En
Register Log in

List of publications on a keyword: «агентность»

  • Transformation of the sovereign agency of personality in the context of digitalization: metacognitive mechanisms and the structure of the "Digital Self"

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Aleksandr V. Piatakov
    Work direction:
    Психология
    Abstract:
    Within the framework of culturalhistorical, systemic-activity, and cognitive-discursive approaches, this paper analyzes the regularities of determination and self-determination of personality behavior in the space of virtual interactions. The focus of the study is the process of transformation of the subject's sovereign agency under the influence of algorithmic constraints and recommender systems of network interfaces. The structure of the «Digital Self» is explicated, and an innovative criterion of mental homeostasis – «psychic fluidity» – is described. As a specific, facultative adaptive mechanism for maintaining intrapsychic demarcation, the author's model of modulating the dynamic stereotype of the «Triad of Power» through cognitive-affective dissociation is considered. A comprehensive experimental design for neuroimaging verification of phase transitions of the empathic circuit is proposed.
    Keywords:
    identity, digital anthropology, digital personality, sovereign agency, epistemic isolation, psychic fluidity, Triad of Power, cognitive-affective dissociation
    Go 

  • Group PDA sessions in working with teenagers: opportunities and limitations

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Evgeniia E. Fedulova, Tatiana N. Romanova, Vladislav O. Guzanov, Irina V. Ponomariova
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    В статье рассматривается значение проведения групповых коучинговых сессий, проводимых с использованием когнитивно-поведенческого подхода, в работе с подростками. Актуальность темы связана с недостаточной изученностью группового КПК как формата, сопровождающего развитие личностного самоопределения. На материале проекта «Внутреннее лидерство» анализируются возможности групповой работы, трудности вовлечения подростков в участие в групповом формате и феномен сопротивления.
    Keywords:
    Go 

  • A Paradigmatic Shift in Higher Education Pedagogy: from knowledge transmission to the formation of learner agency

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируется современный кризис традиционной модели высшего образования, обусловленный цифровизацией, изменением требований рынка труда и новыми психологическими характеристиками поколения Z. Обосновывается необходимость перехода от парадигмы «преподаватель как транслятор знания» к парадигме «студент как активный субъект образовательного процесса». Вводятся и раскрываются ключевые концепты: «агентность обучающегося», «эмоциональный интеллект как педагогическая категория», «дидактика соучастия». Предлагается модель гибридной образовательной экосистемы, интегрирующей когнитивные, социально-эмоциональные и метакогнитивные компоненты развития.
    Keywords:
    Go 

  • Education through trust: how a homeroom teacher builds responsibility and initiative through mentoring

    Conference Paper
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Viacheslav F. Marchenko
    Work direction:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Abstract:
    В статье обосновывается тезис о том, что ключевым ресурсом развития таких качеств, как ответственность, инициативность, эмпатия, критическое мышление и способность к рефлексии, выступает система наставничества, реализуемая классным руководителем в повседневной воспитательной практике. Автор опирается на методы педагогического наблюдения, анализа воспитательных практик и теоретического осмысления опыта работы в военно-морском училище, а также использует положения педагогической психологии. Показано, что наставничество – центральный механизм личностного становления воспитанника в условиях длительного воспитания. Последовательная и этичная позиция классного руководителя как проводника, а не контролёра, создаёт «безопасное пространство» для развития ответственности, инициативности и способности строить осмысленные отношения, трансформируя его роль в формирование зрелой, нравственной личности, способной к самостоятельному выбору в нестабильном мире.
    Keywords:
    Go 

  • Encouraging and developing student agency in the expanding contexts of additional learning

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena V. Bragina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье проанализированы педагогические подходы и модели поощрения студенческой агентности в условиях дополнительного образования, представленные в социокультурном и деятельностном подходах. Обучение взрослых и студенческая агентность концептуализируются в исследовании как широко распределенные в пространстве и времени. Предложены три направления поощрения и развития агентности студентов в расширяющихся контекстах дополнительного обучения, включая содействие студенческой агентности в практике получения знаний, ее продвижение как формы взаимодействия с другими людьми и трансформация данных практик в вузе и за его пределами.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' shkol'nikov kak faktor razvitiia agentnosti

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Olga V. Shatunova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты анкетирования участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии, касающиеся вопросов изучения феномена агентности и роли проектной деятельности в развитии самостоятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Agentnost' obuchaiushchegosia kak fenomen v obrazovanii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga V. Shatunova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие агентности как особого свойства личности. Приводится обоснование, почему его формированию и развитию у обучающихся в системе образования уделяется пристальное внимание.
    Keywords:
    Go