Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «диалог»

  • Технологии педагогического общения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема трансформации современного образования через осознание действенности феномена человеческого общения и практико-ориентированно направленных технологий педагогического общения. Рассматриваются сущность и содержания педагогического общения как ведущего антропологического инструмента образовательного процесса, обеспечивающего формирование ключевых компетенций: диалогическое сотрудничества, критическое мышление, межсубъектное взаимодействие и др. в условиях цифровизации и роста дополнительных психологических нагрузок на участников образовательного процесса владение научно-обоснованными технологиями общения становится критически важным и крайне необходимым для преодоления конфликтных ситуаций, психологических барьеров во взаимодействии и глубинном понимании субъектами образовательного процесса друг друга.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагогическое общение, субъекты взаимодействия, технологии педагогического общения, диалогический стиль общения
    Перейти 

  • Особенности развития навыков межкультурной адаптации студентов в контексте иноязычного профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Нарыкова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу проблемы формирования языковой личности в контексте межкультурной коммуникации и в условиях современной глобализации. Автором подчёркивается важность роли языка в поддержании культурных связей. Доказательство данного факта позволит глубже понять влияние культурных особенностей на становление культурной идентичности, а также позволит предложить практические рекомендации по достижению высокого уровня развития навыков международного сотрудничества.
    Ключевые слова:
    межкультурный диалог, межкультурная адаптация, культуроведческие знания, формирование иноязычных знаний, развитие толерантности
    Перейти 

  • Тренд на ностальгию: феномен в современной культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    В статье исследуется феномен ностальгии в контексте современной культуры. Приводятся примеры актуальных тенденций в музыке, кинематографе, моде, косметической индустрии и технике, связанных с возвращением элементов из 90-х и 2000-х годов. Делается вывод о социальной и коммерческой значимости ностальгии как инструмента объединения поколений и стимулирования потребительского интереса.
    Ключевые слова:
    музыка, межпоколенческий диалог, кинематограф, маркетинг, тренды, мода, молодежная культура, потребительское поведение, ностальгия, современная культура, эстетика 90-х, эстетика 2000-х, ретро, цифровые камеры, макияж, бренды
    Перейти 

  • Развитие навыков диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Эйвазова Регина Витальевна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    В статье приведены результаты изучения диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Автор подробно описывает выявленные недостатки развития диалогической речи, а также рассматривают основные направления коррекционно-развивающей работы логопеда.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, диалог, нарушения речи, старшие дошкольники, диалогическая речь, фонетико-фонематическое недоразвитие речи
    Перейти 

  • Лингвокультурный диалог: заимствования как отражение глобализации в русском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Кордон Тамара Анатольевна, Отрыванкина Ксения Денисовна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль заимствований, особенно англицизмов, в развитии современного русского языка. Обсуждается, как заимствованные слова отражают культурные и исторические контакты между народами, внося разнообразие в лексический состав русского языка. Анализируются основные механизмы заимствования, такие как адаптация фонетики и грамматической структуры, калькирование смысловых конструкций и сохранение оригинального написания. Приводятся примеры заимствований из различных областей, включая информационные технологии, спорт и культуру. Авторы подчёркивают двойственный характер влияния англицизмов: с одной стороны, они обогащают язык, позволяя более точно и кратко описывать современные реалии, с другой – могут приводить к путанице и снижению ясности для носителей языка, не знакомых с английским. Исследуется, как англицизмы влияют на лексическое, семантическое, синтаксическое и стилистическое развитие русского языка, что порождает важные вопросы о необходимости создания аналогов заимствованных слов и их влиянии на формирование русской культуры. Статья подчёркивает важность баланса между заимствованиями и сохранением традиционных слов для поддержания культурной идентичности и ясности коммуникации.
    Ключевые слова:
    английский язык, межкультурный диалог, заимствования, термины, англицизмы
    Перейти 

  • Применение интенсивных методов обучения для формирования навыков спонтанной речи курсантов в процессе обучения иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Формирование навыков спонтанной речи у курсантов в процессе изучения иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования направлено на преодоление различных трудностей (социальных, психологических, лингвистических), которые могут возникать при неподготовленном общении. Применение интенсивных методов обучения (проектная работа, дискуссия, круглый стол), интенсивных приёмов обучения (дискуссионных вопросов, краткой беседы, обсуждение новостей, картинок), современных средств преподавания (искусственный интеллект) способствуют формированию навыков спонтанной речи у курсантов при изучении иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования. Спонтанная и диалогическая речь обладают схожими положительными характеристиками, поэтому применение диалогического подхода для развития спонтанной речи считается наиболее эффективным.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, курсанты, диалогическая речь, интенсивные методы обучения, диалогический подход, военная образовательная организация высшего образования, спонтанная речь
    Перейти 

