En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дошкольники»

  • Effektivnost' ispol'zovaniia korrekturnykh prob i blokov D'enesha pri formirovanii prostranstvennykh predstavlenii u doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Iana R. Kramorenko, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Дети с ЗПР часто испытывают сложности в ориентировании в пространстве, понимании таких понятий, как «вверху», «внизу», «слева», «справа», «перед», «за», «между», что затрудняет выполнение многих повседневных действий и академических задач. Традиционные методы обучения зачастую оказываются недостаточно эффективными для этой категории детей, требующих индивидуального подхода и специализированных методик. Именно поэтому использование таких дидактических материалов, как корректурные пробы и логические блоки Дьенеша, представляется весьма перспективным.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti patrioticheskogo vospitaniia doshkol'nikov s narusheniem zreniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье представлены материалы, раскрывающие специфику патриотического воспитания, формирования у дошкольников ценностного отношения к своей Родине, культуре, народу. Рассматривается аспект формирования патриотизма у дошкольников с нарушением зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia emotsional'noi sfery u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ol'ga V. Noskova, Irina I. Samokhvalova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрена актуальность вопроса развития эмоциональной сферы у детей с задержкой психического развития. Выделена ее характеристика и предложены конкретные психолого-педагогические условия, необходимые для организации коррекционной работы в этом направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia predstavlenii o predmetakh okruzhaiushchego mira u detei s nedostatkami zreniia mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia A. Runova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Материалы статьи раскрывают научный анализ проблемы особенности развития представлений об окружающем мире у младших дошкольников с нарушением зрения. Представлены диагностическая программа и обобщённый анализ результатов входящей диагностики.
    Keywords:
    Go 

  • Development of voluntary memory in children with speech disorders when retelling stories by L. N. Tolstoy.

    Conference Abstract
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia E. Kozyrenkova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article describes the possibility of using the retelling of stories by L. N. Tolstoy to develop voluntary memory in working with children with speech disorders. The stages of correctional work are described in detail. A comparative analysis of the results of the study before and after correctional and developmental work is carried out.
    Keywords:
    preschoolers, voluntary memory, speech impairment
    Go 

  • Razvitie nravstvennykh predstavlenii u detei s narusheniem zreniia 6 let

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Liliia A. Morozova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья представляет научно-теоретический анализ проблемы развития нравственных представлений у старших дошкольников. Особое внимание уделено развитию нравственных представлений у детей с нарушением зрения 6 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie zritel'nogo vospriiatiia u detei 5 let s rasstroistvami autisticheskogo spektra posredstvom risovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia S. Kozlova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности зрительного восприятия у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра, а также некоторые аспекты применения изобразительной деятельности для коррекции зрительного восприятия. Автором представлены результаты экспериментального исследования эффективности коррекционно-развивающей программы с включением рисования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti mezhlichnostnykh otnoshenii starshikh doshkol'nikov s narusheniem zreniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia V. Chalikova, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлен анализ специфики развития межличностных отношений старших дошкольников, нарушение зрения. Приведены результаты диагностического исследования заявленной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie slogovoi struktury slova u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi 2 urovnia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Srbui A. Sogomonian, Elza G. Kasimova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме: исследованию слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня. В работе даётся определение понятия «слоговая структура слова», приводится краткое описание особенностей развития слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня. Помимо теоретических аспектов описываются результаты эмпирического исследования и предлагаются рекомендации по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika realizatsii korrektsionno-razvivaiushchei pomoshchi detiam doshkol'nogo vozrasta, vospityvaiushchikhsia v detskikh domakh pri razvitii kommunikativnykh umenii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Svetlana P. Zarichnaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающимся в детских домах, с целью формирования и развития их коммуникативных умений. Анализируются психолого-педагогические технологии, рассказы по картинкам, просмотр видеофильмов, наблюдения и экскурсии как основные инструменты, способствующие развитию речи, формированию умений взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, расширению социального опыта. Раскрываются особенности применения данных методов, их влияние на эмоциональное развитие и успешность адаптации ребёнка в коллективе. Выявлено, что комплексный подход, направленный на формирование коммуникативной компетентности, способствует снижению тревожности, развитию уверенности и самостоятельности, а также повышению способности к конструктивному общению.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia zritel'no-motornoi koordinatsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami razvitiia posredstvom neiropsikhologicheskikh uprazhnenii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina S. Kucherova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье раскрываются направления развития зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития данного процесса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлена коррекционная программа, включающая нейропсихологические упражнения, направленные на улучшение межполушарного взаимодействия, развитие пространственных представлений и совершенствование общей и мелкой моторики.
    Keywords:
    Go 

  • Peculiarities of understanding social causality by senior preschool children with speech disorders, brought up in a boarding school

    Conference Abstract
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Dar'ia A. Borisova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    The article presents a work describing the features of understanding the social causality of senior preschoolers who are brought up in a boarding school and have speech disorders. The results of diagnostics are presented.
    Keywords:
    older preschoolers, social causality, speech disorders, children in boarding schools
    Go 

  • Formation of initial ideas about adult work among older preschoolers

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Authors:
    Tatiana N. Bezverkhaia, Oksana N. Rodionova
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    The chapter is devoted to an urgent and socially significant problem of the formation of ideas about adult work in older preschool children. Currently, the state's social order in education is aimed at developing a socially active and responsible personality of a preschool child who loves work and is capable of transforming the world around him. The main goal of labor education is to develop preschool children's work skills, a positive attitude to work, and a desire to become independent, active, responsible, disciplined, self–confident, able to cope with difficulties, and provide help and support to others. The formation of primary ideas about adult work, its role in society and in the life of every person contributes to the awareness of the need for work and the formation of a system of appropriate values.
    Keywords:
    children, older preschoolers, labor education, ideas about adult work
    Go 

  • Vliianie konstruktivno-model'noi deiatel'nosti na razvitie tvorcheskikh sposobnostei u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOO

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Raisa A. Rubilkina
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние конструктивно-модельной деятельности на развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского образовательного учреждения. Акцентируется внимание на том, что конструктивно-модельная деятельность способствует формированию у детей креативного мышления, умения решать проблемы и развивать пространственное восприятие. Изучается, как различные виды конструирования помогают детям выражать свои идеи, экспериментировать с материалами и формами, что, в свою очередь, стимулирует их творческий потенциал. Результаты исследования подчеркивают важность интеграции конструктивно-модельной деятельности в образовательный процесс как эффективного средства для развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia emotsional'noi sfery starshikh doshkol'nikov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Irina P. Laptander
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам развития эмоциональной сферы старших дошкольников с помощью песочной терапии. Показано, что песочная терапия является одним из эффективных путей развития эмоциональной сферы старших дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sotsial'no-kommunikativnykh navykov doshkol'nikov s narusheniiami rechi

    Conference Paper
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Liudmila A. Rassudova
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    В статье охарактеризованы социально-коммуникативные навыки дошкольников с нарушениями речи. Приводятся данные эмпирического исследования, выявившие три уровня развития социально-коммуникативных навыков у детей с нарушениями речи. Сделаны выводы о необходимости дальнейшего развития указанных навыков как одного из условий успешной социально-психологической адаптации дошкольников с речевыми нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi sfery u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Nadezhda I. Schastlivykh
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
    Keywords:
    Go 

  • Mentoring as a tool for the diverse development of preschoolers based on the spiritual and moral values of the Russian people

    Conference Paper
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Alesia A. Salabai, Natalia V. Martynenko, Svetlana A. Morozova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    In the article, the authors actualize the modern problem of mentoring. Interest in mentoring in education has resurfaced in the last decade. Researchers pay attention to the historical aspects of mentoring. Considering the problem of the role of mentoring in the development of preschoolers, using the context of spiritual and moral education. Mentoring is a universal pedagogical technology. Her role is not only to transfer experience, knowledge and the formation of diverse skills, but also to influence moral and spiritual values through communication and mutual trust. Spiritual and moral development is a gradual expansion of the value-semantic sphere of a personality under the influence of the processes of upbringing and socialization. The authors briefly comment on the features of this process in pre-school conditions.
    Keywords:
    spirituality, teacher, development, educator, family, preschoolers, mentoring, spiritual and moral values, homeland, love, kindness, honesty
    Go 

  • Optimizatsiia korrektsionnoi raboty s zaikaiushchimisia doshkol'nikami na osnove vzaimodeistviia s sem'ei

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia E. Vasneva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы оптимизации коррекционной работы с заикающимися дошкольниками через активное взаимодействие с их семьей. Подчёркивается важность семейной поддержки и обучения родителей основным техникам и методам, применяемым в логопедической практике. Проведен анализ различных форм взаимодействия с родителями заикающихся дошкольников. Выявлено, что комплексный подход с участием семьи способствует улучшению коммуникативных навыков и снижает психологическое напряжение у детей, что позитивно сказывается на процессах их социализации и адаптации в образовательной среде. Результаты исследования подтверждают необходимость создания систематизированных подходов к вовлечению родителей в коррекционный процесс, что открывает новые перспективы в коррекции заикания в дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of the grammatical structure of speech of older preschoolers with mental retardation

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Alina A. Magomedova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития речи у старших дошкольников с задержкой психического развития. Представлены результаты диагностического исследования и рассмотрены дидактические игры для формирования компонентов грамматического строя речи у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Cognitive component of attitude to energy saving in older preschool children and primary school children

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Author:
    Tatyana V. Aleksandrova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article presents the results of a study of the cognitive component of attitudes towards energy saving among older preschoolers and younger schoolchildren. The relevance of the study is due to the unworthy attention of the education system to the issue of developing an environmental, energy-saving attitude in children, given the obvious need to form a modern person focused on rational, energy-saving behavior. The article presents the results of an empirical study based on the author's methodology to study the content of the cognitive component of attitudes towards energy saving, and describes the types of motives for energy saving in children aged 5–10 years. The levels of formation of cognitive attitudes towards energy saving are identified and described. Children have an average level of formation of the cognitive component of the attitude to energy saving. Ideas about energy saving are unclear, vague. From senior preschool to junior school age, positive dynamics in the development of the cognitive component is observed. The dominant motive for energy saving is the motive of avoiding discomfort. With age, the content of ideas about energy saving is clarified and the energy saving motive itself begins to clearly stand out. With age, motives of personal benefit give way to motives of social significance. The formation of the cognitive component of the attitude to energy saving is influenced by the attitudes of adults, as well as the content of education. Mastering school subjects that cover environmental issues, as well as developing new forms of thinking in younger students, contributes to the development of a cognitive attitude towards energy conservation.
    Keywords:
    older preschoolers, younger schoolchildren, attitude towards energy saving, cognitive component of attitude towards energy saving, motives for energy saving, environmental behavior
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskii potentsial vkliucheniia neirouprazhnenii v utrenniuiu zariadku doshkol'nikov

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Elena A. Tupichkina, Natalia I. Krutikova
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогический потенциал интеграции нейроупражнений в утреннюю зарядку для детей дошкольного возраста. Указывается влияние таких упражнений на когнитивное, эмоциональное и психомоторное развитие. Особое внимание авторы обращают на игровой формат предъявления нейроупражнений. В завершении делается вывод о необходимости разработки комплекса игровой нейрогимнастики.
    Keywords:
    Go 

  • Logoritmika kak sredstvo korrektsii rechevykh narushenii u doshkol'nikov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sofia A. Mazaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние логоритмических занятий, направленных на совершенствование речи детей, овладение ими двигательных навыков, развитие умения ориентироваться в окружающем мире, творческих проявлений.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia kak metod profilaktiki sotsial'no nezhelatel'nykh form povedeniia doshkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia V. Chikina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам профилактики социально нежелательных форм поведения с помощью арт-терапии. Автором обосновано, что арт-терапия является одним из эффективных путей профилактики и коррекции социально нежелательных форм поведения дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe razvitie doshkol'nikov na muzykal'nykh zaniatiiakh v detskom sadu

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Oksana A. Aleksandrova, Irina F. Krasnova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эмоционального развития дошкольников на музыкальных занятиях в детских образовательных учреждениях. В работе раскрывается роль музыки как инструмента формирования эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения и социальной адаптации детей. Авторами рассмотрены методы музыкальных занятий, их влияние на эмоциональное состояние дошкольников, а также роль педагогов в создании комфортной и поддерживающей атмосферы.
    Keywords:
    Go