En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ценностный подход»

  • Color strategies for emotional loyalty among Generation Z: from generational theory stereotypes to value‑based consulting for small and medium‑sized businesses

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Alla I. Matveeva, Nelli A. Sukhorukova, Diana E. Frolova
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    Рассмотрены основания выбора цветовых решений бренда для аудитории поколения Z. Цель исследования – определить возможности ценностного подхода в консультировании малого и среднего бизнеса по вопросам визуальной идентичности. Использованы критический анализ научных публикаций и сопоставление отраслевых данных о потребительских предпочтениях. Разграничены возрастная принадлежность, личностные ценности, визуальные предпочтения и эмоциональная лояльность. Показано, что сведения о ценностях аудитории не позволяют непосредственно определить предпочтительную палитру, но могут использоваться при формулировании проектных гипотез. Предложена последовательность разработки цветового решения: изучение аудитории, создание альтернативных вариантов, проверка восприятия и оценка результатов. Практическая значимость заключается в переходе от универсальных рекомендаций «для поколения» к проверке решений на аудитории конкретного бизнеса.
    Keywords:
    Go 

  • Problema sootnosheniia tsennostnogo i kompetentnostnogo podkhodov v soderzhanii sovremennogo shkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Kseniia A. Nazirova, Daria I. Luneva
    Work direction:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Abstract:
    В статье проводится теоретический анализ проблемы соотношения двух методологических ориентаций в содержании современного школьного образования. Актуальность исследования обусловлена переходом образовательной системы от знаниевой парадигмы к компетентностной, что создаёт риск упрощения образования и утраты ценностно-смысловых оснований воспитания. Установлено, что компетентностный подход, несмотря на широкое внедрение, отличается недостаточной теоретической разработанностью и часто реализуется в отрыве от ценностных ориентиров. Показано, что воспитание как процесс становления нравственной личности не может быть сведено только к формированию измеримых компетенций. В статье обоснована необходимость интеграции, при которой ценности определяют целевые установки образования, а компетенции выступают инструментальным средством их реализации. Особое внимание уделяется категории смысловой сферы личности как возможному концептуальному мосту между двумя подходами.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o realizatsii regional'nogo komponenta obrazovaniia v protsesse izucheniia kursa "Osnovy rossiiskoi gosudarstvennosti"

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Grigorii K. Ezri
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье исследуются возможности изучения регионального компонента образования в рамках изучения дисциплины «Основы российской государственности» на примере педагогического опыта автора статьи. Показано, что, во-первых, новая учебная дисциплина «Основы российской государственности» представляет значительные возможности для реализации регионального компонента образования и формирования ценностного отношения к малой родине, и, во-вторых, региональный компонент, предусмотренный в учебной дисциплине, вызывает значительный интерес у студентов и позволяет способствовать формированию положительного эмоционально-чувственного отношения как к малой Родине, так и к Родине – России в целом.
    Keywords:
    Go