Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образовательные технологии»

  • Особенности профориентационной работы со школьниками при освоении технологий Национальной технологической инициативы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Мерзлякова Дина Рафаиловна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Предпринята попытка обсудить эффективные модели профессиональной ориентации и профессионального самоопределения в условиях неопределенности будущего мира профессий. Определить ресурсы социальной успешности и профессиональной самореализации, жизнеспособность личности и организации. Выявить роль социально-демографического капитала в развитии технологий Национальной технологической инициативы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация цифровых образовательных технологий в преподавании дисциплин математического компонента подготовки специалистов в КБГАУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Теммоева Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье обобщается многолетний опыт преподавания дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика», рассматриваются используемые методики проведения аудиторной и самостоятельной работ, разработанные с учетом мер по совершенствованию системы непрерывной подготовки специалистов с компетенциями цифровой экономики. Как один из методов в статье автором предлагается внедрение в образовательный процесс различных педагогических инноваций, интерактивных курсов и информационно-коммуникационных, цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности использования информационно-коммуникационных технологий при развитии математических представлений детей в ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Вахитова Светлана Рифатовна, Гребенникова Надежда Лукьяновна
    Рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье обоснована целесообразность включения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс ДОО. Описаны приемы применения таких технологий в организации математической деятельности детей дошкольного возраста с учетом особенностей развития дошкольников различных возрастных групп ДОО в сочетании с другими технологиями и средствами обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Севрюкова Елена Александровна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    В статье представлен новый подход к цифровым навыкам, ориентированный на поиск инновационных решений, возникший перед традиционными институтами образования. Рассмотрено комплексное понимание цифровых навыков с различными аспектами, а также видение проблем, с которыми сталкивается современная система образования на разных уровнях при обучении цифровым навыкам. Обобщены и проанализированы существующие и перспективные подходы к решению образовательных вопросов с точки зрения образовательных технологий и инновационных моделей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дополнительное образование в системе создания инклюзивной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Шабельская Нина Петровна, Егорова Марина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы развития инклюзивного образования на примере программы повышения квалификации «Контролер по качеству нефти и нефтепродуктов». Показано, что доступность образовательной программы может быть достигнута за счет увеличения доли дистанционных образовательных ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Акӑлчан чӗлхин врачсен ăсталăхне диплом хыҫҫăн ӳстермелли тытăма ҫӗнӗ модель кӗртнин пирвайхи пӗтӗмлетевӗсем

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (7)
    Автор:
    Чеснокова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению модели непрерывного медицинского образования (НМО), которая является дополнительным профессиональным образованием, осуществляемым посредством реализации программ повышения квалификации и переподготовки. Рассмотрены основные принципы развития НМО в РФ ,среди которых: непрерывность повышения квалификации; гармонизация с международными нормами; партнёрство государства и профессиональных организаций; комплексное обучение медицинских работников, удобное для них; применение инновационных технологий; контроль качества и независимость; мотивация работников к повышению квалификации. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ, сравнение и наблюдение. Автор подчеркивает, что действующей нормативной базой развития НМО являются федеральные законы в сфере здравоохранения. Результаты исследования. Большинство врачей приняло новую модель в качестве ведущей и зарегистрировалось для обучения на портале НМО. Делаются выводы о том, что принципиальное отличие новой образовательной модели от традиционной состоит в том, что в системе НМО составляется индивидуальный образовательный план на 5-летний цикл, включающий 250 кредитов (часов) образовательной деятельности, которые равномерно делятся на 50 кредитов (часов) ежегодно. Также отмечается, что в процессе реализации модели возникли определенные проблемы: существенное повышение количества обучающихся в год, трудно контролируемый на первом этапе рост количества аккредитованных для обучения организаций. Модель НМО нуждается в совершенствовании и развитии, опираясь на все лучшие достижения и наработки традиционной системы повышения квалификации врачей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль практики в социальной адаптации студентов-социологов к профессиональной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Довгалёва Ирина Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение учебной практики в профессиональной адаптации на примере студентов-социологов. Автором оцениваются возможности учебной практики в формировании компетенций. Раскрываются методы, ресурсы и опыт применения дистанционных электронных образовательных технологий во время проведения учебной практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интернет-ресурсы на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Новикова Татьяна Сергеевна, Сычева Елена Михайловна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье авторы анализируют возможности применения различных современных интернет-ресурсов при обучении студентов неязыковых вузов иностранному языку. Авторы рассматривают обучающие интернет-сайты, электронную почту, технологию Skype и специальные блоги как эффективные средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В ходе исследования формулируется вывод о необходимости применения интернет-ресурсов на всех этапах обучения студентов иностранному языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование дистанционных образовательных технологий в работе со студентами-музыкантами очной формы обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Шкапа Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье обобщен опыт использования дистанционных образовательных технологий в работе со студентами-музыкантами очной формы обучения, обосновано понятие дистанционного сопровождения образовательного процесса, выявлены преимущества и обозначены проблемы использования электронных образовательных технологий в обучении студентов-очников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Имитационные активные методы обучения на уроках ОБЖ как способ формирования предметных результатов обучающихся 8-х классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Поспелов Иван Геннадьевич
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье освещены вопросы формирования предметных результатов по ОБЖ у обучающихся 8-х классов через использование на уроках имитационных активных методов обучения. Конкретизировано использование таких имитационных методов, как дидактическая игра, разыгрывание ролей, анализ конкретных ситуаций и имитационный тренинг, способствующих формированию умений безопасного поведения в различных опасных ситуациях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Регион естественного билингвизма как эффективная образовательная среда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Лопатина Ольга Павловна, Тверская Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    В статье на примере образовательного пространства Пермского края рассматриваются созданные в регионе площадки, позволяющие осуществлять межкультурное взаимодействие. Край представляется как территория естественного билингвизма, которая требует дополнительных образовательных стратегий, способствующих гармоничному взаимодействию разных языковых традиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль технологии продуктивного чтения в формировании читательской компетенции учащихся в условиях билингвизма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Илларионова Алина Никитична, Дзюба Людмила Яковлевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Авторы статьи рассматривают основные принципы и этапы технологии продуктивного чтения, направленной на овладение обучающимися навыками аналитического прочтения художественных произведений и на полноценное восприятие и понимание ими прочитанного текста в условиях билингвизма. Данные теоретические сведения далее иллюстрируются на примере одного урока литературы, проведенного учителем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии как способ формирования навыков XXI века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Анисимова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Современные образовательные технологии ориентированы на обучающихся и призваны раскрыть их способности, творческий потенциал, научить свободно ориентироваться в иноязычной среде, адекватно реагировать в различных ситуациях. В статье рассматривается современная практика обучения иностранному языку, в которой делается упор на применение современных образовательных технологий, позволяющих реализовать различные новшества в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Япала ячĕ» темăна 6-мĕш класра интеграци (пĕрлештерӳ) мелĕпе вĕрентесси

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Иванова Валентина Михайловна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Статьяра паянхи кун актуаллă проблемăна – гуманитари предмечĕсене çĕнĕ вĕренÿ технологийĕсемпе усă курса вĕрентес ыйтăва хускатнă. Автор хăйĕн ĕç опычĕпе паллаштарса чăваш чĕлхи урокĕсене пĕрлештернĕ урок мелĕпе ирттерни кăсăклă та тухăçлă пулнине палăртать. „Япала ячĕсем“ темăна вĕрентнĕ чух чăваш, вырăс тата акăлчан чĕлхинчи пĕлĕве танлаштаруллă вĕрентмелли мелсене уçса парать. Пĕрлештернĕ уроксен усси пысăк пулнине, вĕсемпе пĕлсе усă курни вĕренекенсен тавра курăмне аталантарма, пĕлĕвне системăлама, урокра ĕçлес хастарлăха ÿстерме, тĕрлĕ предмет хушшинчи çыхăнăва туйма, чухлама, тĕпчеме май панине ĕнентерет.
    Тӗп сӑмахсем:
    урок тĕсĕ, пĕрлештернĕ урок, предметсен çыхăнăвĕ, чăваш, вырăс тата акăлчан чĕлхи, çĕнĕ вĕренÿ технологийĕсем
    Перейти 

  • Шкулта литература теорине вĕрентнĕ май çĕнĕ технологисемпе усă курасси

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Иванова Римма Германовна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    В статье представлена методика проведения урока чувашской литературы с применением современных технологий. Автор подчеркивает, что образовательные технологии дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями, представлять и отстаивать свою точку зрения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практическое применение современной образовательной технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Щетинина Виктория Анатольевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Автор уделяет особое внимание современным информационным технологиям, который в настоящее время увлекают подрастающее поколение в виртуальную реальность и занимают значимую часть в жизни ребенка. Автор подчеркивает, что задача учителя литературы не только заинтересовать предметом, но и дать прочные знания для дальнейшей социализации личности в обществе. Автор приходит к выводу, что современная образовательная технология «Развития критического мышления через чтение и письмо» основывается на нестандартном мышлении и с ее помощью учитель приобщает к духовному опыту человечества и формирует умения и навыки учеников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии в работе со студентами направления подготовки «Туризм»

    Статья в сборнике статей
    Геопространственные исследования общественных и природных систем: теория и практика
    Автор:
    Павлова Алевтина Николаевна
    Рубрика:
    Современные методы и инновационные технологии в географическом образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт применения современных образовательных технологий в работе со студентами-бакалаврами, обучающимися по направлению подготовки «Туризм».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Университеты третьего поколения: реализация инновационной образовательной парадигмы

    Глава в книге
    Образование: опыт и перспективы развития
    Автор:
    Селянская Галина Николаевна, Исаева Катерина Вадимовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования новой структуры образовательной деятельности вузов, ориентированной на подготовку конкурентоспособных выпускников, чьи компетенции соответствуют запросам современного этапа смены технологических укладов в экономике и формирования нового постиндустриального общества. Проведен анализ и обобщение теоретических подходов и практики организации образовательной деятельности в современных высших учебных заведениях и определены возможные пути модернизации учебного процесса с использованием компетентностного подхода к определению результатов учебного процесса. Изучены предпосылки смены образовательной парадигмы в российской высшей школе и определены уровни компетенций, формируемые в традиционном учебном процессе, основанном на концепции «поддерживающего обучения», а также уровни компетенций, которые могут быть сформированы у студентов при организации учебного процесса с использованием концепции «инновационного образования». Выявлена взаимосвязь информационной компетентности преподавателей высшей школы с возможностью увеличения инновационной способности системы образования. Предложены пути создания информационно-методической системы поддержки тренинговой среды, сопровождающей учебный процесс, с использованием возможностей сети Интернет. Описаны четыре блока модернизации учебного процесса, объединяющие базовые инструменты реализации инновационного образовательного процесса в вузе, и перечислены основные условия, обеспечивающие возможность внедрения в вузовскую практику предложенных инноваций. Методы преподавания в университете инновационного типа должны основываться на фундаментальном условии освоения студентами инновационных методов мышления и деятельности – принципе триединства учебной, исследовательской и проектной деятельности студентов, как самостоятельной, так и в единой команде с преподавателями. Главная цель всех методических технологий – вовлечь студента в учебный процесс, сделать его активным участником процесса обучения, сформировать у него самостоятельность, заинтересованность в активном приобретении знаний, навыков самообразования и исследовательских способностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Структура и содержание электронного курса по русскому языку как иностранному (дисциплина «Риторика»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Журавлева Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье, посвященной вопросу применения дистанционных и электронных образовательных технологий в преподавании русского языка как иностранного, представлен опыт разработки электронного курса для иностранных студентов, изучающих РКИ. В частности, автор описывает разделы курса и отдельных занятий, их контент, приводит примеры заданий, формулирует ожидаемые в конце обучения результаты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практико-ориентированная направленность образовательного процесса в организации СПО как условие развития социально-профессиональной мобильности выпускников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Карабахцян Сергей Карапетович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен сравнительный анализ теоретических подходов к практико-ориентированной направленности обучения в средних профессиональных организациях. Рассмотрено влияние практико-ориентированной подготовки студентов на развитие их социально-профессиональной мобильности и опережающую адаптацию к требованиям регионального и отраслевого рынка труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательные исследования – вспомогательная дисциплина в науке образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Ефимова Нелли Георгиевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей проведения исследований образовательного процесса. Отмечены черты образовательных исследований как вспомогательного компонента педагогической науки, который на современном этапе обеспечивает основной механизм повышения качества образовательных услуг. Раскрыто положение педагогических исследований в системе педагогики и психологии, описаны связи данных исследований с социальным заказом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вӗренекенсен пӗлӳ шайне тӗреслемелли педагогика тесчӗсене калăпламалли тӗп кăтартусем

