Психологические и социальные проблемы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Мамедова К. А. 1
- Научный руководитель:
- Бычкова Е. С.1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 196-199
- Получена: 17.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1156 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мамедова К. А. Психологические и социальные проблемы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 15-16 нояб. 2022 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 196-199. – ISBN 978-5-907561-83-0.
Аннотация
В данной статье рассматриваются психологические и социальные проблемы инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются особенности процесса адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к инклюзивной образовательной среде, а также преимущества инклюзивного образования. Также обозначены основные направления в решении данных проблем.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дзятковская Е.Н. Тенденции развития инклюзивного образования / Е.Н. Дзятковская, А.Д. Дзятковский // Управление образованием: теория и практика. – 2022. – №3 (49). – С. 197–203.
- 2. Максакова Л.В. Повышение психологического благополучия у школьников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования / Л.В. Максакова, Г.С. Айрумян, Л.П. Кочина, Р.Р. Баширова // Молодой ученый. – 2019. – №27. – С. 260–261.
- 3. Малофеев Н.Н. Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2019. – №6. – С. 3–9.
- 4. Никуличева С.Е. Психологические проблемы инклюзивного обучения детей с проблемами в развитии / С.Е. Никуличева // Colloquium-journal. – 2020. – №12 (64) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-inklyuzivnogo-obucheniya-detey-s-problemami-v-razvitii (дата обращения: 13.10.2022).
- 5. Пугачев А.С. Инклюзивное образование / А.С. Пугачев // Молодой ученый. – 2020. – №10. – С. 374–377.
- 6. Федеральная государственная информационная система «Федеральный реестр инвалидов» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost
Комментарии(0)