  • Культурологический подход в преподавании русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Данилова Анна Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена культурологическому подходу в процессе преподавания русского языка. Русский язык рассматривается как «культурный код», феномен национальной культуры. Проанализированы основные принципы культурологического подхода: текстоориентированный принцип, принцип коммуникативной направленности, принцип диалога культур.
    Ключевые слова:
    культура, ценность, культурологический подход, диалог культур, текстоориентированный принцип, принцип коммуникативной направленности
    Перейти 

  • Творчество как инструмент преодоления аномии в эпоху постправды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Буханцова Анжелика Владимировна, Мейстер Павел Владимирович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье исследуется трансформация процесса интерпретации информации и диалога в условиях распространения постправды. Анализируется, как феномен постправды, подрывая доверие к традиционным источникам информации и институтам, влияет на коммуникативные практики в обществе и формирует новые модели диалога.
    Ключевые слова:
    интерпретация, диалог, эмоция, субъективность, постправда
    Перейти 

  • Особенности изучения жестовой лексики на занятиях по дисциплине «Основы русского жестового языка» (на примере рассмотрения жестов по темам «Знакомство» и «Внешность»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Атнагулова Алия Дамировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена теме особенностей проведения занятий по дисциплине «Основы русского жестового языка» со слушателями, обучающимися по основным программам профессиональной подготовки. Дается описание методических аспектов проведения практических занятий, посвященных изучению и отработке жестов, относящихся к общеупотребительной лексике. Предлагается ряд заданий, направленных на закрепление навыков показа речевых жестов обучающимися по следующим тематическим разделам: «Знакомство», «Внешность».
    Ключевые слова:
    упражнения, слушатели, русский жестовый язык, дактилология, конфигурация, диалоги
    Перейти 

  • Теоретические основы технологии развития диалогической речи у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Кокорева Оксана Ивановна, Михайлова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотация:
    В статье дается характеристика особенностей диалогической формы связной речи. Приводятся данные о мотивации общения как основы возникновения и поддержания диалога, рассматриваются особенности разговорной речи как специфической функциональной системы.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, диалог, общение, связная речь
    Перейти 

  • Использование коучинговых технологий в рамках интегративного подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Потевская Таисия Львовна
    Рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотация:
    В статье приведен обзор опыта использования коучинга как метода в рамках применения интегративного подхода. Представлены примеры коучинговых инструментов, показавших свою эффективность и используемых в смыслориентированной психотерапии.
    Ключевые слова:
    интеграция, коучинг, логотерапия, смыслоориентированная психотерапия, имажинативные техники, сократический диалог
    Перейти 

  • Коучинг сопровождения организационных изменений: разработка модели когнитивно-поведенческого коучинга «Диалоги об изменениях в компании / Change talks»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Наумцева Елена Александровна
    Рубрика:
    Когнитивно-поведенческий коучинг и его эффективность
    Аннотация:
    В статье представлена модель коучинга организационных изменений и результаты ее апробации. Модель коучинга выполнена в когнитивно-поведенческом подходе. Представленная модель создает вклад в развитие методологии коучинга организационных изменений. Намечены направления развития методологии коучинга организационных изменений.
    Ключевые слова:
    психология коучинга, когнитивно-поведенческий коучинг, коучинг организационных изменений, модель коучинга «Диалоги об изменениях / CHANGE TALKS»
    Перейти 

  • От монолога к диалогу: как командные обсуждения влияют на вовлеченность персонала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Парьева Анна Владимировна
    Рубрика:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Аннотация:
    В статье рассматривается внедрение комплексной программы по повышению вовлеченности персонала на примере крупного российского дистрибьютора продуктов питания на Дальнем Востоке. Автор акцентирует внимание на использовании коучинговых инструментов в рамках данной программы, направленной на развитие командной работы и обучение руководителей. Описываются ключевые этапы реализации проекта, включая планирование, проведение лидерских конференций, обучение руководителей и HR-специалистов, а также создание «Настольной книги лидера». Программа охватывает различные форматы мероприятий, такие как опросы по вовлеченности, командные сессии и мастер-классы. Результаты показывают положительную динамику вовлеченности сотрудников, что подтверждается ростом средних показателей вовлеченности с 3,9 до 4,3 за два года. Статья подчеркивает важность коучинга как инструмента для решения бизнес-задач и повышения эффективности работы команды, а также необходимость поддержки со стороны HR-подразделений для успешной реализации инициатив.
    Ключевые слова:
    управление, психологическая безопасность, вовлеченность, фасилитация, лидерство, коучинг в организации, командные диалоги, опросы вовлеченности, корпоративна культура
    Перейти 

  • Диалог с культурным пространством в творчестве И.А. Бродского

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Серафимова Вера Дмитриевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье исследуются произведения И.А. Бродского в философско-этическом и в эстетическом планах, прослеживается развитие гуманистических традиций русской и мировой литературы. Показано, что поэтическим полем, пространством Бродского остается человек, его душа, свобода, индивидуальность. Все сюжеты И. Бродского – это восхождение к судьбе человека во вселенной, это разговор об онтологических вопросах бытия. Величию замысла – воспеть человеческую жизнь – у Бродского соответствует избирательно-выразительный арсенал стихотворения в духе библейской заповеди «В начале было слово…».
    Ключевые слова:
    диалог культур, поэтика, Ломоносов М.В., Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю., Пастернак Б.Л., Оден Уистен Хью, Джон Донн, Элиот Томас Стернз, Ахматова А.А., Маяковский В.В., Платонов А.П., Джон Глэд, Гораций Флакк, Нобелевская премия
    Перейти 

  • Педагогические условия развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Караваева Дарья Александровна, Галкина Ирина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается проблема развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста. Проанализированы педагогические условия развития диалогической речи в атмосфере современного дошкольного учреждения. Для улучшения результатов развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста были разработаны и апробированы следующие педагогические условия: обогащены центры развития речи и художественной литературы, а также игровая среда; с педагогами и родителями были проведены мероприятия на повышение их компетенции и осведомлённости по данному вопросу. Создание необходимых педагогических условий, методической поддержки педагогов и просветительской работы с родителями позволили достичь значимых результатов.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, речевой этикет, диалогическая речь, диалогические единства, реплецирование, запрос информации, составление диалога
    Перейти 

  • Сущность технологии эвристического обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Булат Влада Юрьевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    В статье рассматривается технология эвристического обучения как подход, ориентированный на самостоятельное создание обучающимися индивидуального смысла, целей и содержания образования, а также осознанное управление учебным процессом. Подчеркивается, что эвристическое обучение предполагает не просто усвоение готовых знаний, а активное открытие новых или расширение границ уже известного материала. Ключевыми элементами эвристического обучения выделяются диалоговое взаимодействие, проблемный характер обучения и вариативность подходов.
    Ключевые слова:
    диалог, эвристическое обучение, поливариантность, проблемный характер обучения
    Перейти 

  • Развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с тяжёлым нарушением зрения в театрализованной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Данилова Елена Олеговна, Жидкова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с тяжёлым нарушением зрения (патологическая инертность, снижение потребности в речевом общении, малый словарный запас, недоразвитие грамматического строя речи, неумение выстроить диалог) и ее развитие при помощи театрализованной деятельности.
    Ключевые слова:
    театрализованная деятельность, связная речь, речевая ситуация, диалогическая речь, тяжёлые нарушения зрения
    Перейти 

  • Формирование навыков диалогической речи у дошкольников с ОНР посредством сюжетно-ролевой игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Попова Марина Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Проанализированы общие психологические закономерности развития детей с ОНР, выделена роль игры в психическом развитии дошкольника. Обоснована необходимость использования средств сюжетно-ролевой игры при формировании диалогической речи дошкольников с ОНР.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, сюжетно-ролевая игра, диалогическая речь
    Перейти 

  • Коучинг как инструмент управления карьерой персонала в сфере HoReCa

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Козырева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема управления карьерой персонала в сфере HoReCa в условиях кадрового дефицита, обосновывается актуальность применения коучинга как эффективного инструмента индивидуального карьерного планирования, позволяющего повысить мотивацию, снизить текучесть кадров и обеспечить баланс между профессиональными целями сотрудников и потребностями организации. В работе представлен алгоритм внедрения коучинговых технологий для карьерного планирования персонала в HoReCa, включающий этапы диагностики, разработки программ, внедрения и сопровождения, мониторинга и оценки результатов. Автор определяет основные сложности при внедрении коучинга в организации HoReCa, а также возможные пути преодоления этих препятствий.
    Ключевые слова:
    карьерное планирование, карьерный коучинг, карьерные диалоги, управление карьерой в индустрии гостеприимства, карьерное развитие
    Перейти 

