En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дидактическая система»

  • Trebovaniia i vozmozhnosti obrazovatel'nykh standartov kak metodicheskii instrumentarii podderzhki pedagoga

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia I. Terenteva
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассмотрено требование применения инновационных методов обучения для всестороннего развития выпускников учебных заведений, принципы педагогических технологий, методы и средства обучения, их краткая характеристика. Также внимание уделено отличию интерактивных технологий от традиционных технологий, недостаткам традиционной дидактической системы и необходимости инновационного подхода в образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda doshkol'noi organizatsii kak sovremennaia didakticheskaia sistema

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Marina M. Golub, Anna V. Cherenkova
    Work direction:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос организации цифровой образовательной среды в детском саду. Дается анализ компонентов цифровой образовательной среды как современной дидактической системы. На основе анализа дается авторское понятие «цифровой образовательной среды». Подробно рассматриваются виды образовательных сред. Обосновывается педагогический потенциал использования цифровых образовательных программ в работе с детьми дошкольного возраста
    Keywords:
    Go 

  • The importance of the methodological system in the formation of the auditory culture of elementary school students

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Author:
    Svetlana V. Kazakova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter of the monograph presents the author's view of the auditory culture as part of the general culture of the individual; the interdependence of the sound environment and the auditory culture of the individual is substantiated, the concepts of «pedagogical system», «didactic system», «methodical system» are separated, the significance and content of the main components of the methodological system for the formation of the auditory culture of elementary school students are presented. Such research methods as comparison, analysis and synthesis were used in the work. The contents of the chapter of the monograph will be of interest to music teachers, teachers of humanities, graduate students, students of higher educational institutions, as well as to a wide range of readers interested in the culture of sound perception.
    Keywords:
    pedagogical system, auditory culture, sound environment, didactic system, methodical system
    Go 

  • Obuchenie inostrannym iazykam po zavetam K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    Отмечая 200-летие со дня рождения К.Д. Ушинского, выдающегося русского педагога, писателя, основоположника российской научной педагогики, мировое сообщество вновь обращается к его творческому наследию, и отдает должное неординарной личности системного аналитика и гражданской смелости основоположника российской педагогической антропологии. Цель данной статьи заключается в том, чтобы творчески рассмотреть наследие выдающегося русского педагога и просветителя К.Д. Ушинского и подчеркнуть значимость его концепций для развития российской лингводидактики в современной образовательной парадигме 3.0. Анализируя педагогическое наследие К.Д. Ушинского в парадигме актуального сегодня инновационного подхода, автор статьи сосредоточивает внимание на размышлениях и заветах великого русского педагога, касающихся разработанных им основ системы обучения иностранным языкам. В статье подчеркивается значимость целого ряда умозаключений и утверждений великого русского педагога, которые послужили автору статьи надежной основой для разработки собственной лингводидактической системы обучения иностранным языкам на примере английского языка, отражающей особенности русского языка, русского менталитета и русской культуры.
    Keywords:
    Go