Яструбенко Людмила Владимировна

Ӗҫ вырӑнӗ

Организаци:
Ставропольский государственный педагогический институт
Вӗсем:
студентка

Автор статьисем(4)

Формирование основ здорового образа жизни у младших школьников в системе дополнительного образования

14.12.2023

Аннотаци

статья посвящена вопросу формирования основ здорового образа жизни у обучающихся младшего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования. Рассматриваются основные аспекты здорового образа жизни младших школьников, а также возможности системы дополнительного образования в формировании представлений у детей младшего школьного возраста о здоровом образе жизни.
тӗплӗнрех

Влияние учебной мотивации на успеваемость в младшем школьном возрасте

19.03.2024

Аннотаци

в статье изучается проблема учебной мотивации, определяется её роль и место в учебной деятельности младших школьников. В работе рассматривается взаимосвязь учебной мотивации и академической успеваемости, а также обсуждаются условия для формирования и развития мотивации к учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
тӗплӗнрех

Педагогические условия формирования позитивных взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками

15.11.2024

Аннотаци

в статье рассматривается исследование педагогических условий формирования позитивных взаимоотношений среди детей младшего школьного возраста. Главным являются ключевые аспекты создания благоприятной образовательной среды, способствующей развитию коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и социальной адаптации учащихся начальных классов.
тӗплӗнрех

Педагогический потенциал трудовой деятельности в формировании позитивных взаимоотношений младших школьников со сверстниками

21.04.2025

Аннотаци

статья посвящена исследованию педагогического потенциала трудовой деятельности в контексте формирования позитивных взаимоотношений среди младших школьников. В работе рассматриваются теоретические аспекты влияния коллективной работы и трудового воспитания на развитие социальных навыков детей младшего школьного возраста.
тӗплӗнрех