  • Актуальные лингводидактические инструменты обучения диалогической речи на уроках английского языка в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Едигарева Тамара Сергеевна, Полунина Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье представлены современные подходы к трактовке понятий, связанных с развитием речевых умений младших школьников на уроках английского языка, а также охарактеризованы цифровые интерактивные инструменты, обеспечивающие иммерсивность обучения диалогической речи на начальном этапе.
    Ключевые слова:
    обучение английскому языку, диалогическая речь, цифровые интерактивные технологии, иммерсивная учебная среда
    Перейти 

  • Специфика управления конфликтами в образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Казначеев Александр Валерьевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В образовательном учреждении повышенное внимание уделяется реализации коммуникативного потенциала личности и созданию комфортной образовательной среды для двустороннего общения. Решающим фактором профессионального развития педагога является умение выступать субъектом педагогической деятельности и выстраивать диалогическое межличностное взаимодействие. Оптимальным результатом диалогических взаимодействий является овладение педагогом определенным набором знаний, которые можно рассматривать как критерии профессионального роста. Статья посвящена вопросам разрешения конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений.
    Ключевые слова:
    педагогическая практика, конфликт, образовательные учреждения, конфликтологическая компетентность, педагогическое управление, диалогическое взаимодействие
    Перейти 

  • Декоративно-прикладное искусство как средство формирования полиэтнической культуры студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Файзрахманова Айгуль Линаровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования полиэтнической культуры студентов. Отмечается, что декоративно-прикладное искусство обладает большим потенциалом в решении обозначенной проблемы. В работе представлена структура полиэтнической культуры, включающая когнитивную, психологическую, волевую, функциональную и творческую составляющие.
    Ключевые слова:
    декоративно-прикладное искусство, диалог культур, поликультурная среда, полиэтническая культура, полиэтническое воспитание
    Перейти 

  • На перекрестке культур и верований: изучение истории религий в Кыргызстане

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Курбанова Назира Умаровна
    Рубрика:
    История религий в России и проблемы её изучения в высшей школе
    Аннотация:
    Статья представляет собой детальный анализ проблем и возможностей, связанных с введением курса «История религий» в Кыргызстане. Основная цель автора – дать критический анализ проблем и потенциальных преимуществ религиозного образования в Кыргызстане. Автор подчеркивает сложное взаимодействие между религией, образованием и обществом в многонациональной и многоконфессиональной стране. Исследователь углубляется в исторический, социальный и политический контекст религиозного разнообразия в Кыргызстане и подчеркивает важность религиозного образования в развитии терпимости и противодействии экстремизму. Ключевые проблемы, обсуждаемые в тексте, включают нехватку квалифицированных учителей, сопротивление родителей и влияние внешних идеологий. Текст завершается подчеркиванием необходимости более тонкого и комплексного подхода к религиозному образованию в Кыргызстане. Текст основан на сочетании качественных и количественных исследований, включая опросы, интервью и обзор соответствующей литературы.
    Ключевые слова:
    образование, религия, экстремизм, культурное разнообразие, Кыргызстан, религиозная терпимость, межрелигиозный диалог
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии диалогической речи детей с речевыми нарушениями

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Сидорова Наталья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития речи у детей дошкольного возраста, особое внимание уделяется формированию диалогической речи. Подчёркивается важность создания среды в семье для развития речевых навыков у детей, выделяется роль родителей в стимулировании диалогической речи у детей.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, диалогическая речь, речевая среда в семье, влияние семьи на развитие речи
    Перейти 

  • Анекдот как основа формирования лингвокультурологической компетенции школьников (немецкий язык)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Шимичев Алексей Сергеевич, Челышева Алена Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается лингводидактический потенциал анекдота, как средства формирования лингвокультурологической компетенции. Обосновывается, что в немецкоязычных анекдотах отражена национально культурная и аксиологическая специфика немецкого менталитета. Представлены примеры интеграции анекдотов в различные этапы урока немецкого языка в средней школе.
    Ключевые слова:
    обучение иностранным языкам, лингвокультурологическая компетенция, диалог культур, анекдот
    Перейти