En
Register Log in

List of publications on a keyword: «иностранные обучающиеся»

  • THEORETICAL JUSTIFICATION FOR INCLUSION OF COGNITIVE VISUALIZATION IN THE PROCESS OF OVERCOMING PSYCHOLOGICAL DISCOMFORT IN TEACHING JOURNALISM TO FOREIGN STUDENTS

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Elena S. Doroschuk
    Work direction:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Abstract:
    The author examines cognitive visualization as a means of overcoming psychological discomfort in teaching foreign students journalistic skills. Based on a review and theoretical analysis, the use of this approach is justified as an educational format that enables students not only to engage in the learning process but also to stimulate creative activity, fostering sustained involvement in educational activities. Using the example of working with students from China, the potential of cognitive visualization in overcoming the psychological discomfort of learners is substantiated.
    Keywords:
    international students, psychological discomfort, journalism students, journalistic skills, cognitive visualization

  • Organizatsionnye osnovy sotsial'no-kul'turnoi adaptatsii inostrannykh obuchaiushchikhsia v vuze

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Zukhra A. Tselishcheva, Angelina P. Sorokina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Необходимость глубокого изучения технологий социально-культурной адаптации иностранных студентов в российских университетах не вызывает сомнений. В условиях стремительной глобализации и интернационализации образования, понимание специфики их интеграции становится ключевым фактором, напрямую влияющим на качество образовательных услуг и общее развитие вузов. Приток иностранных студентов несет в себе значительные преимущества: он стимулирует культурный обмен, способствует развитию научных исследований и обогащает международный опыт. Однако этот процесс сопряжен с серьезными вызовами, такими как языковые барьеры, культурные различия и зачастую недостаточная поддержка со стороны образовательных учреждений и местного населения. Эти препятствия не только затрудняют учебный процесс, но и могут привести к психологическому дискомфорту и снижению мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Formy kontrolia znanii pri podgotovke inostrannykh obuchaiushchikhsia v rossiiskoi vysshei voennoi shkole

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Varvara V. Kurdubova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы оценки знаний иностранных курсантов военных вузов. Проводится сравнительный анализ двух основных форм контроля, принятых в настоящее время: тестовых заданий и традиционных контрольных работ. Выявляются преимущества и недостатки каждой формы применительно к иноязычной аудитории. Предлагаются критерии выбора формы контроля в зависимости от этапа обучения, целей диагностики и уровня владения русским языком. Описывается методика «гибридного» контроля, сочетающая элементы тестирования и традиционного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie obucheniia inostrannykh studentov v rossiiskom vuze kak vid pedagogicheskoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Vakhid V. Vafin
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Актуальность исследования определяется важность проблемы организации педагогического сопровождения иностранных студентов в период их обучения в российском вузе ввиду увеличения их числа и необходимостью их адаптации к образовательному процессу. Важную роль здесь играет совместная деятельность профессорско-преподавательского состава вуза и специальных университетских структур, в частности Департамента внешних связей и международного сотрудничества. Цель исследования – обосновать необходимость организации педагогического сопровождения иностранных обучающихся для их успешного обучения в вузе. Методы исследования: анализ опыта организации педагогического сопровождения работы с иностранными студентами в Казанском федеральном университете (далее – КФУ), анализ специальной литературы по заявленной теме исследования. Наиболее значимые результаты – поликультурные фестивали, ориентированные на развитие межэтнической толерантности и диалога культур, проводимые сотрудниками КФУ.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie oblaka slov (tegov) na zaniatiiakh s inostrannymi slushateliami (na materiale rasskaza Konstantina Simonova "Tretii adiutant")

