Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «классный руководитель»

  • Воспитание через доверие: как классный руководитель формирует ответственность и инициативность через наставничество

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Марченко Вячеслав Федорович
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотация:
    В статье обосновывается тезис о том, что ключевым ресурсом развития таких качеств, как ответственность, инициативность, эмпатия, критическое мышление и способность к рефлексии, выступает система наставничества, реализуемая классным руководителем в повседневной воспитательной практике. Автор опирается на методы педагогического наблюдения, анализа воспитательных практик и теоретического осмысления опыта работы в военно-морском училище, а также использует положения педагогической психологии. Показано, что наставничество – центральный механизм личностного становления воспитанника в условиях длительного воспитания. Последовательная и этичная позиция классного руководителя как проводника, а не контролёра, создаёт «безопасное пространство» для развития ответственности, инициативности и способности строить осмысленные отношения, трансформируя его роль в формирование зрелой, нравственной личности, способной к самостоятельному выбору в нестабильном мире.
    Ключевые слова:
    эмпатия, наставничество, классный руководитель, ответственность, soft skills, безопасное пространство, инициативность, агентность, личностное становление, диалог «на равных», воспитанник военно-морского училища
    Перейти 

  • Адаптация учащихся 5-х классов к условиям основной школы: координация деятельности классных руководителей и родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Хачатрян Вардуи Григорьевна, Матвеева Ольга Витальевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема адаптации учащихся 5-х классов к условиям обучения в основной школе. Автор подчеркивает, что переход из начального звена в основное сопровождается изменением структуры образовательного процесса, возрастанием требований и увеличением объёма ответственности учащихся. Особое внимание уделяется роли координации деятельности классных руководителей и родителей в обеспечении успешного адаптационного периода. В ходе анализа выделены основные трудности, пути их преодоления и предложены педагогические условия, способствующие формированию комфортной образовательной среды для пятиклассников.
    Ключевые слова:
    адаптация, основная школа, родители, взаимодействие, классный руководитель, педагогическая поддержка
    Перейти 

  • Влияние социальной среды и роль классного руководителя в формировании навыков безопасного поведения в различных ситуациях у обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Зюкова Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос влияния социальной среды на формирование у обучающихся навыков безопасного поведения и значимость роли классного руководителя в этом процессе. Анализируются педагогические условия и методы, способствующие развитию у школьников культуры безопасности, способности распознавать опасность, принимать правильные решения и действовать адекватно в стрессовых ситуациях. Автор предлагает внедрение инновационных подходов в психолого-педагогическое воспитание обучающихся для достижения данной цели.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, социальная среда, классный руководитель, культура безопасности, навыки безопасного поведения
    Перейти 

  • Восприятие родителями младших школьников эффективности взаимодействия педагога-психолога с классными руководителями в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Галынская Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагог-психолог, родители, начальная школа, классный руководитель, профессиональное взаимодействие, семья младший школьный возраст
    Перейти 

  • Формы и методы работы классного руководителя с родителями по вопросам безопасного и здорового образа жизни обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рылова Диана Вадимовна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье рассмотрены практические подходы к организации взаимодействия классного руководителя с родителями в целях формирования у учащихся безопасного и здорового образа жизни. Анализируются нормативные основы сотрудничества школы и семьи: так, международные документы гарантируют детям право на здоровье и обязывают педагогов информировать родителей о мерах безопасности и укрепления здоровья. В материале выделяются различные формы совместной и методы педагогического воздействия. Отмечена необходимость доверительных отношений между учителем и семьей, опора на взаимоуважение и поддержку. Представлены примеры успешной практики совместных мероприятий, способствующих обмену знаниями о ЗОЖ между детьми и родителями. Показано, что скоординированное взаимодействие педагогов и родителей создает единое воспитательное пространство, где физическое и психическое здоровье детей рассматривается как приоритет.
    Ключевые слова:
    воспитание, безопасность, здоровый образ жизни, классный руководитель, работа с родителями, здоровье школьников, взаимодействие школа-семья
    Перейти 

  • Специфика работы классного руководителя в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Гофман Дарья Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема организации деятельности классного руководителя в условиях начального общего образования По мнению авторов работы, классный руководитель в начальной школе является очень значимой фигурой организации и осуществления процесса воспитания в школе. На этапе начальной общеобразовательной подготовки он реализует весь спектр важных функций для взросления и становления личности младших школьников.
    Ключевые слова:
    педагогика, воспитание, обучающиеся, начальная школа, классный руководитель
    Перейти 

  • Социально-психологическая работа классного руководителя с приемными семьями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Авторы:
    Макаренко Анна Алексеевна, Евдокимова Елена Валериевна
    Рубрика:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Аннотация:
    Социально-психологическая работа классного руководителя с детьми из приемных семей и их родителями требует комплексного подхода. Для создания доверительной среды и адаптации детей проводятся индивидуальные и групповые консультации, организуются совместные проекты и мероприятия. В статье освещается важность учета уникального опыта каждого ребенка и построения доверительных отношений, что позволяет формировать позитивный климат в классе. Классный час как форма педагогической деятельности предполагает активное участие каждого ученика, избегая прямого наставничества. Моральные диалоги, мотивационная стратегия и влияние на эмоциональную сферу способствуют формированию осознанных мотивов поведения и критического мышления. Работа с приемными родителями включает тренинги и семинары по воспитанию, а также обучающие курсы, помогающие улучшить взаимопонимание в семьях и разрешать конфликты. Такой комплексный подход способствует развитию эмоционального интеллекта, интеграции детей из приемных семей и созданию безопасного пространства для самовыражения.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, эмоциональный интеллект, приемная семья, социально-психологическая работа, классный час
    Перейти 

  • Некоторые аспекты подготовки классных руководителей в учреждениях высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Тимошкина Надежда Александровна
    Рубрика:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Аннотация:
    Актуальность статьи обусловлена переосмыслением и усилением внимания общества на воспитание молодежи. В работе показана роль классного руководителя в формировании и развитии личности детей и подростков, раскрываются основные функции классного руководителя. На примере некоторых аспектов организации педагогической практики в учебных заведениях показано, как можно организовать подготовку классных руководителей.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, профессиональная деятельность, воспитательный процесс, педагогическая практика, классный руководитель, классное руководство
    Перейти 

  • Планирование воспитательной работы с учащимися младшего подросткового возраста на учебный год

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Вощенко Любовь Валерьевна, Демьянова Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу воспитания младших подростков в школе, роли классного руководителя и реализации воспитательного процесса. Описаны функции и принципы воспитательной работы, а также представлен примерный план воспитательной работы для 6 класса.
    Ключевые слова:
    воспитание, учебный процесс, подростки, классный руководитель, воспитательная работа, педагогическое планирование, план воспитательной работы, принципы воспитательного процесса
    Перейти 

  • Стратегическая модель сопровождения семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Ражапова Эндже Ильшатовна, Газизуллина Фарида Фаизовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Основная мысль заключается в том, что дети с ограниченными возможностями нуждаются в понимании, поддержке и возможности полноценно социализироваться, получая радость и разнообразие жизни. В статье говорится также о важности инклюзивного образования и социального сопровождения для детей с особыми потребностями, акцентируется внимание на необходимости совместного обучения детей разного уровня способностей для развития навыков общения и взаимоотношений. В заключение отмечается, что любовь и поддержка родителей являются ключевыми для успешной адаптации и обучения детей с ограниченными возможностями, осуществлен призыв к дальнейшей работе над совершенствованием системы образования и социальной поддержки таких детей.
    Ключевые слова:
    родители, ОВЗ, классный руководитель, адаптированная образовательная программа
    Перейти 

  • Основные аспекты воспитательной деятельности классного руководителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Головичёва Алёна Александровна, Абраменко Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль классного руководителя в формировании мотивации к учебе и основные аспекты его воспитательной работы в начальной школе. Описываются ключевые аспекты деятельности, особое внимание уделяется развитию мотивации обучающихся и созданию благоприятной образовательной среды. Подчеркивается важность личного вклада и профессионализма классного руководителя в успех образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    воспитание, младшие школьники, начальная школа, классный руководитель
    Перейти 

  • Место наставника в процессе обучения и воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Мазитова Эльмира Вячеславовна
    Рубрика:
    Наставничество в практике инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье дан анализ наставника, всегда опытные и квалифицированные наставники нам доступны? Отсутствие права выбора, неэффективная и непрофессиональная работа наставника могут оказать негативное воздействие при формировании личности, подорвать самооценку и мотивацию. Задачи, возложенные на наставников, многочисленны и разнообразны, но они преследуют одну цель – способствовать наставляемому формированию в адаптационный период компетентных навыков.
    Ключевые слова:
    педагог, воспитатель, наставничество, наставник, классный руководитель, родитель, наставляемый
    Перейти 

  • Пути взаимодействия классного руководителя и семьи старшеклассника в процессе профориентационной работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье проанализированы механизмы взаимодействия семьи и классного руководителя на этапе оказания профориентационной помощи старшекласснику. Рассмотрены основные направления работы, охарактеризована система воспитательных мероприятий, организованных с участием семей обучающихся.
    Ключевые слова:
    профессиональная ориентация, семья, классный руководитель, обучающийся, старшеклассник
    Перейти 

  • Рекомендации классному руководителю по управлению процессом оптимизации психологического климата в коллективе подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Фомина Виктория Витальевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье освещаются вопросы оптимизации психологического климата. Дается характеристика неблагоприятного климата и его определение. Рассмотрены критерии безопасной образовательной среды. Описаны рекомендации классному руководителю по улучшению психологического климата в коллективе школьников.
    Ключевые слова:
    оптимизация, классный руководитель, подростковый возраст, благоприятный психологический климат, управление психологическим климатом, неблагоприятный психологический климат в коллективе
    Перейти 

  • Персонализация в оценке эффективности деятельности классного руководителя

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Николина Вера Викторовна, Лощилова Анна Александровна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    На основе теоретического анализа в главе раскрыты сущность и специфика персонализации, её возможности в оценке эффективности деятельности классного руководителя, ключевые методологические подходы и теоретические положения, представлены и обоснованы понятие и типология персональных траекторий профессионально-личностного развития классного руководителя, методика оценки эффективности деятельности классного руководителя как способа выявления профессиональных дефицитов, возможностей и ресурсов для дальнейшего профессионального развития.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, индивидуальная траектория развития, персонализация, оценка эффективности деятельности, персональная траектория личностно-профессионального развития, методика оценки эффективности деятельности
    Перейти 

  • Роль семьи и школы в профилактике суицидального поведения подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль семьи и школы в профилактике суицидального поведения детей подросткового возраста. Приводится ряд мероприятий всех участников образовательного процесса: классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога, учителей-предметников и родителей, осуществление которых будет способствовать снижению количества самоубийств среди учащихся. Автор выделяет причины, подталкивающие человека к самоубийству. Подчеркивается, что только совместными усилиями семья и школа смогут помочь подростку предотвратить самоубийство.
    Ключевые слова:
    профилактика, подросток, семья, школа, классный руководитель
    Перейти 

  • Self-навыки классного руководителя: анализ и развитие

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Якушева Людмила Михайловна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность проблемы особенностей профессиональной деятельности педагога, его самосовершенствования, а также особенностей самосовершенствования классного руководителя школьного коллектива.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, self-навыки, психологические основы деятельности классного руководителя, навыки самоменеджмента, школьный коллектив
    Перейти 

  • Моделирование взаимодействия школы и семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Андрущенко Мария Анатольевна, Андрущенко Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье уделяется внимание проблеме работы классного руководителя, а также администрации школы с родителями. Авторы рассматривают перечень правил, от соблюдения которых зависит эффективность сотрудничества семьи и школы, кроме того, выделяют три ветви взаимодействия с родителями, анализируют каждую из них и приводят примеры.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, воспитание детей, работа с родителями, взаимодействие школы и семьи
    Перейти 

  • Актуальные проблемы сопровождения деятельности классного руководителя в условиях развития воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Ручко Лариса Сергеевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития современных компетенций педагогов
    Аннотация:
    В статье предлагается осмысление проблем деятельности классного руководителя как центральной фигуры воспитания обучающихся в образовательной организации. Анализируются возможности расширения ресурсов для реализации функций классного руководителя, для организации событийной работы с детьми вверенного класса. Отмечаются необходимые направления сопровождения деятельности классного руководителя.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, развитие воспитания, сопровождение деятельности классного руководителя
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение агрессивных младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников. Выделены различные варианты агрессии в данном возрастном этапе. Предложены варианты работы классного руководителя и психолога.
    Ключевые слова:
    агрессия, психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, младший школьный возраст, классный руководитель
    Перейти 

  • Проектирование деятельности классного руководителя с родителями в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кувырталова Марина Александровна, Тарасова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Реализация концепции инклюзивного образования в России обусловливает изучение теоретических и практических аспектов данной проблемы, в том числе – в контексте задач, стоящих перед классными руководителями как организаторами коллективов обучающихся. Включение в образовательную среду детей с ОВЗ создает определенные риски для ее субъектов. В связи с этим повышается ответственность классного руководителя за создание условий, обеспечивающих успех каждого ребенка инклюзивного класса, и особенно – поддержку семей, имеющих детей с ОВЗ. Методологическую значимость для проектирования работы с родителями имеют идеи самоценности ребенка, природосообразности воспитания, организации «пространства детства» во взаимодействии всех его субъектов. В статье рассмотрено проектирование деятельности классного руководителя с родителями в условиях инклюзивного образования.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, родители, семья, проектирование, классный руководитель, субъекты инклюзивной образовательной среды
    Перейти 

  • Онлайн-коммуникация в системе «классный руководитель – обучающийся», «классный руководитель – родитель»: социально-педагогический анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Воронцов Артур Артурович
    Рубрика:
    Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье представлен социально-педагогический анализ онлайн-коммуникации классного руководителя. В современной практике классных руководителей все чаще встаёт необходимость использования средств электронного взаимодействия. Однако использование таких средств в рамках каждодневной практики сопряжено с рядом трудностей, которые возникают ввиду изменения характеристик реализации социальных потребностей, что отражается на самом взаимодействии в обществе, которые протекают в условиях технических характеристик, возникавших в результате создания технологических решений социальных потребностей.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, интернет-сервисы, онлайн-коммуникация
    Перейти 

  • Сотрудничество классного руководителя и семьи – залог успеха в воспитании детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Гильманова Гульфия Радиковна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребёнка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем. По мнению автора статьи, эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьёй. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают действия, проводимые школой по отношению к обучению детей, и участвуют в их реализации. Одна из важнейших задач классного руководителя – способствование единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания родителей и детей, созданию комфортных, благоприятных условий для развития ребёнка. Успешное её решение возможно, если в основе воспитательной работы заложена идея сотрудничества педагогов, родителей и детей.
    Ключевые слова:
    семья, сотрудничество, школа, классный руководитель
    Перейти