Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ФГОС»

  • Сибирский борд как эффективный тренажер для детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Гиляровская Алёна Алексеевна, Петухов Сергей Викторович, Никерова Юлия Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об эффективности такого специального физкультурного оборудования, как сибирский борд, в образовательной работе с детьми дошкольного возраста. Авторы отмечают, что занятия на сибирском борде помогают обрабатывать входящие сенсорные импульсы, идущие от спинного мозга, и исходящие импульсы от моторных центров коры головного мозга. Часто у дошкольников можно наблюдать неточность, неловкость движений, гиперактивность и двигательную расторможенность, это свидетельствует о том, мозжечок посылает неверные сигналы и эти процессы нужно исправлять, корректировать.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, ФГОС ДО, психомоторное развитие, сибирский борд, физкультурный тренажер, образовательные области
    Перейти 

  • Особенности развития инициативности у старших дошкольников в музыкальной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Козина Любовь Витальевна, Ежкова Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье представлены особенности развития инициативности, раскрывается ее роль в музыкальном развитии детей и даются практические рекомендации для стимулирования проявления инициативности у старших дошкольников в музыкальной деятельности.
    Ключевые слова:
    развитие, ФГОС, методы, инициативность, музыкально-игровая деятельность
    Перейти 

  • Формирование метапредметных результатов на уроках окружающего мира в начальной школе

    Тезисы доклада на конференцию
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье обсуждаются практические аспекты формирования метапредметных умений и приводятся примеры включения метапредметности в задания на разных этапах урока окружающего мира.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, начальная школа, метапредметные результаты обучения, урок окружающего мира, этапы урока по ФГОС
    Перейти 

  • Опыт советской школы в преподавании истории в свете внедрения ФГОС третьего поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Гордеев Александр Геннадьевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье анализируется актуальность применения советских методов обучения истории в условиях внедрения ФГОС третьего поколения. Обозначается проблема недостаточности применения поисково-научных методов при проведении урока истории.
    Ключевые слова:
    педагогика, ФГОС, методология, советская школа, урок истории
    Перейти 

  • Разработка технологической карты урока математики по ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Смыковская Татьяна Константиновна, Трушникова Ксения Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье систематизирован материал по конструированию технологической карты урока. Представлен пример поэтапной разработки урока математика для 5 класса по теме «Признаки делимости на 3 и 9» и авторского варианта заполнения технологической карты урока.
    Ключевые слова:
    технологическая карта урока, современный урок математики, конструирование урока, проект урока, урок по ФГОС
    Перейти 

  • Факторы формирования индивидуальной резильентность (жизнестойкости) обучающихся основной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Бочкарева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена теме жизнестойкости обучающихся основной школы. Наиболее сложным в психолого-педагогической литературе принято считать школьный возраст. Происходящие в современном мире события содержат не только разного рода угрозы для стабильности общества, но и создают новые педагогические задачи в воспитании детей, готовых противостоять трудностям жизни.
    Ключевые слова:
    воспитание, развитие, ФГОС, общее образование, обучающийся, резильентность
    Перейти 

  • Оценочные средства учебных достижений обучающихся полилингвальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Тимофеева Татьяна Вячеславовна, Шатунова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Сегодня в связи с ростом требований к содержанию школьного образования, к результатам освоения образовательных программ растут и требования к современным средствам оценки образовательных результатов, меняются подходы к оцениванию результатов учебной деятельности обучающихся. Оценка рассматривается не только как эффективный инструмент педагогического мониторинга, но и как средство повышения мотивации к учебно-познавательной деятельности, создания положительного эмоционального настроя, атмосферы сотрудничества на уроке. В статье приводятся наиболее эффективные современные средства его осуществления в полилингвальной школе.
    Ключевые слова:
    самооценка, ФГОС, формирующее оценивание, средства оценивания, полилингвальная школа
    Перейти 