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Автор:
    Лазарева Лариса Юрьевна, Ларина Татьяна Сергеевна, Стебеняева Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    Ку статьяра вěренӳ талккăшне информацилесси çинчен каланă. Çакă хальхи вăхăтра вěренěве информаци технологийěсене кěртессипе нумай енлě ěçленине кăтартакан кěрет паллă пулса тăрать. Статья авторěсем педагогика тесчě тенине епле ăнланмаллине уçăмлатнă. Статьяра педагогика тесчěсем мěнле пулмаллине кăтартакан услови пуххине илсе панă тата вěсен уйрăмлăхěсене ăнлантарнă. Уйрăмлăхсене шанчăклăх, валидность, витěмлěх енчен хакланă тата вěсен содержанине ăнлантарнă, мěнлерех калăпламалли расчет формулисене панă. Вěренӳре модуль технологийěсемпе уса курнă май тестировани вěренекенсен пěлӳ шайне тěрěслемелли чи витěмлě форма пулса тăрать тесе пěтěмлетӳ тунă.
    Тӗп сӑмахсем:
    вěренӳ талккăшě, информатизаци, вěрентӳ, веренěвěн модульлě технологийěсем, пěлӳ шайне тěрěслени, педагогика тесчěсем, моделировани, пěлěве экспертиза мелěпе хаклани
    Перейти 

  • Использование метода проектного обучения в процессе изучения дисциплины «Культурная политика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Попов Алексей Владимирович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Современные тенденции образования подразумевают ориентацию учебного процесса на формирование профессиональных компетенций. Как отмечают авторы, одной из эффективных педагогических технологий, позволяющих сблизить образовательный и производственный процесс, является проектное обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование инновационной траектории современного образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Киселица Елена Петровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Интеграция в мировое научно-образовательное пространство и усиление связей между разными уровнями образования предполагают активное использование инновационных образовательных технологий в учебном процессе. Однако бессистемное их использование без учета особенностей и условий использования каждой из них резко снижает их эффективность и практически никак не сказывается на результатах обучения студентов. В этой связи представляется целесообразным формирование грамотной инновационной траектории построения образовательного пространства, позволяющей работать с индивидуальными образовательными программами для учащихся с разным уровнем подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Хальхи медицинăн тăтăш вĕренÿ тытăмĕ тата тĕп принципĕсем

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)
    Автор:
    Чеснокова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
    Аннотаци:
    Медицинăн тăтăш вĕренĕвĕ (МТВ) вăл – профессипе çыхăннă квалификацие ÿстермелли тата çĕнĕ специальность илмелли программăсемпе ирттерекен хушăм вĕренÿ. МТВна аталантармалли норма бази тата сăлтав тесе федерацин сывлăх сыхлав законĕсене пăхмалла. МТВ аталанăвĕн принципĕсем çаксем: тĕнче нормисеммпе килĕшсе тăни; патшалăхпа професси ассоциацийĕсем хушшинчи çыхăну пурри; медицина ĕçченĕсене вĕсене çырлахтаракан тулли комплекспа вĕрентни; хальхи çĕнĕ технологисемпе усă курни; пахалăха тĕрĕслесе тăни тата пăхăнманлăх; медицина ĕçченĕсен квалификацие ÿстерес екки пурри.
    Тӗп сӑмахсем:
    медицинăн тăтăш вĕренĕвĕ, врачăн квалификацине ÿстерни, вĕренĕвĕн дистанции технологийĕсем, специалистсене аккредицилени, медицина ĕçченĕсен професси ассоциацийĕсем
    Перейти