En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ГИИ»

  • Analiz sushchestvuiushchikh sovremennykh tekhnologii po razvitiiu grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Daria E. Pakhuchaia, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Представлен аналитический обзор современных педагогических технологий, применяемых в коррекционно-логопедической практике. Подробно охарактеризованы ключевые методы: игровые приемы (на основе работ Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной и др.), использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ), системы визуальных опор, методика сенсорно-графического анализа Н.Н. Волковой, а также технологии формирования слитности речи. Авторы обобщают практико-ориентированный подход к построению последовательной работы, направленной на преодоление аграмматизмов, разработке методических рекомендаций и созданию основы для полноценного овладения языком и успешной подготовки к школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye tekhnologii - osnovy programmnogo obucheniia, funktsional prepodavatelia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Nikolai N. Sergeev
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблематика развития цифровых технологий. Автор проводит различие между персонализацией результата, предоставляющей обучающимся автономию в выборе проекта, и персонализацией процесса, основанной на компьютерных алгоритмах для подбора индивидуальных учебных материалов. Отмечаются риски изоляции обучающихся, подрыва связи с преподавателями, поощрения нездоровой конкуренции и неправомерного использования данных. В заключении делается вывод о том, что, несмотря на развитие цифровых технологий, роль «живого» преподавания и диалога с обучающимися остается актуальной для формирования не только знаний, но и нравственной составляющей образования и культуры.
    Keywords:
    Go 

  • The impact of cognitive activity on building a safe educational environment using digital technologies

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Aleksei A. Gribkov
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    Статья представляет собой продолжение детального анализа исследования уровня познавательной активности студентов. Психолого-педагогический эксперимент был проведен в три этапа: констатирующий, формирующий и контрольный [11]. В результате проведенного исследования выяснилось, что уровень познавательной активности студентов повышается при использовании в учебном процессе программы, основанной на цифровых технологиях. Применение в учебной деятельности Agile-технологий улучшает индивидуальные академические достижения студентов, обеспечивает их командное взаимодействие. Актуальность исследования обусловлена тем, что для построения безопасной образовательной среды в вузе необходимо использование цифровых методов обучения, в результате чего в условиях взаимодействия и сотрудничества студенты получают академические знания, развивают социальные навыки и личностные качества.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie tekhnologii formirovaniia inkliuzivnoi kul'tury detei i podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Taisiia A. Elefteriadi
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    Исследование посвящено освещение актуальности формирования инклюзивной культурны в детско-юношеской среде с позиции психолого-педагогического подхода. Инклюзивная культура представляется как совокупность знаний, умений и навыков, проявляющихся в терпимом, понимающем и гибком взаимодействии с обучающимися с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka i vnedrenie inkliuzivnykh tekhnologii dlia podderzhki studentov s razlichnymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina A. Globach, Mariia P. Manshina, Marina N. Egizar'iants
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема внедрения инклюзивных технологий в высшей школе. Авторы анализируют понятие и виды инклюзивных технологий, включая цифровые образовательные платформы, вспомогательные средства и педагогические технологии. Особое внимание уделяется разнообразию образовательных потребностей студентов – не только лиц с официальной инвалидностью, но и обучающихся с временными нарушениями здоровья, когнитивными особенностями, психологическими трудностями и неродным русским языком. В заключении сформулированы приоритетные рекомендации для университетов по переходу от формальной доступности к реальному равноправному участию всех студентов в академической жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Rezul'taty diagnostiki iskhodnogo urovnia sformirovannosti myslitel'nykh operatsii u mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Karina R. Borisova, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития базовых операций мышления у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Приведены результаты констатирующего эксперимента по изучению сформированности операций анализа, классификации, обобщения, сравнения у учеников 2 класса на базе ГБОУ школа №21 г. Краснодара.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye tekhnologii v inkliuzivnom obrazovanii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Natalia N. Bumazhenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика цифровизации инклюзивного образования. Перспективы осмысления рассматриваемой проблемы связаны с разработкой подходов и принципов использования цифровых технологий как средств интенсификации инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Promoting the informed choice of a professional field for applicants of higher educational institutions with disabilities and disabilities of the city of Moscow in the framework of the practical application of career guidance tools

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena V. Aleksandrova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте поступления в вузы города Москвы. Автор анализирует современное состояние профориентационной работы в школах столицы, отмечая отсутствие штатных единиц профориентологов и несистемный характер данной деятельности. Особое внимание уделяется технологиям профориентации, применяемым в работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. В статье подробно освещены возможности предпрофессиональных классов как фундамента осознанного выбора будущей профессии, регулирование вопросов обучения лиц с ОВЗ федеральным законодательством, а также роль гибких навыков (soft-skills) в успешном самоопределении.
    Keywords:
    Go 

  • Neuroart technologies as an early care resource: methodological recommendations for parents on the development of children at risk of developing disabilities

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Kristina I. Bondarenko
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    Статья исследует потенциал нейроарт-технологий как комплексного инструмента развития и коррекции психических функций у детей с риском ОВЗ, а также укрепления психологического здоровья в семье. Нейроарт-технологии предлагаются как инновационный инструмент для ранней помощи детям с риском ОВЗ, направленный на развитие когнитивных и эмоциональных функций, а также укрепление семейных связей. Подход основан на синтезе нейропсихологических концепций и арт-терапии, адаптирован для домашних условий и предполагает совместную деятельность родителя и ребенка. Методика включает лепку, рисование и другие творческие занятия, активизирующие мозг, мелкую моторику и межполушарное взаимодействие. Результатом становится снижение тревожности у детей, стимуляция развития психических функций и укрепление детско-родительских отношений. Таким образом, нейроарт эффективно интегрирует научные знания с доступной практикой для целенаправленного развития ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii korrektsionno-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra v Rossii i za rubezhom

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Zamira S. Mustafaeva, Polina P. Lutsishina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Особое внимание уделяется психолого-педагогическому потенциалу игровой деятельности в преодолении коммуникативных барьеров, формировании навыков позитивного взаимодействия между детьми, а также развитию мелкой моторики детей данной категории посредством логоритмики.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie sovremennykh tekhnologii v formirovanii fonetiko-fonematicheskikh predstavlenii u detei s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana V. Lesnichenko, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения современных технологических решений в коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Особое внимание уделяется анализу эффективности цифровых инструментов при формировании фонетико-фонематических представлений. Представлены результаты исследований отечественных специалистов за 2022–2025 годы, демонстрирующие положительную динамику при использовании интерактивных программ и приложений. Обосновывается необходимость комплексного подхода, сочетающего традиционные методики с инновационными цифровыми решениями. Определены перспективные направления развития технологического сопровождения коррекционного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy organizatsii soprovozhdeniia roditeliami professional'nogo samoopredeleniia shkol'nikov v oblasti informatsionnykh tekhnologii v sovremennom obrazovanii

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Galina A. Dodonova, Ilia R. Mingaleev
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность проблемы формирования готовности родителей к сопровождению профессионального самоопределения школьников в области информационных технологий (ИТ). Отмечается, что, несмотря на признание ключевой роли семьи в профессиональном выборе подростка, существующая практика работы с родителями носит фрагментарный характер. Цель статьи – выявление и систематизация основных проблем, препятствующих формированию родительской компетентности в вопросах ИТ-профориентации.
    Keywords:
    Go 

  • Remeslo istorika v epokhu tsifry: nekotorye problemy i napravleniia transformatsii