  • Психологический аспект аттестации педагогических работников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тараненко Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается процедура проведения аттестации педагогических работников, ее восприятие и влияние на статус педагога. Обозначены сложности, которые вызывает аттестация в профессиональной деятельности педагога. Также, посредством аттестации решаются профессионально-психологические и социально-экономические проблемы.
    Ключевые слова:
    ФГОС, профессиональный рост, педагоги, аттестация, профессиональная деятельность педагога, психологический аспект
    Перейти 

  • Познавательное развитие детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Себа Виктория Владимировна, Бондарева Наталья Игоревна, Петрова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются содержание и особенности организации образовательного процесса по познавательному развитию детей дошкольного возраста. Авторы полагают, что организация образовательного процесса, учитывающего особенности индивидуального развития каждого воспитанника, с современной развивающей предметно-пространственной средой позволяет подготовить детей к обучению в школе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, детский сад, дошкольники, познавательное развитие, педагоги, ФГОС ДОО, развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
    Перейти 

  • Психолого-педагогические особенности развития безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста на дорогах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Темнова Анастасия Владимировна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье представлены психолого-педагогические и возрастные особенности развития безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста на дорогах.
    Ключевые слова:
    ФГОС ДО, психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста, возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста, правила ??дорожного движения, детский? дорожно-транспортный травматизм
    Перейти 

  • Развитие метапредметных результатов у младших школьников в ходе реализации педагогической технологии «Case-study»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Бойцова Дарья Олеговна, Ерёменко Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В работе рассматривается актуальность использования кейс-обучения в процессе обучения учащихся начальных классов. Автором раскрывается сущность понятия «case-study» в образовательном процессе, приводится классификация типов кейсов и видов кейсовых заданий, а также алгоритм работы с ними, отмечаются особенности формирования метапредметных результатов учащихся младшего школьного возраста, благодаря внедрению и использованию данной технологии на уроках в начальных классах.
    Ключевые слова:
    ФГОС, метапредметные результаты, младший школьник, кейс-технология
    Перейти 

  • Рассмотрение особенностей коммуникативных УУД в отечественных трудах

    Тезисы доклада на конференцию
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Андронова Наталья Васильевна, Шелиспанская Эллада Владимировна
    Рубрика:
    Социально-психологические аспекты организации образовательного процесса в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье представлены основные подходы к рассмотрению сущности понятия коммуникативных универсальных учебных действий, также отражено содержание коммуникативных УУД. Представлены основные критерии, регламентированные требованием ФГОС основного общего образования. Статья рассматривает факторы, которые играют важную роль в формировании коммуникативных умений у подростков. Содержание статьи представлено также изучением особенностей сформированности коммуникативных универсальных учебных действий.
    Ключевые слова:
    ФГОС, подростки, сотрудничество, коммуникативные УУД
    Перейти 

  • Использование проблемного обучения на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Додонова Юлия Викторовна, Пырова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В связи с постоянными изменениями образовательных стандартов всё сложнее найти путь для их достижения. В развивающемся мире, используя именно инновационные технологии, по мнению авторов, можно достичь сути предъявляемых требований ФГОС.
    Ключевые слова:
    ФГОС, универсальные учебные действия, проблемное обучение, познавательные УУД, проблемные ситуации
    Перейти 

  • Реализация деятельностного подхода на уроках физики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Злобина Светлана Павловна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос необходимости использования на уроках физики детских игрушек с целью реализации деятельностного подхода обучения. Приведены примеры фрагментов уроков с использованием на них детских игрушек.
    Ключевые слова:
    ФГОС, деятельностный подход, физика, методика обучения физике, детские игрушки, Федеральный образовательный стандарт
    Перейти 

  • Физическое развитие детей 6‒7 лет в традициях народов Среднего Поволжья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Рахматова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема выбора методики в физическом развитии детей 6–7 лет. Автор предлагает опыт проведения физических упражнений, игр на основе традиций народов Среднего Поволжья.
    Ключевые слова:
    ФГОС, дети дошкольного возраста, физическое развитие, народы Среднего Поволжья, этнокультурная ситуация
    Перейти 

  • Формирование новых стандартов высшего образования как профессионального образования — важнейший фактор обеспечения экономической и технологической независимости России

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Длительное время высшее образование Россия организовывалось в рамках Болонской системы «бакалавриат-магистратура». Однако реализация ФГОС ВО по иностранным стандартам не давало необходимого эффекта, так как отечественные организации не были заинтересованы в выпускниках отечественных вузов, как в профессионалах. Вследствие этого высшее образование прекратило свое существование как профессиональное образование, а общество потеряло необходимых ему специалистов в лице выпускников вузов, которые готовились как бакалавры. При этом ФГОС ВО постоянно совершенствовались, так как не давали нужно качества подготовки выпускников вузов. Однако такое реформирование, зажатое рамками Болонской системы, не учитывало потребности отечественной экономики, российских организаций в нужных им специалистах. Одновременно появлялось большое количество коммерческих вузов, которые не готовили специалистов, а зарабатывали на этом деньги. А сегодня даже во многих государственных вузах есть набор студентов на платное обучение, вследствие чего не все талантливые молодые люди могут поступить в вуз, так как для них не хватает бюджетных мест, а на платное обучение поступают те, кто может оплатить образование. Автором подчеркнута возникшая потребность обеспечения технологической и экономической независимости России, которую невозможно обеспечить без соответствующей организации обучения студентов в отечественных вузах. И делать это надо срочно и без оглядки на иностранные «пожелания».
    Ключевые слова:
    Федеральные государственные образовательные стандарты, бакалавриат, магистратура, специалитет, профессионалы, ФГОС ВО, новая система высшего образования, выпускники вузов, направления разработки ФГОС ВО, новые отечественные ФГОС ВПО
    Перейти 

  • Ведущие факторы саморазвития личности педагогов в общеобразовательной организации. Из опыта работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Прозорова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются стимулирующие и препятствующие факторы саморазвития личности педагогов. Автором выделены ведущие факторы саморазвития педагогов общеобразовательной организации.
    Ключевые слова:
    деятельность, ФГОС, условия, способность, школа, педагоги, саморазвитие личности, факторы саморазвития
    Перейти 

  • Повышение уровня мотивации учащихся на уроках математики с помощью различных способов деятельности с учетом требований ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Петрова Анна Валерьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос повышения уровня мотивации учащихся на уроках математики с помощью различных способов деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, методические приемы, познавательные УУД, требования ФГОС
    Перейти 

  • Изучение социальных отношений в школьном курсе обществознания как фактор социализации учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Хорошенкова Анна Валерьевна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье анализируется одна из наиболее актуальных проблем современного отечественного обществоведческого образования. Изучение социальных отношений позволяет школьникам быть активными и полноправными участниками современной общественной жизни. Авторы проанализировали планируемые результаты, которых должны достичь учащиеся по итогам изучения данного блока в соответствии с требованиями ФГОС. Отмечено, что реализация практикоориентированного подхода позволяет школьникам применить полученные знания в конкретных жизненных ситуациях.
    Ключевые слова:
    ФГОС, социальные отношения, обществознание, планируемые результаты
    Перейти 

  • Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Казарина Тамара Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Современное общество все больше требует знаний, навыков и умений детей дошкольного возраста. Модернизация российской системы образования коснулась и уровня дошкольного образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) представляет собой комплекс обязательных требований к дошкольному образованию и указывает на сохранение своеобразия и самоценности детства как рубежа общего развития человека; самоценность детства заключается в понимании (рассмотрении) детства как значимого периода жизни самого по себе, без каких-либо условий.
    Ключевые слова:
    ФГОС, дошкольный возраст, конструирование, математические представления, дошкольное обучение
    Перейти 

  • Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Мулюкова Альфия Шавкатовна, Маннапова Земфира Равиловна, Мухутдинова Наиля Бариевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме работы с одаренными детьми, представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
    Ключевые слова:
    Федеральные государственные образовательные стандарты, ФГОС, русский язык, метод проектов, литература, научно-практическая конференция, талант, одарённые дети, ролевые игры, личностные особенности ребенка, педагогические методы, педагогические приёмы, самостоятельный поиск, групповые дискуссии, мозговые штурмы, предметные недели, конкурс литературных чтецов, олимпиады по предмету, исследовательские работы, музыкально-литературные гостиные
    Перейти 

  • Инновационная образовательная деятельность в условиях цифровизации образования

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Карамова Айгуль Айратовна, Гайсин Фанил Рафакович, Яппарова Эльвира Нигматуллаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В условиях ускоренного внедрения цифровых технологий именно образование должно развиваться в соответствии с современными требованиями, что требует активного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс с целью подготовки конкурентоспособных педагогических кадров. В работе описана деятельность инновационной площадки Бирского филиала БашГУ. Новизна деятельности инновационной площадки – в системно-цикличном подходе к формированию профессиональных компетенций и ключевых компетенций цифровой экономики: деятельность площадки охватывает все уровни общего, высшего, дополнительного образования и перекрывает весь спектр кадровых потребностей образовательных организаций.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, образовательные программы, цифровые технологии, требования ФГОС, цифровая педагогика
    Перейти 

  • Модель «Инклюзивный класс + Ресурсный класс». Создание условий для реализации инклюзивного образования в МБОУ СОШ №48 г. Белгорода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Виноградская Марина Викторовна, Фатьянова Евгения Александровна, Емельянова Эльмира Ербулатовна, Ботнарюк Елена Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика (опыт школы)
    Аннотация:
    В статье изложен анализ ресурсов муниципальной бюджетной общеобразовательной школы №48 г. Белгорода для реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с РАС, обоснован выбор модели обучения «инклюзивный класс + ресурсный класс», дана характеристика созданным в образовательной организации условиям на момент открытия ресурсного класса.
    Ключевые слова:
    ресурсы, социальный заказ, ресурсный класс, требования ФГОС, условия реализации АООП НОО РАС, модель образования детей с РАС, инклюзивные классы, универсальность, взаимозаменяемость
    Перейти 

  • Анализ и синтез научного исследования, выполненного на тему «Дуальность целевой контрактной системы обучения студентов СПО: научно-методическое обеспечение практико-ориентированного подхода в оценке качества профессиональной подготовки»

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Авторы:
    Рыжова Ирина Михайловна, Ермаков Виктор Павлович, Красовская Софья Владимировна, Юдин Геннадий Вячеславович
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Стратегическое исследование социально-экономического развития России обуславливает существенные перемены в системе профессионального образования, которая рассматривается в данной главе. Профессиональная подготовка рабочих, служащих, специалистов является основной для реформирования и модернизации производств в соответствии с инновационным технологическим оснащением. Решения о том, как «максимально настроить» (высказывание В.В. Путина) профессиональное образование на потребности экономики, на решение задач развития отдельных регионов и страны в целом, сегодня лежит в области задач не только внедрения практико-ориентированной модели обучения, использования системы дуального образования, но и укрепления технологического суверенитета страны, факторов национальной безопасности и «качества жизни людей». По сути, сегодня необходимо скорректировать модель профессиональной подготовки в колледжах и институтах в русле усиления ее практико-ориентированности, адресности и мобильности. Сегодня дуальная система профессионального (немецкого) образования получила мировое признание, это самая распространенная и признанная форма подготовки кадров, которая комбинирует теоретическое обучение (у нас 40%, в Германии 20–25%) в учебных заведениях и производственное обучение 75–80% на предприятиях); 96% молодежи, прошедшей дуальное обучение, получили работу на предприятиях, на сегодня это лучший показатель в Западной Европе.
    Ключевые слова:
    дуальное обучение, ФГОС 3++, технологический суверенитет страны, НТО, ТОП-50, обучение в системе ССО, ФГОС 4++
    Перейти 

  • Акмеологический подход – инструментарий учителя как фактор успешности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Авторы:
    Илюшина Гульсина Алимбековна, Чижова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье рассмотрены ключевые характеристики современного учителя, использование акмеологического подхода учителем во взаимодействии с обучающимися. Сделан вывод, что опора на опыт ученика является основной отправной точкой для дальнейшего развития и достижения «вершины – АКМА».
    Ключевые слова:
    учитель, творчество, опыт, акмеологический подход, ФГОС нового поколения
    Перейти