En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образовательная организация высшего образования»

  • Obzor traditsionnykh sredstv i instrumentov iskusstvennogo intellekta dlia realizatsii printsipa nagliadnosti pri obuchenii inostrannomu iazyku kursantov v voennom vuze

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Abstract:
    Дидактический принцип наглядности используется повсеместно в процессе обучения любому предмету и является одним из ведущих дидактических принципов, направленных на приобретение знаний, умений и навыков обучающихся за счёт использования изобразительных, графических, мультимедийных средств данного принципа. В статье рассматриваются основные функции и средства принципа наглядности при обучении иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования. Подчёркивается, что сочетание традиционных и современных на основе использования искусственного интеллекта средств принципа наглядности способствуют эффективности обучения иностранному языку курсантов и делают легче процесс преподавания для самих преподавателей, так как визуализируют информацию и делают ее более доступной для восприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no orientirovannye zadachi kak instrument psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей психолого-педагогического сопровождения учащихся военных образовательных организаций высшего образования, принимавших участие в боевых действиях. Актуальность исследования обусловлена необходимостью адаптации данной категории обучающихся к требованиям образовательной программы. В качестве решения данной психолого-педагогической задачи предлагается интеграция в образовательный процесс адаптированных военно-профессиональных задач. Обосновывается, что данный подход создает образовательную среду, способствующую снижению тревожности, реабилитации аналитического мышления и успешной интеграции обучающихся через переосмысление боевого опыта в академическом контексте.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no orientirovannye zadachi kak resurs psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v vysshei voennoi shkole. Binomial'noe raspredelenie

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье рассматриваются аспекты психолого-педагогического сопровождения обучающихся-военнослужащих, являющихся участниками боевых действий. Описывается один из видов сопровождения – разработка и внедрение в образовательный процесс дидактических ресурсов, включающих в себя адаптированные профессионально-ориентированные задачи. Данный подход позволяет активировать военно-профессиональные компетенции обучающихся-военнослужащих, развивать их аналитическое мышление и минимизировать проявления тревожности. Педагогический опыт авторов показал, что включение в учебный процесс военно-профессиональных задач способствует успешной академической интеграции данной категории обучающихся в образовательную среду высшей школы. Предложены разработанные в рамках профессионально ориентированного подхода задачи, связанные с одним из стандартных распределений дискретной случайной величины – биномиального распределения.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no orientirovannye zadachi kak resurs psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v vysshei voennoi shkole. Raspredelenie Puassona

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Обосновывается необходимость разработки специальных ресурсов сопровождения для учащихся – участников боевых действий, для которых образовательный процесс сопряжен не только с академическими трудностями, но и с необходимостью психологической адаптации, что актуализирует поиск интегративных педагогических ресурсов. Таким ресурсом, обладающим значительным дидактическим потенциалом, выступают профессионально-ориентированные задачи. Представлены профессионально ориентированные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами одного из важнейших распределений дискретной случайной величины – распределения Пуассона.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no orientirovannye zadachi kak resurs psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v vysshei voennoi shkole. Geometricheskoe raspredelenie

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье рассматриваются аспекты психолого-педагогического сопровождения обучающихся в высшей военной школе. Подчеркивается необходимость разработки и внедрения в образовательный процесс профессионально ориентированных задач. Анализируется дидактический и адаптационный потенциал профессионально ориентированных задач при подготовке обучающихся из числа участников боевых действий. Представлены прикладные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами одного из распределений дискретной случайной величины – геометрического распределения.
    Keywords:
    Go 

  • Prakticheskii opyt ispol'zovaniia keis-tekhnologii na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v voennoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт использования кейс-технологии на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования. Отмечается, что данная технология активно используется как в гражданских, так и в военных вузах, поскольку позволяет отрабатывать и развивать профессиональные знания и умения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык», а также развивать личностные и социальные способности, мотивацию к изучению данного предмета. Подчёркивается, что особое внимание необходимо уделять соблюдению требований при реализации кейс-технологии на занятиях по иностранному языку и выполнять данную технологию поэтапно.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie intensivnykh metodov obucheniia dlia formirovaniia navykov spontannoi rechi kursantov v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku v voennoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Формирование навыков спонтанной речи у курсантов в процессе изучения иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования направлено на преодоление различных трудностей (социальных, психологических, лингвистических), которые могут возникать при неподготовленном общении. Применение интенсивных методов обучения (проектная работа, дискуссия, круглый стол), интенсивных приёмов обучения (дискуссионных вопросов, краткой беседы, обсуждение новостей, картинок), современных средств преподавания (искусственный интеллект) способствуют формированию навыков спонтанной речи у курсантов при изучении иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования. Спонтанная и диалогическая речь обладают схожими положительными характеристиками, поэтому применение диалогического подхода для развития спонтанной речи считается наиболее эффективным.
    Keywords:
    Go 

  • Prikladnye zadachi professional'noi napravlennosti, reshaemye pri pomoshchi osnovnykh teorem teorii veroiatnostei v vysshei voennoi shkole

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены прикладные профессионально ориентированные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами основных теорем теории вероятностей.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no orientirovannye zadachi po teorii veroiatnostei dlia podgotovki v vysshei voennoi shkole. Skhema Bernulli

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость применения в образовательном процессе в высшей военной школе профессионально ориентированных задач. Предложены профессионально ориентированные задачи, разработанные в рамках изучения будущими военными специалистами последовательности независимых испытаний (схема Бернулли).
    Keywords:
    Go 

  • Prikladnye professional'no orientirovannye zadachi dlia podgotovki v vysshei voennoi shkole. Geometricheskaia veroiatnost'

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Varvara V. Kurdubova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье представлены прикладные профессионально ориентированные задачи, решаемые при помощи геометрической вероятности в пространствах различных размерностей. Предложены задачи, связанные с реальными военно-профессиональными ситуациями: определением зон воздействия, вычислением вероятностей попадания, пространственным размещением объектов.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razvitii emotsional'nogo intellekta v protsesse izucheniia inostrannogo iazyka u kursantov voennoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье показано, что эмоциональный интеллект военнослужащего играет важную роль при выполнении профессиональных задач и осуществлении социального взаимодействия как в коллективе, так и при межличностном взаимодействии. В процессе изучения иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования у курсантов (будущих военнослужащих) происходит развитие эмоционального интеллекта за счёт выполнения различных видов профессионально-ориентированных практических заданий, осуществления саморефлексии и коммуникативного взаимодействия. Применение эмпирических методов исследования, проведение педагогического консилиума помогло разработать педагогическую технологию, способствующую повышению уровня эмоционального интеллекта курсантов в процессе изучения иностранного языка военной образовательной организации высшего образования и более глубокой осознанности своих профессиональных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie traditsionnykh i tsifrovykh tvorcheskikh zadanii pri obuchenii inostrannomu iazyku kursantov voennoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье описывается практический опыт использования традиционных и цифровых творческих заданий при обучении иностранному языку курсантов военной образовательной организации высшего образования. Применение традиционных и цифровых творческих заданий при обучении иностранному языку повышает мотивацию к изучению иностранного языка, познавательный и творческий интерес, расширяет кругозор, помогает тренировать и отрабатывать лексические и грамматические навыки, развивает творческие способности и творческое мышление. Направлено на реализацию профессионально-ориентированного характера обучения и способствует социальному и культурному взаимодействию курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie effektivnosti upravleniia deiatel'nost'iu pedagogicheskikh kadrov sovremennykh vuzov

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Nataliia I. Ulendeeva, Tatiana N. Prokhorko
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье изучены современные модели управления научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования и сформулированы выводы о целесообразности применения эффективного контракта при обеспечении достижения показателей мониторинга профессиональной деятельности сотрудников при создании в вузе условий формирования центра взаимодействия педагогических работников с издательствами по вопросам оказании поддержки в процессе опубликовании результатов научно-исследовательских работ.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt i osobennosti protsessa razrabotki rabochei programmy distsipliny, obespechivaiushchei formirovanie universal'noi kompetentsii "Sposoben prinimat' obosnovannye ekonomicheskie resheniia v razlichnykh oblastiakh zhiznedeiatel'nosti"

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Актуальность темы обеспечивается необходимостью качественной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы в части формирования универсальных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций. В работе обоснован процесс целенаправленной разработки учебной дисциплины «Личное финансовое планирование».
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o formirovanii universal'noi kompetentsii po upravleniiu proektami

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Актуальность изучения различных аспектов образовательной деятельности по выполнению учебных проектов позволяет оценить процесс формирования универсальных компетенций, одной из которых является «разработка и реализация проекта». В работе проанализированы подходы к формулировке понятий «компетенция» и «управление проектами», выделяются знаниевый и деятельностный характеристики рассматриваемых понятий, сформулированы различные способы для удовлетворения потребности обучающихся при реализации исполнения заданий.
    Keywords:
    Go