List of publications on a keyword: «когнитивный подход»
-
Развитие умений говорения с использованием когнитивного подхода в школе
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Sabina I. Sidoruk, Elvira A. Khabibulina
- Work direction:
- От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
- Abstract:
- В статье обоснована эффективность применения когнитивного подхода для развития умений говорения на английском языке у учащихся среднего звена. Представлены теория вопроса, описание и результаты экспериментальной работы, реализованной в школьной практике. Подчеркивается значение когнитивных методик для формирования коммуникативной компетентности и самостоятельности обучающихся. Описан разработанный комплекс упражнений, направленный на категориальное и концептуальное осмысление языкового материала. Выявлены положительные изменения в уровне монологической и диалогической речи. Обосновывается перспектива интеграции когнитивных стратегий в образовательный процесс как фактор успешного формирования речевых умений.
- Keywords:
-
The pedagogical potential of Taoism in the formation of a harmonious personality
Book Chapter
Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society- Author:
- Aleksandr I. Kugai
- Work direction:
- Глава 4
- Abstract:
- This chapter examines the pedagogical potential of Lao Tzu's philosophical concept of Tao through the prism of developing a harmonious personality in modern society. The author conceptualizes Tao, interpreting ancient postulates as a methodological basis for modern humanistic pedagogy. The study is based on the following provisions: 1) the limits of verbalization in education (it is proven that the essence of personality development (Tao) is broader than any formal descriptions and boundaries, which requires the teacher to move to non-linear methods of transmitting experience); 2) sensory comprehension of the world (Tao is viewed not as an abstract substance, but as a living process, comprehended through involvement with the surrounding world, which substantiates the importance of empirical and existential learning); 3) the dialectic of pedagogical discourse: Lao Tzu's use of rational and metaphorical speech is analyzed as a prototype of modern problem-based learning methods.
- Keywords:
- personal potential, personality development, conceptualization, humanistic pedagogy, Lao Tzu, Tao, Taoism in education, pedagogical potential, linguacognitive approach, nonlinear learning
-
Funktsional'nyi defitsit ispolnitel'nykh funktsii pri kognitivnoi peregruzke: vyzov dlia kouchingovoi praktiki
Conference Paper
Coaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Sabina F. Drozdova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается феномен функционального дефицита исполнительных функций, возникающего у клиентов в условиях хронической когнитивной перегрузки. Показано, что данное состояние по своей поведенческой и нейробиологической симптоматике сходно с картиной СДВГ, хотя принципиально отличается по этиологии. На основе анализа нейронаучных данных обосновывается тезис о том, что стандартные коучинговые инструменты предполагают сохранность тех самых когнитивных функций, которые при перегрузке оказываются подавлены. Описаны адаптации коучингового подхода, соответствующие нейробиологическому контексту клиента.
- Keywords:
-
Komunikativno-kognitivnyi podkhod v obuchenii leksicheskoi storone rechi na urokakh angliiskogo iazyka
Conference Paper
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Olga V. Dumrauf
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается комуникативно-когнитивный подход, который является одним из важнейших подходов при обучении английскому языку. В связи с тем, что когнитивный и коммуникативный подходы в современный период уже успешно внедрены в процесс обучения. Занятия, с использованием приемов коммуникативного подхода, подразумевает под собой формирование системы определенных знаний, умений и навыков. Такой подход провозглашает необходимость сосредоточения особого внимания на формировании у обучающихся правильного представления о системе языка, речевых компетенций различной направленности с этим материалом.
- Keywords:
-
Theoretical Approaches to the Development of Educational Models
Review Article
Development of education Volume 8 No 4- Authors:
- Roman V. Demyanchuk, Tatiana A. Komarnitskaia
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The article discusses the theoretical foundations of designing educational models in the context of the transformation of modern education. The purpose of the study is to analyze the main approaches to the development of educational models. The methodological base uses the works of domestic and foreign researchers (A. M. Novikov, D. A. Novikov, L. S. Vygotsky, J. Piaget, J. Bruner, A. Bandura, G. Gardner, and others), as well as the principles of cognitive, constructivist, sociocultural, and systemic approaches. The methods of comparative theoretical analysis, conceptual modeling and generalization of scientific sources are applied. As a result of the research, the position is substantiated that the application of individual theoretical approaches in an isolated form limits the possibilities of designing educational models, while their integration within the framework of a systematic approach makes it possible to form an integrated and adaptive educational model. It is shown that the inclusion of sociocognitive mechanisms and consideration of multiple forms of intelligence are conditions for the practical feasibility of integrative educational models and their personalization. The practical significance of the research lies in the possibility of using the findings in the design of educational programs, digital educational environments and personalized learning technologies.
- Keywords:
- design, cognitive approach, systemic approach, educational model, constructivism, socio-cultural approach
-
Methodological approaches to environmental education: from theoretical foundations to practical application
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Arina S. Lobasheva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется эволюция и современное состояние методики экологического воспитания. Обосновывается недостаточность моноподходных моделей, основанных преимущественно на передаче знаний. В качестве методологической основы эффективного экологического воспитания предлагается синтез трех ключевых подходов: когнитивного, аксиологического (ценностного) и деятельностного. Раскрывается сущность, цели и инструментарий каждого подхода. На конкретных примерах демонстрируется, как их интеграция в единый образовательный процесс позволяет преодолеть разрыв между экологическими знаниями, ценностными ориентациями и реальным поведением обучающихся, формируя целостную экологическую культуру личности.
- Keywords:
-
Kognitivnyi podkhod k issledovaniiu sovremennoi meditsinskoi terminosistemy
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Grigorii A. Malakhov, Yana S. Kosyakova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Современная медицинская терминосистема играет ключевую роль в научной коммуникации, обеспечивая точность и однозначность в передаче знаний. В статье рассматривается когнитивный подход к анализу медицинской терминологии, который позволяет выявить глубинные механизмы формирования и использования терминов. Основное внимание уделено структурным и концептуальным особенностям медицинской терминологии, а также ее динамике под воздействием новых научных открытий и технологического прогресса.
- Keywords:
-
Modern approaches to learning a foreign language
Conference Paper
Relevant problems of modern science and education- Authors:
- Kirill A. Belitskii, Anna A. Zakharova
- Work direction:
- Современные подходы в образовании
- Abstract:
- This article examines modern approaches to learning a foreign language. From the communicative method to the use of modern technologies, the authors describe in detail the main teaching methods that help students learn a new language more effectively. The article discusses the advantages of each approach, and also emphasizes the importance of choosing the appropriate methodology depending on the individual needs and preferences of students.
- Keywords:
- practice, online platforms, Learning a foreign language, modern approaches, communicative method, technological approach, individualization of learning, native speaker, holistic approach, structural and functional approach, cognitive approach
-
Kognitivnyi podkhod k postroeniiu individual'nykh programm professional'nogo razvitiia studentov
Conference Paper
Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Anastasiia K. Ivantsova, Elena V. Zvonova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Развитие в период обучения профессионально важных качеств будущего специалиста традиционно рассматривается как одна из важнейших задач университета. В рамках когнитивного подхода создается модель специалиста, позволяющая определять не только тенденции по группе участников исследования, но также создавать и совершенствовать индивидуальные программы профессионального развития. В проведенном исследовании приняли участие 36 человек, студенты и действующие руководители, которые составили две контрастные группы. Результаты, полученные с помощью Калифорнийского психологического опросника, позволили разработать индивидуальные программы для каждого студента, участника исследования.
- Keywords: