En
Register Log in

List of publications on a keyword: «РАН»

  • Mul'tiiazychnost' v obrazovatel'nom podkaste dlia inostrantsev: vozmozhnosti mashinnogo perevoda (na primere lingvokul'turnogo startapa)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Leila S. Gurbanova, Iuliia V. Plekhanova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье раскрываются возможности применения машинного перевода при подготовке мультиязычного образовательного подкаста для иностранных студентов. Материал связан с проектом «Yugra Life», ориентированным на языковую, бытовую и культурную адаптацию обучающихся в русскоязычной университетской среде. Авторы считают, что использование машинного перевода и технологии синтеза речи дают образовательный результат при методической редактуре, проверке лингвокультурных смыслов и учете уровня владения русским языком.
    Keywords:
    Go 

  • The use of neural networks in training personnel for the tourism industry: transformation of the educational process and pedagogical risks

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ofeliia R. Poliakova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние нейросетей на трансформацию образовательного процесса в сфере подготовки кадров для туристской индустрии. Изучается роль туризма как одного из ключевых драйверов мировой и национальной экономик, определяющего растущий спрос на высококвалифицированных специалистов нового типа. Обосновывается необходимость интеграции искусственного интеллекта в педагогическую практику туристских дисциплин в связи с цифровой трансформацией отрасли и кадровым дефицитом. Выявляются основные направления использования нейросетей: от адаптивного обучения и генерации контента до развития критического мышления в условиях взаимодействия с технологиями, а также формулируются ключевые преимущества и риски внедрения генеративных моделей в педагогику туризма.
    Keywords:
    Go 

  • AUTOMATION OF PRONUNCIATION ASSESSMENT: DEVELOPMENT OF A SPEECH RECOGNITION SYSTEM PROTOTYPE FOR PHONETIC CORRECTION OF STUDENTS

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Artiom G. Elizbarian, Anna S. Klimash, Inessa S. Kappusheva, Alena R. Novikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    This article is devoted to the development of a prototype automated pronunciation assessment system based on speech recognition technologies. The algorithmic foundations of phonetic analysis, the prototype architecture, methods of integration into the educational process, and the pedagogical effectiveness of the approach are examined. Practical recommendations for using the system for phonetic correction of students at various levels of language proficiency are proposed.
    Keywords:
    foreign language teaching, neural networks, speech recognition, phonetic correction, automated pronunciation assessment, language technologies
    Go 

  • Strategii samorealizatsii molodiozhi v sovremennom mire

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana A. Korochkina, Karolina A. Makhmutova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется структурно-институциональная природа барьеров самореализации молодёжи в условиях цифровой трансформации, институциональной неопределённости и воспроизводства социально-экономического неравенства. Успешность самореализации зависит от качества образования, межсекторного взаимодействия и социальной стратификации. Исследование сочетает анализ научной литературы. Выделены четыре ключевых барьера: ценностно-мотивационные сдвиги, разрыв между образованием и рынком труда, риски дезориентации в цифровой среде и территориально-экономическое неравенство. На их основе предложена четырёхуровневая модель стратегий, включающая институциональный, мотивационный, цифровой и адресно-стратификационный компоненты. Результаты обосновывают переход от общих мер поддержки к точечным, партнёрским и ценностно-ориентированным практикам, которые согласуют личные траектории молодёжи с общественными интересами и способствуют устойчивому развитию человеческого капитала.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia podderzhka i stressoustoichivost' u pedagogov v usloviiakh modernizatsii sistemy obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kseniia D. Bocharova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психологической поддержки и развития стрессоустойчивости педагогов в условиях модернизации системы образования. Проанализированы современные вызовы, связанные с изменениями в образовательной сфере, и их влияние на психологическое состояние учителей. Автор освещает теоретические основы понятий стрессоустойчивости и психологической поддержки, а также анализирует существующие методы и практики, направленные на укрепление психологического здоровья педагогов. Особое внимание уделяется эффективности программ поддержки и рекомендациям по их внедрению в образовательных организациях. Работа подчеркивает важность системного подхода к психологической помощи педагогам для повышения их профессиональной устойчивости и улучшения качества образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'nyi potentsial muzykal'no-dosugovykh praktik molodezhi: sovremennyi regional'nyi aspekt

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Egor I. Makarov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал музыкально-досуговых практик в работе с молодежью на региональном уровне. На примере Ульяновской области анализируются современные формы организации музыкального досуга, их роль в формировании ценностных ориентаций, патриотическом воспитании и развитии творческого потенциала молодого поколения. Особое внимание уделяется интеграции традиционных культурных ценностей в актуальные молодежные форматы, а также возможностям региональной инфраструктуры для реализации воспитательных задач средствами музыки.
    Keywords:
    Go 

  • Digital school as an innovative resource for improving the quality of education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Fedor A. Oboznyi, Emil R. Gubeydullin
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The article examines the digital school as an innovative resource for improving the quality of education. The authors analyze digital platforms, electronic resources and blended learning as tools for personalization, feedback, access to educational materials and development of digital literacy. The paper emphasizes that technologies improve learning only when they are connected with clear pedagogical goals, teacher support and meaningful assessment. The risks of digital inequality, formal use of platforms and dependence on ready-made answers are also considered.
    Keywords:
    quality of education, digital transformation, innovative technologies, blended learning, teacher competence, digital school
    Go 

  • Sotsializatsiia detei s OVZ i normotipichnykh detei v nachal'noi shkole: sravnitel'nyi analiz form i vidov deiatel'nosti

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Gavgar K. Valeeva, Tatiana N. Mikhailova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье анализируется процесс социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и нормотипичных детей в условиях начальной школы. На основе теоретических положений Л.С. Выготского и сравнительного анализа учебной и внеучебной деятельности показывается, что социализация детей в норме часто носит стихийный и конкурентный характер, тогда как для детей с ОВЗ она требует специально организованной, структурированной среды. Авторы обосновывают тезис о том, что эффективная инклюзия предполагает не механическое включение ребенка с ОВЗ в общий класс, а создание гибкой системы социализации с использованием малых групповых форм, тьюторского сопровождения, визуального расписания и инклюзивных внеучебных событий.
    Keywords:
    Go 

  • O vliianii prosmotra studentami sotsial'nykh setei i strimingovykh servisov na fizicheskuiu rabotosposobnost' i motivatsiiu k dvigatel'noi aktivnosti

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Viktoriia S. Solodovnikova, Spartak G. Aleksandrov
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье раскрывается тема того, как продолжительность экранного времени в социальных сетях и стриминговых сервисах становится неизбежным фактором риска снижения физической работоспособности у студентов. Рассмотрены уровни факторов влияния, подходы к оценке их воздействия, а также предложены практические рекомендации.
    Keywords:
    Go 

  • Mediaprostranstvo kak perspektivnaia platforma dlia privlecheniia shkol'nikov k izucheniiu poeticheskogo iskusstva

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Marina N. Perepelkina
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В условиях цифровой трансформации общества традиционные подходы к литературному образованию сталкиваются с вызовами, обусловленными изменением коммуникативных практик, когнитивных паттернов и ценностных ориентаций современной молодёжи. Поэзия, исторически занимавшая центральное место в школьной программе по литературе, сегодня часто воспринимается учащимися как архаичная, оторванная от повседневности дисциплина. Параллельно медиапространство формирует новую культуру восприятия текста, где визуальность, интерактивность, соучастие и эмоциональная непосредственность становятся ключевыми факторами вовлечённости. В статье рассматривается потенциал цифровых медиа как образовательной платформы для возвращения поэзии в поле интересов школьников, анализируются педагогические стратегии, форматы интеграции и сопутствующие риски.
    Keywords:
    Go 

  • Intelligent educational platforms for learning a foreign language: effectiveness of methodology and implementation

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olesia A. Burkaleva, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются интеллектуальные образовательные платформы как инструмент повышения эффективности обучения иностранным языкам. Анализируются особенности их развития, методический потенциал и ограничения, связанные с использованием искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется соотношению технологических возможностей и педагогических условий, определяющих результативность обучения. Предложена модель внедрения, основанная на принципе дозированного участия искусственного интеллекта (далее – ИИ) и перераспределении функций между системой, преподавателем и обучающимся. Показано, что эффективность платформ достигается при сохранении когнитивной активности обучающегося и контролируемом использовании автоматизированных решений.
    Keywords:
    Go 

  • Technical means of teaching a foreign language

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Aleksandr D. Sokolov, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются технические средства обучения иностранному языку как интегрированная система, влияющая на структуру учебного процесса и характер языкового взаимодействия. Анализируются эволюция их классификаций, переход к цифровым и адаптивным технологиям, а также особенности их педагогической реализации. Особое внимание уделяется влиянию технических средств на индивидуализацию обучения, перераспределение когнитивной нагрузки и трансформацию роли преподавателя. Предлагается авторский подход к пониманию технических средств как среды управления учебной деятельностью и выявляются пределы их педагогической эффективности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia gibkost' i stressoustoichivost' HR-spetsialistov kak resurs soprovozhdeniia professional'nogo razvitiia pedagogicheskikh kadrov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iana L. Isoian, Liudmila V. Shukshina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье анализируется проблема зависимости качества сопровождения профессионального развития педагогов от собственных психологических ресурсов специалиста по управлению персоналом образовательной организации. Методами теоретического анализа, систематизации и концептуального моделирования раскрыто содержание психологической гибкости и стрессоустойчивости как взаимодополняющих ресурсов. Предложена трехуровневая концептуальная модель, связывающая личностные ресурсы HR-специалиста, качество сопровождения и результаты профессионального развития педагогов; систематизированы компоненты этих ресурсов и их поведенческие проявления. Сформулированы практические рекомендации по развитию психологической гибкости HR-специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie t'iutora i roditelei detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Karina O. Andronova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия тьютора и родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей детей с ОВЗ, направленного на изучение особенностей взаимодействия тьюторов с родителями детей с ОВЗ. Авторами предложены рекомендации по его повышению эффективности в условиях инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii analiz metodov i tekhnologii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia uchashchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alfiia F. Shamseeva, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу основ современных методов психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В ней рассматриваются фундаментальные принципы и цели поддержки, нормативно-правовая база, а также технологии реализации и перспективы развития системы инклюзивного образования. Особое внимание уделяется использованию инновационных методов и технологий, а также выявлению основных вызовов и барьеров в практике. Актуальность теоретического исследования обусловлена тем, что в результате анализа представлены основные направления дальнейшего совершенствования системы сопровождения, направленные на повышение ее эффективности и доступности для всех участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • The effectiveness of an integrative program for the formation of psychological well-being among future linguistic teachers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia V. Frolova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    This article presents the results of a formative experiment evaluating the effectiveness of the "PERMA Profile for Language Teachers" program, aimed at the comprehensive development of psychological well-being in future foreign language educators. The study involved 100 fourth-year students majoring in pedagogical linguistics (Experimental Group = 50, Control Group = 50). The 36-academic-hour program was implemented in three stages and comprised modules targeting emotional intelligence, growth mindset, and positive affective experiences in language learning. Statistical analysis revealed significant positive changes in the experimental group across 14 out of 17 measured indicators, including previously identified areas for development (engagement, meaning, self-control, and sociability). The control group demonstrated no systemic improvements, with negative trends observed in several parameters.
    Keywords:
    emotional intelligence, development program, teacher education, psychological well-being, PERMA model, growth mindset, formative experiment, burnout prevention
    Go 

  • Zhiznestoikost', empatiia i strategii povedeniia v konflikte v kontekste psikhologicheskoi bezopasnosti shkoly

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Guzaliia R. Shagivaleeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются стратегии поведения в конфликте, их связь с эмпатией и жизнестойкостью в контексте психологической безопасности школы. Психологическая безопасность школы предполагает отсутствие проявлений психологического насилия, доверие между участниками образовательного процесса и ощущение защищённости у каждого субъекта взаимодействия. Особое внимание уделяется эмпатии как ключевому психологическому механизму, влияющему на выбор стратегии поведения в конфликте.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tolerantnosti k neopredelennosti kak faktor psikhologicheskoi ustoichivosti shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Popovich, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает проблемы развития толерантности к неопределенности у школьников как важного фактора формирования психологической устойчивости личности. Анализируются подходы отечественных исследователей к пониманию данного феномена, его связи с адаптацией, стрессоустойчивостью и личностным развитием. Обосновывается значимость формирования толерантности к неопределенности в условиях современного изменчивого мира.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie adaptatsii detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana A. Golovina, Gulnara G. Tiustina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-методологический анализ психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в период их адаптации к условиям дошкольной образовательной организации. Рассматриваются различные формы и причины ЗПР в соответствии с классификацией К.С. Лебединской, а также современные подходы к клинико-психологической типологии. Особое внимание уделяется трудностям, возникающим у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при включении в образовательную среду. Автор акцентирует внимание на междисциплинарной модели сопровождения, которая объединяет положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, деятельностный подход А.Н. Леонтьева и современные методы оценки адаптационного потенциала, основанные на Международной классификации функционирования (МКФ). В результате анализа теоретических источников обосновывается целесообразность перехода от стандартных коррекционных методов к индивидуализированным маршрутам психолого-педагогической поддержки. Такой подход должен учитывать тип дизонтогенеза, особенности структуры дефекта и личностные ресурсы ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tsifrovye tekhnologii v obuchenii inostrannym iazykam

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Danila A. Eremeev, Dovlat F. Aliev, Vladimir S. Gudrikh, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на преподавание иностранных языков. Анализируется эволюция программных средств от систем компьютерного обучения до платформ на базе искусственного интеллекта (ИИ) и VR/AR. В контексте направления «Программная инженерия» исследуются алгоритмы адаптивного обучения, методы NLP и геймификация. Выявляются преимущества мгновенной обратной связи, а также поднимаются вопросы когнитивной перегрузки. Формулируются выводы о необходимости сбалансированной интеграции технологических решений в академическую среду.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy postredaktirovaniia mashinnogo perevoda pri obuchenii inostrannomu iazyku studentov SPO

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Sergei I. Vezner, Marianna V. Bektimirova
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Практика показывает, что проблемы постредактирования машинного перевода при обучении иностранному языку студентов СПО связаны с недостаточным знанием обоих языков – оригинала и перевода. Наблюдается большой процент ошибок в понимании многозначных слов текста, относящегося к профессиональной коммуникации, что говорит о необходимости более тщательной работы над лексической семантикой при изучении иностранного языка. Следует обратить особое внимание на формирование у студентов представления об учёте контекста и жанровой специфики текста на базе достижений современного переводоведения.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie i osobennosti grantovoi podderzhki v sisteme vysshego obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ilina I. Manzullina
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматривается концепция грантовой поддержки в системе высшего образования, ее основные особенности и роль в современной образовательной среде. Анализируются виды грантов, условия их получения и распределения, а также влияние грантовой поддержки на развитие научных исследований, инновационных проектов и академическую мобильность. Особое внимание уделяется характеристикам грантовых программ, их преимуществам и ограничениям, а также тенденциям развития грантового финансирования в условиях глобализации и конкуренции за ресурсы. Статья способствует более глубокому пониманию механизма грантовой поддержки и ее значения для повышения конкурентоспособности высших учебных заведений и исследовательских коллективов.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie modeli transdistsiplinarnoi ekosistemy eksperimental'nogo obucheniia (TELE) pri podgotovke IT-spetsialistov v tsikle professional'nykh distsiplin

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia I. Prokuronova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается адаптация модели трансдисциплинарной экосистемы экспериментального обучения (TELE), разработанной в контексте Индустрии 4.0, к преподаванию в вузе цикла профессиональных ИТ-дисциплин («Операционные системы и среды», «Тестирование информационных систем», «Разработка кода ИС», «Внедрение ИС», «Сопровождение ИС», «Инженерно-техническая поддержка сопровождения ИС», «Основы проектирования баз данных», «Автоматизация и управление БД»). Предлагается методика организации сквозного проектного обучения, при котором студенты выполняют реальный заказ (разработку и поддержку информационной системы) как единую трансдисциплинарную задачу. Приводятся конкретные формы занятий для бакалавриата и колледжа, анализируются первые результаты и организационные вызовы.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions and methodological approaches to the formation of intercultural competence of foreign students using the means of Russian literature

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические условия и методические подходы к формированию межкультурной компетентности иностранных слушателей образовательных организаций МВД России средствами русской литературы на этапе довузовской подготовки. Обосновывается необходимость культуроориентированного подхода к преподаванию литературы в условиях обучения русскому языку как иностранному. Анализируются принципы отбора художественных текстов, методы работы с литературным материалом, особенности организации коммуникативной и проектной деятельности обучающихся. Предлагается модель формирования межкультурной компетентности средствами литературы, ориентированная на поэтапное развитие языковых, культурных и ценностно-смысловых компонентов личности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • E-learning technologies in professional language training

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Demyan A. Tolpygin, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    The paper analyzes the role of e-learning technologies in professional language training in the context of digitalization. It focuses on the advantages of digital tools, including flexibility, accessibility, and interactivity, as well as their role in developing communicative and intercultural competence. The study also emphasizes current challenges and future prospects of digital learning.
    Keywords:
    e-learning, professional training, digitalization, digital technologies, foreign languages
    Go