Список публикаций по ключевому слову: «классный руководитель»
-
Основные аспекты воспитательной деятельности классного руководителя
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Авторы:
- Головичёва Алёна Александровна, Абраменко Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль классного руководителя в формировании мотивации к учебе и основные аспекты его воспитательной работы в начальной школе. Описываются ключевые аспекты деятельности, особое внимание уделяется развитию мотивации обучающихся и созданию благоприятной образовательной среды. Подчеркивается важность личного вклада и профессионализма классного руководителя в успех образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- воспитание, младшие школьники, начальная школа, классный руководитель
-
Пути взаимодействия классного руководителя и семьи старшеклассника в процессе профориентационной работы
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотация:
- В статье проанализированы механизмы взаимодействия семьи и классного руководителя на этапе оказания профориентационной помощи старшекласснику. Рассмотрены основные направления работы, охарактеризована система воспитательных мероприятий, организованных с участием семей обучающихся.
- Ключевые слова:
- профессиональная ориентация, семья, классный руководитель, обучающийся, старшеклассник
-
Рекомендации классному руководителю по управлению процессом оптимизации психологического климата в коллективе подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Фомина Виктория Витальевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотация:
- В статье освещаются вопросы оптимизации психологического климата. Дается характеристика неблагоприятного климата и его определение. Рассмотрены критерии безопасной образовательной среды. Описаны рекомендации классному руководителю по улучшению психологического климата в коллективе школьников.
- Ключевые слова:
- оптимизация, классный руководитель, подростковый возраст, благоприятный психологический климат, управление психологическим климатом, неблагоприятный психологический климат в коллективе
-
Персонализация в оценке эффективности деятельности классного руководителя
Глава в книге
Актуальные вопросы педагогики и психологии- Авторы:
- Николина Вера Викторовна, Лощилова Анна Александровна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотация:
- На основе теоретического анализа в главе раскрыты сущность и специфика персонализации, её возможности в оценке эффективности деятельности классного руководителя, ключевые методологические подходы и теоретические положения, представлены и обоснованы понятие и типология персональных траекторий профессионально-личностного развития классного руководителя, методика оценки эффективности деятельности классного руководителя как способа выявления профессиональных дефицитов, возможностей и ресурсов для дальнейшего профессионального развития.
- Ключевые слова:
- классный руководитель, индивидуальная траектория развития, персонализация, оценка эффективности деятельности, персональная траектория личностно-профессионального развития, методика оценки эффективности деятельности
-
Роль семьи и школы в профилактике суицидального поведения подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Пронина Наталья Андреевна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль семьи и школы в профилактике суицидального поведения детей подросткового возраста. Приводится ряд мероприятий всех участников образовательного процесса: классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога, учителей-предметников и родителей, осуществление которых будет способствовать снижению количества самоубийств среди учащихся. Автор выделяет причины, подталкивающие человека к самоубийству. Подчеркивается, что только совместными усилиями семья и школа смогут помочь подростку предотвратить самоубийство.
- Ключевые слова:
- профилактика, подросток, семья, школа, классный руководитель
-
Self-навыки классного руководителя: анализ и развитие
Статья в сборнике трудов конференции
Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Якушева Людмила Михайловна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальность проблемы особенностей профессиональной деятельности педагога, его самосовершенствования, а также особенностей самосовершенствования классного руководителя школьного коллектива.
- Ключевые слова:
- классный руководитель, self-навыки, психологические основы деятельности классного руководителя, навыки самоменеджмента, школьный коллектив
-
Моделирование взаимодействия школы и семьи
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Андрущенко Мария Анатольевна, Андрущенко Тамара Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье уделяется внимание проблеме работы классного руководителя, а также администрации школы с родителями. Авторы рассматривают перечень правил, от соблюдения которых зависит эффективность сотрудничества семьи и школы, кроме того, выделяют три ветви взаимодействия с родителями, анализируют каждую из них и приводят примеры.
- Ключевые слова:
- классный руководитель, воспитание детей, работа с родителями, взаимодействие школы и семьи
-
Актуальные проблемы сопровождения деятельности классного руководителя в условиях развития воспитания
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации- Автор:
- Ручко Лариса Сергеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития современных компетенций педагогов
- Аннотация:
- В статье предлагается осмысление проблем деятельности классного руководителя как центральной фигуры воспитания обучающихся в образовательной организации. Анализируются возможности расширения ресурсов для реализации функций классного руководителя, для организации событийной работы с детьми вверенного класса. Отмечаются необходимые направления сопровождения деятельности классного руководителя.
- Ключевые слова:
- классный руководитель, развитие воспитания, сопровождение деятельности классного руководителя
-
Психолого-педагогическое сопровождение агрессивных младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Пронина Наталья Андреевна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников. Выделены различные варианты агрессии в данном возрастном этапе. Предложены варианты работы классного руководителя и психолога.
- Ключевые слова:
- агрессия, психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, младший школьный возраст, классный руководитель
-
Проектирование деятельности классного руководителя с родителями в условиях инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Кувырталова Марина Александровна, Тарасова Юлия Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Реализация концепции инклюзивного образования в России обусловливает изучение теоретических и практических аспектов данной проблемы, в том числе – в контексте задач, стоящих перед классными руководителями как организаторами коллективов обучающихся. Включение в образовательную среду детей с ОВЗ создает определенные риски для ее субъектов. В связи с этим повышается ответственность классного руководителя за создание условий, обеспечивающих успех каждого ребенка инклюзивного класса, и особенно – поддержку семей, имеющих детей с ОВЗ. Методологическую значимость для проектирования работы с родителями имеют идеи самоценности ребенка, природосообразности воспитания, организации «пространства детства» во взаимодействии всех его субъектов. В статье рассмотрено проектирование деятельности классного руководителя с родителями в условиях инклюзивного образования.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, родители, семья, проектирование, классный руководитель, субъекты инклюзивной образовательной среды
-
Онлайн-коммуникация в системе «классный руководитель – обучающийся», «классный руководитель – родитель»: социально-педагогический анализ
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Воронцов Артур Артурович
- Рубрика:
- Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
- Аннотация:
- В статье представлен социально-педагогический анализ онлайн-коммуникации классного руководителя. В современной практике классных руководителей все чаще встаёт необходимость использования средств электронного взаимодействия. Однако использование таких средств в рамках каждодневной практики сопряжено с рядом трудностей, которые возникают ввиду изменения характеристик реализации социальных потребностей, что отражается на самом взаимодействии в обществе, которые протекают в условиях технических характеристик, возникавших в результате создания технологических решений социальных потребностей.
- Ключевые слова:
- классный руководитель, интернет-сервисы, онлайн-коммуникация
-
Сотрудничество классного руководителя и семьи – залог успеха в воспитании детей
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Гильманова Гульфия Радиковна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотация:
- Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребёнка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем. По мнению автора статьи, эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьёй. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают действия, проводимые школой по отношению к обучению детей, и участвуют в их реализации. Одна из важнейших задач классного руководителя – способствование единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания родителей и детей, созданию комфортных, благоприятных условий для развития ребёнка. Успешное её решение возможно, если в основе воспитательной работы заложена идея сотрудничества педагогов, родителей и детей.
- Ключевые слова:
- семья, сотрудничество, школа, классный руководитель