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Aigul N. Battalova
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье представлена методика использования приема облака слов как средства формирования коммуникативных навыков иностранных обучающихся в вузе. Прием облако слов представляет собой интересный и полезный в обучении инструмент и является эффективным путем активизации процесса обучения, формирует умение выделять главное и второстепенное, развивает творческие способности слушателей. В статье приведены задания, в которых автор демонстрирует практическую работу по применению данного приема на разных этапах занятия.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika realizatsii kursa "Osnovy rossiiskoi gosudarstvennosti" dlia inostrannykh obuchaiushchikhsia: opyt Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta imeni I.N. Ul'ianova

    Conference Paper
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Olga A. Ivanova
    Work direction:
    Методика преподавания «Основы российской государственности» и дисциплин, направленных на формирование патриотических компетенций у обучающихся высшей школы
    Abstract:
    Актуальность темы исследования обосновывается новыми задачами государственной образовательной политики, важным направлением которой является увеличение контингента иностранных обучающихся в образовательных организациях высшего образования до 500000 человек к 2030 году. Экспорт образования решит сразу несколько проблем: популяризация отечественного высшего образования, демонстрация его конкурентоспособности, привлечение в экономику России денежных средств, трансляция в своих государствах традиционных российских духовно-нравственных ценностей через молодых людей, становление личности которых проходило в стенах российских университетов. Модуль «Основы российской государственности», введенный в образовательные программы российских университетов в 2023 году, направлен на формирование патриотизма, гражданственности и социальной ответственности у студентов первого курса на входе в высшее образование, но не адаптирован для обучающихся в российских вузах иностранцев. Вместе с тем именно данный курс поможет погрузиться им в уклад российской жизни, внушит уважение к богатой истории нашего государства, приобщит к культуре, традициям и ценностям русского мира. Вузы самостоятельно нарабатывают опыт преподавания основ российской государственности иностранным обучающимся. Приводятся примеры удачной практики такой работы в Чувашском госуниверситете им. И.Н. Ульянова. Делаются выводы о необходимости обобщения данного опыта, выработки и распространения единых рекомендаций по преподаванию модуля «Основы российской государственности» с учетом государственных задач в сфере образовательной миграции.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia inostrannykh studentov v sotsiokul'turnuiu sredu rossiiskikh vuzov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Zukhra A. Tselishcheva, Angelina P. Sorokina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Важность изучения вопроса адаптации студентов из-за рубежа в учебных заведениях России связана с рядом ключевых аспектов: увеличивающимся интересом студентов из других стран к университетам нашей страны, что связано с популярностью определенных специальностей, уникальностью местного климата и условий, которые могут создавать дополнительные препятствия для адаптации, ограниченным опытом местных вузов в работе с иностранцами из отдаленных стран, что требует постоянного наблюдения за процессом их приспособления; а также необходимостью усовершенствования поддержки студентов, учитывающей трудности, с которыми они сталкиваются в социокультурной сфере и других областях. Основная задача исследования заключается в выявлении, анализе и систематизации проблем, связанных с социокультурной адаптацией, и определении стратегий поддержки иностранных студентов в этом процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia formirovaniia kommunikativno-professional'noi kompetentnosti inostrannykh obuchaiushchikhsia v distantsionnom universitetskom obrazovanii na osnove tsifrovogo obrazovatel'nogo resursa

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Kseniia S. Menshikova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность формирования коммуникативно-профессиональной компетентности иностранных обучающихся на довузовском этапе посредством цифрового образовательного ресурса; показаны преимущества внедрения цифрового образовательного ресурса в образовательный процесс в условиях дистанционного обучения; показано структурное содержание и наполнение отдельных курсов, входящих в состав цифрового образовательного ресурса.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy psikhologicheskoi adaptatsii inostrannykh obuchaiushchikhsia k uchebnomu protsessu v vysshei shkole

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Aleksandr N. Pashkov, Liana G. Velichko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность проблемы психологической адаптации иностранных студентов в вузе. По мнению авторов, преподавателям вуза необходимо использовать в работе наиболее эффективные приемы обучения, позволяющие иностранным обучающимся успешнее преодолеть проблемы психологической адаптации к образовательному процессу в высшей школе.
    Keywords:
    Go