List of publications on a keyword: «пассивный словарный запас»
-
Rolevaia igra kak sredstvo sovershenstvovaniia leksicheskikh navykov u budushchikh spetsialistov etnokhudozhestvennogo i muzykal'nogo napravleniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Venera O. Khabibullina, Naila S. Kulieva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена изучению важности ролевой игры для развития и совершенствования лексических навыков у студентов музыкальной направленности. Тематика статьи обусловлена необходимостью расширения и обогащения активного и пассивного словарного запаса студентов, необходимого для продуктивной и эффективной коммуникации.
- Keywords:
-
Logopedicheskie tekhnologii rasshireniia individual'nogo slovaria doshkol'nikov s ONR
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Serafima A. Dvoichenkova, Natalia A. Tomilina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Отсутствие полноценного речевого общения препятствует становлению разносторонней и полноценной личности. Богатое и свободное общение недоступно для детей с недостаточным уровнем развития лексики и узким словарным запасом. Детям дошкольного возраста с ОНР свойственна бедность словаря и, соответственно, речи. Так как расширение индивидуального словаря у детей дошкольного возраста с ОНР – это одна из основных задач детского речевого развития, актуальными являются логопедические технологии данного направления.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia aktivnogo i passivnogo slovaria u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Nataliia N. Drozdova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В настоящее время старшие дошкольники с общим недоразвитием речи (ОНР), как правило, испытывают острые проблемы с развитием словарного запаса. Расширение словаря – одна из важнейших задач в их развитии. Совершенствование и расширение активного и пассивного словаря играет важную роль в развитии логического мышления: чем разнообразнее словарь ребенка, тем точнее он может мыслить и тем лучше развивается его речь. В целом, развитие индивидуального словаря ребенка дошкольного возраста с ОНР является важнейшей задачей работы логопеда с детьми данной категории.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia leksicheskoi storony rechi u detei s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Marina V. Siniakova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье представлен обзор научной литературы по проблеме формирования лексики у детей с умственной отсталостью (развитие и состояние активного и пассивного словаря), а также описываются нарушения фонематического слуха, дифференциации слов, лексико-грамматических конструкций, понимания речи, произнесения звуков и общего звучания речи в целом. Рассматриваются причины недоразвития речи детей, а также факторы избегания речевого общения. По результатам анализа литературы отмечается необходимость организации раннего коррекционно-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями данной категории. Для улучшения навыков общения и речевого потенциала в работе с такими детьми предлагается использование средства альтернативной коммуникации.
- Keywords:
-
Izuchenie osobennostei leksicheskogo stroia rechi u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Evgeniia M. Itkina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Материалы статьи раскрывают отдельные вопросы, касающиеся особенностей формирования лексического строя речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Автор приводит результаты экспериментального исследования лексического строя речи детей 5–6 лет с задержкой психического развития, а также выделяет особенности пассивного и активного словарного запаса данной категории дошкольников.
- Keywords: