En
Register Log in

List of publications on a keyword: «эмпат»

  • Nravstvennoe vospitanie cherez skazki i khudozhestvennye proizvedeniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Zeinab R. Biramova, Ekaterina A. Sado
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу роли сказки и художественной литературы как ведущего средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста. В работе рассматриваются специфические особенности сказки как носителя культурных кодов и нравственных эталонов, анализируются методы работы с художественным текстом в условиях дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание уделяется практическим приемам организации занятий, включая беседы, драматизации, творческие задания и сказкотерапию. Делается вывод о том, что сказка и художественная литература являются не просто источником знаний, а уникальным инструментом, позволяющим ребенку эмоционально прожить и присвоить базовые нравственные ценности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie uspeshnoi sotsializatsii doshkol'nikov posredstvom razvitiia emotsional'nogo intellekta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina S. Koshchina, Galina V. Peshkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию процесса успешной социализации детей дошкольного возраста путем развития их эмоционального интеллекта. Рассматриваются ключевые понятия социализации, важность эмоциональной отзывчивости и социальная компетентность как основа взаимодействия с окружающими.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovaia deiatel'nost' kak psikhologo-pedagogicheskoe uslovie formirovaniia tolerantnosti v integrirovannoi gruppe detskogo sada

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Ekaterina I. Aliakina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена обоснованию игровой деятельности в качестве ведущего механизма формирования толерантности у старших дошкольников в интегрированных (инклюзивных) группах. На основе анализа психолого-педагогической литературы автор выделяет три типа игровых ситуаций, наиболее эффективных для развития толерантности: игры на преодоление коммуникативных барьеров, игры-моделирования неравенства и инклюзивные театрализации. Описываются психологические механизмы влияния игры на когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты толерантности. Особое внимание уделяется условиям успешности: позиция взрослого-медиатора, предварительное знакомство с особенностями партнера, наличие общей игровой цели, постепенное усложнение игровых задач. Приводятся примеры игр и практические рекомендации для педагогов ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Методические рекомендации по использованию народных сказок в воспитании духовно-нравственных качеств у младших школьников

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Dzhamilia I. Abdulvagabova, Olga A. Taran
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается, в какой мере народные сказки могут служить опорой для духовно нравственного воспитания младших школьников. В центре внимания – конкретные приёмы включения сказочного материала в уроки и внеурочные занятия и те условия, при которых сказка перестаёт восприниматься лишь как развлечение и начинает работать как воспитательный ресурс. На материале психолого-педагогических исследований и практики начальной школы формулируются рекомендации для учителей и педагогов психологов, работающих с учащимися начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Эмоциональный интеллект: почему он важнее IQ в XXI веке

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Золина Дарья Николаевна, Родина Рената Дамировна, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается концепция эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевого фактора успеха в современном мире. Авторы анализируют историю развития теории ЭИ, начиная с работ Питера Саловея и Джона Майера и заканчивая популярной моделью Дэниела Гоулмана. Основное внимание уделяется пятикомпонентной модели ЭИ Гоулмана, включающей самосознание, саморегуляцию, мотивацию, эмпатию и социальные навыки. В работе показано, почему в XXI веке эмоциональный интеллект становится важнее традиционного коэффициента интеллекта (IQ), особенно в контексте современных требований к профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Социальная одарённость: диагностика эмпатийно-эмоционального компонента

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aleksei S. Samokhin, Mariia A. Kostiurina, Viktoriia S. Mikhailova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье представлено исследование эмпатийно-эмоционального компонента социальной одарённости. Теоретическую основу составляют концепции социальной одарённости А.И. Савенкова и эмоционального интеллекта Д. Гоулмана. Разработан авторский опросник ОЭЭКСО, измеряющий когнитивную эмпатию, аффективную эмпатию и управление эмоциями.
    Keywords:
    Go 

  • The Art of Accurate Requesting: How can a psychologist get the most out of neural networks?

    Conference Abstract
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia M. Demina, Elizaveta R. Fedina, Elena I. Turevskaia
    Work direction:
    Специфика профессиональной деятельности специалистов психологического профиля в современной информационно-образовательной среде
    Abstract:
    The use of artificial intelligence in psychological practice has elicited mixed reactions from professionals, ranging from full integration into their professional activities to rejection and distrust. The question remains open as to the conditions under which neural networks can serve as effective assistants for psychologists, without replacing professional empathy and clinical thinking, and without being perceived by professionals as a competitor that threatens their position in the job market. This article explores one of the conditions for the effective collaboration between psychologists and neural networks: the "art of precise requests," which involves the ability of a professional to formulate tasks for AI in a manner that is appropriate for their professional context.
    Keywords:
    empathy, neural networks, artificial intelligence (AI), clinical thinking, pshychological practice, the art of precise prompting, AI integration, survey of psychologists, prompt
    Go 

  • Настольные игры как педагогическая альтернатива цифровизации

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Evgeniia A. Chapaeva, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается противоречие между цифровизацией школьного образования и растущими когнитивными и социальными рисками для учащихся (рассеянное внимание, дефицит живого общения, клиповое мышление). В качестве педагогически оправданной альтернативы предлагается системное использование настольных игр на уроках. Автор обосновывает принципы интеграции игр (учебная цель, адаптация правил, рефлексия) и приводит конкретные примеры практического применения игры на уроках. Приводится сравнительный анализ гибридных форматов использования настольных игр с соответствующим приложением.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие эмпатии у подростков цифрового поколения как фактор формирования благоприятного социально-психологического климата в классе

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia A. Sazonova, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения уровня эмпатии в коллективе подростков на фоне активной цифровизации образовательного процесса. Изучается взаимосвязь эмпатических способностей обучающихся и социально-психологического климата коллективе. Описаны методы и условия развития эмпатии как главного коммуникативного ресурса подростка.
    Keywords:
    Go 

  • Воспитательный идеал в эпоху информационного общества: педагогический аспект

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Iuliia V. Shatalova
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трансформации воспитательного идеала как педагогической категории в условиях цифровизации общества. Актуальность обусловлена расхождением между традиционными представлениями о целях воспитания и новыми условиями социализации подрастающего поколения. Цель работы – выявить основные изменения содержания воспитательного идеала и определить ключевые противоречия, возникающие в педагогической теории и практике. Методологическую основу составляет теоретический анализ и сравнительно-сопоставительное изучение классических и новых педагогических концепций. В результате исследования установлено, что воспитательный идеал сохраняет своё ценностное ядро (доброта, честность, трудолюбие, патриотизм, ответственность) и одновременно дополняется такими качествами, как цифровая грамотность, критическое мышление, информационная безопасность, способность к рефлексии своего цифрового следа, целостность личности в реальном и виртуальном поведении. Выявлены противоречия между необходимой гибкостью воспитательных ориентиров и устойчивостью нравственных оснований, между коллективными формами учебно-воспитательного процесса и его индивидуализацией, а также между глобальным характером информационного пространства и задачей сохранения национальной идентичности. Сделан вывод о необходимости пересмотра не самих ценностей, а способов их трансляции в изменившихся условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Проблема социализации обучающихся в условиях цифровизации

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Maksim S. Lomovtsov, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматриваются изменения, которые цифровая среда вносит в процесс социализации учащихся подросткового возраста. Показано, что ведущая деятельность этого периода «интимно-личностное общение» сегодня всё чаще перемещается в социальные сети и мессенджеры. Раскрыты ключевые проблемы такой цифровой социализации: обеднение невербальной стороны общения, трудности в распознавании эмоций и проявлении эмпатии, рост страха перед реальным оцениванием, а также риск столкновения с кибербуллингом. Особое внимание уделено возрастной уязвимости подростков, чья формирующаяся самооценка крайне чувствительна к публичной критике в сети. Предложены практические рекомендации, направленные на снижение негативного влияния цифровой среды и поддержку в становлении здоровой социализации подростка как в онлайн-пространстве, так и в живом общении.
    Keywords:
    Go 

  • Эмпатия у студентов-медиков на первом курсе

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia E. Maksimova, Anna V. Albutova, Klara V. Pushkina
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования эмпатии у студентов первого курса медицинского факультета. Показано, что высокий уровень эмпатии у студентов носит преимущественно когнитивный характер и не переходит в действенное сочувствие к пациентам. Делается вывод о необходимости внедрения тренингов коммуникативных навыков с целью повышения уровня поведенческой эмпатии.
    Keywords:
    Go 

  • Психологические особенности общения медицинского работника с пациентом

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dmitrii P. Alekseev, Nadezhda A. Trofimova, Klara V. Pushkina
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    Статья посвящена психологическим аспектам общения между медработником и пациентом, которые напрямую влияют на успех лечения. Рост хронических заболеваний, пациента как потребителя медицинских услуг и высокий риск ятрогений делают эту тему особенно актуальной. В теоретической части разбираются ключевые элементы эффективной коммуникации: эмпатия, невербальные сигналы, типы пациентов и основные барьеры во взаимодействии. Приводятся данные опроса 40 сотрудников скорой помощи г. Новочебоксарска.
    Keywords:
    Go 

  • Research of the Relationship Between Value Orientations, Empathic Abilities and Emotional Burnout of Specialists of Helping Professions

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Authors:
    Irina D. Iushkova, Vadim V. Riabchikov
    Work direction:
    Глава 4
    Abstract:
    The chapter examines the relationship between value orientations, empathic abilities and emotional burnout of specialists of helping professions. The authors analyze the methodological approaches of foreign and Russian researchers to the problem of emotional burnout syndrome. It is concluded that values and empathy, on the one hand, contribute to emotional burnout, and on the other hand, they limit it, depending on the professional context and resources of the specialist. The need for a comprehensive approach to the analysis of the problem of emotional burnout, taking into account the relationship between values, empathy and stress in the professional activities of specialists of helping professions, is emphasized.
    Keywords:
    stress, value orientations, emotional burnout, empathic abilities, specialists of helping professions
    Go 

  • Formirovanie tolerantnogo otnosheniia k sverstnikam s osobennostiami razvitiia v inkliuzivnoi gruppe: pedagogicheskii opyt, tekhnologii i perspektivy

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Tatiana N. Asarkhinova, Daria G. Borisova
    Work direction:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Abstract:
    В статье обобщен опыт по воспитанию толерантности, эмпатии и принятия различий у дошкольников в инклюзивной группе. Раскрываются авторские методики, игровые приемы, формы работы с семьей и взаимодействия со специалистами. Показана роль систематических акций в развитии взаимопомощи. Приводятся примеры акций, результаты педагогических наблюдений, подтверждающие эффективность подходов.
    Keywords:
    Go 

  • Empatiia u mladshikh shkol'nikov s ambliopiei: defitsity i kompensatornye mekhanizmy

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Polina A. Vedeneeva, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития эмпатии у детей младшего школьного возраста (7–10 лет) с амблиопией. Анализируются влияние монокулярного и нарушенного бинокулярного зрения на распознавание эмоциональных состояний по невербальным каналам (мимика, поза, жесты). Приводятся данные о снижении точности идентификации эмоций, трудностях эмоциональной децентрации и компенсаторной роли вербальной коммуникации. Обсуждаются психолого-педагогические рекомендации для развития эмпатии у данной категории детей.
    Keywords:
    Go 

  • Strukturno-urovnevaia model' tolerantnosti u starshikh doshkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnoi praktiki

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina I. Aliakina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема операционализации понятия «толерантность» применительно к детям 5–7 лет в интегрированных (инклюзивных) группах. Автор предлагает уточнённую структуру феномена, включающую когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты, а также выделяет три уровня сформированности (низкий, средний, высокий). Анализируются возрастные новообразования старшего дошкольного возраста (произвольность, децентрация, соподчинение мотивов, элементы рефлексии) как психологические предикторы формирования толерантности. Обосновывается тезис о том, что интегрированная группа выступает активным условием «естественной пробы» толерантного поведения, запуская механизм когнитивного конфликта и социального сравнения. Представлены критерии диагностики уровней толерантности для практического использования в ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'noi otzyvchivosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v ramkakh sotsial'nogo intellekta

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Anastasiia A. Kostenko, Marina A. Vasilenko, Tatiana P. Baumunk
    Work direction:
    Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    Важной составляющей социального воспитания является освоение ребенком моральных ценностей, формирование у него нравственных качеств и идеалов, способности жить в соответствии с моральными принципами и нормам и воплощать их в своем поведении. В статье представлен опыт работы по формированию эмоциональной отзывчивости, сопереживанию, развитию воображения, способности к эмпатии у детей старшего дошкольного возраста, посредством традиций группы.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika emotsional'no-smyslovykh osnovanii muzykal'no-esteticheskogo soperezhivaniia obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elizaveta V. Sharabarina, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу феномена музыкально-эстетического сопереживания как ключевого фактора личностного развития в системе дополнительного образования. Цель исследования – выявить специфику, структурные компоненты, возрастную динамику развития данной способности и обосновать систему педагогических условий для её целенаправленного формирования в рамках дополнительного образования. На основе синтеза культурно-исторического, деятельностного и диалогического подходов раскрывается сущность и многоуровневая структура данного феномена. Особое внимание уделяется потенциалу системы дополнительного образования, где принципы добровольности, гибкости и практической ориентации создают оптимальную среду для развития сопереживания. В заключение предлагается системная модель педагогических условий, реализация которых способствует трансформации стихийного эмоционального отклика в осознанное, ценностно-опосредованное музыкально-эстетическое сопереживание.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the development of emotional intelligence in children with speech disorders

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elizaveta A. Kulinich, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи. Рассматриваются трудности распознавания и вербализации эмоций, специфика эмпатии, влияние семейного взаимодействия и речевой недостаточности. Обосновываются направления коррекционно-развивающей работы: обогащение эмоциональной лексики, развитие коммуникативной компетенции, поддержка саморегуляции и включение родителей в сопровождение ребёнка в образовательный процесс и повседневное общение.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' detsko-roditel'skikh otnoshenii v razvitii mezhlichnostnogo obshcheniia detei

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Nelli L. Oganesova, Aleksandra A. Chuprazova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию ключевой роли детско-родительских отношений в этом процессе. Анализируются различные аспекты взаимодействия между родителями и детьми, такие как стиль воспитания, качество эмоциональной связи, модели коммуникации, и их непосредственное влияние на формирование у ребенка способности к установлению и поддержанию дружеских контактов, участию в групповой деятельности, а также развитию эмпатии и навыков разрешения конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'nyi potentsial uroka angliiskogo iazyka: integratsiia art-terapevticheskikh tekhnik dlia razvitiia empatii

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Liliia A. Malakhova, Zinaida N. Serova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность расширения воспитательной функции урока иностранного языка за счет включения элементов арт-терапии. Автор анализирует, как творческие методы могут способствовать развитию эмпатии у обучающихся в процессе изучения английского языка. Обосновывается, что сочетание языковой практики с невербальным выражением эмоций снижает психологическое напряжение и создает условия для глубокого личностного взаимодействия. Предлагается теоретическая модель интеграции художественных практик в учебный процесс, направленная на формирование эмоционального интеллекта и культурного понимания.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnost' prepodavatelia meditsinskogo kolledzha kak faktor formirovaniia professional'noi identichnosti budushchikh spetsialistov srednego zvena

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Larisa I. Mironova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли личности преподавателя в образовательном процессе медицинского колледжа в условиях комплементарности цифровой и гуманистической парадигм образования. Анализируются профессионально-значимые качества педагога, работающего с будущими медицинскими сестрами и фельдшерами. Особое внимание уделяется специфике преподавания в медицинском колледже, где предметом труда является не только знание, но и личность студента, которому предстоит работать в системе «человек-человек». Обосновывается тезис о том, что преподаватель выступает носителем профессиональной культуры и этического образца для будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie empatii u mladshikh shkol'nikov s OVZ

    Conference Abstract
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Elena S. Argandeikina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию эмпатии у младших школьников с ОВЗ. Отмечается, что эмпатия является основой для формирования здоровых межличностных отношений, социальной адаптации и успешной интеграции детей с ОВЗ в общество.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie stressa i protivodeistvie bullingu: formirovanie zhiznennykh navykov na uroke angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zinaida A. Iakovleva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция профилактики буллинга и развития стрессоустойчивости в контекст урока иностранного языка. Анализируется актуальность проблемы, приводятся данные о распространённости и последствиях буллинга для обучающихся. На основе обзора современных исследований и педагогических подходов (включая социально-эмоциональное обучение (SEL) и «воспитание жизни» – life education) представлена практико-ориентированная модель использования потенциала урока английского языка для формирования критически важных жизненных навыков, таких как эмпатия, ассертивность, разрешение конфликтов и эмоциональная саморегуляция. Статья содержит конкретные методические приёмы, сценарии работы и примеры учебных заданий, адаптированных для языкового класса.
    Keywords:
    Go