Список публикаций по ключевому слову: «РАН»
-
Целевая программа как базис развития патриотизма сотрудников пограничных органов на основе совершенствования критического мышления
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Егоров Максим Александрович
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Воспитательно-патриотическая работа является одним из важнейших направлений служебной деятельности командного состава пограничных органов ФСБ Российской Федерации. В статье раскрываются основные положения целевой программы, изучение которой позволит повысить уровень патриотизма сотрудников пограничных органов на основе совершенствования критического мышления.
- Ключевые слова:
- воспитание, целевая программа, патриотическое воспитание, формирование, критическое мышление, патриот, совершенствование, сотрудники пограничных органов
-
От цифровой грамотности к цифровой компетентности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Денисов Денис Владимирович
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам трансформации понятия «цифровая грамотность» в «цифровую компетентность». Рассматриваются результаты исследований, посвященных расчету индекса цифровой компетентности, определяются направления повышения цифровой компетентности подростков как актуальной составляющей социальных компетенций.
- Ключевые слова:
- Интернет, цифровая грамотность, цифровая компетентность, индекс цифровой компетентности, социальные компетенции, единое информационное пространство, контент, техносфера, коммуникации, потребление
-
Модифицированная педагогическая технология формирования навыков академического письма у студентов технических вузов в процессе обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Дмитриева Наталия Константиновна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования и развития навыков академического письма у обучающихся неязыковых технических вузов в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку (ПОИЯ). Результаты исследовательской работы обучающихся традиционно представляются в статьях профильных научных журналов, чьим неотъемлемым требованием является сопровождение публикации аннотацией на английском языке. Как показывает опыт, большая часть авторов испытывает трудности различного характера при написании англоязычной аннотации. Автор охарактеризовал ошибки, наиболее часто встречающиеся при работе над англоязычной аннотацией (графические, грамматические, лексические и стилистические), и разработал модифицированную, педагогическую технологию, нацеленную на пропедевтику вышеперечисленных ошибок и развитие навыков академического письма. Разработанная исследователем шестиэтапная модифицированная технология реализуется в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку и нацелена на развитие целого комплекса взаимосвязанных компетенций (ОК-3, ПК-13,-14,-19), востребованных современных обществом и самими обучающимися.
- Ключевые слова:
- общекультурные компетенции, профессиональные компетенции, академическое письмо, аннотация, модифицированная технология обучения, профессионально-ориентированный иностранный язык, комплекс
-
Некоторые вопросы подготовки иностранных военнослужащих в вузах МО РФ
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Кукса Дмитрий Александрович
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена особенностям подготовки иностранных военных специалистов в российских вузах. В настоящей статье предпринята попытка осветить некоторые проблемы, возникающие при обучении иностранных военнослужащих, а также наметить возможные пути решения их.
- Ключевые слова:
- адаптация, инновационные методики, толерантность, обучение ИВС, профессиональная подготовка иностранных военнослужащих
-
Конкурентные преимущества современного вуза на рынке образовательных услуг
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Винник Алина Евгеньевна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье обозначены основные направления обеспечения конкурентоспособности современного вуза на рынке образовательных услуг. На примере НИУ «БелГУ» обоснована важность целенаправленной политики повышения конкурентоспособности в укреплении позиций вуза не только в национальном, но и в мировом образовательном пространстве.
- Ключевые слова:
- вуз, рейтинг, конкурентоспособность, образовательное пространство
-
Исследование особенностей написания «декоративного» натюрморта на примере творчества художника Д.П. Штеренберга (1881–1948)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Гришина Татьяна Евгеньевна, Негодаев Юрий Юрьевич
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу методики обучения работы над натюрмортом, применяемого на занятиях по живописи у студентов дизайнеров. Авторы отмечают, что особенности рассматриваемого метода работы над натюрмортом заключаются в определении композиционных и пластических решениях постановки, что наиболее характерно для профессиональной деятельности дизайнера.
- Ключевые слова:
- дизайн, композиция, живопись, натюрморт, цветотональные отношения, пространство, пластика, ритм, стилистическое единство
-
О влиянии технических средств коммуникации на устную речь в процессе обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются некоторые особенности предмета «иностранный язык», подчеркивается роль аудирования при овладении иностранным языком. Для развития и совершенствования умения аудирования на занятиях по иностранному языку хорошо зарекомендовало себя использование подкастов в аудиоформате и аудиовидеоформате.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, иностранный язык, технические средства коммуникации, языковое окружение, подкаст
-
Использование социальных сетей на занятиях по иностранному языку в средней школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Смирнова Анна Алексеевна, Шимичев Алексей Сергеевич
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются дидактические возможности использования социальных сетей в образовательном процессе по иностранным языкам. Отмечается, что использование социальных сетей в значительной мере может обогатить традиционные способы иноязычного образования в соответствии с требованиями и тенденциями развития современного общества. Приводятся примеры использования социальных сетей в целях развития навыков и умений обучающихся во всех видах речевой деятельности.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, обучение иностранным языкам, социальная сеть, блог, характеристики социальных сетей
-
Оптимальный возраст начала изучения иностранного языка дошкольниками
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Владимирова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В данной статье ставится задача рассмотреть разные точки зрения на то, с какого возраста лучше всего начинать изучать иностранный язык, а также, в результате исследования прийти к одному общему выводу. Автор выявляет причины, по которым необходимо начинать раннее обучение языкам, устанавливает, какие физиологические процессы способствуют его изучению и сравнивает точки зрения специалистов в этой области. На основе анализа детской психологии и физиологии установлено, что дошкольные годы самые благоприятные для успешного овладения иностранным языком. Большинство психологов и педагогов полагают, что самый оптимальный возраст начала изучения иностранного языка – это пять лет, но автор, несмотря на это, утверждает, что более раннее обучение так же способствует созданию языковой базы, которая в дальнейшем облегчит обучение иностранному языку.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, дошкольное образование, методика обучения иностранному языку, дошкольная педагогика, иностранный язык для дошкольников, возраст начала обучения иностранному языку, сенситивный период
-
Повышение эффективности процесса обучения через трансформативный путь обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Васильева Лидия Львовна
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В данной работе отмечено, что за последние десятилетия объем информации увеличился многократно. Наше умение работать с ней, переводить в практическую плоскость осталось на прежнем уровне. Интенсивное развитие информационных технологий в совокупности с развитием научного прогресса приводят к необходимости совершенствования механизма обучения. Адаптивные технологии развития интеллектуальных способностей человека учитывают естественные интересы людей разных возрастных групп, позволяют оптимизировать интеллектуальные процессы, перекодировка информации обучает человека думать. Чем лучше мозг кодирует информацию, тем лучше запоминает. Основные характеристики адаптивных технологий развития интеллектуальных способностей человека через единственный путь – скорочтение – рассматриваются в разрезе практических и прикладных рекомендаций, которые позволяют ученику овладеть различными видами чтения. Заявленная технология не дает знания, а в ходе выполнения простых оригинальных упражнений, жесткого ограничения по времени, применений алгоритмов обучает мозг классифицировать, систематизировать, группировать, объединять, сравнивать, комбинировать информацию. Итог: скорость мысли, реакций, действий; качество мыслительных процессов.
- Ключевые слова:
- тренинг, адаптивные технологии, скорость мыслительных процессов, интеллектуальные способности, мозговые структуры, скорочтение, информативный путь обучения, трансформативный путь обучения
-
Экологизация обучения в автошколах как инструмент формирования экологической грамотности водителей автотранспортных средств
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Цыплакова Елена Германовна, Янкевич Юлия Германовна, Кириллова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена необходимость внедрения основ экологического образования в программу обучения водителей различных категорий в автошколах. Авторы данной работы считают, что в решении экологических проблем функционирования автотранспорта огромное значение имеет экологизация обучения в автошколах. Однако почему-то экологические знания совершенно отсутствуют в программах подготовки водителей различных категорий, т.е. лиц, чья деятельность непосредственно будет наносить вред состоянию окружающей среды и здоровью населения. Экологизация обучения в автошколах будет способствовать подготовке и переподготовке экологически грамотных и экологически ответственных водителей автотранспортных средств, готовых своими действиями минимизировать негативное воздействие своего автомобиля на окружающую среду и нести идеи эковождения в широкие массы автомобилистов.
- Ключевые слова:
- экологическое образование, автотранспорт, вредные выбросы автотранспорта, автошкола, экологизация обучения в автошколах, экологическая грамотность водителей, водители автотранспортных средств
-
Применение специальных средств информатизации и информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Арчакова Людмила Васильевна, Козлов Олег Александрович
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках современного образования путем использования в образовательном процессе специальных компьютерных технологий и средств, а также дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, компьютерные технологии, дети с ограниченными возможностями здоровья, средства информатизации, социальная адаптация
-
К вопросу о школьном инклюзивном образовании
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Бедокурова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу организационно-методического обеспечения инклюзивного образования в школе, представлены условия организации образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья, организационно-методическое обеспечение
-
Социально-технологический подход к формированию здорового образа жизни студенческой молодежи (социологический аспект)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Устинова Светлана Юрьевна, Скворцова Тамара Васильевна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотация:
- В статье исследуются факторы, влияющие на здоровье человека, социальные технологии, применяемые при формировании ЗОЖ. Анализируются результаты проведенного социологического исследования, определяющего отношение и предпочтение студенческой молодежи по формированию здорового образа жизни, предлагаются рекомендации по совершенствованию социально-технологического подхода при формировании ЗОЖ.
- Ключевые слова:
- здоровый образ жизни, социально-технологический подход, социальные технологии, жизненное пространство, медийно-информационные технологии
-
Методика преподавания профилирующих дисциплин иностранным студентам с использованием семантизации профессиональной лексики в контексте усвоения культурно-профессиональных норм языка
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Савин Константин Сергеевич
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотация:
- В статье актуализируются проблемы методологии преподавания дисциплин специализации, связанные с усвоением лексико-грамматических и культурно-профессиональных норм русского языка иностранными гражданами, обучающимися на русскоязычных факультетах (институтах) российских вузов. Автор отражает значимость роли русского языка при изучении экономических дисциплин как средства достижения профессиональной самореализации иностранными студентами, а также затрагивает вопросы методологического обеспечения продуктивного использования усвоенного потенциала русского языка иностранными студентам для овладения языком специальности с учетом речевых и коммуникативных умений и навыков. Исследователем предлагается решение проблем, связанных с семантизацией вводимой профессиональной лексики для эффективного усвоения иностранными студентами образовательных модулей экономических дисциплин. Для решения лингводидактических задач в интегрированной совокупности с введением в специальность и язык специальности автором выделены пути с использованием семантизации профессиональной лексики, конкретизированные в положениях, изложенных в статье. Автор обосновывает концепцию семантизации новой экономической терминологии посредством ориентации ее на расширение смысловых различий эквивалентных лексических и лексико-грамматических единиц на основе дифференциаций реалий, осознаваемых иностранными студентами, а также пониманием студентами соотносимого по концептуальному значению коннотативного своеобразия экономического контента в рамках усвоения культурно-профессиональных норм языка специальности.
- Ключевые слова:
- экономические дисциплины, язык специальности, семантизация лексики, иностранные студенты, культурно-профессиональные нормы языка специализации, экономическая терминология, экономический контент, коннотативное своеобразие, профессиональная лексика, лингводидактические задачи
-
Формирование фоновых знаний иностранного студента в ходе аудиторной работы (на примере праздника Масленицы)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Арзамасцева Ирина Валентиновна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотация:
- В статье рассматривается процесс формирования фоновых знаний при обучении русскому языку как иностранному. Дана классификация фоновых знаний для учебного процесса. Приведён пример занятия по теме «Масленица», который демонстрирует важность фоновых знаний в области культуры страны изучаемого языка. Занятие адресовано учащимся, владеющим русским языком на уровне А2.
- Ключевые слова:
- культура, фоновые знания, русский как иностранный, масленица
-
Формирование у китайских учащихся социокультурной компетенции в лингвокультурной среде Санкт-Петербурга
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Журавлева Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу социокультурной адаптации китайских студентов, изучающих русский язык в Санкт-Петербурге. В частности, в работе описывается разнообразие методов и форм учебно-воспитательной деятельности, осуществляемой преподавателями кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному РГПУ им. А.И. Герцена для решения задачи интеграции учащихся в жизнь российского города.
- Ключевые слова:
- адаптация, русский язык как иностранный, социокультурная компетенция, лингвокультурная среда
-
Влияние процессов глобализации и регионализаци на воспитание патриотизма у студенческой молодежи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Степина Елена Геннадиевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются два взаимоисключающих процесса – мировой глобализации и регионализации мира, оказывающих значительное влияние на процесс воспитания патриотизма у студенческой молодежи. Обосновывается необходимость разработки теоретико-методологических основ патриотического воспитания студенческой молодежи в современных условиях средствами информационно-коммуникационных технологий.
- Ключевые слова:
- информационно-коммуникационные технологии, культурное пространство, глобализация, регионализация мира, региональная культура, виртуальные сетевые сообщества
-
Родительские ценности студентов университета (опыт социологического исследования)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Карпов Алексей Петрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- По данным эмпирического социологического исследования проведен анализ родительских ценностей у студентов Чувашского государственного университета и их сравнение с данными World Values Survey (WVS) – Всемирного исследования ценностей.
- Ключевые слова:
- родительские ценности, детские качества, средневзвешенные оценки, ранжирование
-
Методологические особенности обучения иностранному языку в Китае и России
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- У Яньцю
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Китайские и российские преподаватели, обучающие иностранных студентов китайскому и русскому языкам, используют не одинаковые методы. Соответственно, различны способы воздействия и влияния на студентов в процессе их освоения иностранного языка. В целях определения положительных и отрицательных аспектов в методологии процесса обучения китайскому и русскому языку иностранных студентов автор специально посредством компаративистского анализа выявила особенности и использовала их для практического внедрения в учебный процесс. Автор справедливо полагает, что для студентов овладение иностранным языком предоставляет огромное преимущество при трудоустройстве. В этой связи особенно важно исследовать отечественный и российский опыт и проблемы обучения иностранному языку как китайских, так и российских студентов. Важно формирование устойчивых навыков и умений иноязычного общения, а именно обучение говорению, письму, аудированию и чтению. Различные научные методы исследования процесса обучения иностранному языку применяются для определения совокупности проблем лингводидактики и способов решения.
- Ключевые слова:
- образование, обучение, университет, преподаватель, иностранный язык, трудоустройство, навыки, методы, иностранные студенты, лингводидактика, мотивы, китайский язык, внешнеэкономические отношения, социально-культурные отношения
-
О значении языковой политики в поликультурном обществе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Бабашаикова Айнагуль Абаевна, Дружинина Наталья Валерьевна, Мырзаханова Айнур Темирболатовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена проблемам внедрения полиязычия в условиях многонационального государства. Развитие толерантной личности является главной целью современной школы. При этом обязательным моментом является его этнокультурная самоидентификация, способность осуществлять коммуникативную деятельность в различных ситуациях. Авторы считают, что соблюдение координации в преподавании казахского, русского и иностранного языков способствует расширению лингвокультурологического мировоззрения учащихся, развивает интерес к изучению языков.
- Ключевые слова:
- интеграция, толерантность, коммуникация, полиязычие, языковая ситуация, поликультурное развитие
-
Современные проблемы развития социолого-маркетинговых механизмов управления региональной системой дистанционного образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Карпова Елена Григорьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье изучаются проблемы исследования механизма управления как важной предпосылки познания его сущности и роли в управленческой деятельности, определения направлений и средств его совершенствования.
- Ключевые слова:
- образование, социальный институт, трансформация общества, трансформационные процессы, модель образования
-
Трансформации образования как социального процесса и социального института
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Карпова Елена Григорьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье изучаются проблемы трансформирующегося российского общества. Автор отмечает, что образование не реализует в полной мере свой факторной потенциал, что обусловлено противоречиями, связанными с переходным состоянием и нарастающей динамикой интенсивных социальных изменений.
- Ключевые слова:
- образование, социальный институт, трансформация общества, трансформационные процессы, модель образования
-
Непрерывное медицинское образование в профессиональной деятельности врача
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Сердюк Светлана Владимировна, Кузьмин Олег Борисович, Белянин Виталий Васильевич
- Рубрика:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Аннотация:
- В работе представлена проблема здравоохранения в России, главным образом обусловленная недостаточным координированием дальнейшего послевузовского образования и несовершенством нормативно-правового регулирования. Важным аспектом в подготовке врача является его организация в профессиональной деятельности от начала своей рабочей карьеры до ее завершения. Описана значимость непрерывности медицинского образования. В связи с тем, что литературных данных о непрерывном медицинском образовании недостаточно, представляется целесообразным и актуальным изучение данной проблемы.
- Ключевые слова:
- квалификация, непрерывность, качество, медицинское образование, медицинская помощь, здравоохранение
-
Работа тьютора с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Крончева Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассмотрены направления работы тьютора образовательной организации. Описаны психолого-педагогические проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обосновывается необходимость должности тьютора в дошкольных образовательных организациях.
- Ключевые слова:
- дошкольное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, тьютор