List of publications on a keyword: «вербальное общение»
-
Kommunikativnaia kompetentnost': poniatie, sostavliaiushchie priznaki
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Anastasiia P. Kritskaia, Svetlana S. Ignatovich
- Work direction:
- Социально-психологические проблемы современного образования
- Abstract:
- Статья посвящена понятию коммуникативной компетентности. Cтруктура коммуникативной компетенции обладает универсальным характером, так как акцентирует внимание на ключевых аспектах межличностного общения. Подчеркивается важность как вербальной, так и невербальной коммуникации, а также их роль в формировании личности и успешности познавательных процессов.
- Keywords:
-
Izuchenie psikhologicheskikh osnov obshcheniia v vuze
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Elena E. Sergeeva
- Work direction:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии
- Abstract:
- В статье отмечается, что формирование профессиональной коммуникативной компетенции обучающегося любого вуза будет неполным, если при этом не учитываются невербальные средства языка, которые играют очень важную роль в общении. В статье описываются особенности изучения этих средств в рамках учебной дисциплины «Риторика» в вузе. Особо подчеркивается необходимость их интерпретации с точки зрения их национально-культурных компонентов.
- Keywords:
-
Cross-Cultural Communication Issues of Educating Bicultural Students
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Valeriia P. Osadchaia, Olga L. Ivanova, Elizaveta I. Getman
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article is devoted to the importance of incorporating of a foreign culture learning, acquiring cross-cultural communication and cultural awareness skills in a foreign language teaching. The authors point out that teaching culture in foreign language teaching context should include cultural knowledge, cultural values, cultural skills and behavior. The author also emphasize that attitudes to teaching culture in the process of foreign language teaching involve, on the one side, considering teaching culture as teaching the fifth language skill along with speaking, listening, reading and writing, implying teaching cultural sensitivity and cultural awareness or the behavior in certain cultural situations, and on the other side, regarding language as social practice being defined by culture in which culture becomes the core of language teaching with cultural awareness viewed as enabling language proficiency. Cultural awareness is the foundation of communication; it helps to understand cultural values, beliefs, and perceptions of the other culture. Training of both bilingual and bicultural students at higher educational institutions is of primary significance. Intercultural awareness presumes a number of skills, improving students’ native culture and other cultures’ awareness and understanding. The authors come to the conclusion that intercultural awareness skills imply overcoming misinterpretations and accepting differences.
- Keywords:
- cross-cultural communication, intercultural competence, cultural awareness, verbal and body language, bilingual and bicultural students, global graduates
-
Effektivnost' neverbal'nogo obshcheniia v adaptivnom sporte
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elizaveta A. Vashchenko, Nadezhda A. Kislitsa, Anna V. Parkhomenko
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В данной статье рассмотрены проблемы использования средств невербального общения в инклюзивном образовании. В современном мире остро стоит проблема социальной интеграции людей с ОВЗ, и сфера физической культуры и спорта не исключение. Педагогам в этой области необходимо использовать весь арсенал методов обучения, и невербальное общение зачастую является одним из ключевых факторов для достижения успеха.
- Keywords: