En
Register Log in

List of publications on a keyword: «инклюзия»

  • Sovremennye trebovaniia k organizatsii inkliuzivnoi obrazovatel'noi sredy v vuze

    Proceeding
    Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives
    Authors:
    Khava M. Beltoeva, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Взаимодействие субъектов культуры в формировании инновационного социокультурного пространства
    Abstract:
    В настоящее время образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов является одним из значимых направлений деятельности системы образования во всем мире. Главная задача государства – создать условия для получения всеми детьми образования, их социальной реабилитации и возможности быть полноценным членом общества. Внедрение инклюзивного образования, рассматриваемого в статье, – это решение проблемы опциальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia adaptatsiia i integratsiia invalidov: opyt soprovozhdaemogo prozhivaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Larisa M. Korchagina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт применения технологии сопровождаемого проживания на базе различных типов жилых помещений, которые в настоящее время получили развитие во многих регионах РФ. Показано обучение инвалидов в различных форматах реализации данной технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy adaptatsii subekta s OVZ v protsessakh sotsial'noi inkliuzii i ekskliuzii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Irina A. Shapoval
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлен междисциплинарный анализ проблемы инвариантов личностных диспозиций и адаптации лиц с ОВЗ к процессам социальной инклюзии и интеграции. Показана неоднозначность феномена эксклюзии, рассмотрены факторы выбора вынужденной, добровольной или смешанной инклюзии или эксклюзии.
    Keywords:
    Go 

  • Issues of Forming Preparedness of Medical Lecturers to Create Inclusive Learning Environment

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Authors:
    Valentina V. Gorbunova, Natalia K. Maiatskaia
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The need to implement the constitutional rights of persons with disabilities to receive higher professional education, including in a medical university. When receiving medical education, students with disabilities need to create an inclusive educational space, the leading role in which is played by the inclusive competence of teachers and their willingness to build constructive inclusive interaction. The readiness of medical university teachers for inclusive interaction is ensured by the development and implementation of a program to create an inclusive educational space and organize the training of teachers under an additional professional development program.
    Keywords:
    medical education, inclusion, inclusive interaction, inclusive educational space, inclusive competence
    Go 

  • Vzaimodeistvie uchitelia i sem'i kak vazhneishee uslovie uspeshnoi sotsializatsii i obucheniia mladshikh shkol'nikov v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Albina S. Gainullina, Fizaliia M. Iliazova, Rezeda R. Khabibullina, Firuza I. Ibragimova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме социализации детей различных групп: детей-инвалидов, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, гиперактивных детей, детей с высоким интеллектом. По мнению авторов, школа в целом и педагог в частности не может в одиночку обучить и социализировать «особенных детей». Только в содружестве с родителями можно обучать и воспитывать детей.
    Keywords:
    Go 

  • O neobkhodimosti razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается современное состояние системы инклюзивного высшего образования в России. Раскрываются актуальные проблемы, в частности, недостаточная готовность общества к внедрению системы инклюзивного образования, отсутствие возможностей для профессиональной самореализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, нехватка ресурсов. Автором предложены некоторые рекомендации по совершенствованию системы инклюзивного образования для повышения толерантности в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Application of digital technologies in inclusive education

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Every individual should receive an education. However, there are individuals who need special conditions for work, and this is what inclusive education studies. With the help of digital technologies, it is possible to improve working conditions in an educational institution when working with children with complications. In this article we will consider the main problems of this industry.
    Keywords:
    inclusive education, distance learning, children with disabilities, The younger generation, inclusion, digitalization of automated systems, automation of education
    Go 

  • Pedagogicheskie tekhnologii korrektsii rechi v inkliuzivnoi praktike

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana V. Lipendina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы специалистов дошкольного учреждения. Автором рассматриваются различные педагогические технологии коррекционного обучения дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia refleksiia i tsifrovaia transformatsiia prepodavatelia meditsinskogo vuza

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Viktoriia V. Zaritskaia
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The study was conducted on the basis of the Department of Traumatology with the course of disaster Medicine of the Amur State Medical Academy of the Ministry of Health of Russia. The article discusses the use of interactive forms of learning in teaching the discipline «Life safety», the main functions of pedagogical reflection and digital transformation of modern teachers are given.
    Keywords:
    digitalization of education, life safety, interactive learning, inclusion, electronic information educational environment
    Go 

  • Inkliuziia v muzee

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga V. Poliakova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья содержит материал, дополняющий вопросы о социализации, об инклюзии в музее, описанием современных инклюзивных музейных практик, обозначая понятие «инклюзивная культура». В предложенном сравнительном анализе содержания официальных сайтов ведущих художественных музеев Санкт-Петербурга и Москвы отмечены отделы, программы, проекты, связанные с деятельностным музейным направлением по инклюзии и доступности музея, актуальные на 2022 год. Читателю предложена активная позиция. Он вовлечен в обсуждение вопроса о рекламном, информационном тексте в инклюзивном музее. Каким он должен быть в эпоху распространения информационно-коммуникативных технологий или каким он может быть, соответствуя статусу доступного музея?
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie i sotsial'nye problemy inkliuzivnogo obrazovaniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Kristina A. Mamedova, Elena S. Bychkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются психологические и социальные проблемы инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются особенности процесса адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к инклюзивной образовательной среде, а также преимущества инклюзивного образования. Также обозначены основные направления в решении данных проблем.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie: predposylki sozdaniia tolerantnogo obshchestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Dar'ia V. Skubrii
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Инклюзивное образование преображает систему образования и общество в целом, поскольку создается толерантная среда для обучения. Инклюзивное образование подразумевает равное образование для всех детей, здоровых и с отклонениями. В статье рассматривается инклюзивное образование как метод создания толерантного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty kuratora v inkliuzivnykh studencheskikh gruppakh

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Olga I. Kichigina
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Abstract:
    В статье рассмотрены различные аспекты работы куратора с группами, в которых обучаются студенты с отклонениями в состоянии здоровья. Несмотря на общие подходы в деятельности кураторов, работа в инклюзивных группах имеет свою специфику, которая отражена в работе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov obshcheniia i rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s sindromom Dauna

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia I. Shishkina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассмотрен процесс обучения речи детей с синдромом Дауна с учетом опыта зарубежных исследований, анализируются данные статистики по детям с синдромом Дауна.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie kachestvennykh uslovii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei s OVZ, v tom chisle s invalidnost'iu, v inkliuzivnom obrazovanii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Marina Y. Pronina, Diana S. Shakhbazova, Elena N. Sonygina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются пути специального образования детей с ОВЗ: дифференцированный, интегрированный и инклюзивный, особо разбирается инклюзивное образование детей, описываются основные направления психолого-педагогического сопровождения в рамках психолого-педагогического консилиума
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka kadrov inkliuzivnogo obrazovaniia i ispol'zovannye tekhnologii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Artem A. Petrov
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    При наличии каких-либо ограничений в здоровье обучающийся не должен чувствовать себя неполноценным членом общества. Здесь большую роль играет инклюзивное образование, воспитание всех обучающихся, независимо от их состояния здоровья. Статья посвящена проблемам подготовки кадров в сфере инклюзивного образования и используемой ими технологий в своей деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Formation and Development of an Educational Ecosystem for People with Disabilities

    Book Chapter
    Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space
    Author:
    Iuliia I. Platonova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter of the monograph is devoted to the consideration of the prospects for building educational ecosystems for people with disabilities. New requirements for the system of education of persons with disabilities in modern conditions have been determined, directions for the development of digitalization in education have been identified. The author analyzes new reserves in the training of people with disabilities to understand this historical time, systemic activity in the context of increased interaction, inclusion, new competencies, professional behavior and responsibility in the learning process. The chapter considers the integration processes in the education of persons with disabilities, the implementation of inclusive educational programs, including remotely, the opportunities and prospects for them to receive higher statuses, and a general improvement in their quality of life.
    Keywords:
    inclusive education, digitalization, inclusion, educational ecosystem, people with disabilities, information accessibility of education
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii inkliuzivnoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Nadezhda S. Koroleva, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическая характеристика образовательной среды, раскрыты основные психолого-педагогические аспекты организации инклюзивной образовательной среды, рассмотрены принципы и условия проектирования инклюзивной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia shkol'nikov s OVZ v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Veselova, Svetlana V. Efremova
    Work direction:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье приведены результаты мониторинга, позволившие определить количество школьников с ОВЗ (г. Рязань), которым было рекомендовано заключением ПМПК обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам того или иного варианта и дальнейшее сопровождение специалистами (дефектолог, психолог, логопед) и динамическое отслеживание их психолого-педагогического статуса в условиях образовательного учреждения. Авторами определены противоречия, вызывающие трудности организации подобного сопровождения, и основные задачи их преодоления в условиях инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt raboty pedagogov po vnedreniiu inkliuzivnogo obrazovaniia v DOU

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Authors:
    Tatiana V. Seregina, Marina S. Kuznetsova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье описывается опыт педагогов МДОУ «ЦРР д/с №153» г. Магнитогорска Челябинской области по внедрению инклюзии. В статье наблюдается комплексный подход к готовности педагогов решать задачи инклюзии, обеспечению взаимодействия специалистов разных профилей, включению родителей, в образовательный процесс с учетом индивидуальных возможностей, потенциальных способностей каждого ребенка. Авторы приходят к выводу, что многолетний опыт работы педагогов позволяет с уверенностью сказать, что внедрение инклюзивного образования является ресурсом создания толерантной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie kak sovremennaia model' obrazovaniia i printsipy ego realizatsii

    Proceeding
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Authors:
    Anastasiia G. Khlebodarova, Violetta A. Iureva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена актуальности инклюзивного образования, освещению основных принципов его реализации и рассмотрению в качестве ресурса толерантной среды. Инклюзивное образование является важной предпосылкой для обеспечения равных образовательных прав для всех учащихся с различными образовательными потребностями. Согласно концепции инклюзивного образования, все учащиеся равны, в свою очередь, учебная программа, учебные материалы, методы педагогики и технологии обучения должны быть адаптированы для учащихся с особенностями развития.
    Keywords:
    Go 

  • Open Resources in the Process Management of an Educational Organization in the Context of Integration and Inclusion

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 4
    Authors:
    Alica Vančová, Terézia Harčaríková, Ildan G. Idiyatullin, Mongush N. Chochagay
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The formation of a digital education space is an important moment for the development of the education system in the modern world. The article analyzes the problems of ensuring the security of information technologies in the management of the educational process of organizations, the risks and threats of open Internet resources in the context of integration and inclusion. It is proposed to identify the process of forming digital mentors in a pandemic Covid time as a safe expert space that can reduce risks and threats. Materials and Methods. Using the method of descriptive analysis of datasets voluntarily made publicly available on the Internet by educational organisations allowed the authors to investigate examples of large-scale projects of virtual schools in the formats of exchange models for information subscribers and system integrators. The issues of ensuring the safety of underage users, legal shortcomings of access and protection of Internet consumers of open educational resources were discussed. Results. The study has shown that the evidence from innovative processes of developing and producing open educational resources is complex, context-specific and difficult to generalise. Such initiatives require significant organisational change, including external partners of educational organisations and stakeholders with different cultures and educational practices. The authors highlight the use of benchmarking technology as a tool for the quality of intellectual integrations and the effectiveness of educational activities as a whole as an important condition for the success of the processes taking place. In the context of the research, the authors raise the issue of computer addiction among pupils and students and their safe interaction with multifaceted information online, drawing attention to the need for legal and educational measures for online safety, which should be planned and implemented in the educational organisation on a regular basis. Open educational resource OER initiatives are related to institutional change and require appropriate pedagogical and psychological approaches and legal support to help all actors in the educational space adapt to changes in the IT culture. The materials of this article will be useful to specialists and educational managers, including inclusive education, in developing prospective strategies for digital education and models for the development, production and maintenance of open educational resources.
    Keywords:
    integration, information technology, open resource security, control management system, inclusion, benchmarking
    Go 

  • Sotsiokul'turnaia inkliuziia: uchastie sem'i v podgotovke rebionka s RAS k pokhodu v muzei

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Kristina V. Makhova, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность социальной истории как психолого-педагогического инструмента коррекции поведения детей с расстройством аутистического спектра. Социальная история рассматривается как инструмент эффективной работы и подготовки детей с особенностями развития в контексте социокультурной инклюзии с целью успешной работы с минимизацией нежелательного поведения, социализацией и адаптацией в социуме.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti soprovozhdeniia roditelei detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Elena R. Leonova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье представлены особенности сопровождения семей, имеющих ребенка с расстройствами аутистического спектра. Дано определение понятия «расстройства аутистического спектра», описаны его составляющие. В статье охарактеризованы особенности детей, имеющих данный диагноз, а также представлены психологические характеристики их родителей. Также были описаны основные направления работы по сопровождению семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра, отражены основные этапы и нюансы работы специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia soprovozhdeniia studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i invalidnost'iu v inkliuzivnom obrazovatel'nom protsesse vuza

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Olga V. Bobkova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме создания организационно-педагогических условий для успешного обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в инклюзивном образовательном пространстве. На основе анализа данных научной литературы и результатов констатирующего исследования автором делаются выводы об особенностях адаптации обучающихся данной категории к образовательному процессу вуза и задачах психолого-педагогического сопровождения, способствующего эффективному решению задач их профессиональной подготовки.
    Keywords:
    Go