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    German P. Miagkov, Nadezhda I. Nedashkovskaia
    Work direction:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Abstract:
    В статье обобщается многолетний опыт по «переводу» теоретических идей и методологических сдвигов цифровой гуманитаристики в сферу обучения ремеслу историка студентов профильных специальностей Казанского федерального университета и Российского государственного гуманитарного университета, в том числе на примере реализации научных цифровых проектов авторов, а также проектов информатизации архивных и библиотечных фондов. На современном этапе сложился историографический нарратив Цифры, в котором значимую роль играют вопросы наследования и метаморфоз предшествующих интеллектуальных традиций. В связи с этим проблемы профессиональных стандартов, коммуникации, этических норм и ценностей научных сообществ Цифровой эпохи рассматриваются в статье во взаимосвязи с изменениями в цифровой версии базовых процедур источниковедения, аналитики, экспертизы исследований. Важнейшие характеристики цифровой науки (деинституционализированность, междисциплинарность, незамкнутость коллективов участников, принципиальная незавершенность сбора данных и самого исследования) определяют тенденции качественных изменений (новое цифровое источниковедение, теория и методология истории и т. д.) на всех уровнях исторической науки и методики ее преподавания.
    Keywords:
    Go 

  • The craft of the Bilyar settlement in the works of the Society of Archeology History and Ethnography at the Imperial Kazan University

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Vladislav E. Shurygin, Oksana N. Morozova
    Work direction:
    Современные проблемы социогуманитарного знания
    Abstract:
    The article is devoted to the history of the study of the craft of the Bilyar settlement within the framework of the activities of the Society of Archeology, History and Ethnography at the Imperial Kazan University. It is noted that, despite the rich historiography of Volga Bulgaria, many issues of craft organization remain insufficiently disclosed due to the difficulty of localizing production centers. The authors analyze the contribution of early researchers (A.F. Likhachev, S.M. Shpilevsky, V.V. Kazarinov, P.A. Ponamareva et al.) and collectors, whose works and collections laid the foundation for the identification of artisan quarters (for example, "Kuznechny Mar" and Kostoreznaya Sloboda). Special attention is paid to publications in Izvestia OAIE, minutes of meetings, exhibition activities and projects for the creation of a public museum, which reflect the evolution of approaches to the fixation, interpretation and popularization of craft tools. It is shown that V.V. Kazarinov's a
    Keywords:
    handicrafts, Bilyar settlement, Volga Bulgaria, Society of Archeology, History and Ethnography (OAIE), history of archeology, handicraft tools, museum collections
    Go 

  • "SVO" kak novaia rossiiskaia ideologicheskaia paradigma

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Современные проблемы социогуманитарного знания
    Abstract:
    Без единых, устойчивых и понятных всем и каждому, поддерживаемых и одобряемых большинством (поэтому часто даже и традиционных!) «духовных скреп» общество и государство обречено на постепенное разложение и в итоге полный и окончательный распад (морально-нравственный, социально-экономический, территориальный, политический). В первые десятилетия XXI века на самом высшем государственном уровне озвучено и одновременно в обществе происходит осознание, что для успешного развития (и процветания) страны необходим четкий вектор в виде определенных идеологических ориентиров. И если официальные идеологии запрещены законодательно и уже в некотором роде исторически сами себя дискредитировали, то пусть это будет если не некая общая универсальная парадигма, то точнее и конкретнее – парадигма идеологическая, содержащая в себе не одну, а несколько важнейших национально-государственных идей, объединённых ключевым вектором государственного развития. Если в политическом смысле СВО – специальная военная операция, то в идеологическом смысле «СВО» – наши авторские предложения и формулировки – это триада «Семья, Вера, Отечество». Своеобразные «три точки опоры» для общества и государства. Эта идеологическая парадигма призвана обосновать не просто исключительную важность, а именно фундаментальность традиционно-семейных ценностей, духовно-нравственной основы развития общества, идеи державности государства-цивилизации Россия.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia v SPO kak razvitie uspeshnosti uchashchikhsia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Vitalii P. Takmazian, Olga S. Takmazian, Irina A. Torop, Anna A. Aulova, Elena M. Pasmurnova
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию роли цифровой трансформации в обновлении содержания образования. Рассматриваются современные тенденции и преимущества использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в Армавирском техникуме технологии и сервиса, которое подтверждает позитивное воздействие цифровых технологий на качество образования. Выявлено, что активное внедрение цифровых инструментов способствует росту мотивации студентов, улучшению успеваемости и развитию важных профессиональных качеств. На основании проведенных исследований сформулированы конкретные рекомендации по совершенствованию образовательного процесса посредством интеграции цифровых технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye instrumenty sovremennogo rossiiskogo pedagoga: opyt effektivnogo ispol'zovaniia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Ivan S. Ponomarev, Ol'ga I. Pugach
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются цифровые инструменты, используемые учителем информатики при организации дистанционного обучения в условиях трансформации цифровой образовательной среды и двусторонних технологических ограничений. Представлен сравнительный анализ зарубежного и отечественного программного обеспечения по ключевым категориям: средства видеосвязи, онлайн-доски, сервисы тестирования и среды программирования. На примере дистанционного индивидуального занятия по теме «Перевод единиц измерения информации: биты, байты, килобайты, мегабайты» показаны возможности интеграции отечественных цифровых решений в структуру урока. Обоснована значимость комплексного использования цифровых инструментов для формирования алгоритмического мышления и вычислительной культуры обучающихся в дистанционном формате обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Innovative technologies in education

    Conference Abstract
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Anastasiia P. Kritskaia, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Авторами рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, а также повышение точности мониторинга уровня освоения учебного материала. Приводятся конкретные примеры проверенных на практике платформ – «Обучай», Bouncy Balls и LearningApps – с описанием их функционала и обоснованием критериев отбора инструментов, обеспечивающих оптимальную эффективность образовательного процесса. Исследование ориентировано на оказание практической помощи педагогам в освоении цифровых технологий, направленных на повышение качества образования и усиление активного вовлечения учащихся в учебную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Vnedrenie innovatsionnykh tekhnologii modul'noi sistemy korrektsionno-logopedicheskogo vozdeistviia v praktike raboty s patsientami s dinamicheskoi afaziei

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Olga V. Sukhanova, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт работы междисциплинарной команды ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ» г. Москва. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных методов восстановления речевой функции при тяжелых органических поражениях головного мозга, в частности при динамической афазии. Авторами обосновывается эффективность мультидисциплинарного подхода и предлагается инновационная модульная система коррекционно-логопедического воздействия. В статье подробно раскрыто содержание четырнадцати модулей, базирующихся на здоровьесберегающих и нейропсихологических технологиях (кинезиология, биоэнергопластика, нейрографика, су-джок терапия и др.). Особое внимание уделяется созданию персонифицированных моделей взаимодействия специалистов (невролога, медицинского логопеда, психолога, нейропсихолога, эрготерапевта, кинезиотерапевта) и родственников пациента для достижения устойчивых результатов в преодолении специфических нарушений экспрессивной речи. Практическая новизна работы заключается в интеграции модульной системы в единый мультидисциплинарный процесс нейрореабилитации.
    Keywords:
    Go 

  • Updating family resources as a factor in supporting children with disabilities

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Anna S. Galchenko
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье выделены и описаны психологические факторы, которые связаны с ресурсным полем семьи и могут усиливать или блокировать реабилитационный потенциал семей, воспитывающих детей с ОВЗ: степень принятия родителями факта появления в семье «особого» ребенка; стиль воспитания; семейные реабилитационные стратегии. Установленные факторы позволяют применить дифференцированный подход в определении проблемных областей в функционировании семьи и выделить направления работы, которые способствуют актуализации реабилитационных возможностей семьи в рамках психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turno-orientirovannyi podkhod v rabote logopeda s polietnichnymi sem'iami, vospityvaiushchimi detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, v detskom sadu: traditsii, tsennosti, kommunikativnye strategii

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elena S. Osipenko, Mariia O. Rusanova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность внедрения культурно-ориентированного подхода в логопедической практике при работе с полиэтничными семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в условиях дошкольного образовательного учреждения. Описываются этнопсихологические факторы, влияющие на речевое развитие детей с ОВЗ в поликультурной среде, предлагаются коммуникативные стратегии взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения с семьями разных культур.
    Keywords:
    Go 

  • Strategii sovladaniia so stressom u pervokursnikov pedagogicheskogo iazykovogo napravleniia: rezul'taty longitiudnogo issledovaniia po metodike CISS

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Ekaterina A. Ivanina, Natalia I. Galoi
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    В статье проанализированы данные студентов-первокурсников языкового профиля педагогического университета МПГУ благодаря длительному изучению стратегий совладания со стрессом. Актуальность исследования – рост стресса в педагогической профессии; значимость формирования эффективных копинг-стратегий в течение профессиональной подготовки. Проблематика связана с необходимыми профессиональными качествами учителя и существующими копинг-стратегиями, и выбором корректной программы психолого-педагогического сопровождения для младших студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Koping-strategii v protsesse psikhologicheskogo soprovozhdeniia: teoreticheskii analiz

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Dina P. Kovaliova, Ekatkrina V. Ishkova, Viktoriia V. Khomenchuk, Angelina V. Chepurko
    Work direction:
    Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
    Abstract:
    В статье копинг-стратегии рассматриваются не только как инструмент психологического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях, но и целостная динамическая система, изучая которую специалист способен помочь клиенту и научить необходимым адаптивным навыкам совладания со стрессом. Авторами раскрывается понятие копинга в контексте теории Р. Лазаруса и С. Фолкман, анализируются основные подходы к классификации копинг-стратегий, рассматриваются факторы, влияющие на их выбор, в том числе гендерные особенности, тип темперамента и личностные характеристики. Особое внимание уделяется принципам диагностики копинг-репертуара, расширению адаптивных стратегий совладания, работе с социальными ресурсами клиента. Эффективное психологическое сопровождение предполагает безоценочное отношение к существующим стратегиям клиента, индивидуализированный подход и последовательное развитие психологической гибкости как ключевого результата работы.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie kvest-tekhnologii dlia razvitiia muzykal'nykh sposobnostei obuchaiushchikhsia v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Iakov A. Peskov, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал квест-технологий как инновационного средства развития музыкальных способностей обучающихся в системе дополнительного образования. Приведен анализ научной дефиниции «квест-технология», дана их классификация, а также специфика их применения в музыкальном обучении детей. Особое внимание уделяется педагогическим условиям эффективного использования квестов для развития перцептивных, исполнительских и творческих компонентов музыкальности у обучающихся. Представлены практические рекомендации по проектированию и организации музыкальных квестов с учётом возрастных, мотивационных и художественных факторов.
    Keywords:
    Go 

  • Rezul'taty empiricheskogo issledovaniia koping-povedeniia studentov-psikhologov

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Ul'iana V. Ponomareva, Elena V. Kuznetsova
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности копинг-стратегий студентами-психологами в условиях образовательного стресса. Акцентируется внимание на том, что сформированность конструктивных стратегий стресс-совладающего поведения является профессионально важным качеством для педагога-психолога. Тем не менее положение студентов-психологов парадоксально: будучи в процессе освоения знаний о механизмах психической нормы и патологии, а также научно обоснованных методах помощи, они сами выступают подвержены влиянию учебного стресса. Проблема усугубляется тем, что продуктивные копинг-механизмы у данной группы зачастую не сформированы, что может привести к доминированию дезадаптивных способов реагирования и формированию эмоционального выгорания. Представляются результаты эмпирического исследования, свидетельствующие о преобладании у студентов-психологов эмоционально-ориентированных и избегающих стратегий стресс-совладания над проблемно-ориентированными, что создает риск эмоционального выгорания.
    Keywords:
    Go