная жизнь; материальное обеспечение на жизнь; любовь; наличие хороших верных друзей и независимость, свобода в действиях. Целью работы является исследование направленности внутриличностных конфликтов у старшеклассников и их способности к преодолению внутренних конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Opredelenie soderzhaniia zheleza v vode

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Polina A. Soboleva, Veronika T. Sharafutdinova, Sergei L. Molchatskii
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье авторами подобраны опыты по определению содержания железа в воде. Данные опыты могут быть использованы на уроках химии учащимися 8–9 классов вне лабораторных условий. Проводимые опыты помогут развить интерес к химии у обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia raboty po formirovaniiu poznavatel'nykh funktsii mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia (s primeneniem tvorcheskikh zadanii) i vo vremia vneklassnoi raboty

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Marchenko, Natalia V. Fomenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию познавательных функций младших школьников на уроках литературного чтения (с применением творческих заданий) и во время внеклассной работы. В ходе исследования авторами была взята во внимание классификация творческих видов заданий на уроках литературного чтения (автор М.Р. Львов). Наиболее подробно в работе представлен формирующий этап педагогического эксперимента, а конкретно – разработка и апробация рабочей образовательной программы «Чтение – это интересно!».
    Keywords:
    Go